託班手工教案集錦8篇 創意無限！託班手工教案精品展示
本文是針對託班手工課程設計的教案集錦，包括動手能力、創造力和審美能力培養等多方面的指導。旨在為廣大教師提供實用性的教學案例，提高幼兒手工技能及興趣，促進全面發展。
第1篇
教孩子們進行手工製作，對於孩子們來講，是最棒的動手能力體驗，那麼，孩子們就用橡皮泥開始今天的手工製作吧。
2.切好的西瓜，是成刀型，所以，我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧；
6.將做好的`綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起，西瓜的雛形就做好了；
7.取白色橡皮泥搓成細長條，將這些長條弄成小的白色顆粒，放到做好的西瓜上，這樣生動形象的西瓜就弄好了。
以上就是教給大家的橡皮泥手工製作，孩子們在這個手工製作的過程中，只要根據上面的提示就會進行西瓜的橡皮泥手工製作啦。
第2篇
摺紙活動是我國一種傳統的手工藝術，當一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此，摺紙遊戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學期，根據我園總的教研形式——以美術活動為主，結合小班孩子喜歡小動物的特性，我設計並準備了這節以摺紙為主要形式的活動：快樂的小狗。
1、教幼兒初步學會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。
2、在老師的引導下，能初步學會看懂簡單的'實物步驟圖，鍛鍊幼兒的觀察力。
小狗玩具兩個，三角形的紙若干、摺紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已摺好的小狗頭數個、用摺好的小狗頭拼成的“小狗全家福”。用kt板做成的不完整的全家福一個 。
師：“小朋友，聽一聽，誰來了？”（教師學小狗叫）
“我們學小狗的叫聲請它出來好嗎？準備--汪汪”（教師與幼兒共同學小狗叫）
汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們仔細看看，上面都有誰？它們的耳朵是什麼樣子？（重點耳朵耷着）與“汪汪”進行對比（引出是用紙折的貼上的）。
2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開心，請幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來（引發幼兒摺紙的興趣）。
3、出示摺紙步驟圖，引導幼兒仔細觀察每一步，老師進行簡單講解（要提到“倒三角形”）。
4、每人發一個三角形紙，跟着老師一起看着步驟圖，完成摺紙。
三、教師選部分作品講評，指出好在哪裏，哪兒還可以進一步改進。
師：今天，我們幫助了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟着音樂唱起來吧。
本次活動中，活動氛圍輕鬆、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細緻、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結，特別是狗的耳朵是耷拉着的，發展了幼兒語言表達能力及觀察能力。活動過程中不但鍛鍊了幼兒的動手能力，還貫穿了對幼兒情感的教育，結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，活動講評時能讓幼兒嘗試評價，發展了幼兒的分辨能力。總之，本次活動比較成功，在多方面提高了幼兒能力。
第3篇
教孩子們進行手工製作，對於孩子們來講，是最棒的動手能力體驗，那麼，孩子們就用橡皮泥開始今天的手工製作吧。
2。切好的西瓜，是成刀型，所以，我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧；
6。將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起，西瓜的雛形就做好了；
7。取白色橡皮泥搓成細長條，將這些長條弄成小的白色顆粒，放到做好的.西瓜上，這樣生動形象的西瓜就弄好了。
以上就是教給大家的橡皮泥手工製作，孩子們在這個手工製作的過程中，只要根據上面的提示就會進行西瓜的橡皮泥手工製作啦。
第4篇
教師：我們這兒也有一棵聖誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，
教師介紹裝聖誕樹，説説它們的.名稱，形狀，顏色。
教師：聖誕樹真漂亮，過聖誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎聖誕。
教師：你們唱的歌可真棒，聖誕老人要給你們禮物啦。
第5篇
(小白兔白又白，愛吃蘿蔔愛吃菜，奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。
3、小結：今天，我們用自己的.巧手來製作小兔子吃蘿蔔的玩具，希望小朋友們認真做，看誰做得最好。
1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿蔔；
3、其次對摺並粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；
4、再次把青草圖捲成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；
6、最後把蘿蔔插到小兔胳膊處適當的位置同，“小兔吃蘿蔔”就完成了!
