幼兒園8加幾大班教案推薦8篇
沒有具體的教學思路,我們是寫不出完整的教案的,通過教案的制定可以改善我們的教學方式,本站小編今天就為您帶來了幼兒園8加幾大班教案推薦8篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園8加幾大班教案篇1
活動名稱:荷花荷花幾時??
活動目標:繼續引導幼兒在一定範圍內四散追逐跑。
材料準備:
1、幾種花的頭飾
2、認識瞭解迎春花、桃花等花兒。
活動流程:
一、遊戲:荷花荷花幾時開。
1、請一幼兒扮荷花,集體遊戲,提醒幼兒避免互相碰撞。
2、再次遊戲
活動規則:
(1)、須等兒歌唸完才能逃。
(2)、不跑到遠離老師的地方。
二、創編遊戲歌謠。
1、師:除了荷花,你們還認識哪些花?(幼兒自由講述花名)。
2、啟發幼兒創編歌謠。
師:有兩位花寶寶想和我們做遊戲,看,這是什麼花?幾月開?
師:剛才我們怎麼問荷花的,我們試試問桃花好嗎?
桃花桃花幾時開? 一月開;
一月不開幾時開? 二月開;
二月不開幾時開? 三月桃花朵朵開。
(1)、引導幼兒説出花開的月份。
(2)、提醒幼兒有節奏地念兒歌。
三、遊戲
1、教師扮桃花,師生遊戲。
2、幼兒自由選擇花兒並遊戲。
師:這是什麼花?幾月開?
(提醒幼兒記住花開月份)。
幼兒園8加幾大班教案篇2
【教材分析】
中國功夫,是中華民族智慧的結品,是中華傳統文化的體現,在全世界廣泛傳揚。《中國功夫》歌曲中唱到的 4 個動作“卧”“站”“坐”“走”,正是武術的精所在;“一一哈一一”的口號,提高了幼兒武術練習中的精氣神增強了幼兒學習武術的興趣。活動中,教師表演武術,幼兒根據圖示自主探究,學習馬步、弓步、掌等武術動作方式,使幼兒感受中國武術的博大精深,激發他喜歡武術、熱愛民統文化的情感
【活動目標】
1.知道武術是我國的傳統文化,簡單瞭解武術有健身、觀賞、交友、鍛鍊意志等作用。
2.能根據圖示嘗試做一些簡單的武術動作。
3.感受中國功夫的強勁有力。
【活動準備】
1.請幼兒留意老人晨練、少兒節目中的武術動作。
2.“武術表演”視,功夫祕籍圖示,“幼兒學習材料我愛你中國《幼兒素質發展課程?音樂》 cd
【活動建議】
1.教師表演武術,引發幼兒對中國功夫的興趣,知道武術是我國的傳統文化
(1)請幼兒説一説、學一學教師做的武術動作。提問:怎樣做動作看起來會很有力?
(2)師幼互動,梳理武術中的基本動作:蹲馬步、弓步、掌、拳。
(3)教師小結,幫助幼兒瞭解中國武術早在很久以前就有了,它是一代化傳下來的,一直流傳到現在。
2.聯繫生活,引導幼兒探究武術在生活中的作用。
(1)引導幼兒閲讀《我愛你中國》第 22 頁,瞭解哪些人在練武術,知道練武術可以強身健體。提問:生活中,你見過誰練武術?他們為什麼要練武術?
(2)播放武術表演的視頻,使幼兒知道武術是一種藝術表演,可以觀賞。
(3)播放武術視頻,讓幼兒明白練武術會很苦很累,但是不能輕易放奔要堅持到底,才能做得更好。引導幼兒討論:怎樣才能練好武不?
3.請幼兒根據圖示自主探究武術動作,感受中國功夫。
(1)出示功夫祕籍圖示,幼兒看圖自主探索,練習武術動作。
(2)幼兒隨音樂做武術動作並集體表演,教師指導個別幼兒的武術動作。
(3)請幼兒説一説自己練武術時的心情。使幼兒瞭解因為中國功夫很棒,練武術的人渾身充滿了自信和力量。這就是我們中國功夫!希望小朋友以後,也能多多練習,大家一起強身健體。
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幼兒園8加幾大班教案篇3
活動目標
1、欣賞、感受瓶與花的不同色彩搭配方式。
2、能夠遷移已有“點”、“點拖”、“點按”等經驗,並運用勾線法進行創作。
3、保持正確的作畫姿勢,活動結束後能主動收拾相關的工具材料。
活動準備
1、課件:瓶花圖片多幅。
2、國畫工具材料。
活動過程
1、教師播放課件,師幼共同欣賞一組瓶花圖片。
(1)教師:看了這些美麗的花,你有什麼感覺?(整體感知)
(2)教師:花瓶裏都是一種花嗎?是什麼花?都有哪些好看的顏色?(瞭解花的種類和顏色搭配特點)
2、師幼共同討論、探索瓶花的創作方法。
教師:各種不同的花可以怎麼畫?用什麼方法?使用什麼筆合適?(幼兒集體討論並嘗試)
3.幼兒創作,教師指導。
(1)點拖法的運用:中鋒畫點並向外拖。
(2)鼓勵幼兒運用不同的繪畫工具和多種色彩進行創作。
4.集體欣賞、交流幼兒作品。
(1)教師:你喜歡哪瓶花?為什麼?這幅畫上畫的是什麼花?是用什麼方法畫的?
