小毛巾音樂教案6篇

來源：巧巧簡歷站 1.76W

教案可以幫助教師跟蹤學生的學習進展，及時調整教學策略，教師應該靈活地調整教案，以應對學生在學習過程中的不同需求，下面是本站小編為您分享的小毛巾音樂教案6篇，感謝您的參閲。

小毛巾音樂教案篇1

活動目標：

1、在玩玩跳跳中學習毛巾操，並嘗試創遍；

2、願意洗澡，體驗夏天洗澡的快樂！

活動準備：

毛巾、音樂

活動過程：

一、介紹毛巾以及毛巾的用途（價值：通過幼兒的交流豐富幼兒對毛巾的認識）

1、寶寶今天帶來了小毛巾了，來介紹一下你們的小毛巾吧！

2、請寶寶來摸一摸，摸上去會有什麼感覺呢？

（軟軟的，很舒服）

小結：毛巾軟軟的才不會傷害我們的皮膚

3、寶寶知道毛巾有什麼本領嗎？

（可以擦汗、可以洗澡、可以把毛巾弄濕蓋在頭上降温、如果受傷了還能用乾淨的毛巾包紮傷口、起火的時候可以用來捂住鼻子和嘴，以免毒氣進入，可以用毛巾擦皮鞋。）

小結：毛巾的本領真大呀！可以幫助我們做很多有用的事情！

二、毛巾操（價值：幼兒學跳毛巾操）

1、毛巾除了小朋友説的這些本領之外，毛巾還能做操鍛鍊身體呢！你們想不想看看毛巾怎麼做操鍛鍊身體的呀？

（放音樂示範毛巾操）

2、剛剛鄭老師是怎麼用毛巾做操鍛鍊身體的.呀？

（上上，下下，左左，右右，前前，最後再來轉個圈）

3、小朋友你們想不想也跟小毛巾一起做操鍛鍊身體呀？

（放音樂師幼一起做毛巾操）

4、小毛巾加油再來一次！

（放音樂師幼一起做毛巾操，鞏固毛巾操的動作）

三、創編毛巾操的動作（價值：在毛巾操的基礎上進行創編）

1、小毛巾真累呀！我們讓小毛巾休息一下吧！

2、剛剛小朋友説小毛巾可以用來洗澡時擦身體的，夏天到了，天氣真熱呀，我們每天都要洗澡才會舒服，洗澡的時候你們想用小毛巾擦哪裏呢？

（請幼兒説出想擦的部位，例如：我想用毛巾擦擦頭。）

3、夏天洗澡真舒服，我們用小毛巾來洗個澡吧！

（放孩子音樂師幼先做毛巾操，然後幼兒根據自己的經驗用小毛巾洗澡，教師指導幼兒）

4、夏天洗澡真是舒服，寶寶剛剛用小毛巾擦了哪裏呀？

（讓幼兒説出自己擦洗的部位，然後讓幼兒上來示範擦洗的動作，教師在此基礎上示範出正確的擦洗動作讓幼兒模仿，配上有節奏的音樂節奏提示，適當的讓幼兒有重點的進行模仿）

5、夏天這麼熱，輕輕的洗是洗不乾淨的，我們來使點勁再洗一遍！（放孩子音樂，幼兒創編動作）

6、看寶寶洗澡真開心，我也想來洗個澡！寶寶坐下看看鄭老師是怎麼洗澡的！

（放音樂教師示範毛巾操，寶寶坐下觀察）

7、洗澡真舒服，去邀請我們的客人老師一起來洗個澡吧！

（放音樂師幼一起表演毛巾操）

小結：夏天真熱呀，寶寶一定要每天都洗澡，洗澡的時候要從上往下洗，才能洗的乾乾淨淨！但是也要注意不要在吃的太飽和肚子很餓的時候洗澡，這樣對我們的身體不好哦！

小毛巾音樂教案篇2

活動目標

1.在遊戲中體驗自己做事的快樂。

2.嘗試在教師的指導下模仿洗毛巾的動作。

3.教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。

4.知道檢查身體的重要性。

活動準備

1.經驗準備：觀察過成人搓洗毛巾、衣服的情景。

2.材料準備：幼兒人手一條毛巾，教學掛圖《洗小毛巾》，洗毛巾視頻。

活動重點

在遊戲中體驗自己做事的快樂。

活動難點

嘗試在教師的指導下模仿洗毛巾的動作如揉、搓、晾等。

活動過程

一、歌曲導入：《三條毛巾》

師：“小毛巾我們每天用，可是如果它髒了，該怎麼辦呢?”

