生產管理培訓心得4篇 生產管理培訓：提升效率與創造價值
在現代企業中，生產管理是保障生產順利進行的重要環節。為了提高自身管理能力和團隊協作能力，筆者參加了一次生產管理培訓。通過學習和實踐，不僅讓我深刻理解了生產管理的重要性，也使我在實踐中獲得了寶貴的經驗和心得。本文將分享我在培訓中學到的關鍵要點和個人體會。
第1篇
昨日，在科長的講解下同事幾人一同“參觀”了其從益海糧油拍攝回來的生產現場照片，觀後首先是讚歎，其次是佩服，最後就是慚愧了。總之，看得出來，在場靖人心情都比較複雜，所以我覺得有必要沉澱下來，總結學習人家生產管理方面優於我方之處。
雖然工業企業類型多種多樣，但企業內的所有活動無非只有六方面：
加工生產製造自然屬於技術職能，同時其也是較龐大複雜、較難管理的一部分。
討論生產管理我們可以採取多種方法，從多個方面來進行。第一種，要素分析法，説到加工生產就離不開四個要素：人、原材料、設備、基礎卡設，這些要素構成了加工生產整個過程。第二種，歸納分析法，即生產加工中看得見的和看不見的(公司9s管理正是從這一點入手)。在我看來，第二種分析法是以第一種分析法為基礎，所以這裏首先從討論第一種分析法開始。
有人説“管理其實就是管理人”，我認為這一觀點有欠妥當，應把“管理人”看作管理中比較重要的一方面。儘管目前國內工業企業加工的機械化、自動化水平有了很大程度的提高，但就國際“無人化生產”的先行探索經驗來看“無人化生產”的願景還遠不能實現，因此人仍是加工生產中一個不可或缺的重要要素，所以在相當長甚至更長的一段時間內工業企業對於工業現場的人員管理始終不能放鬆。當然這裏所指的“人”不單指生產現場操作人員，而是指生產管理制度約束下的所有工作人員。
工業現場中每名員工都有自己固定的工作崗位，所以人員管理中首先做的一點就是要明確每個崗位的職能，同時根據工業現場的實際生產狀況建立不同崗位的崗位責任制度和人員管理制度，接下來就是按不同職能調配或培訓能夠勝任此職能的工作人員上崗，對其工作效率、工作態度等建立一套完整的記錄和評價體系，以作為個人績效考核和與人員調動的基礎依據(這裏討論的內容不包括員工個人生活與思想情感)。
員工的技能為公司創造效益，同樣員工形象也是公司的無形資產，它代表着公司企業文化的某一方面，也最直觀的反應了公司的管理水平。正因如此，員工的形象建設也自然是生產管理的一個重要工作。關於形象應有兩個方面的內容，第一是精神面貌，第二是外在着裝。精神面貌是一個較複雜的話題，它涉及到情緒調節，體現着一個管理者的水平，限於能力不做深入討論，就自身經驗來講應充分認識到本職位的重要性，自覺將其與公司大的發展戰略相統一併作深入耕耘。討論第二點着裝，我們往往只停留在乾淨、整潔這兩點要素上，其實不然。乾淨整潔只是基本要求，工業現場有別於銷售、財務，其特點就是人員複雜、設備繁多，因此對工作人員的外在着裝就提出了更高的要求。首先應分析人員的組成，並分類統一着裝，以便更好的展開管理工作。其二就是要考慮着裝的安全性。工業現場以設備居多，自然存在人員傷亡的安全隱患，因此設計着裝時不但要考慮服裝得體，符合公司的整體形象，還要更多的考慮服裝的安全性，即不會因着裝而引發安全事故。當然，這裏不討論個人疏忽與意外情況。
第2篇
通過公司組織的在線商學院的相關學習，增長了個人見識，針對期間的培訓學習，同時結合個人的一些想法，談談心得體會：
在日常工作過程中，我們經常聽到諸如“就這樣了”、“下次注意”等之類的話，這種對自己或者他人的執行不力尋找藉口不僅是對工作的不負責任也是對個人的不負責人，沒有盡善盡美的意識就不會有工作績效的提高，沒有嚴謹和較真意識就不會有個人能力的提升。因此，不管是對自己還是對他人，我們都應該堅持務實、認真的態度，積極盡職履行各自職責，既然做，花費了時間、精力，就一定要做好。
