八上國家教案推薦5篇

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教師在寫教案中可以思考如何在有限的時間內培養學生的批判性思維和創造性思維,優秀的教案能夠幫助教師更好地組織教學內容和活動,本站小編今天就為您帶來了八上國家教案推薦5篇,相信一定會對你有所幫助。

八上國家教案推薦5篇

八上國家教案篇1

一、教學目標:

1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。

2、斑馬線給人們帶來安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

二、教學準備

斑馬線的圖片、事例1、2個

三、教學過程

(一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認識。

提問;

1、你知道這是什麼嗎?

2、它用來幹什麼的呢?

3、在什麼樣的情況下用到斑馬線!

(二)教師講解斑馬線給人帶來的重要性。

提問:

1、有了斑馬線會怎麼樣呢?

2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎麼樣呢?

(三)總結以上所説的事,進行反思。

活動反思:

這次活動我通過講故事《過馬路請走斑馬線》並讓幼兒回答問題,使幼兒認識了斑馬線,明白了斑馬線對行人安全的重要,讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。

八上國家教案篇2

一.教學目標

1、提高學生校園安全意識。

2、知道在校園裏哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。

二.教學要求

1.知識方面:瞭解有關知識;明確校園不安全的行為。

2.能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。

3.覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

三.教學重點

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

四.教學難點

遇到安全問題學會用如何處理。

五.教學方法

導、讀、議、評相結合

六.教學過程

(一)、講解導入新課

同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希

望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的

温暖陽光下成長;在幸福.温暖的家庭裏.受到父母和家人的關

心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負

重任,是跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端的橫

禍向我們國小生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災

難在我們身邊發生。因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

板書課題:安全

(二)、舉例説明事故的意外起因:

1、安全對於我們來説非常重要,在校園裏也要時刻注意安全。

2、發生在校園裏的事故:

⑴高空拋物,砸到同學。

⑵在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

3、學生自由談發生在校園裏的事故。

4、總結:在校園裏我們也一定要注意安全。

(三)、交流:

討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全?

1.在教室裏應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?

輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告,不亂動;

2.在校園裏應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗台上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

3.在廁所裏應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?

不追逐打鬧做遊戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

4.體育課應注意哪些安全?為什麼?

要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。

(四)、學會自救。

1、説一説:

日常生活中,你們還會遇到什麼危險?當危險發生時,你應該怎麼做?

師板書:學會自救和求助

2、演一演:

目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

(1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

(情境表演:生看、評價)

(2)生生互演:遇到下面情況,你該怎麼做?

a、上學路上,遇到拆樓房。

b、放學了,同學叫你去河邊游泳。

c、放學路上,遇到壞人勒索。

d、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

e、一個人在家,有位叔叔來修水管。

f、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰卧,解開衣釦,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)

自由找好朋友分組進行表演。)

小組演示:生觀看、評價。

3、認一認:

(1)、書中的安全標誌各表示什麼?

(2)、你還知道哪些安全標誌?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標誌,向同學進行介紹。)

4、貼一貼:

師生分別拿出自己收集的安全標誌,首先讓學生辨認,代表什麼意思,然後再貼到黑板上。

小結:認識了一些常用的'安全標誌,我們可以避免許多事故的發生,課後還可收集更多的安全標誌,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

(五)、作業鞏固

1.寫一篇學習心得,自己以後應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

2、師生共同回顧應注意的安全事項。

3、同桌互相提問應注意的事項。

4、將重點條目抄記在筆記本上。

(六)、總結:

學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從國小會自護方法,將受益一生。老師祝願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裏乘風破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛鍊自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創“平安校園”。

八上國家教案篇3

活動目標:

1、瞭解寒假中應注意的安全和衞生,增強自我保護意識。

2、通過討論,激發幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備:

?平安系列》安全教育視頻。

活動過程:

一、使幼兒瞭解寒假的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過新年的興趣。

1、師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因為馬上就要過年了,這個假期叫做寒假。”

2、教師告訴幼兒寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒:“寒假裏你們想做些什麼事情呢?”

2、幼兒互相説出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想象能力。

3、那麼在寒假裏,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒説出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。

4、觀看安全教育視頻,提問幼兒:可以這樣做嗎?應該怎樣做?幼兒自由發言,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

三、教師總結寒假裏要注意的安全事項。

1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小夥伴到河邊去玩,要和大人在一起。

2、不能玩火、玩電、玩尖鋭的物體,保護好自己。

3、冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

4、要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、外出與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

八上國家教案篇4

一、活動主題

感悟生命,清明心靈,共創文明。

二、活動組織

1、清明集體公祭活動由xx市委宣傳部、市文明辦、市民政局聯合主辦。

2、集體公祭儀式由籌委會主任、市殯葬改革領導小組負責人主持。

3、參加公祭的人員

⑴市相關部門領導

⑵市社會各界人士

⑶本市自願參加集體公祭活動的部分居民

⑷相關媒體記者

三、活動時間

20xx年3月10日至3月30日。

四、儀式內容

擬定於20xx年3月30日上午10:00在市殯儀館中心廣場舉行集體公祭儀式,議程如下:

1、首先全體肅立默哀3分鐘

2、擊鼓鳴炮,祭告逝去親人

3、向逝去的親人敬獻貢品、香燭、花籃

4、市相關部門負責人發表公祭講話

5、居民代表恭讀祭文

6、向逝去親人行三鞠躬禮

7、向逝去的親人敬獻一束鮮花

8、儀式結束

五、報名方式

本次活動設組委會辦公室,辦公地點為市民政局社會事務科,聯繫電話:xxxxxxx。

自願參加集體公祭儀式的本市居民可電話報名或到市民政局社會事務科報名,親屬骨灰安放在市殯儀館的居民優先。報名時需提供逝去親人的相關情況。前300名報名者可親自參加集體公祭儀式。

六、活動經費

活動所需經費由市民政局提供。本次活動不收取任何費用。

八上國家教案篇5

活動目標:

1、瞭解食品包裝標誌的簡單常識,初步學會識別某些食品包裝標誌。

2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質期和生產日期。

活動準備:

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等,填寫調查報告。

活動過程:

一、創設情景導入

教師發現有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時候,都要在學校門口買一些零食吃,可是那些食品其實是很不衞生的,還有可能導致人死亡(告訴幼兒陝西省五名學生在學校門前買零食吃後中毒,一人搶救無效死亡的消息)。為了不讓以上的事例發生在我們身上,會買食品是很重要的。

二、認識食品包裝標誌

1、學生觀察自我帶來的'食品袋、盒、罐上的圖案。

2、討論並説出自我的觀察結果

(1)註冊商標

(2)生產日期,保質期

(3)質量安全標誌

(4)綠色食品標誌(qs)

(5)衞生標誌(h)

師總結:食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標誌。

延伸:請幼兒將學到的食品衞生知識宣傳給自我身邊的人,並在爸爸媽媽的幫忙下學習如何參考以上的知識去購買食品。

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