國防課教案8篇

在編寫教案時，教師必須考慮學科的特性，以確保課程內容和教學方法的合理性，教師可以在教案會考慮到課程的前後關聯，以確保知識的逐步建構，下面是本站小編為您分享的國防課教案8篇，感謝您的參閲。

國防課教案篇1

教學目標：

1、瞭解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2、瞭解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衞祖國主權和領土完整，保衞和平，捍衞和平的思想情感。

教學過程：

一、創設情景，感受啟發。

1、教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2、提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什麼?

3、導入課題——空襲作戰。(板書)

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。

1、空襲作戰的概念。(學生讀書找出內容)

課件展示：空襲作戰：是指為奪取並保持空中優勢，毀傷敵人重要目標，配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2、空襲作戰的主要任務是什麼?

師生共同歸納總結：

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。

(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。

(3)破壞敵縱深或後方交通運輸系統，破壞敵後勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。

(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。

(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。(課件展示)

(6)空襲作戰中的主要空襲目標。

a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。(課件演示)

3、空襲作戰的歷史變遷及案例：(課件展示)

第一次世界大戰飛機數量有限，威力不夠。有所認識

第二次世界大戰空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國;1942年英國空襲德國;越南戰爭。

三、反空襲策略

空戰的成敗取決於雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。

1、要充分認識空襲戰的規律。

2、因地制宜，採取積極有效的方法反空襲。

如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。

3、掌握先進的科學技術，建立強大的國防體系。

四、瞭解我國空軍現狀，激發學生保衞祖國主權領土完整，愛護和平，捍衞和平的思想感情。

1、介紹我國空軍的現狀。

2、播放我國海陸空三軍圖片資料(課件展示)。感受我國的人民部隊是中華民族的強大後盾。

3、交流討論：作為國小生如何理解保衞祖國主權、領土完整，保衞和平，捍衞和平的意義。

國防課教案篇2

一、活動目的：

1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心願。

2、瞭解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

二、活動過程：

1、導入：

師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。

2、知識學習。

（1）師講解什麼是國防？

國防是為捍衞國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。

（2）師講解現代國防包括哪些方面？

現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民羣眾進行國防教育、建立國防法規等。

（3）師講解什麼是國家利益？

國家利益，指主權國家在國際關係格局中生存和和發展需求的總和。

（4）師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

（5）師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什麼？

保衞國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固並不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1、自由介紹。

2、集體展示。

四、朗誦表演《國防在我心中》

1、每小組派一代表參加。

2、集體評議。

3、師總結、結束本次活動。

以上就是一祕範文為大家帶來的9篇《國小國防教育教案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的範文樣本、模板格式盡在一祕範文。

國防課教案篇3

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

3、瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衞社會主義事業的堅強柱石。

4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內容和措施

(一)健全國防教育領導機制，明確責任和任務。

建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層幹部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

(二)以七年級新生軍訓為契機，開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對七年級新生進行為期一週的軍事訓練。

1、軍訓的目的：

⑴學習解放軍的頑強作風，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓練的基本動作和要領。

2、8月6日8時，軍訓啟動儀式；8月31日下午14時30分舉行軍訓結業式。

3、軍訓結束後，德育處組織召開軍訓主題班會，要求每個學生寫軍訓，在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

四、國防教育與學科教學相結合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，國中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。

國防課教案篇4

教學目標：

１掌握“情報”和“間諜”的概念 。

２瞭解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”。

３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的瞭解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：

一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

教學過程

一、導入：我們經常在戰爭片裏聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那麼，到底什麼是“情報”；什麼是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有關戰爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什麼樣的？他們要做些什麼？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前後的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衞士！

七．觀看有關保衞國家安全的影象材料

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

國防課教案篇5

知識目標：

1、瞭解什麼是現代戰爭以及現代戰爭，我們中國國家國防安全的建設發展的現狀及特點。

2、瞭解戰爭特別是戰爭對人類、對環境有哪些破壞因素。

能力目標：

1、培養學生們的分析能力和認識事物的能力，築牢愛我中華強我國防的思想基礎。

2、提高學生們的表達能力和評價能力。

情感態度價值觀：通過本課的學習，要讓學生們知道戰爭帶給人類的是無盡的痛苦，培養學生們熱愛和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。