幼：“給它洗一洗。”

師：“你會洗毛巾嗎?”

幼：“會(不會)。”

師：“那我們請xxx小朋友來給我們演示一下他是怎樣洗毛巾的好不好?”

請幾名幼兒上台演示。

二、基本部分

1.觀看視頻學習洗毛巾的步驟。

師：“我的電腦上有幾位小哥哥小姐姐，他們可會洗毛巾了，我們一起跟哥哥姐姐學習洗毛巾好不好?”

觀看視頻，引導幼兒觀察洗毛巾的過程。

師：“哥哥姐姐是怎麼洗毛巾的?他們洗毛巾前先幹了什麼?(挽衣袖)”

師：“我們一起跟哥哥姐姐學學挽衣袖好不好?看誰先學會。”

師：“下一步再幹什麼呢?(浸濕毛巾)然後呢?(搓毛巾)哥哥姐姐是怎樣搓毛巾的?”

師：“下一步再幹什麼?(擰毛巾)怎樣擰毛巾?”

引導幼兒觀看教學掛圖，逐一學習洗毛巾的步驟。

師：“毛巾洗好了，我們該幹什麼?(晾毛巾)”

2.伴隨音樂，人手一條毛巾，師幼一起洗毛巾。

師：“小朋友們都學會怎樣洗毛巾了嗎?”

教師播放音樂，帶領幼兒按照音樂節奏，做洗毛巾、擰毛巾、涼毛巾全過程動作。

三、結束部分

伴隨音樂，教師帶領幼兒晾毛巾結束活動。

四、活動延伸

在家中，請家長引導幼兒學習洗自己的小毛巾、襪子等小衣物。

小毛巾音樂教案篇3

活動目標：

1、知道不講衞生的重要性。

2、掌握正確的洗毛巾方法。

3、教育幼兒養成講衞生的好習慣。

活動重點、難點：

重點：掌握正確的洗毛巾方法。

難點：培養幼兒養成講衞生的好習慣。

活動準備：

正確洗毛巾方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。

活動過程：

開始部分：

1、教師洗毛巾表演

2、教師提問：那我們小朋友知道該怎麼樣洗毛巾呢？跟身邊的好朋友討論一下，然後告訴老師。（幼兒集體討論後，到講台來給其他幼兒做示範。）

3、設計問題，引導幼兒觀看課件，學習洗毛巾的正確方法：

（1）教師：那小朋友想不想知道你們説的對不對啊？

（2）出示洗毛巾課件，瞭解洗毛巾的正確方法。

（3）教師與幼兒重複洗毛巾的正確方法：

袖子袖子卷卷好，水龍頭兒忙打開，肥皂寶寶來幫忙，搓搓手心和手背，

清水來把贓物衝，小小毛巾洗乾淨。

教師邊做動作邊説自編兒歌。

4、教師：那老師還要問問小朋友，我們什麼時候應該洗毛巾？

5、幼兒實際練習：進一步掌握洗毛巾的方法

將幼兒分成4組，分別進行洗毛巾實踐。

結束部分：

教師對本節課進行總結，對幼兒予以表揚和糾正。

小毛巾音樂教案篇4

設計思路 天氣越來越熱了，活動後的孩子們出了好多汗，為了讓自己變得更乾淨、更漂亮，每個孩子每天都要洗澡。毛巾是洗滌中的必需品，孩子的毛巾有各種顏色、圖案、形狀，真是漂亮。活動通過聽着音樂做毛巾操，模擬洗澡、擦臉的過程，讓孩子們覺得洗澡（擦臉）是一件快樂的事情。進而通過模擬擦窗、擦地的過程，讓孩子們知道舊毛巾可以再利用，萌發其初步的環保意識。

