小班語言啊嗚啊嗚教案5篇

擁有一份詳細的教案是可以讓我們的課堂更加生動的，寫教案對於教師們而言已經不是一件陌生的事情了，以下是本站小編精心為您推薦的小班語言啊嗚啊嗚教案5篇，供大家參考。

小班語言啊嗚啊嗚教案篇1

活動目標：

1、學習看圖念兒歌，理解兒歌內容。

2、初步嘗試仿編兒歌，體驗與同伴遊戲的樂趣。

活動準備："小兔吃蘿蔔"、"小貓吃魚"、"小狗吃骨頭"、"寶寶吃飯"的圖片各一幅。

活動過程：

一、引導幼兒學習看圖，並説出兒歌中的四句話。

1、出示圖一師：看看誰先來了？它在幹什麼？它有讓媽媽喂嗎？它是在忙吃的？（引導幼兒自己説小兔自己吃蘿蔔）一起學小兔池蘿蔔的樣子，可以發出聲音的吃。

師：剛才你們是怎麼吃的？（啊嗚……）師：我們送它一句好聽的話吧。（小兔自己吃蘿蔔，啊嗚啊嗚吃得香）跟念兒歌第一句（集體）2、出示圖二師：這又是誰來了？（小貓）時：它在幹什麼呢？它吃魚請別人幫忙了嗎？跟念兒歌第二句。（先集體後個別幼兒）3、出示圖三這個小動物是誰呢？（小狗）師：小狗也是能幹的孩子，它是自己吃骨頭的呢，我請一個小朋友來學學吃骨頭的樣子。（啊嗚啊嗚……）師：我們應該在忙誇它呢？（小狗自己吃骨頭，啊嗚啊嗚吃得香）跟念兒歌第三局（個別幼兒念）4、出示圖四師：我們寶寶都是自己吃米飯的嗎？（集體念）師：那我們給兒歌加上一句，誇誇我們寶寶"寶寶自己吃米飯，啊嗚啊嗚吃得香"。

二、完整跟念兒歌。

1、老師完整念兒歌一遍。

師：這些小動物真是了不起，我們把誇他們的話連起來説，就是一首好聽的兒歌，叫《啊嗚啊嗚吃得香》，先聽老師念一遍。（老師念）2、幼兒跟念兩遍。

師：你們念得真好聽，一起再來一次吧。

3、請個別幼兒完整跟念。

三、遊戲《餵食》與仿編。

1、教師出示小雞和山羊。

2、幼兒進行餵食遊戲，找食物卡片進行餵食。

四、結束活動。

師：小動物們今天可開心了，它們説謝謝小朋友們給它們送了這麼多好吃的食物，不過它們現在要回家了，我們應該要怎麼説啊？（再見）

小班語言啊嗚啊嗚教案篇2

活動目標：

1、引導幼兒觀察圖片，嘗試講述圖片中發生的事情。

2、鼓勵幼兒“看影子、猜物品”，體驗語言活動的快樂。

活動準備：

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活動過程：

一導入故事，引起興趣。

師：今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫"啊嗚"。"啊嗚"會是什麼呢？（老虎）那我們一起來聽聽故事裏的"啊嗚"是什麼？

