幼兒園菇教案模板5篇
不管是什麼科目的教師,都應該養成提前備好教案的習慣,作為教育工作者,一定要養成寫教案的好習慣哦,下面是本站小編為您分享的幼兒園菇教案模板5篇,感謝您的參閲。
幼兒園菇教案篇1
活動目標:
1、懂得去河邊或河裏玩耍很危險。
2、提高自我保護的意識和能力。
3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。
活動過程:
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發現遠處的河上游來了兩隻鴨子,就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進了河裏。河水很深,小華又不會游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時救起了小華。大家都説,要不是解放軍叔叔救得及時,小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河裏玩耍是很危險的。
教師:小華為什麼會落水?
幼兒:小華到河裏去抓鴨子。
幼兒:小華貪玩。
師:落水後會有什麼危險?
幼兒:小朋友太小了還不會游泳,會淹死的。
師:小朋友在什麼情況下容易落水?
幼兒:在河裏游泳。
幼兒:在河邊玩耍。
師小結:小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時不翻越欄杆,要在大人的陪伴下划船、游泳,不做危險的動作,防止溺水。
三、幫助幼兒瞭解溺水後簡單的急救意識。
師:見到有人落水時,我們小朋友應該怎麼辦?
幼兒:要及時呼救,去喊大人。
師:小朋友年齡小,不會游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會溺水。
教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時候要遵守規則,不做危險的動作。
幼兒園菇教案篇2
活動目標
1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。
2、萌發幼兒節約用水、保護水資源的意識。
3、發展幼兒的觀察和語言表達能力,為汶河位於家鄉而自豪。
活動準備
1、請家長配合生活中注意節約用水並有意識引導幼兒節約用水。
2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。
3、(1)被污染水的掛圖。
(2)正在滴水的自來水管。
(3)河裏的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。
(4)課前家長同幼兒參觀汶河。
活動過程
1、引題:
(1)師:你口渴的時候,首先想到了什麼?
(2)你手髒的時候怎麼辦?
(3)你見過什麼地方有水?
2、實驗、示範:
(1)小瓶裏放入顏料,讓幼兒觀察。
(2)杯子裏分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞,品嚐一下。
(3)盆子裏的水倒入杯子裏。
3、幼兒分組實驗,得出結論:
(1)水是流動的
(2)水是沒有顏色的
(3)水是透明的
(4)水是無味的
4、師:你們知道水有哪些用途?
幼兒討論總結
(1)日常生活中用水
(2)生產建設中的用水
(3)動植物的用水
(4)發電鍊鐵。
5、
(1)師:水分淡水、鹹水兩部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在減少,應知道並告訴你周圍的人節約用水。
(2)提問:汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎?
幼兒討論總結:一滴水能夠救活一條至幾條生命,感知動、植物、人都離不開水,知道水的重要性,做到節約用水。
(3)出示掛圖,幼兒觀察:
引導幼兒用完整的語言進行講述。
教師總結:
(1)水被污染成了髒水,髒水可澆花、澆樹、澆稼,而污染了的水沒有處理,裏面有細菌和有毒的物質就成了廢水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水裏的水生物也會受到傷害,所以我們要愛護水資源,不亂扔垃圾。
(2)如果每人每天節約一滴水,十三億人口節約的水將會是一個驚人的數字。
6、製作標誌:
師:為了提醒人們做到節約用水,請你們幫忙設計一個標誌吧。
