他怎麼樣了作文8篇 滄海桑田：他的變遷
大家好，今天我將為大家分享一個主題為“他怎麼樣了”的作文。作文內容將探討一個人的變化和發展，通過描述他的過去和現在，展示他所經歷的成長和成就。讓我們一起來看看，他是如何從一個平凡的人逐漸成長為一個令人敬佩的人物的吧！
第1篇
在一條繁華狹窄的街道上，一個衣着簡陋、身材瘦弱的老人騎着一輛破舊的三輪車。車上裝滿了廢舊傢俱，堆滿灰塵的電風扇，全身發黃的洗衣機……亂七八糟地堆積在一起。正當他吃力地蹬着車子穿過街道時，突然“嗞啦”一聲，車上的一根鐵絲在一輛豪車上深深地劃了一道印痕。
老人連忙從車上下來。豪車車主聽到聲音，也走了出來。車主是個非常強壯的男人，脖子上掛着指粗的項鍊。他走過來，用手摸了一下劃痕，看了看老人。老人低着頭，站在車主面前就像個犯錯的小孩，不敢與他的目光直視，輕聲地説：“老闆，對不起！真對不起！”車主心疼地又摸了摸劃痕，説：“老人家，你準備怎麼解決啊？”老人不停地搓着手，不安地説：“對不起，多……少錢，我……我賠……”車主輕聲地説道：“你撿拾廢品，一天也掙不了多少錢，怎麼賠啊？”這時，路人們全被吸引了過來。有的比比劃劃，有的小聲嘀咕着，都似乎在為老人擔憂。
接下來的一幕，大家都驚呆了。只見車主轉身走到車後，打開了後備箱，從裏面拿出了一根銀光閃閃的鐵棍，直朝老人走過來。我心想，是不是看老人無法賠償，那個男人要動粗啊。我的一顆心緊張得怦怦直跳。老人用悲哀的眼神看着圍觀的人們。路人們一臉驚訝，竊竊私語，“這下老人可慘了。”“這可怎麼辦啊？”……大家議論紛紛，可誰都不敢站出來為老人説話。我不由地顫抖，心想：這位老人肯定承受不了那根鐵棍啊！車主一步一步地向他“逼近”。
老人望着車主遠去的背影，先是一臉茫然，然後也露出了笑容，臉上的愁容一掃而盡。他對着遠去的汽車，連聲説着“謝謝”。這一幕，他感動了，我們也被感動了！
第2篇
他，長得五官端正、相貌堂堂，永遠一副很潔淨清爽的樣子。身上沒有一絲髒東西，就算有灰塵，也會馬上用手拍掉。尤其是臉部，更要保護周全，流汗了立馬擦掉，沾筆跡了，立馬洗掉，他是個名副其實的“護臉者”。
那天，我和他一起去永嘉書院餵羊駝。他端着蘿蔔很興奮地走向它們，羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝羣中最大的一隻，它嚼着苔蘚，喘着粗氣向他走去。他害怕了，向着這隻羊駝大叫一聲，連忙後退，臉色蒼白，可是，羊駝喜歡他，緊緊地跟着，好像吃不到他手中的蘿蔔就不放過他似的。
正當他進退兩難時，我大叫一聲：“不要害怕，老夫給你加油。”只見他鼓起勇氣，向前走了一步，拿起蘿蔔，向這隻大羊駝貼去。這時，他發現羊駝頭上有一些髒東西，就伸出手，想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它，就打出一口噴嚏，噴得他滿臉都是。
驚慌之時，又有兩隻羊駝走過來要吃蘿蔔，他趕緊把手中的蘿蔔朝它們扔去，轉身就跑。沒想到一轉身，腳一滑，摔了一個狗啃泥。他全身都特別髒，有地上的泥土、雜草，臉上混合着羊駝的噴出物。他崩潰了，一下子抓狂起來，衝到水龍頭旁洗掉了臉上的髒東西，又不停拍打着身上的塵土。還叮囑我：今天的事對誰都不能説。他象徵性地揮了揮拳頭。
唉，人都有難堪的時候，説説自己的傷心事、出糗之事，讓別人開心一下又有何妨？
第3篇
“丁零零……”上課鈴響了，同學們揹着書包陸續跑進了教室。到老師清點人數時，反覆點一個同學的名字，卻一直沒有人迴應。我把目光轉移到那個同學的座位，他的座位空着——他還沒來。