二理解故事，大膽聯想。

1、教師講述故事。請幼兒説一説故事中小兔、小猴、小貓看到的“啊嗚”是什麼樣的。

2、請幼兒説一説自己見過什麼東西是“圓圓的”、“白白的”、“紅紅的”。

3、教師繼續故事。請幼兒猜測故事中小熊在屋子裏發生了什麼事，為什麼很久不出來。

4、故事結尾。請幼兒根據小動物看到的“啊嗚”的樣子猜測“啊嗚”是什麼，並揭曉答案。

三、帶領幼兒進行“看影子、猜物品”遊戲。

1、按1~8的順序引導幼兒根據影子輪廓猜測物品。

2、依次點擊，出現猜測物。

3、再次點擊，出現亮着燈的小屋，揭示謎底。

小班語言啊嗚啊嗚教案篇3

活動目標：

1、在聞聞、摸摸、聽聽、講講、説説中感受故事的有趣情節，嘗試用簡短的語句進行表述。

2、能對物品和食物進行分類，知道什麼東西可以吃，什麼東西不可以吃。

活動重點：感受故事的有趣情節，能用簡短的語句進行表述。

活動難點：瞭解東西有的可以吃，有的不可以吃。

活動準備：

1、故事《啊嗚啊嗚》ppt多媒體課件。

2、魔術袋（有很多口袋的圍裙）：內裝有實物（一個麪包、一小袋大米、一盒糖果、一個能吹的氣球）3、各種物品和的食物卡片若干張；自制貼有能吃和不能吃的分類表。

活動過程：

●環節意圖：通過遊戲“變變變”，讓孩子運用感官聞一聞、摸一摸、聽一聽，猜測物品。

1、聞一聞：是什麼東西這麼香？

2、摸一摸：這一粒粒的是什麼東西呢？

3、搖一搖：聽一聽這裏裝着什麼東西呢？

小結：變變變，變變變，變成一個小麪包。

變變變，變變變，變成一口袋大米。

變變變，變變變，變成一罐小糖果。

●環節意圖：觀察畫面，引導幼兒用簡短的句子講述故事的主要內容。

1、出示小老鼠，説：看看今天是哪個動物朋友來到我們小一班來做客了？一起跟小老鼠打個招呼吧！

2、出示一個麪包、一袋大米、一盒糖果，讓孩子跟着老師一起看看講講。

（1）小老鼠吃了哪些東西？

（2）小老鼠是怎麼吃的？

3、完整講述故事前半段，

4、出示氣球：

（1）小老鼠發現了什麼？

（2）小氣球可以用來幹什麼？

（3）小老鼠想知道氣球是什麼味道的，它咬了一口，結果會發生什麼事情？

5、完整欣賞故事。

●環節意圖：請小朋友告訴小老鼠還有什麼東西是可以吃的，什麼東西是不可以吃的？並將這些物品進行分類，貼在分類表上。

1、結合自己的生活經驗講講有哪些東西可以吃？哪些東西不可以吃？

2、將圖片分類貼在分類表上。

活動延伸：分享糖果。

1、説：今天小老鼠知道了不是所有的東西都可以咬、可以吃的，小老鼠很感謝你們，要把糖果和大家一起分享。

2、幼兒品嚐糖果。

小班語言啊嗚啊嗚教案篇4

活動目標：

1、觀察圖片中發生的事件，能大膽想象和表述。

2、按聲音提示，進行手口一致的點數。

活動準備：ppt、蛋糕、橡皮泥

活動過程：

一、導入故事，引起興趣：

師：今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫"啊嗚"。"啊嗚"會是什麼呢？(老虎)那我們一起來聽聽故事裏的"啊嗚"是什麼？

師：在森林裏生活着四位好朋友，他們是誰？（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小朋友你能告訴我小兔子是什麼樣子的嗎？（長耳朵，白白的）那那隻長長的尾巴的是誰呢？（小猴）小兔子旁邊出除了小猴還有誰？（小熊）小熊又是什麼樣的呢？（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰呀？（小花貓）我們一起來跟他們打打招呼吧！

二、理解故事，大膽聯想：

1、講述故事開始：

師：有一天，這四位好朋友一起來到森林裏玩，他們來到一幢小房子前，突然聽到房子裏傳來"啊嗚"，啊嗚會是什麼呢？。

2、大膽聯想猜測：

小兔跑去看了看，害怕地逃回來説："啊嗚是圓圓的"，什麼東西會是圓圓的呢？

師：小兔子説：沒關係沒關係，讓我去看看吧！於是小兔子輕輕地走到小房子前往裏看來看，害怕的跑了回來説：我看到了，我看到了，"啊嗚"是圓圓的。

師：小朋友，你見過的什麼東西是圓圓的呀？（蘋果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽等）今天王老師也帶來了圓圓的東西哦！你們看：圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。

小猴跑去看了看，害怕地逃回來説："啊嗚是白白的"，什麼東西會是白白的呢？

師：小兔子都去看過了，它説"啊嗚"是圓圓的，那我們現在一起來聽聽小猴説"啊嗚"會是什麼樣的呢？我們接着聽故事吧！

師：小猴説：小兔子你去看過了，我也要去看看。於是小猴輕輕地走到小房子前往門縫裏看了看，害怕的跑了回來説：我看到了，我看到了，啊嗚是白白的。

師：咦，小朋友你見過什麼東西是白白的呢？（白雲、牙齒、白紙、牆壁、牛奶、顏料、橡皮泥等）今天王老師也帶了白白的東西哦！我們一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。

