蠶主題教案5篇

教案的制定可以幫助教師更好地調整教學策略和方法，教案能夠幫助教師更好地評估學生的學習過程，提供個性化的學習指導，以下是本站小編精心為您推薦的蠶主題教案5篇，供大家參考。

蠶主題教案篇1

一、激發興趣，引出課題。

小朋友，你們知道什麼東西會飛嗎?

點評分析：這是活動導入部分，為的是激發幼兒對“飛”的興趣，引出後面的課題。

二、出示塑料袋，探索各種各種不同的玩法。

1、 塑料袋可以怎麼玩？

2、 幼兒自由玩塑料袋，教師巡迴觀察指導。

3、 集中講述玩法。

點評分析：在自由探索部分，孩子們的玩法比較單一，拋高和投擲的動作經引導才想到。

三、嘗試拋高。

1、 討論：怎樣拋的高。幼兒自由嘗試。

2、 請一個幼兒與老師比賽拋高，引導幼兒發現摺疊打結後拋的高

3、 幼兒嘗試練習。

點評分析：因為下雨在室內上的緣故，拋高受到環境限制，孩子們稍稍用力，塑料袋就碰到了天花板。儘管如此，孩子們仍舊玩的很開心。

四、嘗試投遠。

1、 塑料袋除了可以往上拋，還可以怎麼玩？

2、 幼兒自由探索嘗試，請個別幼兒示範投擲動作。

3、 集中討論，為什麼他投的遠呢？

4、 幼兒模仿練習，再進行投遠比賽。

點評分析：這個環節是在拋高的基礎上練習投擲。先自由探索嘗試，再找出如何投遠的技巧，再練習，最後進行比賽。遵循循序漸進的原則。最後的競賽環節讓活動達到了高潮。

五、放鬆整理，結束活動。

反思：由於下雨，這個健康活動由户外改成了室內。場地雖有所限制，但孩子們的興趣卻絲毫不減。雖然在競賽環節有點欠缺（孩子們一度有點小興奮，沒聽清楚遊戲規則，或許也是我交代的不夠清楚，而導致第一次競賽有點混亂。）但從孩子們開心的笑臉可以看出，這次活動的目標已達到。。“老師，今天玩的真開心！”這是課後孩子們對我説的最多的一句話。

蠶主題教案篇2

前言：

過新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶着我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，瞭解春節在中國人心裏的重要性。

教案目標：

1．充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

2．樂意參與活動，能大膽地表達自己的想法。

3．通過欣賞故事，瞭解“年”的來歷，知道我國過年的幾種習俗。

教案准備：

1．幼兒操作材料：記號筆、紙。

2．課件：“年”的來歷。

3．收集有關過年的各種慶祝活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，並把這些圖片集中佈置在教室裏。

4．音樂：《喜洋洋》。

教案過程：

1．參觀“過年”圖片展，瞭解我國過年的幾種習俗。

“今天，帶小朋友們去參觀一個展覽。大家可要認真、仔細地看。”

(1)幼兒自由參觀展覽，放背景音樂――《喜洋洋》。

在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會的。”“這是‘福’字，我家門上也貼過的。”“這張圖片上講的是超市裏，大家在買過年用的東西。”“我知道照片上説的是過年的事情”……

(2)説説自己參觀後的感想，説説自己最喜歡過年時的哪項活動？提問：“誰看出來了，今天我們參觀的展覽的主題是什麼?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經發現了：圖片中記錄的都是過年的時候人們做的事情。]

“過年了，大家是怎麼慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常願意發言。]

(3)小結：過年真熱鬧。

“過年真熱鬧，到處部是喜事。”言言還把自己聽到的喜慶的音樂也小結進去了，真是個細心的孩子。

2．看課件，瞭解過年的來歷。

(1)“可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什麼嗎？”請幼兒猜一猜，説一説。

豆豆想到的是因為當時人們沒有錢；東東説是因為過年的時候很冷，人們怕冷；龍龍的猜想是因為有怪獸――他是個“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯繫起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇特，這也説明他們的思維活躍，有主見。

“到底是什麼原因呢？我們來看一段有趣的動畫。”幼兒看課件前半部分，瞭解人們害怕的原因。[孩子們帶着各自的猜想在課件中尋找答案，所以觀看的過程中鴉雀無聲。看“原來人們是怕‘年’這個怪獸。小朋友們，你們快幫這些人想想辦法，怎麼對付‘年’這個怪獸吧。”幼兒討論，發表意見與想法。[孩子畢竟是孩子，很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢於言表，一個個都積極地獻計獻策，為打敗怪獸“年”而開動着小腦筋。]

(2)繼續看課件，瞭解人們戰勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯，但最後到底是誰的好辦法戰勝了‘年’呢?我們一起來繼續看下去，看看是誰幫助了這些人們?”“白鬍子老爺爺。”“白鬍子老爺爺是用什麼辦法對付‘年’這個怪獸的呢?為什麼他用這些辦法？”[觀看課件有助於幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題，幼兒思維活躍，想象豐富。]

(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白鬍子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯、放爆竹、點燈的方法來對付它。”

“從此以後，每年過年的時候，人們部穿紅衣服，貼紅對聯、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來。”

[解決問題的同時也幫助幼兒認識到了過年喜慶氣氛的來歷。幼兒對我國的傳統節日――“春節”有了進一步瞭解。]