1、幼兒製作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對着夥伴(或對着自己)的身體。
2、重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。
再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。
第6篇
2、活動前與寶寶一起到户外觀察過小樹的變化，引導寶寶找一找樹枝上的新芽芽，觀察新芽芽長在哪裏，看看新芽芽是什麼顏色的。
一、將事先準備好的枯樹枝給寶寶看，引導寶寶觀察，並示範團泥和粘的方法，激發寶寶操作的興趣。
師：這些樹枝跟外面的樹枝一樣嗎？怎麼光禿禿的呀？我們一起幫它長出新芽芽吧！
1、指導寶寶兩手手心相對轉動將橡皮泥團成球狀。如寶寶不會團，可進行個別指導。
2、如寶寶沒有把泥團粘在樹上，可用擬人的口吻提示寶寶。
第7篇
1、引導幼兒理解媽媽的辛苦，願意表達自己的對媽媽愛。
2、幼兒能用團紙、粘貼的方式為媽媽製作項鍊，鍛鍊手的靈活性。
3、幼兒在活動中體驗動手製作項鍊的樂趣，增進對媽媽的愛。
4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干
1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》，激發幼兒產生對媽媽表達愛意的願望！
（1）歌曲中的小朋友想要做什麼？他想要親親媽媽的哪些地方？
2、播放媽媽做家務的圖片或視頻，引導幼兒理解媽媽的辛苦，並説説自己在家看媽媽做家務時的感受。
（1）小朋友們，你們在家有幫助自己媽媽做過家務嗎？
（2）你們在幫媽媽做家務的時候，媽媽會對你説什麼呢？
（3）媽媽在做家務的時候，看到媽媽的背影時你們的心裏有什麼感覺？
（4）小朋友們你們愛你的媽媽嗎？你們想怎樣表達自己對媽媽的愛呢？
3、教師出示“給媽媽的項鍊”範例作品，激發幼兒對手工製作產生創作興趣。母親節就快要到了，為了給最愛的媽媽一個節日禮物，我們一起來製作漂亮的項鍊送給媽媽吧！
4、教師示範製作項鍊的，引導幼兒跟隨教師的示範步驟，初步感知手工製作項鍊的過程。
（1）教師拿起一張小皺紋紙，用手輕輕地團成一個球狀；
（3）將皺紋紙團站在人物形象輪廓圖的合適位置上。
5、教師鼓勵幼兒自己動手按照相同的方法繼續製作項鍊，直到幫媽媽製作出一條完整的項鍊即可。
（1）教師在一旁巡迴指導，指導幫助幼兒解決實際操作中遇到的問題。
（2）教師要提醒幼兒一個注意事項：在粘貼項鍊的時候，要往一個方向依次粘貼，儘量保持項鍊之間的疏密程度，不要太開也不要太緊。
（3）幼兒完成作品之後，教師幫助有人在作品上寫上自己的名字，並將作品展示，鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價和學習。
送給媽媽的禮物系列很適合感恩節、婦女節、母親節以及媽媽生日，幼兒通過手工製作，完成特別的禮物送給自己的媽媽，要記住哦，送媽媽禮物的時候一定要對媽媽説一句表達愛意的悄悄話！
第8篇
2、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣。
1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的'大樹若干。
春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園裏，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河裏，小魚快活的游到了水面上，他們高興的説：“春天來了，春天來了！”
太陽光照呀照，當快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏雲，烏雲遮住了太陽，於是，大樹就沒能穿上新衣裳。
（1）、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎麼樣？（冷的）
去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脱下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，塗上膠水貼在大樹身上。
（1）、先給大樹的身上塗上很多膠水，儘量不要把膠水塗到大樹身體外面。
（2）、把廢紙用兩隻手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。
（3）、給大樹身上全部貼上碎紙後，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。
提醒幼兒要把膠水塗在大樹身上，要塗的多才能粘的牢。
