體育遊戲變向跳教案最新6篇

寫教案是能讓教師的教學能力得到進步的，通過寫教案可以更好地安排課堂的實踐活動時間，拓寬學生的視野，以下是本站小編精心為您推薦的體育遊戲變向跳教案最新6篇，供大家參考。

體育遊戲變向跳教案篇1

活動設計背景

由於本班幼兒好動，比較喜歡遊戲活動，也為了讓幼兒有健康的體魄，讓幼兒在遊戲中學習，鍛鍊身體，因此設計了這一遊戲活動。

活動目標

通過走平衡木和鑽紙箱，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。讓幼兒在遊戲中享受快樂。

教學重點、難點

組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鑽紙箱活動

活動準備

小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔

活動過程

1、課前戴好頭飾，在教室裏佈置好場景。（擺好獨木橋，紙箱山洞，在牆壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。）

2、從外面帶幼兒進入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。

3、引入：我們果園裏的蜜桔成熟了，我們今天就到果園裏摘一些蜜桔來招待我們的客人好嗎？（好）

4、不過，我們去果園的路上要過獨木橋，還要鑽山洞，寶貝們可一定要聽我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟着一個走，記住了嗎？（記住了）

5、好，那我們就出發吧！

老師拿着籃子，帶着幼兒先走獨木橋，然後是鑽山洞（紙箱），再過獨木橋，鑽山洞，來到了果園。

6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。（幼兒們親自動手摘蜜桔。）

7、好了，摘好果我們就回家去了。

8、帶着幼兒從原路返回到出發點。

9、回到家請客人老師品嚐新鮮的蜜桔。

10、小結活動，活動結束。

體育遊戲變向跳教案篇2

設計意圖：

中班幼兒已經能夠自主的跑，跳，並能參加一些基本的體育活動，吸紙跑這個遊戲很受幼兒的喜愛，幼兒在遊戲中能夠手腳並用，達到全身的協調運動。它不近增強了幼兒的體質，更進一步強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。

活動目標：

1、培養幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

2、增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協調的能力。

活動準備：

1、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個 橡膠小鹿四個

2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》

活動過程：

教師帶幼兒到户外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。

1、導入遊戲老師今天和大家一起來做個新遊戲，好不好？(幼兒回答，好)看我手中拿了什麼？(幼兒回答，報紙)今天們就用它來做遊戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那麼下面就要好好的看老師怎麼去做，等會老師要看你們自己的表演奧。

教師首先説明遊戲的規則和過程，並自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看着。

老師強調，吸紙跑這個遊戲必須是你把報紙貼在胸前，藉助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續遊戲。

2、遊戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚！

3、開始遊戲幼兒準備好以後，哨聲一響，遊戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規範，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續前進。

4、活動結束，表揚鼓勵，教師做及時總結

體育遊戲變向跳教案篇3

活動目的：

1、激發幼兒對體育遊戲的興趣，願意並能愉快地參加各種體育遊戲。

2、進一步增強幼兒的環保意識。

3、鍛鍊幼兒四肢協調能力攀、爬、鑽、滾、跳及不怕困難，勇敢向上的精神。

活動準備：

花草樹若干、呼拉圈5個、泡沫板4塊、攀爬一架、4張桌子、一條小河、音樂帶。

活動過程：

1、導入師：孩子們，跟老師一起做早操嘍！寶貝們，今天天氣不錯，老師帶你們去郊遊，去清水河邊玩。

2、師：動腦筋想，我怎麼想不起來怎樣走才能到清水河呢？某幼兒提示：老師、老師我們去看看那邊的路線圖吧！（講解……）師提問：清水河裏有什麼呢？幼兒回答……，是啊他們都是我們的朋友！好，寶貝們出發！

3、孩子們，我們要先爬過這座土坡，然後從那裏滑下去（規則：爬的時候要雙腿跪地慢慢向前爬，滑下去的時候一定要雙手抓緊注意安全）寶貝們快來！

4、哇！好高的山啊，你們有勇氣翻過它嗎？（有）那我們一起加油吧！（講解：在上山時要手、腳，協調好，到高處時要一條腿伸過去，另一條腿再過，下山時，一定要注意腳下，不要踩空啦。）老師已經過來了，相信你們也一定能過來。