蠶主題教案篇3

活動名稱：

喂娃娃

活動目標：

1、通過目測區分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具，用不同的方法使各種食物的變小。

2、願意用語言表達自己的發現。

3、體驗喂娃娃的快樂。

設計思路：

在生活中，小年齡的孩子有着強烈地模仿成人的行為的慾望，他們會情不自禁地參與各種各樣的手工活動。如：切菜、洗手帕、掃地等。為此，我根據孩子的學習特徵，選擇了孩子最熟悉的一些食物，孩子運用目測區分物體的大小，並嘗試使用常見的工具改變物體的大小，發展孩子手部動作，滿足孩子動手操作的願望，同時鼓勵孩子將自己的操作過程表達出來，發展口語表達能力。

活動準備：

1、瓶娃娃每人一個。

2、各種食物：蛋糕、餅乾、蛋、餅、火腿腸、豆腐乾、黃瓜、蘿蔔、藕、蘋果、桔子、香蕉、波力海苔、魚乾片等

3、各種工具：湯匙、小刀、剪刀、尺

活動流程：

觀察→預測→嘗試→交流

活動過程：

一、出示瓶娃娃，引起幼兒興趣：

師：寶寶，你們看，這是誰呀？（瓶娃娃）

師：瓶娃娃想和我們寶寶一起遊戲。可是，現在他們的`肚子有點餓，我們有什麼好辦法，使瓶娃娃的肚子不餓呢？（幼兒回答）

二、預測“大變小”的可能性：

1、這裏有好多好吃的東西，哪個寶寶願意來試一試，來餵給瓶娃娃吃。

（發現問題：好吃的東西吃不進娃娃的肚子裏）

2、這麼多好吃的東西，為什麼瓶娃娃吃不進去呢？

（好吃的東西都大，瓶娃娃的嘴巴小）

3、我們怎麼讓瓶娃娃吃下這些好吃的食物呢？

（幼兒預測）

三、進行“大變小”的試驗：

1、孩子嘗試運用各種工具、方法使食物變小，並把食物餵給瓶娃娃吃。

蠶主題教案篇4

教學內容：

冬季安全教育

教學目的：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 教學重點：冬季如何注意交通安全。

教學難點：

掌握一些安全常識，增強安全意識。

教學時間：

20xx.11.17

教學過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季國小生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識。

1.注意交通安全。冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規則，主動避讓機動車輛，過馬路要“一停、二看、三通過”，上下學最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類遊戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防範不能放鬆。

2.要注意校園安全。進入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內亂跑、滑冰和做危險遊戲 ，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到牆邊。防止意外事故的發生。同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。

3．進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危險性加之冬季天乾物燥是家庭火災發生比較頻繁的季節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。同學們回家後一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

4．防滑冰溺水和摔傷。冬季氣温較低，有水地面極易結冰，外出時要注意防滑，避免摔傷；要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發生；若不慎發生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

5．培養良好的飲食習慣，牢固樹立食品衞生安全意識。注意飲食衞生，不暴飲、暴食，不買“三無”食品。

6.搞好個人衞生和家庭衞生，保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身體不適一定要及早就醫治療。

7．要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

8.冬季如何注意課間活動的安全。

冬天來臨後在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢？

冬天課間活動安全的要求：①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥倖心理或者因好奇而冒險。 ④、冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動後如果出汗多應把汗水及時擦乾防止因汗水蒸發吸熱而感冒。 ⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。

9．岀門要及時告知家長自己的動向。出門前必須和家長打招呼，並按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠遊。遠離網吧，合理利用網絡，妥善安排每天的時間，不沉迷於網絡遊戲，注意身心健康；要文明上網。

課後小結

今天我們學了一些有關冬季安全的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率，確保自己的安全和身體健康。

蠶主題教案篇5

活動目的：

通過本節的主題班會使學生對於誠信有個明確的認識，使學生在今後的學習生活中樹立以誠信為本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。

活動過程：

一、引入。

從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。

同學們，在我們漫漫的人生路上，什麼不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什麼要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引着我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。

誠信包含兩方面的含義：誠信考試主題班會①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不説謊話；

②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現實生活中，也有很多感人的.故事。

二、展開。

1、學生交流一些關於“誠實”、“守信”的名言。（8人次）

2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）

3、學生結合實際情況談感想。（如就班裏發生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）

4、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1。做發表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生。20xx—20xx學年我們大二第二次考試即將來臨，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，同學嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現象的發生，用真實的成績來證明自己的實力。

我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握複習時間，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試；在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

2。讓學生代表發表自己對誠信考試的看法

學生1：“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時代新人。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。我們全體學子，當樹道德之新風，立誠信之根基，作進步精神之表率，這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時代新人。

學生2：在不良念頭面前，嚴於自律。同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形

象和信譽！考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校學風的褻瀆。

四、總結、昇華。

1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。

2、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規範二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

4、提出希望。（出示關於“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課後摘錄整理關於“誠實”、“守信”的名言，並選其中一句作為自己人生的座右銘。）

五、誠信格言大比拼

1。人而無信，不知其可也。（孔子）

2。民無信不立。（孔子）

3。人背信則名不達。（劉向）

4。如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

5。誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）

6。失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

7。誠實的人必須對自己守信，他最後的*山就是真誠。（愛默生）

8。不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）

9。華而不實，恥也。（只開花不結果實，令人感到羞恥。）

10。精誠所至、金石為開。（人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。）

11。君子誠以為貴。（有修養的人把真誠看得非常重要。）

12。身不正，不足以服；言不誠，不足以動。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）

13。受人之託，終人之事。

14。言必信，行必果

總結：

同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信地走上考場，用紮實的知識，堅強的意志，求實的態度，為促進我校的學風建設儘自己的一份力！莘莘學子，誠信為本。讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷！祝願所有的同學都能在一個公平、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績！