(2)引導幼兒從花的形狀和色彩搭配來作品。
幼兒園8加幾大班教案篇4
活動目標:
瞭解中秋節的來歷和有關習俗;體驗分享祥和的歡樂。
簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備:
月餅,各種水果。
活動過程:
1、環境創設。和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳説故事。
2、講有關中秋節的傳説。強調中秋節是豐收節,團圓節。
3、"團團圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嚐。
4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
5、談話:"我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:"神密的月亮"等。
6、表演遊戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自願分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。製作道具,進行表演。其餘幼兒當觀眾。互相輪換。
教學反思
活動的開展,不僅讓幼兒瞭解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。
幼兒園8加幾大班教案篇5
活動目標:
1、在活動中讓幼兒認識火警,易燃物品等標記。
2、知道火災給我們的生活帶來的危害。
3、豐富幼兒的防火知識。知道簡單自救技能。
活動準備:
拼圖圖片三張,易燃物品標記,火警標記,嚴禁煙火標記個一。
小小安全員標記人手一個。
食物展示儀,圖片。
活動過程:
1、讀新聞引出課題
師引起幼兒興趣,然後讀新聞。
提問:
(1)新聞中説了一件什麼事?
(2)火災給人們帶來了哪些災難?
(3)怎麼會引發火災的呢?
2、認識易燃物和火種
⑴當易燃物遇到火種時容易引發火災,那你們知道什麼是易燃物呢?
⑵現在請小朋友找找看我們的活動室裏有哪些易燃物?
⑶讓幼兒認識易燃物標誌(易燃物中間有一團火,表示火種)
你們知道哪些東西是火種?
小結:火是個神氣的東西,有時它會給我們帶來光明和温暖,有時也會給我們的生活帶來災難。
3、討論:如何預防火災
認識了易燃物和火種,那我們平時生活中應該怎樣預防火災?
幼兒間先討論
然後個別講
4、競聘小小安全員
(1)全知識競賽,
看圖片辨正誤
搶答題
合作拼圖。拼完後每組派一名代表上來講述所拼內容。
(2)錄取小小安全員
戴標記
宣誓
(3)小小安全員去行動。
幼兒園8加幾大班教案篇6
活動目標:
1、學習用團圓和連接的方法,塑造出泥人的基本形象。
2、通過觀看教師示範,初步掌握製作的技巧。
3、養成良好的習慣。
活動準備:
1、五彩橡皮泥、泥工板、半截火柴棒(每位幼兒人手一份)2、用雪碧瓶等材料圍合製作的"泥人娃娃樂園"。
活動過程
一、開始部分:
小朋友們,今天,我們班上來了一位新朋友,你們猜一猜,它是誰?
二、基本部分:
教師出示泥人,引起幼兒興趣。
1、你們看,這是什麼?你們喜歡它嗎?
2、你們想不想自己也來做一個泥人?
教師邊提問邊示範製作泥人的方法。
1、泥人的頭是什麼樣子的?上面有什麼?
2、泥人的身體是什麼樣子的?身體上有什麼?
3、想一想,怎樣將泥人的頭和身體連在一起?
4、步驟:
(1)將黃色橡皮泥先分成三份,各色橡皮泥各準備一點,取黃色橡皮泥中的一份團圓,作為人的頭;
(2)用另一半黃色橡皮泥中的一點,作為人的兩隻耳朵,連在人的頭上;用黑色橡皮泥搓兩個小圓壓扁,作為眼睛放在臉上,再用黃色橡皮泥壓扁,作為人的鼻子;
(3)再用紅色橡皮泥壓扁,作為人的鼻子;
(4)用粉紅色橡皮泥搓成橢圓形,作為人的身體;將黃色分成四份,搓長連在身體上,作為人的四肢;
(5)最後再用火柴棒將頭部與身體連起來。
幼兒製作,教師巡迴觀察並進行對個別能力較弱的幼兒給予指導和幫助。
教師:泥人娃娃,一個人感到很孤獨,沒有朋友玩,小朋友請你們幫幫泥人娃娃吧,用橡皮泥做許多泥人娃娃好嗎?
三、結束部分:
展示幼兒的作品,建立娃娃樂園。
教師:我們把小泥人都送到娃娃樂園吧!