活動目標 1、欣賞樂曲《嚕啦啦》，隨着樂曲學跳毛巾操。

2、知道舊毛巾用處多，萌發初步的環保意識。

教學重難點 跟着音樂節奏做毛巾操，模擬洗澡、擦臉、擦窗、擦地等動作。

活動準備 1、樂曲《嚕啦啦》。

2、幼兒每人自帶毛巾一條。

教學過程

一、出示毛巾：我的毛巾真漂亮

1、幼兒介紹自己帶來的毛巾（顏色、圖案、形狀等）。

2、師：毛巾可以用來幹什麼？

二、欣賞樂曲《嚕啦啦》

1、幼兒欣賞樂曲。

2、師：好聽嗎？聽了音樂你想幹什麼？

好，我們聽着音樂做毛巾操。

三、動一動：毛巾操

1、教師隨着《嚕啦啦》，跳毛巾操（準備活動）。

2、幼兒拿着毛巾，跟着老師學跳毛巾操（準備活動）。

3、模擬洗澡的過程，聽着音樂做操。

（1）師：你是怎麼洗澡的？幼兒自由的做洗澡的動作，教師觀察。

（2）選取好的動作，聽着音樂做洗澡操。

4、模擬擦臉的過程，聽着音樂做操。（過程同上）

5、討論：毛巾除了擦身體外，還可以擦什麼？

師：毛巾舊了，可以擦窗、擦地，丟掉了多浪費啊！

6、模擬擦窗的過程，聽着音樂做操。（過程同上）

7、模擬擦地的過程，聽着音樂做操。（過程同上）

四、延伸

師：想一想，除了毛巾，還有什麼東西舊了，小了，可以派用場呢？（舊衣服、舊玩具等。）

小毛巾音樂教案篇5

教學目標：

1、通過遊戲教學讓的幼兒認識到保持身體清潔的重要性。

2、藉由毛巾操練習熟悉洗澡步驟。

3、學會遵守遊戲規則。

教學重點：

讓幼兒意識到毛巾的重要性且養成講究個人衞生的好習慣。

教學難點：

能説出洗澡的步驟並且説出洗澡的重要性。

教學準備：

1、幼兒用書、掛圖、vcd。

2、毛巾若干。

教學過程：

一、教師針對故事，提出相應的問題

1、小杰剛開始的時候，他身體怎樣啊？（癢、髒）

2、小朋友，誰來幫助小姐洗澡的啊？（毛巾小超人）

3、毛巾是怎樣幫他洗澡的呢？（洗頭、洗手、洗臉、洗腿等）

4、最後，小杰變得怎樣了?(乾淨了)小杰還説了什麼？（要常洗澡，做個乾淨的好寶寶）

二、交流自己洗澡的方法。

1、小朋友，你們在幼兒園玩了一天，流了很多很多的汗，身上粘了很多很多的土，身體會怎樣呢（癢、難受）怎樣才能變乾淨？（像小杰一樣洗澡）

2、是誰幫你洗澡的？（媽媽、自己、奶奶）

3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢？（洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊）

4、那誰願意來學一學媽媽是怎樣給你洗澡的呢？（洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊）

5、洗澡後，我們要怎樣呢？（把浴室裏收拾乾淨，東西放好）

三、請幼兒翻開幼兒用書頁面，教師邊説唱口訣，變作相應的動作。

1、洗洗頭

2、擦擦背

3、抹抹屁股

4、伸伸臂

5、搓搓肚子

6、抬抬腿

7、擰擰毛巾我最會

四、教師請幼兒跟着音樂練習做毛巾操。

1、教師給表現好的幼兒貼小面花，鼓勵其他幼兒認真學，認真做。

2、教師鼓勵幼兒養成勤洗澡，勤換衣服的好習慣，保持身體清潔，做個講衞生的好寶寶。

五、教師總結。

今天，老師教小朋友毛巾操，小朋友們做得都很漂亮，學得很認真，你們呢做教學的時候也可以把毛巾操教給其他的小夥伴們，表演給爸爸、媽媽看，看看我們小朋友們多棒啊，真能幹！

小毛巾音樂教案篇6

【活動目標】

1、欣賞樂曲《嚕啦啦》，隨着樂曲學跳毛巾操。