小班美術教案教案6篇
教案在編寫的時候，你們務必要考慮講授內容要點，教案是教師為了保證上課進度預先起草的文字材料。本站小編今天就為您帶來了小班美術教案教案6篇，相信一定會對你有所幫助。
小班美術教案1
活動目標：
1、認識小綿羊，願意幫助小綿羊。
2、能夠撕貼小紙條，體驗製作“羊毛”的樂趣。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備：
1、教師教學資源《可愛的小綿羊》（視頻）。
2、膠水、紙、小綿羊輪廓圖。
活動過程：
1、播放視頻，引導幼兒認識小綿羊
（1）引導幼兒觀察小綿羊，簡單瞭解小綿羊的基本外形特徵。
（2）和幼兒一起重點觀察羊毛的形狀特點，知道綿羊要換“新衣服”過冬了
2、在教師指導下，幼兒撕、貼“羊毛”，體驗其中的樂趣。
（1）師幼共同探索製作羊毛。
師：你們看，老師這裏有這麼多的紙，要怎樣給小綿羊做成羊毛呢？（進一步引導幼兒想象多種製作羊毛的方法），並請能力強的幼兒來撕一個“羊毛”，再説一説是怎樣撕的？
（2）教師示範做“羊毛”一一撕紙條。同時提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協調地撕紙。
（3）幼兒操作，教師巡迴指導並提醒幼兒紙條撕得越細越好。（一部分幼兒可以用剪刀剪好紙條，再用彩筆捲一捲，捲成羊毛）。
（4）出示小綿羊輪廓圖，教師指導幼兒將“羊毛”粘貼在“綿羊”身上。
（5）幼兒獨立粘貼，教師巡迴指導，並提醒幼兒將“羊毛”粘貼在相應的位置。
3、展示作品，大家一起欣賞穿上“新衣服”的小綿羊”，分享幫助人的快樂。
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨着孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
小班美術教案2
【活動目標】
1、嘗試用圓形、方形等基本圖形來表現幾種常見的蔬菜。
2、知道有不同顏色的蔬菜，能説出蔬菜的名稱。
3、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
【活動準備】
蔬菜圖片、各種蔬菜、幼兒繪畫工具、老師範例。
【活動過程】
一、欣賞與演示。
嘟嘟嘟，蔬菜卡車開來啦！新鮮的蔬菜營養好，人人吃了身體壯，今天運來什麼菜？（逐一出示蔬菜，請幼兒説出名稱：辣椒、黃瓜、捲心菜、茄子、洋葱、番茄、胡蘿蔔、玉米和蘑菇。）
媽媽説，為了使寶寶身體長得更結實，媽媽買回來許多新鮮的蔬菜。媽媽的菜籃子裏有什麼蔬菜？（青菜、茄子、蘿蔔）它們長了什麼樣子？
媽媽還想買一些蔬菜，想買一個土豆，土豆像什麼形狀的？老師示範畫一個圓形，並在上面點一些小點子，表示土豆上的根。你們還想吃什麼蔬菜，媽媽來買。
如果幼兒説番茄，請幼兒看看番茄像什麼形狀？老師示範畫一個圓形，並添畫上葉子。如果幼兒説洋葱，請幼兒看看洋葱像什麼形狀？老師示範畫一個圓形，並添畫線條表示洋葱上的花紋等等……
如果幼兒説的蔬菜在圖片或範例上沒有，可以請幼兒動腦筋想想這樣蔬菜像什麼形狀的。
另外老師準備示範方方的甜椒、小圓點的玉米、半圓形的蘑菇、花朵樣的捲心菜。
二、創作要求。
我們一起幫媽媽來買菜好嗎？我們在自己的菜籃子裏也裝上各種好吃的蔬菜吧。
三、幼兒作畫，老師指導。
1、鼓勵幼兒大膽嘗試畫各種蔬菜品種。
2、幫助幼兒用基本圖形來表現蔬菜。
四、引導評價——我們買了一些什麼菜？引導幼兒互相介紹，用完整、規範的詞語、句子來介紹。
小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養物質。
小班美術教案3
活動目標
1.學習用蔬菜和捲筒紙芯拓印玫瑰花，並能大膽操作。
2.體驗拓印活動的樂趣。
重點難點重點：學習用蔬菜和捲筒紙芯拓印玫瑰花，並能大膽操作。
難點：合理佈局繪畫頁面，知道蔬菜拓印花瓣，捲筒紙芯拓印葉子
活動準備
PPT課件、玫紅色顏料、綠色顏料、京白菜若干、捲筒紙芯若干、濕紙巾、顏料盤。
活動過程
一、談話導入