他怎麼還沒來？難道他感冒了，上了醫院？可他昨天身體還好好的呀。難道他晚上看電視太久，睡過頭了？可他牀頭有定了時的鬧鐘呀。並且，他一向很準時的，從來不遲到啊。記得有一天晚上，他一個人照顧他生病的媽媽，一直到深夜十二點他才睡覺，凌晨五點便起牀做事，之後就急匆匆地往學校奔去，一頭撞進教室，比大多數同學還要早哩。那他會不會是走親戚家去了？也不對，有一次，他的表哥結婚，要他去接親，一向愛熱鬧的他為了不耽誤學習，他沒有答應去接親，所以應該也不會。那麼，他會不會是忘了帶課本或文具而半途折回家拿了？他會不會是發生了交通事故？會不會遇到了歹徒？會不會……正當同學們議論紛紛的時候，同學們發現他出現在了教室門口。只見他上氣不接下氣，豆大的汗珠順着臉龐一直往下流。可見他是一路跑來的。我們把他叫了進來，他向我們説明了情況。
原來，他在上學的路上，看到一個小男孩，只有五六歲的樣子，白花花的圓臉，頭戴一頂帽子，頸上套一個明晃晃的銀項圈，呆在路上放聲大哭，好像跟大人走丟了，或是迷路了。他在大路上左瞧瞧，右望望，都沒有見到小男孩家人的身影。眼看時間一分一秒的過去了，他便把小男孩抱起來，送進了當地派出所，並向民警説明了情況，這才急匆匆的.趕往學校。
弄清情況後，老師非但沒有批評他，而且還表揚了他，同學們也都向他豎起了大拇指。
第4篇
笑，有很多種，有苦笑、假笑、燦爛的微笑，而這個笑很獨特。
記得一次暑假天，太陽火辣辣的照在地上，都把地面給烤化似的，我和弟弟走在大街上，熱得滿頭大汗。
突然前面有位老爺爺騎着三輪車帶着一車的西瓜，不知什麼原因？西瓜就從車上掉了下來，滾的到處都是，有的摔壞了，有的沒有摔壞，還有的西瓜被那些人拿走一兩個，只知道老爺爺用沙啞的嗓子喊着：“這可怎麼辦？我一車的西瓜呀！這可是全家人的收入。”一遍又一遍的喊着。
老爺爺的臉上全是皺紋，那白髮蒼蒼的頭髮，那粗糙的手。這時，弟弟説：“快幫老爺爺撿西瓜，我趕緊的撿起西瓜，連有人停下車幫老爺爺撿西瓜。”老爺爺説：“我的西瓜，我的西瓜。”一遍又一遍的説着。
大家聽了哈哈大笑，老爺爺以為我們大家都在搶他的西瓜，嚇壞呢！不一會兒大家都把西瓜撿完了，除了兩個摔壞的西瓜和被人拿走的西瓜，老爺請大家吃西瓜表達感謝，可是我拒絕了，説：“幫助別人等於幫助自己，自己又收穫了雙倍的快樂，謝謝老爺爺的好意。”這是老爺爺臉上笑的眼睛眯成了一條縫，我和弟弟看着老爺爺臉上的微笑，笑的跟孩子似的可愛。
這個笑很獨一獨二，我第一次看見一位老爺爺笑得很開心。
第5篇
你們有沒有和大人走散的經歷？如果發生這樣的事，你會怎麼應對呢？一個五歲的小女孩就有過這樣的經歷，而且這件事讓她印象很深刻。
在小女孩五歲的時候，她的外婆去幼兒園教室接她。因為當時剛放學，幼兒園裏的人很多，擋住了她的視線，她花了很長時間才找到外婆。她緊緊地拉着外婆的手，緩慢地走出教室。忽然，一個人高馬大的男人衝進了教室，正好從她和外婆中間穿過。一下子，她和外婆的手鬆開了。頓時，女孩的眼前全是陌生的家長，她怎麼也找不到外婆。她慌了，心跳開始加速，眼睛快速地在人羣中搜尋，可是卻沒有看見外婆。她的腳步加快了，在大人們的“叢林”中跌跌撞撞，汗水也從她的額頭流了下來。
這時，她似乎聽見了一聲熟悉的呼喚：“莞爾！莞爾！”她下意識地回頭，但並沒有看見外婆的身影。她開始有些絕望了。她在人羣中跑了起來，眼淚也在眼眶裏打轉。她突然想起媽媽告訴她的一句話：“如果和大人走散了，就站在原地不要動。千萬不敢亂跑！”她停在了教室門口，此時，她又聽見了外婆的聲音。她轉過頭，終於看到了外婆。那一刻，她再也憋不住了，眼淚唰地一下流了下來。她衝過去緊緊抱住了外婆！
直到今天，她還是忘不掉這件事。雖然她只是在教室裏與外婆走散，但對於小小的她來説，教室裏的人羣就像叢林，而她就像迷失的小兔子。現在的她早已知道走丟了不能亂跑，要在原地等待大人，或者找警察叔叔幫忙。
第6篇
記得三年級下學期期末，我的語文考了96.5分，頓時，我心花怒放。回家路上，我連蹦帶跳，一路歡歌。
回到家後，我得意洋洋地拿出全班最高分的試卷。媽媽看了後，開心地擁抱了我，並説："女兒啊，你終於出息了！"爸爸掃視了一遍試卷，拉下臉，沒好氣地對我説："你看你，粗心大意的，作文才扣了0.分，閲讀就扣了3分，如果閲讀沒扣分，你就99.5分了。""可是，我已經是全班最高分了。"我理直氣壯地看着爸爸。爸爸聽了這句話，頓時，火冒三丈，大吼道："全班最高分不算什麼，全年級最高分才算狠。"我回答爸爸："我差全年級最高分2.5分。"爸爸更加生氣了，隨即拿起充電線，向我追來，他還邊跑邊喊：＂站住，別跑。"我邊跑邊轉過頭對他説：
