我和書之間的故事國小作文6篇 和書為友：紀念我與閲讀的旅程

“我和書之間的故事”是一個充滿情感和趣味的主題，它讓我們回味起自己和書之間的點點滴滴，體會到閲讀給我們帶來的不同感受。在這篇國小作文中，作者將與讀者分享自己與書籍相處的點滴，讓我們一起來感受閲讀的魅力。

第1篇

書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所説“讀一切好書如同以注時代最優秀的人們交談。”讀書能使人充實，所以我會與書為友。

雙休日，媽媽對我説：“嘉美，待會兒，我帶你去外婆家，你快點放下手中的書。”我應聲道：“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本，光顧着讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經怒衝衝地走到我身邊，可我卻全然不知。

媽媽大聲説：“嘉美，快點。”我一邊看書，一邊對媽媽説道：“媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，可以嗎?”“可以，但是還能給你5分鐘時間看書。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術中，“哇，這個圓圓真有意思，竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感歎書中的內容呢1

5分鐘時間已經到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我可以去外婆家了嗎?“這是我只剩下一兩頁沒看完了，而卧也迫不及待地想知道故事的絕句，可是媽媽卻在着急地等待。最終，我還是如願以償地把書看完，然後再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得!

“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”我會把這句話牢記在心。我一定要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。

第2篇

記得還是國小的時候，我的作文水平很差，於是，我的大姐給我訂閲了《國小生作文》，一向沉默寡言的我把大部分時間留給了這本雜誌。

後來，在我的小筆記本上多了一條條的好句摘錄。在寫作中，我偶爾會把它們穿插進去。就這樣，我的作文漸漸被老師唸作範文。這使我更傾心於讀書。

進入國中，大姐為我訂閲了《中學生作文選刊》，我更是如飢似渴地讀着。在八年級的一個下午，我把一首信手塗鴉的小詩交給了語文老師，老師給了我80分的獎勵。要知道那時的我們，作文能得80分已經算高分了。

再後來，進入了師範，我的寫作老師推薦我訂閲了《人民文學》。説實話，那時的我，根本談不上對文學的理解或者是追求，充其量也只是為了某一種表現欲吧。也就是這樣，進入師範的我，顯得有些放縱，而對書也相對荒廢了許多。

在進入師範的第二年，我的第一首小詩《夢難留》發表在了昭通文聯主辦的文學刊物《南高原》上。於是，我再一次與書結緣。後來，在幾個朋友的撮合下，詩集《美麗的阡陌》收錄了我的三首小詩，而這一切，與我的閲讀有着直接的關係。

參加工作後，有了自己的工資，雖然有朋友告訴我應該閲讀大量的中外名著，但我還是選擇了訂閲雜誌。雜誌的短小性，更適合我的閲讀，直至現在，我還保留着閲讀雜誌的習慣，《短篇小説選刊》《雜文選刊》是我每月必讀的雜誌。

隨着時間的流逝，也隨着在寫作的過程中越來越多顯現出的蒼白，使我認識到了讀經典名著的必要，於是，我惡補了大量的中外名著。在課餘時間，我會拿上一本好書，走進河濱公園，找一處陰涼，進行一次與書的對話。在這些對話中，我常常被名家的大氣所折服，被名篇的宏偉構築所感染；在這種對話中，無疑，我進入了另一個精神世界！

第3篇

在我的生活中，書一直陪伴着我的成長，它給我帶來了許多的樂趣，也讓我懂得了許多道理，也給我了很多啟示，讓我深深地喜歡上了讀書。

我看過的課外書有很多，比如：《愛麗絲漫遊奇境》、《綠野仙蹤》、《格列佛遊記》、《紅樓夢》等等，但有一本書，卻使我愛不釋手，這本書就是淘氣包馬小跳系列從書的《偵探小組在行動》。這本書主要講了馬小跳的同學黃菊的爸爸出了車禍，馬小跳和他的那幾個鐵哥們組成了一個偵探小組來尋找撞傷黃菊爸爸的人，途中遇到了一位好心人，幫助了黃菊，並且還和馬小跳他們一起尋找那個只是撞傷黃菊爸爸的人。可查到最後，肇事者卻是一直幫助他們的好心人，他們都非常驚訝。