小朋友們，咱們安寧的八街有很多漂亮的玫瑰花，你們見過八街的玫瑰花嗎？八街的玫瑰花是什麼樣子的？
教師小結：八街玫瑰花的花瓣是玫紅色的，一層一層捲起來的，它的葉子是綠色、橢圓形的，玫瑰花枝幹是綠色的上面還有小刺。八街的玫瑰花如此的漂亮，今天我們就一起來畫八街玫瑰花。
二、示範講解拓印玫瑰花的方法，個別幼兒上台示範
教師出示畫好的八街玫瑰花，幼兒思考是怎麼畫出來的。
幼兒自由分享。那這幅畫到底怎麼畫出來的呢？我們一起來看看。教師講解拓印玫瑰花花朵的步驟和方法，個別幼兒進行示範。
1.教師出示圖片幼兒思考怎麼畫出玫瑰花花朵？
2.教師講解拓印玫瑰花花朵的步驟和方法。第一步：教師示範拓印玫瑰花。
拿一個白菜的根，把白菜的橫截面均勻沾上玫紅色顏料，起輕按下去，不能移動提上來，再印到紙上就形成了一朵、兩朵、很多朵漂亮的玫瑰花。
請個別幼兒進行操作示範。
小朋友們剛剛拓印了漂亮的八街玫瑰花花朵，還差點啥？（葉子）葉子怎麼畫？教師講解拓印葉子的步驟和方法，個別幼兒進行示範。
1.教師出示圖片幼兒思考怎麼畫出玫瑰花葉子？
2.教師講解拓印玫瑰花花朵的步驟和方法。第二步：印玫瑰花的葉子。
拿一個捲筒紙芯，捏住捲筒紙芯的一端，蘸取綠色顏料，微微用力印到紙上就形成了一片、兩片很多片葉子。
3.請個別幼兒進行操作示範。
三、教師交代拓印要求，幼兒動手作畫
（一）教師交代作畫要求
1.安靜作畫，不影響其他幼兒。
2.保持桌面乾淨，物品整潔。
3.作畫時記住用白菜根蘸玫紅色顏料作玫瑰花的花朵，捲筒紙芯蘸綠色顏料印玫瑰花的葉子，注意不要印到紙的外面。
（二）幼兒動手操作
幼兒動手拓印，教師巡迴指導。四、作品講評。
（一）印好的寶貝把作品展示到黑板上。
（二）作品講評。
1.幼幼互評。
你覺得誰的玫瑰花最漂亮？為什麼？（幼兒自由回答）
2.教師點評。五、活動結束
今天我們小朋友一起學習用白菜根，捲筒紙芯拓印八街玫瑰花，在我們生活中還
有很多物品可以拓印出漂亮的玫瑰花，現在就讓我們一起去找找咱們教室還有什麼東西可以拓印出八街玫瑰花。
活動總結
開展的這節美術活動拓印畫《八街玫瑰花》，本節活動結合幼兒園辦園特色，對幼兒開展適合的本土化教學，瞭解安寧本土文化。這次活動的目地在於讓幼兒學習用蔬菜和捲筒紙芯拓印玫瑰花，並能大膽操作。體驗拓印活動的樂趣。在活動中幼兒對於白菜和捲筒紙芯拓印因為是第一次體驗，所以非常感興趣，參與度很高，同時在活動中每位幼兒都能大膽操作，拓印效果明顯，活動達到了預設目標。
小班美術教案4
活動目標：
1.能嘗試用胡蘿蔔、蓮藕、辣椒、苦瓜的橫截面，蘸上顏料進行印畫，初步感知印畫的方法。
2.通過蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。
3.培養幼兒認真作畫並保持畫面整潔、乾淨的良好習慣。
4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1.材料：胡蘿蔔、蓮藕、辣椒、苦瓜，紅黃藍綠顏料，調色盤5個，濕手帕5塊。
2.教師用蔬菜橫切面印好的3幅作品。
3.未裝飾的畫：草地、花布、傘、花瓶。
經驗：能認識常見的蔬菜
活動過程：
一、出示範畫，引發幼兒興趣。
今天呀，老師給小朋友帶來了幾副漂亮的畫，讓我們一起來看一看！你喜歡哪一幅畫呢？你看它哪裏漂亮呢？
幼兒回答。
二、示範變成印章及印畫方法，並請個別幼兒操作。
1.教師逐一出示蔬菜，並演示如何把它變成小印章。
2.“這麼多小印章，怎麼能印出好看的圖案呢？
教師示範講解印畫步驟及注意要點：選一個蔬菜寶寶，蘸上顏料，然後蓋在紙上，用手用力按壓，好看的圖案就變出來了。 想換一種蔬菜怎麼辦？（引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。）
老師小結：印的時間要留長一些，並且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
幼兒自選圖案印畫，鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完後把蔬菜印章放回原處。
四、展示作品，欣賞漂亮的蔬菜印章作品。
