精選最新幼兒園體育公開課教案模板三篇
當幼兒在進行體能訓練時，切記不能過於乏味，要想方設法地找一些有趣的活動來吸引他們的注意力，保持幼兒對體育活動的興趣，你還在惆悵這個話題的教案怎麼寫嗎，以下是本站小編和大家分享精選最新幼兒園體育公開課教案模板三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
幼兒園體育公開課教案1
活動目標
1、嘗試沙包的多種玩法，培養幼兒玩沙包的興趣。
2、在運動中鍛鍊身體的協調性和靈活性。
3、學會與同伴協商合作遊戲。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動材料
幼兒每人一個沙包。
活動過程
1、做準備活動，活動腳腕，手腕。
2、談話導入。
老師與幼兒交流玩沙包的經驗。
師問：小朋友，你們見過沙包嗎，玩過嗎?是怎麼玩的?
3、請幼兒自由玩沙包。
師：現在你們自己去玩吧。待會我們一起總結沙包的不同玩法。
幼兒與老師共同總結玩法。
(1)頂沙包走台階：將沙包放在頭頂，保持平衡，走過同一層台階，不讓沙包掉下來這樣算完成任務。
(2)雙腳夾包給同伴：將沙包夾在兩腳間，用力夾給對方，對方也能及時還給算贏。
(3)拋接沙包：將沙包用力向上拋，看誰接得準。
(4)投擲沙包：將沙包用力投擲到擺放的呼啦圈中，投中算贏。
(5)跳方格：首先將沙包任意投入方格中，然後跳過去到達沙包所在地，用腳夾住沙包，然後跳出方格，不摔倒算成功。
4、幼兒自由分組，進入不同的沙包區域內，進行快樂玩耍。
幼兒遊戲時教師在一旁及時指導和鼓勵。
5、結束活動
做放鬆活動。拍拍腿，捏捏腿，踢踢腳，彎彎腰，蹦蹦跳等。
教學反思
本次活動的設計目的是可以通過沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對於農村幼兒來説也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，並從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛鍊了體能，發展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協助解決，並取得了一定的效果。總之，本次活動可以説是成功的，幼兒在活動中既培養了各種能力，又獲得了不少的快樂。當然在活動中也有不足之處，導致個別幼兒容易違反遊戲規則，在以後的遊戲中一定要引導幼兒遵守遊戲規則。
幼兒園體育公開課教案2
活動目標
1、利用器械練習助跑跨跳等動作，發展幼兒身體動作的協調性，靈敏性。
2、引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。
3、在遊戲活動中培養幼兒遵守活動規則和活潑開朗的性格。
活動準備
1、音樂：每天做運動
2、紙棒若干（紙棒分為紅、綠兩種）。
活動過程
一、扮演角色，活動身體。
1、老師告訴幼兒，今天請小朋友當孫悟空的小猴子。
（因為幼兒是參加體育活動，戴頭飾影響幼兒視力，所以讓幼兒知道自己扮演的角色就可以了。）
2、出示紙棒問：看！這是什麼？（金箍棒），它是我們鍛鍊身體的好夥伴。
3、孩子們跟着猴王一起來做動作：耍棒、爬山、採果、眺望、撓癢。
二、提供材料，自由練習。
1、教師引導：你們能想出玩紙棒的很多玩法嗎？
我們大家一起想辦法，一定能想出很多很多的玩法的，大家積極動腦筋喲！
2、小猴分散自由玩紙棒
雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。
引導幼兒學習別人有新意的玩法。
教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況。
三、動作練習，難點指導。
1、教師：孩子們把紙棒都擺成小河，跟着猴王一起來學習跨過小河。
2、講解動作要領：
兩手半握空拳，屈肘於體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，
一隻腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。
3、幼兒自由練習數次
幫助膽小的幼兒能跳過20釐米的距離，鼓勵敢於嘗試難度大的幼兒。
4、教師隨機觀察指導
教師：你們的本領練得怎樣了？
集中魚貫練習，一個跟着一個，分組進行。
四、遊戲：運果子
1、幼兒自由選擇不同難度、內容的路徑運果子。
2、遊戲分兩遍
五、放鬆活動
舒緩動作，坐下互相捶捶腿，放鬆自己。
聽音樂做放鬆動作回教室。
幼兒園體育公開課教案3
中班體育教案：造房子
活動目標：
1．發展直線快跑的潛力。
2．能獨立想出持物跑的方法，提高自我保護意識的潛力。
3．透過遊戲明白要養成熱愛勞動、做事情認真的品質。
活動準備：
1．積木、可樂罐若干。
2．幼兒在活動前合作搭建過房子。
3．錄音機、磁帶。
活動過程：
（一）幼兒隨音樂做準備活動。
1．組織幼兒將積木擺在場地四周。
2．幼兒在教師的帶領下，進行繞障礙走、跑、跳的練習。
（二）遊戲“造房子”。
1．幼兒5到8人一組組成建築隊，為自己的建築隊起名字。
2．各隊排頭站在起跑線上，每人拿一塊積木，聽到信號，每隊第一名幼兒迅速跑到指定的地點，按照要求建構房子，然後跑回本隊拍第二人的手……直至排尾。、
3．請幼兒示範攜帶積木跑步的方法，並引導幼兒討論、
4．幼兒分散自由練習持物快跑。
5．再次進行比賽。增加比賽的難度，如在路上放置一些障礙物，要求幼兒必須要繞過障礙。
（三）放鬆遊戲“打氣”。
教師模仿打氣動作，幼兒模仿衝氣的動作，練習呼吸。幼兒拿積木離開活動場地。
活動延伸：課後能夠讓小朋友進行造房子比賽。
