變向跑與遊戲教案8篇

一個完善的教案需要根據實際情況不斷進行調整和改進，寫教案是能讓教師的教學能力得到進步的，以下是本站小編精心為您推薦的變向跑與遊戲教案8篇，供大家參考。

變向跑與遊戲教案篇1

活動目標：

1.練習聽指令走、跑交替 200 米，鍛鍊反應能力及動作的靈敏性。

2.掌握動作技能，提高身體的協調能力，遵守遊戲規則。.

3.體驗參與遊戲的快樂。

活動準備：

鳥媽媽頭飾 1 個，小鳥頭飾每人 1 個，平整的。

活動建議：

1.帶領幼兒做拍手遊戲,做遊戲前的熱身準備。

2.教師介紹遊戲玩法，引導幼兒觀看、熟悉場地，並讓幼兒探討、嘗試玩法。

教師扮鳥媽媽，幼兒扮小鳥。遊戲開始，“鳥媽媽”説：“孩子們，你們已經長大了，不能總呆在家裏，今天和媽媽一起出去學本領，看誰最勇敢。”“鳥媽媽”發出“飛吧，孩子們！”的口令，幼兒在場地學小鳥飛。“鳥媽媽”説“老鷹來啦！”幼兒快速跑到“鳥媽媽”身邊。

“鳥媽媽”説“老鷹走啦。”遊戲重新開始。

“鳥媽媽”不斷變換信號，幼兒按信號做出慢飛、快飛、停飛的反應，教師掌握一次“飛行距離”達到 200 米左右。

3.幼兒開始遊戲，提醒幼兒注意聽清“鳥媽媽”的口令，聽到口令後快速做出反應。

提醒幼兒注意安全，在不擁擠的地方活動，不要碰到其他小朋友。

4.放鬆整理活動，利用“我們都是好朋友”的情景，組織幼兒之間相互捶捶腿、敲敲背，放鬆肌肉，自然結束。

變向跑與遊戲教案篇2

一、活動目標：

1、幼兒模仿青蛙的動作，學習蛙跳，掌握動作要領。

2、讓幼兒能輕鬆連續的做蛙跳動作。

3、樂於參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

二、活動重點難點：

（一）活動重點：

幼兒模仿青蛙的動作，學習蛙跳。

（二）活動難點：

培養幼兒能輕鬆連續做蛙跳的動作。

三、活動準備：

1、畫好的荷葉若干。（4片一排、兩排）

2、畫好的小河和草地。

3、青蛙頭飾

4、音樂《夢的眼睛》（熱身音樂）《天空之城》（放鬆音樂）

四、活動過程：

（一）教師帶好青蛙頭飾，隨着歡快的音樂進入場地，進行活動前的準備。

1、教師：天氣真好啊！青蛙媽媽想帶着我的青蛙寶寶去草地上做遊戲，你們想去嗎？

2、教師：那我們一起跳到草地上去吧！（播放音樂，教師帶領幼兒跟着音樂表演青蛙操進入場地）。

（二）幼兒學習蛙跳。

1、教師：孩子們，你們剛剛做的青蛙操真是棒級了！夏天來了，農民伯伯的農田又會有許多的害蟲需要我們去消滅，你們想去嗎？

2、教師：那我們是怎麼去捉害蟲呢？（跳着去）

3、教師：哦，跳着去，那媽媽就教你們一個能跳的更高更遠，捉到更多害蟲的新本領，想學嗎？

4、教師先做一遍動作的示範。（示範時讓小朋友站成一排，或散開一些）

5、教師：請小青蛙散開一些，找一個能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。

6、一邊講解動作一邊做示範動作。

教師一邊做示範一遍講解動作要領。（兩腳稍微分開，和肩膀一樣寬，兩隻手放在身體的前面，蹲下，兩隻手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠，跳的時候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時要往下蹲。）

