幼兒園小班《講衞生》教案6篇
編寫良好的教案可以幫助教師更好地組織教學資源，一個周密的教案能夠提供教師所需的備課參考和指導，本站小編今天就為您帶來了幼兒園小班《講衞生》教案6篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒園小班《講衞生》教案篇1
活動目標：
1．跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。
2．逐步積累幼兒洗澡的經驗。
活動準備：
1．《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂。
2．寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。
活動過程：
1．寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣
（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎？讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動。
（2）好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會舒服？
（3）有個非常可愛的寶寶，讓我們看看他在幹嗎？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣。
2．交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗
（1）教師：寶寶洗澡時，洗了哪兒呀？引導寶寶充分用語言和動作來表達。引導幼兒注意洗澡時要保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓髒水進入。
（2）提問：寶寶洗澡時用到了什麼？我們洗澡的時候會用到哪些東西？
（3）教師出示魔術盒，幼兒猜猜裏面藏着什麼東西？
小朋友們喜歡變魔術嗎？現在所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指着魔術盒説變變變，就會變出好多的東西。
教師小結：
洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我們的身體變乾淨和舒服，成為乾淨的寶寶。現在每人拿一個喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧。
3。大家來洗澡，體驗洗澡的.快樂
（1）播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動作，然後給每個寶寶“抹沐浴液”，帶領寶寶跟隨音樂有節奏地扭動。後背洗不到怎麼辦呀？（幫個忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手，變大泡泡，小泡泡。
（2）請幼兒跟着音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟着音樂有節奏地扭動。
4。抹香寶寶，享受洗澡後的快樂
（1）洗乾淨了嗎？好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。（放鬆）播放音樂《日光海岸》
（2）洗完澡我們抹點什麼呢？抹上點寶寶潤膚露，聞聞香嗎？教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。
5。延伸活動
回家以後要勤洗澡，做一個健康、講衞生的好寶寶。
幼兒園小班《講衞生》教案篇2
活動目標：
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衞生愛清潔，才能防止和減少疾病。
2、養成講衞生，愛清潔的良好習慣。
3、培養良好的衞生習慣。
4、瞭解健康的小常識。
5、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
活動準備：
盛有水的兩個盆
圖片若干
活動重點難點：
重點：瞭解引起疾病的原因，培養講衞生的好習慣。
難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衞生的要求。
活動過程：
1、設入情景，導入活動。
出示圖片提問：
（1）這位小朋友怎麼啦？
（2）他為什麼捂着肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因）
2、談話活動。
(1)瞭解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒瞭解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了該怎麼辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）
（3）怎樣做一個愛乾淨，講衞生的好寶寶？
小結：只要講衞生，愛清潔，肚子裏就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動。
（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手並洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。
（2）幼兒觀察不同兩盆水，説説洗過的水和乾淨的水有什麼不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衞生的好孩子。
幼兒園小班《講衞生》教案篇3
?活動目標】
1、知道勤洗澡可以保護皮膚。
2、通過遷移生活經驗及音樂表演，初步學習自己洗澡。
3、養成良好生活衞生習慣。
?活動準備】
音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。
小豬圖片一張。
?活動過程】
一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。
它的名字叫"豬小弟"，我們一起來聽聽在它身上發生了怎樣的故事?
二、聽音樂《豬小弟》。
提問：
1、開始小豬沒有朋友和它遊戲?為什麼沒有?(因為它身上全是泥。)
2、後來有朋友和它做遊戲了?為什麼又有朋友了呢?(因為小豬它洗澡以後變乾淨了。)
三、組織幼兒討論：
你愛洗澡嗎?為什麼要經常洗澡呢?
?教師小結】
1、洗澡可以使我們乾淨，這樣人很舒服。
2、運動後會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產生細菌，對皮膚不好。
3、經常洗澡，乾淨的皮膚可以放出"溶菌黴"消滅細菌，保護我們的皮膚。
四、討論：你是怎樣洗澡的?
五、即興表演：
沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。
六、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。
你洗乾淨了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
幼兒園小班《講衞生》教案篇4
活動目標：
1．讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣；
2．知道洗臉的步驟，瞭解怎麼樣洗得更乾淨，尤其是一些難洗的部位。
活動準備：
娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》
活動過程：
一、設置情境，導入活動
1．“嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊？原來是娃娃！我們去看看娃娃為什麼哭？”
2．一起問：“娃娃，你怎麼了？為什麼哭啊？”
3．“原來娃娃在外面玩，把小臉弄髒了，娃娃可愛漂亮了，你們説怎麼辦啊？” （引出應該洗乾淨）
二、引發討論
你每天洗臉嗎？誰幫你洗的？你自己洗的，那你是怎麼洗的？
（幼兒討論，講述）
誰來洗洗？（個別幼兒演示）
説一説，剛才**是怎麼洗的？你會嗎？大家一起來洗洗你的小臉。
三、進一步置疑
1．娃娃怎麼還在哭啊？聽聽怎麼了？
（引出進一步討論）
“看看有沒有幫她洗乾淨啊？難洗的部位應該怎麼洗？”
2．出示圖片（對於難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）
3．幼兒再次嘗試，教師進行個別指導。
4．教師正確示範，幼兒模仿。
四、我們大家來洗臉
一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。
五、説一説
怎麼樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的？（引出每天洗臉）
幼兒園小班《講衞生》教案篇5
一、活動目標
1、初步掌握一些飯食小常識，知道飯前飯後要洗手，生吃瓜果要洗乾淨才能吃的道理。
2、養成個人衞生的好習慣。
3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。
二、活動準備
圖片、洗手液、毛巾等。
三、活動過程
老師通過讓小朋友看圖片，啟發小朋友思考為什麼這些小朋友會肚子疼。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什麼圖片上的小朋友會肚子疼呢？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。
1、幼兒討論，基本瞭解飲食衞生的知識，從中知道講究衞生的原因。
2、現場指出；老師可做示範；吃瓜果如何講究衞生。瓜果要洗淨去皮。吃蘋果時，
要先把蘋果洗乾淨，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細菌就會到我們的肚子裏，我們的肚子就會疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。
3、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。
4、教師示範如何正確洗手。
挽袖子、打開水龍頭、把手衝濕、關上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗乾淨、捧起水將水龍頭衝乾淨、關上水龍頭、擦手、放袖子。
5、幼兒操作、教師指導。
四、活動結束
1、評價
2、總結
五、活動延伸
可以向幼兒介紹一下，變質腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不乾淨的容器內的食物等，吃了會對身體的危害，對身體有害。
幼兒園小班《講衞生》教案篇6
教學目標：
1. 知道手上有細菌，飯前便後要洗手，經常剪指甲。
2. 培養幼兒飯前便後洗手的習慣。
教學準備：
顯微鏡、載玻片 多媒體課件 白板
教學過程：
1. 談話
你覺得你的手乾淨嗎？ 你的`手上有東西嗎？乾淨嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球...手上沾了很多細菌）
2. 播放課件
幼兒觀看課件，瞭解細菌。
3. 觀察
請一位手髒幼兒摸一摸載玻片，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。
4.討論：
怎樣保護手的清潔？ 如何正確洗手？
