優秀教學活動教案借鑑

　　優秀教學活動教案借鑑

書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展豐富多彩的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。以下是本站為大家整理的優秀教學活動教案借鑑資料，提供參考，歡迎你的閲讀。

優秀教學活動教案借鑑一

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展豐富多彩的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標：

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

三、活動主題：

1、我讀書，我快樂!

2、閲讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香學生。

四、活動內容：

讀書、誦讀詩詞

“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，每學期每人讀書至少兩本。

“誦讀詩詞”，吸收我國傳統文化的精華，開展古詩詞誦讀活動，誦讀古詩、詞。

五、活動實施：

1、創設讀書環境，使學生願意讀書

(1)為了給學生創造可隨時取閲的便捷讀書環境，各班建立圖書角。本着自願的原則，由學生捐書。並委派班裏負責任的同學任圖書管理員，管理好圖書。

(2)各班繼續開展讀書課活動。要求老師按課表上課，組織學生到閲覽室看書，培養學生的讀書興趣。

2、開展“一日三讀”活動

(1)晨讀：每週一至三早自習低年級學生讀語文書，四五早自習讀《國小生必背古詩詞70首》。中、高年級學生利用週四週五的早自習讀《國小生必背古詩詞70首》。

(2)午讀：每週五中午12:25——12:40分五年級學生舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”“書海拾貝”、“我最喜歡的___”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍 (如遇銀杏廣播，此活動暫停)。此項活動，可由學生輪流完成。每次可有五個學生參加，教師可給學生做出計劃表，讓學生按照計劃提前準備。三、四年級學生科利用這段時間自由讀書，一二年級學生播放兒童故事。

(3)親子共讀：學生回到家裏，可以和家長一起讀書。每月上交一份“親子共讀，同享快樂”反饋表。每班上交5份。

3、圖書館開放借閲

為了有效發揮學校圖書館的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，五年級學生每週一節讀書課。由班主任帶領學生到圖書館借書，可把書帶回，待下次讀書課之時可更換圖書。此活動先在五年級組試行，如果可行再全面推開。

4、參與讀書實踐活動。

(1)每個學生在老師或家長的幫助下，製作讀書手抄報。可以以名人讀書的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等為內容。每學期每人上交一份手抄報。以班為單位，上交10份質量較高的手抄報，於12周參加學校的手抄報比賽。此活動在3、4、5年級舉行。

(2)五年級學生開展讀書演講活動。每班選出3名學生參加學校的演講比賽。此活動於第12周舉行。

(3)開展朗讀比賽活動。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個學生，評選出朗讀小明星和朗讀優秀班級。此活動在17周舉行。

(4)一、二年級學生在家長的幫助下，可摘抄詞語。每天摘抄10個詞語。三、四年級學生摘抄精彩段落。每週摘抄5段。五年級學生的比較複雜一些，有固定的格式，有統一的要求，可每週上交一篇質量較高的。以上各年級的老師至少每週批閲一次，學校於14周開展比賽。要有統一的本，有統一的格式，書寫工整，可簡單地進行裝飾。

5、學期末評選出書香班級、讀書小博士，讀書小明星，並予以獎勵，激發學生的讀書熱情。

6、學校圖書館向家長開放：通過家長信的形式向家長介紹學校圖書館對外開放的要求、開放的時間等。學校可安排黨員負責此項工作。

六、具體安排：

3月份

(1)舉行讀書活動啟動儀式。

(2)建立班級圖書角。

(3)購買《國小生必背古詩詞70首》一書。

4月份

(1) 開展“一日三讀”活動。

(2) 開展“圖書驛站”——好書交換看活動。

(3) 圖書館面對五年級學生和全校家長開放。

5月份

(1)繼續開展“一日三讀”活動。

(2)繼續開展“圖書驛站”——好書交換看活動。

(3)圖書館繼續面對五年級學生和全校家長開放。

(4)五年級開展讀書演講比賽活動。

(5)三、四年級開展讀書手抄報比賽活動。

優秀教學活動教案借鑑二

活動目的：通過對中國奧運冠軍的瞭解、形象的造型、表演比賽，讓學生心中有冠軍、行為學冠軍、爭做熱愛祖國的人。

活動形式：講解和造型，表演比賽。

活動準備：

1.每個學生了解一名中國奧運冠軍，且不重複，教師可分別提供姓名。

2.教師對學生了解的情況要進行檢查，做到胸中有數。

3.中國奧運冠軍排行榜。

活動過程：

(一)教師導入

中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動。所以，我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。

