圍繞中心意思寫樂的作文5篇 樂中心，意融和諧：探尋中心主題在音樂中的表達

本篇文章主要圍繞中心意思寫樂的作文展開探討。音樂作為一種藝術形式，不僅能夠表達情感，還能夠激發人們的創造力和想象力。通過寫作和音樂的結合，我們可以更深入地理解和感受音樂的魅力。下面就和我們一起來探究圍繞中心意思寫樂的作文吧！

第1篇

今天的天氣格外晴朗，走在路上，我看着路邊盛開的花朵，彷彿在告訴我春天到了。

遠處的山向我們漸漸逼近了，我看到了山上的桃花開了，粉紅鈀的桃花一朵緊挨着一朵，擠滿了第一要樹枝。梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的團團白雲。在藍天下，在梨花間，一對花蝴蝶正在翩翩起舞，像只歡快的精靈……春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發着蓬勃的生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。陽光暖洋洋地照在大地的臉上，像個爐子，照在大地上，金光閃閃。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿着鏟子來到了山坡上，只見地上有各種草和野菜，我不管三七二十一，拿起工具就開始挖，一會就挖出了一大把，跑過去給媽媽看，媽媽笑着告訴我：“這些都不能吃。”噢，我明白了，原來挖野菜也是需要習的！

我們彎着腰，一棵一棵地找，太陽照在身上，不一會就出汗了，可我呢，一點也不覺得累，反而覺得挖野菜挺有意思呢！我們還拿了一些能吃的野菜回家，讓媽媽把這些菜給炒了。

回到了家裏，媽媽炒完後我嚐了嚐，非常好吃，這是用自己的勞動換來的，用錢是買不到的。在狼吞虎嚥的同時，我下定決心，下星期我還去挖野菜。

第2篇

一天，我正躺在牀上，讓夢想帶我飄向遠方。媽媽和藹的話語把我的意識喚醒：“今天，我們一家人去夢幻水城開心開心，好嗎？”我差點沒從牀上跳了起來，紅紅的太陽，乾淨的車廂，親切的人們，還有笑彎了腰的花兒伴着我到達了目的地。

走進夢幻水城，那一條長長的，寬寬的路，五彩繽紛的佈置，五顏六色的花，花了我的帶笑的雙眼。我們租了一條船,開始漂流。船穩穩當當地向前滑行，靜靜地享受周圍的美好。突然，一個波浪衝來，把我們的小船一下子飄前了好遠，水從高處濺落，打濕了我們的衣衫。滿臉是水的我，不但沒有不開心，而且興奮得直嚷。還沒定下來，一個大浪又撲面而來，正在嚷叫的我，不小心吞進了一大口水，有點嗆，卻能感覺到那水的清甜。

後來，我們還玩了空中飛人，這個活動好刺激，把人吊在半空，從水面快速滑行，心都快跳出來了。但安全刺激，一下子就滑了兩百多米，真像做夢一樣。轉眼已經是下午了，吃了點東西，我們接着去泡温泉，從泉口裏噴出來暖暖的水，坐在池中，感覺水有點熱，全身在冒汗，但好舒服。時而一陣水從周圍的小孔裏串出來，就像有人在為你按摩一樣，直想睡覺。晚上7點，我們一家人換了衣服，依依不捨地離開了這麼好玩的珠海。

帶着一點點累，一絲絲興奮，還有許許多多的快樂，我把這次美好的經歷深深地刻在我的腦海裏。

第3篇

暑假裏，媽媽帶我去了美麗的海南島。海南島上的風景美如畫，天是那麼的藍，雲是那麼的白。綠樹成蔭，空氣特別清新。海風習習吹來，就像媽媽在輕輕地摸我的臉呢！我們先乘習機到達海口，然後乘大巴前往美麗的三亞。坐在大巴上，透過玻璃窗放眼望去，馬路兩旁都是椰子樹。樹杆筆直挺拔，葉子婀娜多姿，頗具亞 熱帶風情。

我們的第一站是博鰲，在這裏我與大海有了第一次親密接觸。看着無邊無際的大海，看着一浪一浪的海浪，我興奮起來，挽起褲子，脱掉鞋子，站在沙灘上，讓海浪衝刷着我的小腳丫。接着我們參觀了神祕谷。神祕谷裏的土人生活得可有趣了，他們不穿衣褲，光着腳丫子，只用布包着身子。他們的食物就是生肉和樹葉。你可別看他們吃的是這些，身體卻非常棒！在導遊叔叔的帶領下，我們又參觀了熱帶植物園。

裏面生長的各種各樣的植物把我的眼睛都看花了。有椰子樹，有可可，還有咖啡呢！我看了咖啡以後，還以為是紅棗，後來才知道我們平常喝的咖啡是經過工人叔叔加工而製成的。我去了很多景點，這裏面我最喜歡潛水。我們換好了厚厚的潛水服。在潛水員的帶領下，我慢慢地潛入了海底。哇！海底世界真是太美了！海星懶洋洋地在海底，小丑魚在珊瑚中竄來竄去，大蝦張開大嘴，威武地在海底爬着，兩條形影不離的劍魚一會兒比賽游泳，一會兒捉迷藏，真是一對好朋友！還有一些不知名的小魚兒在海里歡快地游來游去。這次海南旅行使我增加了許多知識，讓我放開了眼界，我很開心。

第4篇

時間如白駒過隙。轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……新學期即將來臨。我們不再懷着快樂的心情迎接暑假，而是有着緊張的心情面對新的學期。

在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師佈置的作業，我還閲讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還温故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶着緊張的心情迎接這新的學期。

首先，我把五年級所學過的知識又重新温習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

然後，我便開始了在書海中遨遊的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網絡上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這麼多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。

最後，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛！我仔仔細細地閲讀希望下個學期，能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人。

第5篇

這一天，我放學回家，看見跟我一樣大的人都在騎自行車，而我卻一竅不通，心裏既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。

剛開始，我叫爸爸扶着車，可是我不會控車摔了個大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的練習就這樣停止了。回家後，我洗澡的時候，一開水，水碰到傷口，我憋了一 下，然後就像火山爆發一樣，大叫一聲：“痛死了。”便大哭起來。洗完澡後，我就睡了。

第四天，爸爸見我還沒有想騎，就問我：“女兒，是不是想放棄了？”我説：“嗯。”爸爸説：“女兒，這樣可不好，做什麼事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什麼也學不到。” 在爸爸的勸説下，我又開始了訓練。這一回，爸爸先做了一次示範，讓我看清楚，然後爸爸對我説：“你先坐在車上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車踏板上，爸爸在後面看着你，你用力騎，不 用怕。”我學着爸爸的樣子試了試，可總沒等我踩下去，自行車就已經歪倒了，嚇得我只好把腳放下來，撐住自行車。爸爸説：“女兒，別怕，再來。”在爸爸的鼓勵下，我又練了，爸爸一邊扶我，一 邊指揮我。我認真地聽着，照着做，真的有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺騎了一段時間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發現後面爸爸沒有扶，而是在後面小跑着跟我。我歡呼：“我會騎 自行車了，我會騎自行車了……”我高興地放開了雙手，這時我發現我還能不用手就可以騎自行車。

這件事後，我知道了：“做什麼事只要認真不半途而廢，就一定會成功！”我會騎自行車了，我很快樂！