加強和改進幹部教育培訓調研報告
加強和改進幹部教育培訓調研報告
做好乾部教育培訓工作，是加強黨的思想建設、組織建設和隊伍建設的重要手段，是黨建工作為經濟建設服務的有效途徑。要實現“十二五”計劃和全面建成小康社會的宏偉目標，關鍵在於黨員幹部的素質，它緊密聯繫着我們黨和人民的偉大事業，直接關係着黨的執政能力、水平和效率。因此，無論從提高黨員幹部的綜合素質、工作水平和能力，還是從培養後備幹部角度來講，都要求對黨員幹部教育培訓工作進行不斷的創新。現結合自身工作實際，談談就如何加強和改進新形勢下黨員幹部教育培訓工作的幾點粗淺認識。
一、當前黨員幹部教育培訓工作中主要存在的問題
(一)管理制度不夠完善。對各級各類幹部培訓的目標、質量、規劃不是很周密，對各行各業、各級各類崗位上需要什麼樣的人才。大運幹部真正需要哪些方面知識，究竟應達到什麼樣的培訓目的，以及是否達到等，沒有一套非常完整的預測和考核標準。
(二)培訓質量有待提高。培訓內容不夠規範，針對性、實用性不強;通用性內容多，專業性內容少，理論性的多，實用性、操作性的少，突現不出層次性，缺乏多樣性。
(三)黨校作為幹部教育培訓工作的主陣地作用發揮得不夠。由於經費不足，黨校基礎設施老化，設備相對簡陋，師資力量不足，培訓工作難以達到預期目的。
(四)教育培訓針對性不強。目前的教育培訓工作基本上還是“計劃式作業”，“門朝裏”進行。也就是説，想讓幹部什麼時候培訓就什麼時候培訓，想培訓什麼就培訓什麼，“我上什麼菜，你就吃什麼菜”，受訓幹部作為教育培訓工作的客體，作為這一特殊服務的消費者，基本上是沒有發言權和主動權。
(五)培訓工作的方法和手段有待進一步改進。現在，衞星傳輸、電腦網絡等技術已經基本普及，但使用卻很少，還習慣於面對面師帶徒式的培訓方式。
(六)黨員素質總體偏低，存在“一高兩低”現象。即年齡偏高，文化程度偏低，科技水平偏低。大多數黨員對黨的知識知之甚少，尤其對黨在農村的方針、政策一知半解，難以充分發揮帶領羣眾進行經濟建設、文化建設和民主法制建設的作用。
二、存在問題的主要原因
(一)思想認識不到位。黨員幹部對教育培訓工作的重要性缺乏充分的認識，認為抓經濟工作見效快，抓幹部教育培訓難以在短期內直接受益。因而，重視不夠，捨不得投資，對培訓工作安排不周密，檢查監督不到位。
(二)制度虛設的情況較為嚴重。在黨員幹部教育工作中，雖然制定了大量的制度和措施，但這些制度大多是掛在牆頭，放在桌面，沒有真正按制度落實下來，使制度成為工作中的一種擺設，一些單位甚至對於諸多的制度無所適從，最終這些制度成為工作中的一種負累。
(三)對教育培訓工作投入不足。在培訓經費緊缺的情況下，培訓工作僅侷限於完成上面要求的培訓任務，無法開展更多的實踐操作性強、內容豐富的教育培訓活動，培訓工作拓展不夠。
(四)少數共產黨員理想信念淡薄。在改革開放和發展社會主義市場經濟的新的歷史條件下，我們黨員幹部隊伍從總體上講是能夠高揚共產主義理想的風帆，堅定社會主義信念，並能夠努力為之不懈奮鬥的。但是也要看到，黨所處的社會環境，肩負的歷史任務發生了很大的變化，加上社會經濟生活中出現了許多新情況新問題，這必然會對黨員幹部產生影響，其中少數意志薄弱者在理想信念方面出現了的問題，有的還十分嚴重。主要問題是政治思想方面喪失理想信念;為人民服務宗旨觀念淡化;組織紀律渙散，黨員意識薄弱;部分黨員幹部道德缺失。
三、加強和改進新形勢下黨員幹部教育培訓工作的思路及對策
(一)要充分發揮黨校教育培訓主陣地的作用