活動延伸
遊戲:玩水《流水走迷宮》
幼兒瞭解水的流動與水的形狀會隨着物體的變化而變化。
地球淡水資源匱乏,我想這是每個人都知道的事情,我們應該要節約用水,培養幼兒從小就節約用水的習慣,讓他們瞭解地球的現狀。
幼兒園菇教案篇3
設計思路:
天氣,與每個人的生活慼慼相關,也越來越多地影響着幼兒的生活,《3—6歲兒童學習與發展指南》科學領域提出了在探究中認識周圍事物和現象的目標,而瞭解天氣的變化,正是幼兒對周圍事物和現象認識的重要內容之一。颱風"天鴿"侵襲了我勉東,經過長時間的暴雨侵襲,廣東部分地區經歷了多年未見的澇害,許多街道被水淹沒。這是一個發生在幼兒身邊的重新聞,很多孩子來園後都在討論天氣。“今天台風可了,我們家的窗户啪嗒啪嗒的響着,睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候,我和爸爸的雨傘都被風給吹翻了”等等。通過幼兒的對話,我們瞭解到極端天氣已經對幼兒造成了影響。學會關心周圍發生的事情以及從事件中學習安全知識,懂得保護自己,考慮到颱風在廣東出現頻率較,為了讓幼兒更好地認識颱風,瞭解颱風並且懂得如何應急保護自己,這是設計此活動的出發點。
活動目標:
1、喜歡探索,對自然現象感興趣。
2、認識颱風及其危險性,知道颱風的基本預警級別。
3、學習當颱風發生時,應該怎麼辦。
4、知道在發生危險時如何自救。
5、考驗小朋友們的應能力,鍛鍊他們的個人能力。
活動準備:
1、視頻《颱風的特點》
2、關於颱風造成危害的各種圖片
3、課件:颱風天氣要注意
4、一體機
5、幼兒見過颱風,對台風有初步的瞭解
活動過程:
一、通過談話激發幼兒的興趣。
教師:我要介紹一位寶寶給家認識,但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰?他破壞性很強,看看圖片,你們都發現了什麼?
(一)出示課件,感受自然現象:颱風
教師:你們看台風來了,天氣會有什麼什變化?你們覺得這風嗎?為什麼?你是從哪裏看出來的?
小結:颱風經過的地區將會發生風、暴雨天氣,狂風會破壞建築物、倒翻船隻,暴雨會引發洪水,造成水澇災害,有時還會造成雹災。
(二)瞭解颱風的由來
師:你們知道颱風是怎麼形成的嗎?我們一起來看看。
二、認識颱風的四個預警級別及其危害
(播放ppt圖片,助幼兒認識颱風的四個預警級別。)
教師:小朋友,颱風也有小的區別,那我們怎麼區別它們呢?
小結:原來為了區分颱風的危害性,科學家用了“藍黃橙紅”表示不同的級別的颱風。
(一)颱風來了怎麼辦
教師:當你們遇到颱風的時候在哪裏?心裏是什麼感覺?颱風來的時候
怎麼辦?
(二)小結:
1、發生颱風時,電視上都會出現藍色、黃色、橙色、,四種顏色的警報,見到颱風警報後,儘量不要出門。
3、儘量躲在房間的牆角,不要到處走動,和爸爸媽媽在一起。
4、發生颱風不要害怕,要想想如何保護自己,逃生,自救
三、遊戲《防範小妙招》
師:動動手,請你來玩遊戲吧!颱風來臨前我們要做好哪些防範措施呢?
1、準備一些應急物品如充足的水、手電和食品,關好門窗。
2、收拾好陽台上的雜物。
3、跟家長一起準備好一些急救物品。
活動反思
颱風是與我們息息相關的自然災害,在廣東這個颱風多發省份地方,相關的安全教育活動是必要的。通過這個活動,讓幼兒認識颱風,知道颱風的基本預警級別,瞭解颱風的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護自然生態,面對可怕的颱風時,冷靜思考,學會逃生,自救。自我保護意識有了更進一步的提高。
活動延伸
1、在區角增設其它氣象災害,引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計並進行作品展示。
幼兒園菇教案篇4
活動目標:
1、體驗自己動手製作的樂趣,感受成功的喜悦。
2、逐步養成獨立操作的習慣,培養耐心細緻的工作能力和態度。
3、初步學習“擰、斯、拼”紙的基本技能,通過“擰、斯、拼”等動作的發展,鍛鍊手臂肌肉及手指活動的協調性、靈活性。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
1、知識:引導幼兒欣賞用不同的方法塑造出來的形象,活躍想象力,討論和思考“它是什麼”。
2、環境:在美工區內設置“紙塑欣賞”,並提供廢舊報紙讓幼兒操作。
3、材料:大量廢舊報紙、透明膠、訂書機若干,展示板一塊。
活動過程:
一、欣賞紙塑,激發興趣。
展示紙塑,啟發幼兒討論:這些紙塑是怎樣做成的?它是什麼?