寶貝們你們太勇敢了，我們爬過了土坡，翻過了高山，累不累啊！好，我們要堅持不懈，勇往直前。

5、嗨！看，那是什麼？幼兒：是山洞。對，那讓我們一起鑽過去吧。

6、孩子們，清水河馬上就要到了，讓我們放鬆一下！我們要先躺在草坪上，然後全身放鬆滾過去。（好舒服啊！）

7、看，清水河終於到了。（歡呼）某幼兒用鼻子嗅，這兒好臭啊。大家附和：真的，怎麼會這麼臭呀？

幼兒：

a、老師、老師你看河邊都是垃圾。

b、到處是塑料袋。

c、還有小花、小草都被垃圾覆蓋了。

孩子們，快去看看我們的朋友。（齊看）幼兒哭着説：“小魚沒有了，我們的朋友不見了！”“孩子們別哭，我們想想辦法，讓清水河恢復原樣，我們應該做些什麼呢？”

幼兒：

a、[]把垃圾運走

b、把河水清理幹??

c、保護環境迎接奧運

師：説得好，孩子們，讓我們行動起來吧！（撿垃圾）師：快來看看路線圖，找找垃圾回收站在哪兒？（出示2路線圖並講解）

8、現在分成男女兩組進行運垃圾比賽。

（講解：男孩走第一路線，要先騎過木樁，然後鑽過電網，

女孩走第二路線，要先翻過草地，然後鑽過套圈。）

現在交換場地繼續運垃圾。

孩子們，我們還要共同翻過欄杆，才能到達回收站，一定要加油啊！

9、垃圾運完了，那怎樣才能讓清水河變得更美呢？

（1、栽小樹 2、栽花 3、種小草 4、保護環境）

孩子們，老師準備了一些花草，現在讓我們回清水河種花草啦！

（出示3路線圖）某幼兒看圖標説：哎？老師回清水河有兩條路線，我們走那一條啊。（講解……）

10、寶貝們，我們要單腿跳過石板，再走過草地。

來來來，我們快種吧。

11、今天我們種下了一棵棵樹，一棵棵草，也種下了我們共同的心願，願樹成林，草成原，共同守衞我們的家園，把地球裝扮的奼紫嫣紅，絢麗多彩來迎接奧運會。

寶貝們，讓我們唱起來，跳起來吧！

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體育遊戲變向跳教案篇4

一、教學目標

通過教學，調動學生運動的積極性，培養其對體育活動的.濃厚興趣，全面鍛鍊學生身心，提高其基本活動能力和基本運動技術，促進學生德育、智育和美育的發展。

二、教學內容

運球繞圈跑

三、教學流程

開始部分（集合、熱身）基礎部分（小遊戲、小競賽）結束部分

四、課的部分

開始部分（15分鐘）

（一）、集合

1.體育委員整隊集合，報告人數。

2.檢查服裝。

3.宣佈本課內容任務。

組織：學生排成四排，面向老師。

要求：快、靜、齊。

（二）、做熱身運動、徒手操

1.熱身跑，繞操場慢跑兩圈

2.教師領隊做徒手操

（1）頭部運動

（2）擴胸運動

（3）振臂運動

（4）腹背運動

（5）體轉運動

(6)弓步壓腿

(7)膝關節運動

(8)手腕踝關節運動

組織：學生以體操隊形散開，由老師帶操。

要求：認真對待，動作規範。

基本部分（20分鐘）

遊戲

遊戲目的：1.發展運球跑步速度，培養集體主義精神。

2.提高彎道跑步速度。

準備工作：平坦的場地一塊。

組織：將學生分為男女兩組，分別圍成兩個圓圈並面向圈內坐在地上。由老師分別在兩隊中各選一名學生出列，讓這兩個學生各拿兩個籃球繞圈外走，在行走過程中任選一坐着的學生將其中一個籃球放在他（她）背後，然後運球繞圈跑，被放了籃球在身後的學生在發現後需要拿起身後的籃球運球追，在追跑的過程中被追的學生在跑完一圈後還未被超越的話則可以坐在那個空着的位子上，換追的人繼續遊戲；若被超越則繼續由該同學進行遊戲。要求：1.在追逐的過程中要注意安全，不得為求超越和擺脱追逐而互相推撞