黨校是在黨委領導下培養黨政領導幹部和理論幹部的學校，是黨委一個重要的幹教事業單位。黨校工作是黨的事業的重要組成部分，在培養中青年幹部這項重大任務中，黨校是幹教工作的主渠道，肩負着義不容辭的重大責任。要使幹部培訓主渠道的黨校教育發揮其重要作用，主要要做好以下幾個方面的工作：
1、要加大投入力度，加強基礎設施建設，努力改善黨校辦學條件。在科學技術突飛猛進的今天，黨校教育要與建設經濟強縣的經濟發展思路相適應，必須改進現有的教育教學手段和基礎設施。改善辦學條件，積極推進黨校教學手段和基礎設施的現代化建設。
2、要結合地區經濟社會發展狀況，加強適應性培訓，努力培養出一大批適應地區經濟發展，業務能力強，工作效率高的複合型人才。黨校要發揮其主陣地作用，必須按照“按需辦學、按需施教”的原則，開拓創新，主動、及時、有效地為經濟建設服務，在認真完成規定的培訓任務的前提下，要滿足多方面的培訓要求。
(二)切實保證培訓質量
培訓質量是培訓的生命，要全面提高幹部教育培訓工作的質量，必須從以下方面來抓：
1、幹部教育培訓規劃要具有針對性。凡計劃內的培訓，必須要執行培訓前的需求調查，以工作的實際需要確定培訓對象，以培訓對象的實際素質狀況確定培訓內容，合理設置課程，分配課時。
2、幹部培訓的內容上要力求創新、突出重點。在培訓內容上，首先要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等精神為主題，大力抓好乾部經濟、法律法規、現代化管理、金融和高科技，各類文化知識的培訓，以提高幹部適應現代化建設的能力，增強具有“戰略思維”和“全局意識”;其次，為了提高幹部的業務水平和工作能力，各類專題培訓的力度要進一步加大;最後，黨員幹部教育培訓要根據不同的對象，確定不同的培訓內容，設置不同的課程，力求突出重點。總之，整個培訓要根據各級幹部的不同特點，做到“學要精、要管用”的原則，突出“新、實”二字。
3、培訓要形式多樣，靈活多變。要改變過去單一、呆板的舊模式，教學方式要符合成人的特點，加大自學、研討、答疑、考察的份量，把專家教授講課、領導講課與先進典型現身説法相結合;理論講座與研討答疑相結合;理論知識與實踐活動相結合。組織幹部觀看相關課程的錄像片，以及法律知識圖片等，增強培訓的效果和吸引力。
4、要加強培訓質量評估工作，在嚴格培訓中的考試考核制度的同時，建立培訓後的“追蹤問效”制度，使培訓工作形成良性循環，要積極研究培訓後達標驗收的有效途徑和辦法，制定各級各類幹部培訓的質量評估標準，徹底改變學好學壞一個樣的現象。
(三)黨員教育培訓要與嚴格紀律和管理結合起來
要抓好黨內規章制度的落實，嚴格學習制度，落實獎懲。要做到有計劃、有中心發言。有記錄、有考勤、有要求，促進教育培訓良好學風的形成。始終堅持落實黨員目標管理，把教育培訓列入黨員目標管理，要求每個黨員每年寫兩篇學習體會，切實做到期初有佈置，期中有檢查，期末有總結，不斷強化黨員的約束機制。對黨員自學也要通過一定的要求來健全制度，落實制度。
(四)加強黨員教育培訓，還要重視激勵機制的建設
一方面要用英模事蹟教育黨員，努力創造學習先進、積極向上的良好氛圍，教育引導黨員學習他們以黨和人民的利益為重，全心全意為人民服務，愛崗敬業，樂於奉獻的精神;另一方面，在黨員中積極開展評選表彰優秀共產黨員活動，樹立身邊先進典型，形成遠學先模，近學典型的氛圍，激勵黨員爭先創優的積極性，不僅可以帶動黨員提高自我約束的自覺性，還可以增強黨員的組織觀念，使教育培訓真正落到實處，顯出成效。
所以，加強改進和創新新形勢下黨員幹部教育培訓工作任務艱鉅，我們一定要把思想統一到全面建設小康社會的目標上來，克難奮進，真抓實幹，務求實效，為推進經濟社會各項事業持續快速健康發展和全面建成小康社會提供堅強的組織人才保障。