二、學習製作的方法。
1、引導幼兒想一想,互相議一議:自己準備做什麼?想用什麼方法來做?
2、請個別幼兒講一講自己的想法,教師及時鼓勵和表揚創造性的回答。
3、教師邊小結邊示範難點。
三、交代要求,幼兒分組製作,教師巡迴指導。
1、引導幼兒順着一個方向擰紙,並且要擰緊,提醒幼兒運用擰、撕、拼等各種方法。
2、提醒幼兒用訂書機要注意安全,用繩子綁的時候要有鬆有緊,選擇的繩子粗細可以不同。
3、評價活動,結束活動。
指導幼兒將紙塑掛起,引導幼兒互相欣賞作品,説出自己最喜歡哪一幅,為什麼?
活動延伸:
1、將剩餘的報紙放入美工區內,讓幼兒自己製作。組織討論:還有什麼方法可以製作紙塑?
2、提議小朋友回家與爸爸、媽媽一起用廢舊報紙進行製作。
活動反思:
?綱要》也指出:藝術是幼兒的另一種表達認識和情感的“語言”,幼兒的藝術教育應引導幼兒接觸生活中各種美好的事物核武器現象,豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。
幼兒園菇教案篇5
教學目標
1.用輕鬆活潑的情緒及明亮的聲音來演唱歌曲,並適當地加以表演,從中表現勞動的愉快,唱出勞動的快樂,表達“自己的事情自己做”的願望。
2.通過聆聽、演唱歌曲,體會勞動的愉快,並用自信自然有表情地參與歌唱、表演活動。
3.為歌曲創編歌詞。
教學重點:
用輕鬆活潑的情緒演唱、表演歌曲《洗手絹》。
教學難點:
編創歌詞並通過各種有利途徑讓學生感受和體驗勞動的樂趣。
教學準備:多媒體、鋼琴等。
教學過程:
一、組織教學
1.師生問好
2.發聲練習
6665|63|
我們來勞動呦,
6665|6—|
哎囉哎囉哎。
二、導入
師:同學們,當你結束了一天的學習,回到家寫完作業,有沒有幫助爸爸、媽媽做一些你力所能及的家務活呢?
生:有
師:誰來説一説你都幫助爸爸、媽媽做了哪些家務活呢?
生:掃地等
師:你們真是個愛勞動的好孩子,今天我們音樂課上來了一位小朋友,讓我們一起聽聽這位小朋友在做什麼?(播放音樂)
生:洗手絹
師:今天這節課我們來學習歌曲《洗手絹》。
三、學習歌曲
1.聆聽歌曲
師:下面我們來聆聽一遍歌曲,感受一下小朋友在洗手絹時是什麼樣的心情?
生:開心
師:這位小朋友在洗手絹時非常高興,因為勞動最光榮。
2.模仿洗手絹
師:同學們,你們會洗手絹嗎?咱們一起來邊喊口號邊模仿洗手絹的動作。
3.複習反覆記號
4.讀歌詞
5.教師範唱
6.學唱歌曲
7.處理歌曲
8.跟伴奏演唱歌曲
9.師生合作演唱歌曲
10.男女生合作演唱歌曲
四、表演
師:歌曲我們已經會唱了,大家想不想和老師一起感受一下勞動帶給我們的快樂那?
1.跟老師一起表演
2.分組表演
3.找學生到台前表演
五、創編歌詞
師:同學們表演的很逼真,在家經常幫助媽媽做家務。那你們能不能把自己會做的家務活融入到歌詞中,把歌詞改編了呢?
1.找學生演唱改編的歌曲
2.表演改編的歌曲
六、下課
師:通過今天這節課的學習,老師知道了咱們班有這麼多的勞動小能手,希望在今後的生活中大家多做些力所能及的家務活,學會更多的勞動本領。