教學重點：瞭解現代戰爭的特點，以及戰爭對生態環境造成的嚴重傷害。

教學難點：如何從我做起，從現在做起，從小樹立牢固的國防意識。

教學過程：

導言：教師講授：

一、同學們你好，我是李老師，今天我和大家一起上一節公開課，先請大家看一段視頻。（播放視頻）戰爭帶來了什麼？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的屍體和殘垣斷壁。

介紹：鬆滋使我們的家鄉 我們的家鄉就是一個風景秀麗的地方。洈水湖，卸甲泉，藍天白雲綠樹，一幅幅優美的畫面映入眼簾，我們的家鄉是如此景色怡人，我們的生活是如此安定，就是因為我們強大的軍隊，強大的國防，軍隊守護國家的安全，軍隊守護人民的幸福。

二、新授：我們中華民族歷經磨難和曲折，經過長期的奮鬥和建設，現在是國泰民安，人民生活幸福，我們熱愛和平，反對戰爭，為了保護好我們賴以生存的家園，我們就要建設自己國家強大的國防力量，下面我將圍繞三個個方面給大家做介紹，

三、展示課件，教師講解。

首先，讓我們一起了解一些有關國防教育的知識：

1、什麼是國防？

2、我國國防的性質是什麼？

3、我國國防的職能有哪些？

同學們，我們們的國防力量有海軍，空軍，陸軍，火箭軍，戰略支援部隊和武警部隊。英姿颯爽的三軍儀仗隊向我們走來，強大的陸軍裝備精良，特種精英無堅不摧，中國海軍空軍新武器新裝備，陸續服役，一艘艘鐵甲艦船，一架架戰鬥機、殲擊機，無人機列裝部隊，成為守護我們國家陸地，海洋和遠海領空的銅牆鐵壁。如有來犯之敵，我們定將它摧毀殲滅。

同學們，當你們坐在安靜的教室裏上課時，你們有沒有想過：是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了我們今天的幸福生活；是解放軍叔叔爬雪山卧薪嚐膽、不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準備抗擊敵人的進犯，正是因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環境，才能安心地生活、學習、工作。

四、播放招飛宣傳視頻。

五、教師總結：

富國才能強兵，強兵才能衞國，我們是鬆滋市昌榮國小的學生，你們是少年軍校的新一代少年，我們一起在心中埋下愛國衞國，努力奮鬥，好好學習，振興中華的種子。

五、課後知識拓展：

同學們在課後，收聽收看關於新冠肺炎疫苗研發和我國科學家的最新研究進展，和家長老師，同學們一起交流。感謝大家的收看與聆聽，同學們再見。

國防課教案篇6

一、班會主題

“心繫國防，有你有我”

二、班會對象：全體學生

三、班會目的

1、知識目的：通過此次班會，使學生了解掌握部分淺顯的國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。

2、行為目的：通過親身參與，瞭解進行國防教育的重要性和必要性。

3、情感目的：通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

四、班會準備

1、組織學生編寫國防知識競賽試題。

2、蒐集話劇稿，並找學生排練話劇。

3、培訓朗誦的學生。

4、利用課餘時間，組織學生學習國防教育讀本。

5、查找蒐集與國防教育有關的視頻、歌曲、故事。

五、班會地點：六年級一班教室

六、參加人員：班主任董雨老師、六年級一班全體學生、任家台邊防派出所官兵、校長

七、班會過程環節一

邊防官兵講解愛國知識

1、開場白

班主任：尊敬的老師，領導，親愛的同學們，大家好!今天我們開展“心繫國防，有你有我”主題班會。國防是個莊嚴的字眼，嚴肅的概念和神聖的事業。國防是長城，捍衞祖國的尊嚴，維護國家的榮譽。沒有國防意識，就沒有安寧的家園，沒有安寧的家園，就沒有幸福的生活。現在我宣佈卧龍山國小任家台校區六年級一班國防教育主題班會正式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家台邊防派出所的警察叔叔!有請官兵叔叔給我們做國防教育。