教師帶領幼兒參觀娃娃樂園,請幼兒像同伴介紹自己製作的泥人娃娃,教師對幼兒的製作活動表示讚賞。
幼兒園8加幾大班教案篇7
活動名稱:《顛倒世界》
活動目標:
1、理解故事,藉助“顛倒”所產生的滑稽好笑的新奇感,自然地進行顛倒前後的比較對照。
2、能用語言、繪畫大膽表現有趣新奇的“顛倒世界”
活動準備:故事磁帶、繪畫工具等
活動過程:
一、傾聽故事
1、烏鴉亞伯來到了一個怎樣的地方?
2、為什麼説這是一個奇怪的地方?
3、看到這樣一個顛倒的世界,亞伯的心裏會怎麼樣想呢?
二、討論
1、聽了這個故事後,你心裏有什麼想法嗎?(引導幼兒講講心裏的感受,如,有趣、滑稽、可笑、奇怪等)
2、顛倒的世界裏什麼事情都顛倒過來了,你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事兒嗎?如果願意的話,可以和好朋友一起講一講,也可以把你想到的畫下來。
三、繪畫:顛倒世界
1、幼兒將自己想像出的顛倒事情用繪畫形式表現出來。
2、你講我猜。幼兒可互相猜測別人繪畫的意思,再聽聽作者自己的介紹。
故事:顛倒世界
有隻烏鴉名字叫亞伯。它很喜歡飛到各種各樣的地方去看看。
有一天亞伯飛到一個奇怪的地方。它看到一隻小老鼠在追一隻大貓。亞伯想:真奇怪,別的地方都是貓在追老鼠,這裏這麼是老鼠在追貓呀?
正在這個時候,亞伯看到了更奇怪的事情:一個人拉着馬車,馬卻坐在車上。真奇怪,別的地方都是馬拉車,人坐車,這兒怎麼是人拉車,馬坐車?
烏鴉亞伯又看到了奇怪事情。有個小孩子搖着搖籃正在哄老爺爺睡覺呢!亞伯想:這真是一個顛倒的世界,什麼事情都顛倒過來了,老爺爺坐到搖籃裏,小孩子哄老爺爺睡覺。烏鴉亞伯在這個世界裏飛來飛去,看到了許許多多奇怪的事情。
你知道烏鴉亞伯看到了哪些顛倒過來的奇怪事嗎?
幼兒園8加幾大班教案篇8
設計意圖:
户外活動是小朋友們最喜歡的,因為這個時候,大家可以到寬敞的操場上做遊戲。小朋友們就帶着愉快的心情,來到操場上,與可愛的飛盤做遊戲。
活動目標:
1、培養幼兒良好的竟爭意識及自我保護能力。
2、用自制飛盤在練習拋的基礎上學習擲的基本動作。
3、能用手腳協調地拋物,發展動作協調性。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:
1、課前自制飛盤(用vcd光盤,一次性塑料盤子)
2、兩根繩,一根繩上掛一排呼啦圈。
活動過程:
一、開始部分
1、活動操:快樂飛盤手
2、複習拋的基本動作:“怎樣將飛盤從呼啦圈裏平平地飛過呢?
幼兒與教師一同練習拋的動作。
二、基本部分
1、提出問題,設置情景
老師:“想想除了剛才的拋以外,還能用什麼方法將飛盤平平地從繩子上面飛過去呢?
2、自由探索,初步體驗
(1)幼兒自由探索
(2)教師觀察幼兒動作探索情況,重點尋找那些接近擲的動作。
3、點撥重點,相互交流
(1)請個別幼兒來做自己想好的動作(拋、投、擲)
(2)教師與幼兒共同討論哪種方法能將飛盤平平地飛起來(擲)
(3)教師講解動作要領
揮臂動作:右手拿飛盤,從旁向前揮。
站步:分腿,側身站立,當手臂向前揮時,後腿的腳跟離地。
擲的動作:將飛盤向自己的前方擲出,手臂隨身體走,腰部發力。
(4)幼兒與教師一同練習。
4、主動練習,體驗成功。
遊戲:“神投手”
玩法:將幼兒分為紅藍兩隊,先將飛盤拋過的第一根繩上的呼啦圈,再將飛盤從第二根繩的上面擲出,最後跑回來拍第二位小朋友的手。遊戲繼續進行,最快的為勝方。
三、結束部分
整理活動,放鬆手臂。拿好飛盤離開活動場地。
教學反思
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤,探索飛盤的玩法的多樣性,然後進行交流,分享好的有趣的玩法,然後教師對幼兒的玩法進行梳理,並且提供場地讓幼兒進一步探索玩法,最後以特種兵打靶的遊戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現了幼兒的自主性,在目標設置上主要發展幼兒的投擲能力,符合大班幼兒的年齡特點,同時,飛盤又是幼兒比較感興趣的體育器材,才玩得過程中,我以遊戲的情境特種兵練打靶,更激發了幼兒的興趣。