正所謂有計劃不忙，有原則不亂，堅持運用到我們的實際工作中將產生事半功倍的效果。但我們實際工作中肯定會存在流程不完夠善、前後工序不夠匹配的情況，因此，為了本部門或者個人職責範圍內的工作任務能夠相對不受影響且同時相對又能夠比較理想地完成，那麼這就需要我們提前思考，多想想事情可能會朝着非預期的方向或進度發展，提前做好相應預案，才不至於經常出現被動情況。生產必須出效率，人員沒有合理安排就是最大的浪費。公司流程再完善也難免出現受個人因素影響的現象出現，那麼為了保證不受到上工序或者其他外來因素的干涉，就必須理性判斷、堅持原則，按照相關規定操作，才能保證本部門的工作不受到影響或者大大降低影響，通常來講對於生產就是符合要求合格則准入使用，否則進行相關處理、上級確認後特批使用。
不缺合理分配任務的人，缺的是跟蹤任務的人，作為一名中層管理人員需要及時地評估下屬，做好分配任務的同時，一定要做好任務跟蹤的工作。跟蹤任務的過程就是與下屬溝通的過程，也是評估下屬的過程。當然，生產管理的一天就是一個小事情又一個小事情安排、處理、完成等等循環的過程，為了讓小事不變成瑣事，為了讓評價更加客觀、公正，我們就得既保證讓下屬有發揮的空間，又要保證適時地跟蹤，常常拉拉連着風箏的那根線。
我們知道，一個團隊的成功離不開每個成員的努力和汗水。同樣，只有團隊的每個成員工作能力、水平都有所提高，這樣的團隊才更能有戰鬥力，才能前進的更好、更遠。新手上路總會有些磕磕碰碰。所以，作為管理者要大膽的讓新手嘗試，讓其親自參與，親自實踐。既要關注結果，更要關注過程，在過程中瞭解下屬，並適時指導、糾正。作為管理者，要想每件事情都親自去做、面面俱到，是不太可能的，畢竟精力有限。因此，充分調動下屬的積極性，充分鍛鍊下屬，讓其具備獨立處理問題的能力才是至關重要的事情。實踐的過程既是學習的過程，也是能力提升和培養的過程。
執行力，是按質按量完成自己的任務。其實，可以用“貫徹力度”來理解，這就是一個從上到下逐層來貫徹的問題，是每個環節都要貫徹的問題，是每個時間階段都要貫徹的問題。可以説，執行了發生問題，不是哪一個或幾個基層人的問題，而是某個階層、某個部門甚至最高領導的問題，是屬於線性問題。事情沒有做好，基層人員有責任，領導同樣有責任，把責任推向下屬把功勞留給自己的領導不是一個好領導，這樣的團隊遲早發生問題。因此，只有所有人都貫徹執行文化的團隊，所有人都能夠負起責任的團隊才是有戰鬥力的團隊。
第3篇
8月7日我有幸和同事一起參加了一場“精益生產”培訓，受益匪淺。現就參加這場培訓的一些心得做一個簡單的彙報。
我們很多人可能總認為自己的管理水平是不錯的，看不到改善的空間。話説一家傢俱廠做沙發，每次生產產品都是幾個人以“島嶼式”生產一套產品再去完成另外一套，這樣出來的產品外觀極不統一;更重要的是，由於每個員工都需要掌握多個工序，一個員工要培養成熟練的工人需要3年的時間，試問三年的時候是個什麼概念，現在的一線員工三年都不知道跳槽多少次了;通過引進精益生產改革調整後，形成了流水線作業，一條線下來只需要7個人，而前三道工序只需要培訓七天就可熟練，還有幾道工序只需培訓一個月就可熟練，只有一道關鍵工序需要資深技術工人把關，這樣只需要保留這一個關鍵工序人員，就可以確保整個生產的順利進行，而且生產出來的產品基本上保持了一致性。從這件事情中我們可以看到管理在企業發展中有多麼重大的作用。
經過這次精益生產培訓才知道，其實管理是一條不斷進步，不斷與現代發展相結合的必經之路。我們基層管理人員雖然每天都有在做，但相對於這次精益生產培訓所提到的高手來講，我們的差距太大。就拿我們的早會來説吧，我們每天都有給生產員工開早會，但早會的內容不外乎是：其一，對前一天的工作進行總結;其二，對當天的工作任務進行安排;其三，告訴員工工作中注意事項及工作要點等。然而，培訓老師給我們新的理念是：早會是公司給班組長在員工面前建立一種權威的資源，今天你站在前面給大家開早會就是提醒大家，你是他們的負責人，你的正常、合理的工作安排他們是必須無條件執行的;班組長每天早會的七大任務：