7、教師教師帶領幼兒練習2——3次，視幼兒表現進行動作糾正。

（1）教師：你們會了嗎？來試一試。

（2）教師：我的寶寶真能幹，跳的真好，現在我們來比一比，看看哪隻小青蛙跳的最高最遠。（表揚xxx跳的好，請你到前面來跳）

8、教師小結幼兒練習情況。

（三）幼兒進行遊戲，鞏固蹲撐跳的動作。

1、教師：我的寶寶真能幹，學到了捉害蟲的新本領，農民伯伯聽説了，就想請我的寶寶去幫他捉稻田裏的害蟲，你們願意去嗎？

2、教師：去稻田的路上我們要經過池塘，池塘的上面有一片片的荷葉，我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎？

3、教師：孩子們，我們出發吧！（教師在前帶領幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。）

4、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進行蹲撐跳的鞏固練習。

5、教師：你們看，這個池塘裏面的荷葉不是很多，我們有這麼多的小青蛙要到池塘對面去，我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢？（排好隊）

6、教師：我的寶寶真聰明，想出了排隊的好辦法，那我們就趕緊排好隊吧！

7、組織幼兒排隊。

教師：孩子們，我們一次捉一條小蟲子，捉到後遊過小河，把蟲子放在小河邊上的籃子裏。放好後你可以重新排隊跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎？

8、幼兒捉蟲子。

9、組織幼兒再次遊戲。

（1）教師：我的寶寶變得這麼能幹我真是高興極了，在那邊的棉田裏也有許多害蟲，我們去把它們都捉光，好嗎？

（2）教師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過草地才能到達棉田，我們出發吧！

（四）組織有進行放鬆活動，結束活動。

教師：媽媽覺得我的寶寶真的長大啦，變得這麼能幹，捉了這麼多的害蟲，真是棒級啦！捉了這麼多蟲子，你們一定累了吧，我們一起放鬆休息一下吧！（隨着音樂放鬆）

教師：好啦！我們回家吃蟲子吧！

變向跑與遊戲教案篇3

活動目標：

1、發展幼兒身體協調性，平衡性，柔韌性。

2、能心情愉快勇敢積極地參與活動，培養幼兒喜歡體育活動的興趣。

3、能根據指令做相應的動作。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備：

1、螞蟻頭飾若干。

2、沙包若干。

3、場地佈置圖。

引起興趣，活動準備：

1、帶領幼兒在螞蟻洞裏作睡覺狀。

老：螞蟻寶寶們，天亮了，我們起來做做遊戲吧！

2、幼兒聽音樂做律動，自由表現螞蟻的生活情景。

情景過程：

1、情景導入老：寶貝們，天氣越來越冷了，我們的糧食貯備不夠了，和媽媽一起去運糧食好嗎？

幼：好的老：我們要去運糧的地方很遠很遠，路上有很多困難的，你們怕不怕？

幼：不怕老：好寶！寶寶們，你們準備好了嗎？我們出發拉。要一個跟着一個。

2、遇到第一個困難。

老：寶寶們你們看，我們面前有一條小路，這條路很奇怪，我們怎麼走過去呢？

幼兒自由討論老：原來這是一條彎彎曲曲的小路，寶貝們跟着媽媽一個跟着一個往前走，要小心路上的大石頭！

3、遇到第二個困難。

老：你們看我們來到了一條小河邊。河邊有座小橋，河水流的很快，小橋搖搖晃晃，我們怎麼辦呢？

幼兒自由討論。

老：我們按照剛才你們自己説的方法走過小橋，但是要一個跟着一個，保持身體平衡。

4、遇到第三個困難。

老：你們看糧食就在山的另一邊，這裏有好幾個山洞，我們怎麼走過去？

幼兒自由討論。

老：寶寶真能幹，幫自己解決了難題。好的，寶寶們準備好了我們彎腰鑽山洞了，注意頭頂，小心不要推其他螞蟻寶貝。

5、搬運糧食。

老：寶貝們你們看那是什麼？

幼：糧食老：我們一人拿一袋糧食，跟媽媽一起把糧食運回家好嗎？

幼：好的老：我們怎麼回去？其他地方沒有路。

原路返回。

五、律動結束部分。

老：今天媽媽要謝謝寶貝們，你們真能幹，我們把糧食放籃子裏，我們家裏有那麼多糧食了，我們來慶祝一下我們的大豐收吧。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