小貓跑去看了看，害怕地逃回來説："啊嗚是紅紅的"，什麼東西會是紅紅的呢？

師：小朋友你還記得小兔子説"啊嗚"是什麼嗎？（圓圓的）剛剛小猴説"啊嗚"是白白的。接下來誰又回去看"啊嗚"了？那我們接下來一起繼續聽故事吧！

師：小貓説：小兔子小猴你們都去看過了，我也要去看看。於是小貓鼓起勇氣走到小房子前往門縫裏看了看，害怕的跑了回來説：我看到了，我看到了，啊嗚是紅紅的。

師：咦，小朋友你見過什麼東西是紅紅的呢？（蘋果、血、國旗、草莓、顏料、橡皮泥等）今天郭老師也帶了紅紅的東西哦！我們一起看看：紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。

3、欣賞故事結尾：

勇敢的小熊決定到屋子裏去看看。圓圓的、白白的、紅紅的，原來是一隻蛋糕呀！

師：咦，四位好朋友裏只有誰沒去看過啦？（小熊）嗯，這次小熊就説：小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看，我要到房子裏去看看。於是小熊大搖大擺的走到小房子，"蹦"的一聲小熊走進了房子裏，可是過了很久很久很久，小熊都沒有出來，她的好朋友就在想小熊會不會被那個"啊嗚"吃掉了。

師：小朋友你還記得那個"啊嗚"嗎？小兔子説"啊嗚"是圓圓的，小猴説"啊嗚"是白白的，小貓説"啊嗚"是紅紅的。現在你們猜猜看：啊嗚是什麼呢？（你們過生日的時候要吃的）師：哦，原來"啊嗚"是好吃的蛋糕，啊嗚可怕嗎？不可怕，現在你們就知道小熊為什麼不出來了吧？原來小熊仔房子裏吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也請進房子吃起了好吃的蛋糕哦！

三、根據提示，操作體驗：

1、播放"啊嗚"聲，聽聽、數數吃了幾口蛋糕，播放課件驗證。

師：小朋友你們想吃蛋糕嗎？今天王老師也帶蛋糕來了，你看。可是吃個蛋糕又要求的哦，當你聽到一聲"啊嗚"，你就要"啊嗚"吃一口蛋糕，當你聽到兩聲"啊嗚"、"啊嗚"，你就要吃兩口蛋糕。

2、幼兒人手1份"蛋糕"，根據聲音提示，"吃"相應次數蛋糕。

集中操作：吃蛋糕鼓勵幼兒將聽到的聲音次數，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來。

小結：聽到幾次聲音，就"吃"幾口，要不多也不少哦！

3、今天老師也帶來了一個蛋糕，先輕你找找蛋糕上的洞洞，然後聽聽聲音，用手指來吃吃蛋糕。

設計意圖：

這個故事風趣幽默，從過程到結尾一波三折，讓人看了覺得跌宕起伏。"啊嗚"到底是什麼東西？這個問題始終圍繞在我們耳邊。從小兔、小猴和小貓三個小動物那裏得到的答案是"怪物，"而結果卻是"大蛋糕。答案雖然出人意料，但又在情理之中。"想知道"啊嗚到底是什麼東西"就得猜。3-4歲的年齡段幼兒最喜歡天馬行空的想象。在猜測的同時，老師有意思的引導幼兒用故事中"讓我看看，啊我是什麼"……的句子來表達，讓想象和語言表達一起發展。