安全：通過早會宣導，讓員工在工作過程中及下班以後要注意自身安全。
生產任務：是通過早會告訴大家當天的工作任務，工作重點及工作中的注意要點等。
生產質量：大家都知道產品質量是企業立足於市場不敗之地的根本，產品有好的品質，客户才會對自己生產的產品有好的評價，客户的滿意度就是市場對自己產品的需求量;因此，通過早會向大家宣導，讓大家瞭解產品質量的重要性和必要性;
成本：現在的社會競爭十分激勵，同行業為了爭取到更多的訂單，質量和價格是市場競爭最關鍵的要點。價格從什麼地方來?相同的材料，相同的人員成本等;你用什麼去同其它同行競爭――成本控制，如果我們每天宣導員工注意節約成本，合理利用每一份資源，成本自然就會降低，從而在激勵的競爭亦會取得理想的效果，養成節約的習慣亦是體現一個企員工的素養。在培訓中提到豐田公司在20__________年操作一台機器，當時整台設備需要42人去操作完成，但經過不停的改善最終只需要3人就可以將所有的工作完成;而此事多年後的20__________年，培訓老師在另外一家汽車製造公司看到了同一款設備，當時這家公司安排了43人去操作，經過三個月的調整，從43人降至24人就可以完成，這就是成本的控制，如果經常有這樣的改變，在以後的競爭中將更加有競爭力。
人事：有的人認為人事是人力資源部門的事情，與我們生產線有什麼關係，但培訓老師給我們的理念是，人事管理並不只是人力資源所謂的的人員管理，而是我們在生產一線對人員的合理安排。人才的培訓，生產技能的提升都可以為公司儲備有能力、技術全面的人才，用最少的人員、最小的成本去完成同等或更好的任務。
設備：設備是完成生產任務的主要工具，如何更好保質保量完成更多的生產任務，設備的愛護是必不可少的，設備故障率低，我們的生產進程就會更順。
環境：環境包含了我們經常提到的5s等，看起來這是一個十分簡單的工作，也是我們每天常做的工作，但是我們有沒有行成一種觀點，簡單事情天天做，做到標準化，做到優秀化。比如，你的工具是不是用完後歸位了，你的工作場所是不是時刻保持整潔等。
培訓老師提到每天早會都必須要有口號，這不是一個形式，而是管理執行力的一種提升方式之一，同時在告訴大家現在我們在公司所有與工作無關的事情都要放到一邊，大家要集中精神去而對當天的工作任務，早會也是一種分享，分享昨天的工作成績，分享好的優秀事蹟，分享以前在工作中總結的好的工作經驗等等。從一個早會就反映出大家當前的管理水平與真正高手的層次相差多少，社會在飛速進行，如果我們還是停留在原地不前，將會被社會發展的步伐所淘汰，任何一個企業的發展都需要大家的共同進步才能夠創造更輝煌的成就。為了我們“家園”――興業努力吧。我相信只要大家每天進步一點，不久的將來興業的輝煌背後也有我們的一份汗水。
第4篇
八月二號和三號兩天，我們一行十人在總部接受了設備管理部組織的tpm培訓。授課老師是中國著名的經濟管理專家，王家堯。王老師通過細緻的講解，讓我這個從最初什麼都不瞭解到最後好像摸到了一些東西。瞭解先進的管理理念，開闊了我的視野，讓我突然之間發現，原來設備還可以這樣來管理，收益匪淺。轉換了思維模式，學習得到了有效換位。對我今後工作的開展奠定了紮實的基礎。
首先我們先來認識下，什麼叫tpm。tpm就是全面、全員的生產管理。我們首先學習了tpm的產生及其演進過程，通過學習，我發現現在我們的一些工作方法，和管理理念都能在裏面找到雛形，甚至大部分的工作方法我們還停留在二戰之前。看到這些，我心裏面不得不由衷的感歎，我們天天的喊着要趕上西方國家，就是哪怕真有一天我們的錢比人家多了，生產總值高了。我也不覺得超過了他們，因為到現在我們的生產模式和管理方式還停留在人家幾十年前。我們的這個超過不覺得有點可悲麼?