變向跑與遊戲教案篇4

活動目標：

1、培養幼兒相互溝通、交往協調的能力，促進幼兒語言發展。

2、幼兒學會合理運用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相應的操作來體現角色的特徵。

活動準備：

各角色區標誌牌及胸卡；各區域隔斷用鞋架、桌椅、角色區背景樂、生日歌碟片、玩具架、幼兒牀鋪

愛嬰醫院：醫生、護士的衣帽；指示牌、掛號單、視力表、醫藥箱、醫學器械

多多藥房：帽子、藥品標價籤、各種藥瓶藥盒、電腦收款機、人體稱

麪包物語：衣帽、幼兒自制各種糕點、電子稱、麪粉、橡皮泥、模具、麪包蛋糕樣品、盤子、紙杯盒、紙袋

鮮花店：各種假花及花籃、彩紙、膠棒、 吸管、幼兒自制紙花若干、

中國銀行：提款機、紙幣、銀行卡、

急救中心：電話、急救車、

公用電話亭：電話

活動過程：

1、導入：以夢想為藍圖，引出話題，激發幼兒熱情，拓展思路發掘幼兒想象空間。“人人都有自己的夢想，你長大了想做什麼？” ⅱ時間老人的出現，給予幼兒想象得以實現的新希望。師化粧後悄然出現“小朋友們好！我是時間老人，聽説你們都有自己的理想，我好高興啊，想實現自己的願望嗎？讓我來幫你們實現偉大的夢想，好嗎？”“現在我把時間調到20年以後，（轉時針）很快就讓你們夢想成真！”

2、活動以各職業工作人員的一日工作為核心，完整的展現幼兒的想象，讓幼兒得到模仿實踐的機會。音樂切入，以一首《剪羊毛》開始一天的工作，幼兒自己進入活動工作區域，獨立進行準備工作：穿制服，整理用具等，醫生、護士、麪點師、藥劑師、收銀員、花藝師、急救醫生、銀行服務人員各就各位之後，其他選擇成為顧客的幼兒進入活動區以卡及學號密碼取款進行遊戲活動。

3、設計情境，進入活動的最高潮，有病人突然暈倒，醫護人員全力急救，激發幼兒治病救人的情感。

4、活動的最後，隨着下班音樂的響起，孩子們有序的整理制服，收好用具，走出活動區域。麪包物語這一活動區域準備為時間老人慶500歲生日的大蛋糕，整個活動在温馨的氛圍中結束。

變向跑與遊戲教案篇5

遊戲目標：

1、讓幼兒積極參與表演遊戲活動，在遊戲中加深對故事內容的理解，並按意願選擇自己喜歡的角色。

2、發展幼兒的表演能力和口頭表達能力。

3、體驗表演遊戲的合作快樂。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

遊戲準備：

老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等

遊戲過程：

一、以故事引入，引起幼兒興趣。

1、我們聽過了《撥蘿蔔》的故事，喜歡這個故事嗎?那我們就編成一個小小童話劇，你們都來當小演員，看誰演得好!

2、如果你來演，你想演誰?應該怎樣演呢?(讓孩子發言，教師選擇重點給幼兒提醒和講解。)

二、表演遊戲：撥蘿蔔。

1、出示表演用的頭飾和相應的道具，請一些能力較強的幼兒來表演。表演前提出要求：表演時要注意聲音響亮;表演時注意不同的人物的聲音和語氣。教師還要重點注意指導孩子們之間的相互配合，並提示忘詞的孩子。

2、表演過一次後教師提問：

⑴你喜歡誰的表演?你覺得他表演的好在哪裏?

⑵你覺得還有什麼要注意的地方?

3、幼兒自由選擇遊戲角色，進行分組表演，教師巡迴指導。

三、.互相講評，教師小結。

1、師：今天你演了誰，開心嗎?