一、活動目標：

1、觀察圖片，嘗試根據提示猜測"啊嗚是什麼""還能想什麼"。

2、學習運用固定句式表達自己的想象，發展語言表達能力。

3、理解故事內容，體會故事的趣味性，激發幼兒閲讀故事書的興趣。

二、活動準備：

繪本《啊嗚》、各式蛋糕圖片

三、活動過程：

（一）興趣導入

1、教師發出"啊嗚"的聲音，引起幼兒興趣。

--這是什麼聲音？你們在哪裏聽到過的？

2、導入故事：小朋友，今天這個故事也和"啊嗚"有關。我們一起來聽一聽……

（二）指導認知：教師結合圖畫講述故事，引導幼兒觀察圖畫，理解故事情節。

1、觀察第一幅圖，引起第一次猜測。

桌子上有個什麼東西呀？（幼兒根據生活經驗講述，要求表述清晰、響亮）

2、教師講故事：4個動物都很想知道那到底是什麼？於是大家決定再仔細看一看。

3、觀察第二、三幅圖，講述故事：

小兔説："讓我看看。""不得了，桌子上有個啊嗚，腦袋又大又圓！"

--小兔看到了什麼？是什麼樣子的，還有什麼東西又圓又大？

4、觀察第四、五幅圖，講述故事：小猴説："讓我看看。"真的，啊嗚的臉雪白雪白的！"

--小猴看到了什麼？是什麼樣子的？還有什麼東西是雪白雪白的？

5、觀察第六、七幅圖，講述故事：小貓説："讓我看看。""嗬，啊嗚的眼睛血紅血紅的！"

--小貓看到了什麼？是什麼樣子的？還有什麼東西是血紅血紅的？

6、觀察第七、八、九、十、十一幅圖，講述故事：大家紛紛説："啊嗚，啊嗚真嚇人！"小熊聽了説："我不怕，進去看看。"説着就一腳把門踢開，走了進去。等了很長時間，他還是沒有出來，大家有些擔心了："咦，小熊怎麼不出來了？"

7、觀察第十三幅圖（小熊一個人正在吃蛋糕)

--小熊在幹什麼？桌子上放的是什麼？原來"啊嗚"是什麼？

--蛋糕上有什麼？

--剛才小兔説的"腦袋又大又圓"是什麼？

--小貓説的"血紅血紅的"是什麼？

講述故事：原來不是"啊嗚"，是奶油大蛋糕！小熊一個人正在啊嗚，啊嗚，吃個不停。啊，真好吃！

（三）複習鞏固：完整講述故事

小班語言啊嗚啊嗚教案篇5

活動目標：

1、理解故事內容，能用簡短的語句進行表述。

2、感受故事情節的有趣。

3、能區分物品和食物，知道什麼東西可以吃，什麼東西不可以吃。

4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

5、能分析故事情節，培養想象力。

活動準備：

動畫視頻《啊嗚啊嗚》；魔術袋"內裝有食物，包括一個麪包，一小袋大米，一盒糖果"；畫有各種物品和食物的卡片若干張；黑板上貼有"能吃和不能吃"的分類表；閲讀材料1《啊嗚啊嗚》。

活動過程：

1、遊戲"變變變"，教師從魔術袋中變出各種物品，幼兒猜測。

(1)聞一聞：什麼東西這麼香?根據幼兒根據自己聞到的氣味進行推測。

(2)摸一摸：這一粒粒的是什麼東西呢?

教師介紹大米名稱，讓幼兒知道大米煮熟了就是我們平時吃的米飯。

(3)搖一搖：聽聽這裏裝的是什麼東西呢?

引導幼兒觀察瓶中五顏六色的糖果，通過觀察糖果的顏色，説説它可能是什麼味道的糖果?

2、播放動畫視頻《啊嗚啊嗚》，引導幼兒觀察。討論，並用簡短的句子講述故事內容。

(1)組織幼兒討論交流，是不是所有的東西都能吃。

(2)幼兒完整欣賞故事，感受故事的趣味性。

3、幼兒進行食物和食品的分類操作。請小朋友告訴小老鼠還有什麼東西是可以吃的?什麼東西是不可以吃的?並對這些物品和食物的卡片，進行分類粘貼到黑板上。

(1)結合自己的生活經驗講講有哪些東西可以吃哪些東西不可以吃。

(2)出示黑板上的能吃和不能吃的分類表，教師示範講解，分類表的使用方法，再請一名幼兒將卡片粘貼到分類表上。

(3)根據分類表的內容，引導幼兒進行小結：桃子:、棒棒糖、麪包等食物可以吃，玩具、衣服、椅子、氣球等物品不能吃。

4、活動小結今天小老鼠知道了，不是所有的東西都可以咬、可以吃的，小老鼠很感謝你們。