2、派出所官兵給學生講解國防教育的含義及如何愛國。環節二

朗誦

1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這麼多國防知識，同學們一定收穫了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學給大家帶來精彩演講。

2、潘康妮同學進行了國防教育的演講。環節三

國防小故事分享

1、班主任：演講很棒對嗎?我們進行國防教育的目的就在於增強公民的國防觀念和國防意識，那麼有誰知道全民國防教育日是哪一天?(學生回答)接下來我們一起分享一下大家蒐集到的國防小故事吧。有請於文軒同學給我們分享一下她的故事。

2、於文軒分享平型關大捷的抗戰小故事。

3、李佳訊分享孟良崮戰役的抗戰小故事。環節四

話劇表演

1、班主任：正是因為這一場場勝利的戰役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開我們的解放軍。無數的革命先烈和英勇的解放軍戰士們用生命換來了我們國家的強大。我們應該永遠記住他們。下面請欣賞話劇《夏明翰在獄中》。

2、任佰川，趙卓，李葉輝，王俊傑同學表演話劇《夏明翰在獄中》

環節五

國防知識競賽

1、班主任：那麼為了更好的愛國，我們需要學習更多的國防知識，讓我們來進行一個知識競賽吧!

2、將學生分成兩組，由老師出題，兩組實行搶答。得分高者勝出。

環節六

詩朗誦

1、班主任：下面請李佳訊同學給我們帶來詩朗誦《彩色的中國》。

2、李佳訊進行詩朗誦。環節七

宣誓

1、班主任：最後請全體起立，由趙卓同學帶領全班宣讀誓言。

2、趙卓帶頭宣誓：學習國防知識，爭做愛國少年。

3、全班高唱《歌唱祖國》

4、班主任總結：今天我們學習了很多國防教育知識和國防故事，希望同學們在今後的生活中努力學習，心繫國防，做一名熱愛祖國的好少年!我們的班會到此結束。

國防課教案篇7

學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關於加強國小生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

學習過程：

一、國防立法，兵強國安

我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衞祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒佈了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷髮展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衞祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

二、兵役法

?中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被徵集服現役。當年未被徵集的，在22歲以前，仍可以被徵集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定徵集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。”

此外，國家還有一些其他法規，如《徵兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫卹優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

三、部隊裏的千里眼——軍事衞星

在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

(一)、光學觀察鏡

(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀

(三)、雷達和聲納

(四)、偵察機和軍事衞星

其中要數軍事衞星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衞星2千多顆，約佔世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衞星用於軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衞星已經相繼投入使用。七十年代之後，軍用衞星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經衞星傳送的。隨着空間技術的發展，人造衞星的數目將日趨增加，更多地服務於戰爭的需要。

四、課堂活動

(1)欣賞各種衞星的圖片。

(2)到部隊去看各種觀察儀器。

(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

五、課堂小結

經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衞士!

國防課教案篇8

一、教育目的

全體師生通過共同能與“讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”主題活動，瞭解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

二、活動主題

“讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、教育內容和要求

（一）、國小1~3年級

國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，瞭解其圖案的意義。

2、瞭解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衞者，會講一些戰鬥英雄故事

軍事技能

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛鍊好身體，準備保衞祖國；

5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

6、會做簡單的軍事遊戲。

國防觀念

7、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）國小4~5年級

1、瞭解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的鬥爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事蹟；

2、瞭解中國人民解放軍在時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

3、瞭解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

2、瞭解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

國防觀念

1、瞭解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義鬥爭史，增強保家衞家的責任感；

2、瞭解我國是一個民族國家，台灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業；

3、理解集體力量大於個人力量的道理；培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

4、學習革命先烈、少年英雄英勇鬥爭事蹟，培養革命英雄主義精神。

五、具體活動

1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話。

2、懸掛一條宣傳標語，內容為”讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”。

3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報。

4、四、五年級每生精心製作一個國防知識小書籤，用於贈送給一、二、三年級學生，並評選出優秀作品在學校櫥窗展覽。

5、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。