這次課程的安排主要就是讓大家瞭解認識這種先進的管理理念。老師給我們從什麼是tpm;啟動tpm能夠給企業帶來什麼樣的衝擊;推行自主保全，將設備故障消除在萌芽狀態，減少設備管理精力的損耗;推行專業保全，實行屬地管理，大幅度減少停機時間;推行個別改善，減少停機時間;如何進行設備前期管理，從源頭控制停機的發生;如何通過tpm實現產品生產過程的質量保全;如何通過tpm的推進，實現安全管理活動的展開。這七個方面進行講解。讓我有了一種什麼感覺，好像我們要是學習的這個，真正的運用到了我們的工作中去，我們的工作會變得很輕鬆。我們的企業會變得更健康，更有朝氣和競爭力。王老師有着豐富的工作經驗，並不像有些管理老師一樣，只有單純的理論知識，對企業的真正管理存在着一種不確定性的講解，因為他們沒有實際的工作經驗，王老師旁徵博引，運用一個個生動活潑、有代表性的例子讓我們更好的理解什麼叫5s、qc能夠給我們真正的帶來什麼?twi的重要含義?其中對我印象最深的就是5s新解，設備的自主保全和專業保全。
自主保全是以設備的操作者為主，在對其進行保全技術的教育訓練之後，通過定人、定點、定量、定週期、定標準、定項、定法、定“點檢計劃表”、定記錄格式、定“檢修業務流程”，以個人的五感(看、觸、聽、嗅、味)按照事先規定的設備特性值標準、點檢標準、潤滑標準、保全作業標準等管理標準，來對設備的日常養護和常見故障做簡單、快速的測定、修復工作檢查。
自主保全不是單純地將設備保全的責任轉移給操作者，而是專業保全人員與操作者的一項團隊合作。其目的在於提升操作者對他所使用的設備和作業環境的責任感。就像老師講的清掃一樣，清掃的就是點檢，就是讓員工擦拭自己的設備，愛護自己的設備，愛護到像愛護的寵物一樣，這樣我們的工作才能做好。
專業保全及預防保全。我們的操作者擔負着生產任務，沒有更多的時間和精力進行更深層次的設備專業保全。操作者不可能花業餘時間就掌握工程師們在大學四年時間學習的知識和在工廠掌握的專業技能。所以我們要保留專業保全，設備的管理分前期管理和後期管理。前期管理的重點是對設備的技術性和控制架構。而後期管理則關注人員、流程和服務，以努力延長設備的使用時間、減少停機率。預防保全是後期管理的先進思維，它通過建立設備保全管理體系，對設備進行點檢保養、故障分析、模式預測等，來統計分析設備保全的各項信息，以期預先發現設備的潛在故障，來制定適當的對策，提高設備的可靠度，減少故障發生或縮短修理時間。期望用最經濟的成本分析方法，找出保養得最低成本，以避免在定期保養階段，造成過度保養得浪費。
給我另一個感觸深的地方是在管理方法和心態，twi一線主管技能訓練，一線主管的管理方法，作為推平tpm的基層設備主管，如何正確的引導員工，以一個什麼樣的心態去和員工交流，是很重要的。利用人的本性，好爭，好鬥，好攀比的心理，擺脱以往不好好工作就要績效考核的管理方法，採取説教的方式，以一種服務的心態去和車間的人交流，不罰款，多評價，在有標準的前提下，讓員工自己的羞恥心、虛榮心得到膨脹，這樣他們就能更好的工作。評價的有效性好於績效考核。
坦白的講，學習的時間的有點短，學習的內容很多，對於我這個接觸的都是幾十年前管理模式的人來講，這次的學習給我開了一扇窗，讓我看到了這個世界的奧妙無窮。雖然我不可能會完全體會到裏面的知識，會完全的將學習到的知識運用到實際工作中去，但是我相信會給我今後的工作指引一個方向，結合本企業的實際情況，運用科學的工作方法和管理理念，為公司作出我更大的貢獻。
