關於中班美術教案範文合集2篇 中班美術教案範文：創意綻放、才華綻放

本合集精選了豐富多樣的中班美術教案範文，可供廣大教師參考與借鑑。這些教案內容全面，涵蓋了繪畫、手工、造型等多個方面，旨在幫助中班教師開展生動、富有創意的美術教學活動，激發幼兒的藝術潛能。無論是初學者還是有一定經驗的教師，都能在這裏找到適合自己教學需要的教案。

第1篇

教師：今天，我們班來了一位胖胖的小動物，你們猜它是誰呀？

二、引導幼兒觀察豬，並觀看老師的示範

（小小的圓圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。）

（4）身體的後面有什麼？下面有什麼？是什麼樣子的？

（細細的.尾巴，四條粗粗的短腿，腳上有尖尖的蹄子。）

2.討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分，知道用什麼圖形來表示豬的哪個部位，

（1）把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住，

然後選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進行塗色，直至出現大肥豬的輪廓。

小朋友們在觀察老師塗色的時候很細心，知道選擇了什麼顏色的蠟筆進行塗色，

也知道了是怎樣來塗色的，在觀看老師製作的過程中，學會了製作的方法。

三、幼兒進行操作，啟發幼兒想象添畫充實畫面的背景。

底版和大肥豬紙板在塗色是不能移動，塗色是注意力度，以防底版畫破。

（如：農場裏的房子、田野裏的樹木和草地，豐富畫面的背景，使畫面更加充實。）

小結：本節課整體來説效果還是不錯的，在畫小豬的身子的時候有個別的小朋友畫的不是很好，需要老師耐心指導。在上色上，小朋友掌握的還是不錯的。

第2篇

媽媽是每一個孩子最熟悉最親密的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計一切的愛着自己的孩子。《我媽媽》這一個繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽，於是我設計了這個活動，希望孩子在觀察圖片的同時，理解故事中媽媽所變換的形象在實際生活中的意義，並能感受到母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，整個活動的重點是讓孩子能仔細觀察圖片，理解故事內容並結合自己經驗，大膽講述，但是通過理解畫面所表達的意思來感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”對中班初期的孩子還是有一定的難度，所以我設計了三個環節：環節一，談話引出身邊有愛心的人——媽媽，激發孩子的興趣；環節二，觀察圖片，理解其深刻含義；環節三，大膽講述，感受母愛的偉大。三個環節層層遞進，逐步深化，讓孩子感受到母愛。

1．觀察圖片，理解繪本中媽媽所變化的形象在實際生活中的意義，並能夠大膽表達。

2．感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，並樂意表達對媽媽的愛。

對，這是一顆用花布做的愛心，在你的身邊，誰是有愛心的人呢？

（1）這是一位小朋友的媽媽，她長得什麼樣？（頭髮長長卷卷的，穿了一件花衣服）

（2）她在幹什麼？她是怎麼做的我們一起來學一學。

過渡：會做小狗逗你笑的媽媽會是個什麼樣的媽媽呢，我們一起往下看。

（2）大廚師媽媽做了些什麼好吃的東西啊？（蛋糕：桃子樣、愛心樣、草莓味、橘子味）

小結：哇！她會做各種各樣的蛋糕，聞一聞，好香啊。媽媽真是個手藝獨特的大廚師。

（4）媽媽在做飯的時候辛苦嗎？那媽媽為什麼還要這麼辛苦？她是為了誰？

小結：因為媽媽愛你，所以她不怕辛苦，願意每天給你做飯。

（2）媽媽為什麼要拎這麼多東西？一下子拎這麼多的東西，會怎麼樣？（累）

（3）拎了這麼多的東西會很累，可是看看媽媽的表情，為什麼還是笑眯眯的？

小結：因為媽媽愛你，所以她不怕累，就算讓她像大力士一樣拎這麼多的東西，她也覺得很快樂。

4、第4頁（沙發）（一起念“變變變”）

（2）那媽媽呢？（媽媽變成了沙發）你是從哪裏看出來的？

（3）坐在沙發上有什麼感覺？（軟軟的，很温暖、舒服）

（4）媽媽為什麼會變成沙發？（寶寶在媽媽的懷抱裏就像坐在沙發上一樣的温暖舒適）

小結：因為媽媽愛你，所以她願意把自己温暖的懷抱變成孩子的沙發。

（1）獅子和貓，先來看看這個獅子在幹什麼？（張大嘴巴在吼叫）

（2）什麼時候獅子會這樣？（生氣，發怒）誰來學學這個獅子？（幼兒模仿動作）

小結：其實因為媽媽愛你，所以在你做錯事情的時候，她會像獅子一樣生氣，在你乖的時候也會像貓一樣很温柔。

師：這就是我媽媽，不管她變成什麼樣子，她都是我的媽媽，她真的很棒，我愛她，而且你知道嗎，她也愛我，永遠愛我！

1、這位媽媽怎麼樣？她為自己的孩子都做了些什麼？（幼兒邊説教師出示圖片）

2、你覺得你的`媽媽和哪張圖片是一樣的，請你來誇誇你的媽媽。

小結：原來你們的媽媽都很愛你們，現在我們一起對媽媽説一聲：“媽媽，我愛你，永遠愛你！”

?我媽媽》是一本描述媽媽的圖畫書，作者用愛畫出心中媽媽的各種樣子，表達着和媽媽之間深深的愛意，喜歡這個繪本是因為被書中一個個有趣的媽媽造型所吸引，而且對孩子來説，媽媽是最親密、最熟悉的人，是無可替代的角色。活動中，在幼兒一起閲讀理解的過程，繪本中，媽媽變成沙發，坐在媽媽身上像坐在沙發上一樣柔軟畫面對孩子來説並不容易理解，所以，在前2張圖片中，我就請孩子注意觀察畫面的變化，想像自己在家中與母親的相處方式以促進幼兒對繪本的瞭解，有個別能力強的孩子大多都能理解，在對媽媽變成獅子和貓時，採用的是對比的形式同時出現，幼兒剛開始説不出來，我換了一種方式繼續提問，“媽媽怎麼會變成獅子？”“什麼時候你的媽媽會變成獅子或小貓？”通過慢慢的引導都能大膽講述，幼兒本來都説媽媽是獅子，不是好媽媽，可是在現實中，媽媽對孩子在犯錯是責罵進行對比，有一半的孩子可以理解其實媽媽是為了我好，於是，我讓這部分孩子來説説，為什麼媽媽是愛你的？來讓另一部分的孩子來感知媽媽在批評你時其實也是愛你的。最後讓孩子們都能感受到媽媽對孩子們深刻的愛。這個活動我並不是原文的介紹，我選取了其中一部分圖片製作成ppt課件，在製作ppt時，我也花了一定的心思，把媽媽的本領一張張呈現，而難點的地方獅子和貓一起呈現，讓幼兒聯想和表達。最後還請班中幼兒的家長錄製一段話，更能讓幼兒理解媽媽透露的濃濃愛意，從而引發幼兒表達愛媽媽的情感。