小班美術教案5
一、活動內容：繪畫《蔬菜印畫》
二、活動目標：
1、能嘗試用胡蘿蔔、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進行印畫，初步感知印畫的方法。
2、通過蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。
3、養成物歸原處的習慣。
三、活動準備:
1、藕、蘿蔔、胡蘿蔔、花菜、葱頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調色盤5個，濕手帕5塊，長方形圓形的紙若干。
2、教師用蔬菜橫切面印好的"漂亮桌布"。
四、活動過程:
1、通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識。
今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室裏，你們想認識它們嗎？（幼兒：想）那現在老師就把它們請出來吧！（教師：逐一出示蔬菜，幼兒回答。）
2、蔬菜寶寶們今天還帶來了一個小小的魔術，它製作出了一塊漂亮的桌布，你們想看嗎？（出示範畫）你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎？
3、教師示範講解用蔬菜印章製作漂亮的桌布。
蔬菜寶寶變的的魔術真好玩，你們想知道他們是怎麼變的嗎？
4、出示印畫材料讓幼兒認識。
5、幼兒探索蔬菜印畫的方法。
選一個蔬菜寶寶，蘸上色糊，然後蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術就變出來了。想換一種蔬菜怎麼辦？（引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。）老師小結：印的時間要留長一些，並且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。
6、幼兒操作，教師巡迴指導。
蔬菜蓋大印--製作漂亮的桌布。
孩子們，你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧！
幼兒自選方形或圓形的紙張當桌布。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完後把蔬菜印章放回原處。
幼兒再次嘗試，學習印畫方法
7、展示作品，欣賞漂亮的桌布。
將幼兒印蓋的"漂亮的桌布"進行展示，供幼兒欣賞。
你喜歡哪一塊桌布？為什麼？猜一猜都是用什麼蔬菜印的？
小班美術教案6
活動目標 1、培養幼兒對動手塗色及繪畫活動的興趣。
2、觀察線條的變化，培養幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。
3、繼續練習在一定範圍內均勻塗色的方法。
活動準備 1、ppt課件：蔬菜圖片集
2、塗色：南瓜，白菜
3、蔬菜畫人手一張；油畫棒人手一盒。
活動過程
一、導入
課件：蔬菜圖片集
認識各種蔬菜，激發幼兒對蔬菜的興趣。
提問：你認識這些蔬菜嗎？它們是什麼顏色的？它們的樣子呢？
（教師引導幼兒觀察蔬菜，重點觀察蔬菜的顏色和形狀）
二、展開
1、教師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。
2、教師出示沒有塗色的蔬菜範畫，引導幼兒説出蔬菜的名稱和顏色。
3、引導幼兒欣賞範畫。
4、教師示範塗色方法
重點引導幼兒學習觀察線條的變化，沿虛線描畫蔬菜。
（教師邊講解邊示範再塗色，先沿虛線描畫）
教師：我們一起來幫助蔬菜寶寶好嗎？它們一定很高興的。
4.幼兒繪畫，教師巡迴指導。
（提醒幼兒塗色時不要着急，使顏色不超過線外，知道不同的蔬菜有不同的顏色）。
三、結束
1.幼兒展示自己的作品，互相欣賞講評，向幼兒介紹吃蔬菜的好處。
（請幾名幼兒選擇自己喜歡的作品，從描線和塗色上幼兒相互評價）
2.將幼兒作品展示在教室中的展板上，讓幼兒們互相欣賞。