(二)看中國奧運冠軍排行榜課件

(三)教師宣佈比賽規則

1.對冠軍的基本情況講解要屬實，造型要形相似、神相通，能體現冠軍人物的英雄氣概為佳。

2.先以組為單位表演，再評出優勝者參加班級決賽，比賽內容為先講解，後做奪冠時的造型。

(四)比賽正式進行

1.小組比賽

2.小組評議。優勝者一名。

3.班級決賽，每一名錶演者完成時，其他同學要給予熱烈掌聲。

4.教師點評，以肯定為主。

5.評選班級優勝者3名併發獎。

(五)活動小結

同學們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，説明了我們每個同學心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人。

優秀教學活動教案借鑑三

為落實少先隊工作委員會倡導的關於開展“我是向上向善好隊員”建隊紀念日主題隊日活動精神，組織開展慶祝活動，培養隊員向上向善的愛國情感。xx國小決定開展“我是向上向善好隊員”建隊紀念日主題隊日活動。

一、活動時間

二、活動主題

我是向上向善好隊員

三、活動過程

(一)第一階段：宣傳發動

1、通過對少先隊知識的學習、隊禮儀的認識，瞭解黨團隊的組織關係，爭做一名光榮的少先隊員。

2、各中隊輔導員利用班隊課、午會課對隊員重温基礎知識教育(包括少先隊的由來、隊旗、呼號，唱《中國少年先鋒隊隊歌》，戴紅領巾，敬隊禮等)

3、要求每位少先隊員為低年級學生做一件力所能及的好事。

(二)第二階段：開展宣傳教育

1、牢記三條銘言。以大隊為單位，在升旗儀式上組織隊員誦讀銘言，啟發隊員加強自我教育，明確責任。

2、全校學生唱響國歌、隊歌。

3、中隊輔導員代表做關於建隊日的國旗下講話。

4、利用紅領巾廣播開展少先隊基本知識講座、革命歌曲、英雄故事等宣傳。

5、中隊輔導員利用午會課、十分鐘隊會開展隊紀、隊風教育。

6、四年級出一期“我是向上向善好隊員”建隊日主題黑板報。

(三)第三階段：三年級開展“我是向上向善好隊員”建隊紀念日主題隊會

結合全隊普遍開展的“我是向上向善好隊員”活動發動基層少先隊組織在建隊紀念日開展主題隊日活動,讓少先隊員過一次有意義、有意思的組織生活。重點圍繞“我是向上向善好隊員”的主題開展理想信念教育，通過榜樣、故事、音樂、格言等傳遞知識和情感，充分發揮少先隊員的主動性、創造性，增強活動的儀式感和教育效果。

主題隊日活動包括以下環節：

1.出旗。出隊旗，唱隊歌，重温入隊誓詞。

2.瞭解組織。輔導員向少先隊員介紹建隊紀念日的由來，少先隊和黨、團的關係，講解習近平總書記參加主題隊日活動時對少年兒童提出的希望，向少先隊員們講解中國夢。

3.學習榜樣。在輔導員老師的引導下，由少先隊員通過講故事、朗誦、快板、三句半等各種藝術形式，講述身邊榜樣隊員的真實故事，激勵少先隊員從國小榜樣;鼓勵少先隊員講出自己對故事的理解和對榜樣人物的情感，通過親身體會感染聽故事的隊員。

4.合唱歌曲。輔導員老師選取一首易學、動聽、好唱、緊扣核心價值觀的歌曲，可通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動唱、教唱等方式，引導少先隊員在音樂營造的氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內容。

5.齊誦經典。輔導員老師選取一篇革命志士所作的與理想信念相關的名篇名作，組織少先隊員集體誦讀其中的經典段落，引導少先隊員感受先烈的報國志向和實現民族振興、國家富強、人民幸福的理想追求。

6.分享收穫。在中隊會上，每個小隊派出代表講講自己的理想和對向上向善的美好期望，説説自己努力的目標，表達自己的志向。鼓勵全體少先隊員採用“一句話表達心聲”的方式，表達對建隊日活動的真實感受。

7.退旗。活動結束階段，組織全體隊員呼號，退旗。

(四)第四階段：總結反饋

做好信息交流。請各中隊將活動素材資料、活動實況照片2張(圖片為jpg、PNG或者gif格式，大小為2M以內)，附100字以內的文字説明打包壓縮QQ上傳給xx。上傳時請註明中隊名。