2、幼兒自由交流遊戲情況，體驗遊戲快樂。

四、和孩子一起收拾場地，結束活動。

變向跑與遊戲教案篇6

遊戲過程

1.回顧上次遊戲不足：客人來了要怎麼做？

強調幼兒要用文明用語，營業員要熱情招呼客人，詢問客人要吃什麼，請客人入座，還可向客人主動介紹小吃店的商品。

2.請小朋友討論解決問題：將食物放進指定的盤子裏，收銀員要負責提醒顧客吃飽要付錢。

3.請個別小朋友扮演廚師和顧客表演，老師提醒廚師要主動詢問客人要吃什麼，服務員和顧客要用禮貌的語言交談。

4.老師和小朋友一同商量分配角色，可強弱搭配。

5.幼兒自由遊戲，教師巡視指導。

老師以顧客的身份幫助遊戲情節開展，鼓勵廚師主動詢問客人要吃什麼，提醒顧客將吃完的食物放進指定的筐裏。

提醒顧客吃完要付錢。

6.遊戲結束，講評遊戲。

（1）表揚用禮貌語言積極交流的顧客和廚師。表揚遵守遊戲規則的顧客。

（2）鼓勵小朋友用簡單的語言表述自己扮演的角色。

遊戲目標

懂得用禮貌的語言進行交流。

熟悉顧客的遊戲規則，能夠排隊等候。

遊戲準備

增添食物：雞蛋、麪條、辣椒。

變向跑與遊戲教案篇7

幼兒園中班遊戲教案：過隧道

?活動目標】

1、培養幼兒進取的參與意識和在團體中的配合本事。

2、增強了幼兒敢於戰勝自我自信心和勇氣。

3、培養初步的規則意識。

?活動準備】

1、哨子一個，小紅旗兩個。

2、音樂《向前衝》。

?活動過程】

1、幼兒隨音樂入場，做熱身運動。

2、練習彎腰半蹲走。

3、教師首先説明遊戲的規則和過程，並和部分幼兒一齊模擬掩飾過隧道的情景，其他幼兒認真看。

4、遊戲分組。

將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎着腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發給他們一個小紅旗。

5、開始遊戲。

幼兒準備好以後，哨聲一響，遊戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐着，並嘴裏一齊喊着加油！！！

6、一輪完成後，幼兒換主角進行遊戲。

變向跑與遊戲教案篇8

活動目標：

1、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。

2、幼兒藉助箱子進行自主活動，綜合發展幼兒的基本動作（主要是助跑跨跳動作），提高身體靈活性、協調性。

3、積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創造能力與探索能力。

活動準備：

紙箱人手一個（高度不同）音樂、彩旗幾面

活動過程：

一、準備活動練習，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。

二、展開部分：鼓勵幼兒自由探索與交流分享

1、啟發觀察，激發興趣。引導幼兒觀察紙箱、變成汽車，激發幼兒參與活動的興趣。

2、創設情境，自由探索

（1）以遊戲的情境調動幼兒積極探索的慾望，鼓勵幼兒想出不同的辦法來開動汽車。情境可設在人多的地方、城市裏、高速公路上、賽道上、爬坡等。

幼兒自由想象、實踐，完成規定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。

（2）以摘果子的情境調動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協調性。

3、激發興趣，創新活動形式

教師啟發性的語言，調動幼兒繼續探索不同的玩法，教師觀察指導，發現好的及時鼓勵，並有意識引導幼兒練習助跑跨跳動作。鼓勵幼兒在遊戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗遊戲的樂趣。

三、遊戲競技《送水果》

教師佈置場地，把幼兒分組，進行遊戲。

玩法：各隊的幼兒要跨過小山坡（紙箱），鑽過山洞（紙箱），再開着小汽車（紙箱）快速將果子運到醫院，然後沿原路返回。用時最短的一隊獲勝。對速度最快的一隊進行鼓勵，把彩旗發給他們。

結束部分：

播放音樂放鬆身體，結束活動。