2.超越時應從右邊超越，避免受傷。

結束部分（5分鐘）

1.整隊集合，清點人數。

2.小結講評。

3.收拾器材，師生再見。

體育遊戲變向跳教案篇5

活動設計背景

為了激發幼兒對小遊戲的學習熱情，促進幼兒之間情感交流，考驗幼兒的應變能力與協調能力，設計了此活動。板凳遊戲可以鍛鍊幼兒勇敢的品質、培養善於與人合作、交往的習慣，啟發幼兒利用生活用具自創遊戲的創新思維。

活動目標

1、通過板凳遊戲進一步培養幼兒活潑開朗、自信大方的個性。

2、進一步鍛鍊、發展幼兒的動協調能力。

3、發展幼兒的創造性、鍛鍊幼兒大膽勇敢的品質。

4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

教學重點、難點

重點：讓幼兒學會與其他幼兒的交流;在做動作的時候強調慢慢走，慢慢爬;讓幼兒在表演的時候感受到快樂。

難點：動作的時候力求整齊協調、遊戲時的次序、擔心幼兒從板凳上掉下來摔痛身體。

活動準備

組織幼兒玩集體的板凳遊戲

(1)穿過森林

幼兒排一隊在間隔1米的樹林(板凳做樹)裏沿“s”形路線穿梭。

(2)過斷橋

幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋(小椅凳做橋面)上走過。

幼：老師我不敢走。

師：沒關係，勇敢一點，看看別人是怎樣走的。來，我們一起走過去。

(3)烏龜爬

幼兒在連接起來的凳面上爬過。

師：爬的時候感覺一下，怎樣才能爬的又快又穩。

幼：身體要收攏，要不就會掉下來。

幼：動作要輕，要不小凳子會翻過來的。

幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快……

師：今天我們玩了板凳遊戲，大家都累了，我們一起把小板凳送回家，然後去洗手、喝水，然後休息一下。

教學反思

1、集體遊戲“穿過森林”“過斷橋”以及“烏龜爬”時幼兒均應分成兩隊或三隊。原活動設計中安排幼兒站一隊，是有意識的想鍛鍊幼兒的等待與合作能力，但實踐過程中發現幼兒等待的時間過長，影響了孩子充分的探索和體驗。

2、教師觀察、分析、特別是靈活處理問題的能力還應該加強。如：發現遊戲中幼兒消極等待時間有些多，後面的遊戲就應該及時的調整和避免。

3、活動場地的選擇方面還欠妥當。木地板的硬度給幼兒造成了一定的心理威脅如：玩板凳上游戲時，幼兒會擔心從板凳上掉下來摔痛身體。本次活動若在幼兒園院落的塑膠地板上進行，則更利於營造幼兒安全的活動心理環境，促進幼兒更為投入的活動，更為充分的體驗、嘗試和探索。

體育遊戲變向跳教案篇6

教學目標：

1、發展滾球的動作技能，增強手腳控制球的能力。

2、提高動作的協調性和敏捷性，激發對體育活動的興趣。

教學準備：皮球4個、礦泉水瓶20個

教學過程：

一、預備活動：

1、師生問好：

2、隊列練習：全班幼兒呈四列縱隊站好，每隊5人。然後進行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習。老師給每一隊取個名字(蘋果隊、葡萄隊、西瓜對、香蕉隊)

二、基本部分：

1、介紹遊戲名稱。師：“今天，易老師帶小朋友們玩一個遊戲，名叫打保齡球。老師先示範一下怎麼玩?”

2、教師示範遊戲玩法。師：“老師對面有一些礦泉水瓶，我手上還有一個球，現在看我能不能用這個球把礦泉水瓶碰倒?”

3、交代遊戲規則：

(1)要站在起點線外面，不能用腳踢球。

(2)聽老師的口令開始滾球，滾球的時候眼睛要瞄準礦泉水瓶。

(3)比一比看誰碰倒的礦泉水瓶多?

(4)比賽完的小朋友們把球撿回來後交給後面的.小朋友，然後站在隊伍的最後面，還要給其它小朋友加油哦!

(5)如果沒有遵守規則的小朋友，老師就不能請他玩遊戲了。表現好的小朋友老師有獎勵哦!

4、請第一組幼兒示範：

5、遊戲正式開始：

三、結束部分：

老師總結本節課小朋友的表現，並向小朋友提出下次上課的希望。