"傻子，才站着不跑。還有，您追不上我的。"説着，我做了個鬼臉，跑進了房間。過了一會兒，飯做好了，媽媽把我喊了出去，我慢悠悠地走了過去。我看見爸爸睜大眼睛瞪着我，我害怕極了，頓時，真想逃離這個充滿"殺氣"的地方……
我知道，爸爸是為了我好，希望我變得更優秀，但我也希望這座火山不再爆發。
第7篇
"表妹，我們來了！"一聽見表哥的聲音，我立刻從房中跑出，驚喜地打招呼："你們來了，太好啦！""來，媛媛她姥姥，小卯，鬆鬆，吃點橙子。"媽媽端着一盤橙子從房中走出。"謝謝姑姑。"表哥説着，一邊拿起一個橙子，吃了起來。
"表姐，我們一起玩捉迷藏吧！"小松看着我。"表哥，你要玩嗎？"我把目光投向表哥。"好呀！""從大到小，表哥，你來找，我們來躲。"我提議。我們玩了一局又一局。到表弟找我和表哥時，表弟先在一個衣櫃裏發現了我，我們又一起去找表哥。到了第二個房間，我們一眼就看出表哥在牀上，用被子蓋住身體，表弟不管三七二十一，一下爬上去，用他那小拳頭，對着表哥打了起來，"哎呦，卯鬆鬆，你輕點，你先讓我出來。"表弟好像聽不見似的，只顧打。
表哥從被子裏鑽出來時，顯然很生氣，他瞅着表弟，臉漲得通紅，不知是悶的，還是氣的，耳根子都紅了。半天才喊出一句："你發什麼瘋，疼死我了！""怎麼了？"媽媽和姥姥聞聲趕來。"卯鬆鬆打我。""對，表哥躲在牀上，小松一上來就打他。"我對媽媽説。"行了，小卯，小松還小，不懂事。"姥姥説。"他都四歲了，還小？哼"我聽見表哥嘀咕了一句，他瞪着表弟，不時用手抹抹眼淚。
"小卯，別生氣了，小松還小，你不可能打他兩下呀！"媽媽説。
表哥一下直起身，"他就能隨便打我，他打我，我還要讓着他，這不公平。"表哥對着小松大吼，"在家你就打我，在外面你也要打我，誰説你小我就要讓着你了？"又用手在小松肩上拍了兩下，説重也不重，説輕也不輕。小松似乎也被激怒了，舉起一把椅子朝表哥打去，"小松，這就是你的不對了。"説時遲，那時快，媽媽用手扶住了椅子……表哥狠狠瞪了小松一眼，扭頭出去了。
第8篇
上學期，老師叫我們寫一篇關於自已最喜歡的老師的作文，因為數學楊老師是新來的，並且很幽默，所以全班大部分同學都寫他，只有少數人選擇寫馬老師。
發作文那天，馬老師一臉陰霾，"啪"地把作文本砸在了講台上，我心裏便"咯噔"一下。本子剛落桌，老師便説，"既然你們不喜歡我，那就換一個老師來教你們吧！"説着説着，老師的眼睛濕潤了，她抬起右手轉過身擦了一下眼淚，繼續説："你們就這麼喜新厭舊嗎？如果楊老師教你們時間長了，你們是不是也會討厭他？"話音剛落，馬老師的眉頭便皺了起來，眼睛裏再也沒有住日的温和與美好，而是一絲絲的傷心與失望。我的鼻子一酸，頓時從腦門湧出一股難過的氣流擴散到了全身，此時此刻，真想走上講台給老師一個大大的擁抱，告訴她："我是小部分中的一個，您是我一直敬佩的人！"卻又沒膽量付諸於行動。馬老師沉默了半響，環顧了教室一週説："你們難道看不見我對你們的付出嗎？"同學們異口同聲地説："不是。""自我接手你們班後，無論是在學習上還是生活中，對你們的無微不至的關心與點點滴滴的付出你們視而不見？不知有多少個夜晚給你們批改作業一直到深夜，你們都忘記了嗎？！""楊老師就講了幾個笑話，你們就辭舊迎新了？"老師的語氣越來越激動，聲音越來越大，震得房頂都要塌了，"我平時為了咱們班的大事、小事操碎了心，小到看見桌子不整齊都會叫你們拖整齊，看見地上有紙都會叫你們撿起來，誰有我那麼負責？"馬老師聲情並茂地説完一堆話，長歎一口氣，照常上起了語文課來。
我在心裏默默地説，馬老師，您不要傷心了，作為班主任的您，勤勤懇懇地工作，把學校當做自己的家，把學生都當作了您的孩子，您的每份付出，我都銘記於心，您是我心中最好的老師。