買回《偵探小組在行動》的第二天中午，我一回到家，就去看那本書，可還沒看幾分鐘，就又被媽媽叫出來吃飯。我迅速地吃完了飯，連桌上自己最喜歡吃的紅燒魚，都沒有吃。吃完了飯，我就又去看書了。正當我看到“唐飛的車模不翼而飛”時，媽媽叫我去上學了，我只好放下手中的書，乖乖地去上學了。一下午，我都心不在焉的，心裏一直在想唐飛的車模去了哪裏。

終於等到下午放學了，我回到家，用最快的速度寫完作業，便開始看書。在我看得津津有味時，媽媽叫我去吃飯，我“嗯”的答應了一聲，卻還坐在那裏接着看。過了一會兒，媽媽又叫了我一聲，我仍然是隻答應不行動。後來，媽媽直接去房間叫我，我便站了起來，準備出去，可媽媽一走，我就又不由自主地坐回去看書了。可過了一會兒，媽媽看我沒出來，又一次來到我房間，直接把我的書扣在桌子上，拉着我去吃飯。我快速地吃完了飯，又鑽到屋子裏去看書了，直到媽媽催我睡覺，我才發覺，自己已經讀了好幾個小時的書了。

與這類似的事情還有很多，書已經成了我生活中的一部分，我要把讀書這個習慣繼續堅持下去，要不斷在書中尋找人生的道理。

第4篇

我們家有一片森林，它的名字叫——書櫃。一本本書就是一棵棵樹，一篇篇文章就是一片片樹葉，一個個字句就是一隻只動物。其中，我最喜歡的一棵樹就是《笑貓日記》全集。

第一次看到它們，我就深深迷上了讀書。原來，書不僅是枯燥無味的課本和一本本沉重無聊的字典，還有這麼有趣的書！奇特的笑貓、高雅的虎皮貓、神聖的萬年龜、傻傻的地包天、可憐的小可憐、胖胖的胖頭、善良的二丫、聰明的三寶、可愛的寶寶……回憶起他們，我真開心！

我以自己“一目十行”的速度，一天之內讀完最少一本，最高紀錄一天讀三本，看完了一套。

記得當初，我第一次得到的是《幸福的鴨子》。我還不瞭解它，但一看書名就欣喜若狂，瘋狂的讀了起來。我就像書呆子一樣，整天呆呆的盯着它，心中不斷想象着畫面。“笑貓竟然會跳荷葉！”“麻花的幸福感真強！”要是我愛書的程度達到了極限，那我睡覺時都會夢見笑貓！

當我看膩了《幸福的鴨子》，把它放進班裏的樹林——圖書角，又一本嶄新的書：《藍色的兔耳朵草》來到了。真感謝姐姐！是她給了我書。當這本書堆放到另一小片樹林後，《綠狗山莊》蹦了出來。當它也和《藍色的兔耳朵草》呆在一起，我夢寐以求的《虎皮貓，你在哪裏》也來啦！接着，《塔頂上的貓》也來兜風了。可是，從此以後，家裏沒有笑貓日記了。我只能失望的看着餘下的書名，想象內容。

沒想到，在三跳運動會上，我那已被學習佔據的心又空出了一部分，來裝我的書心。

當我無聊的翻看着媽媽為了添增我數學知識買的李疏佩數學故事系列，張釗源意外的有整套笑貓日記。他借給了我，補助我讀完了全套。到現在，新出了本《從外星球來的孩子》，我買了它，讀完了它。以後我也要把它借給張釗源。

我就是這樣一個小書迷，你是否喜歡《笑貓日記》呢？

第5篇

有一次，爸爸給我買了一套書，名叫《可怕的科學》。它分為很多領域領域，如：《化學也瘋狂》、《絕頂探險》、《無情的海洋》、《魔鬼頭腦訓練營》……我順手拿起一本《無情的海洋》讀起來，裏面的內容深深地吸引了我，我一口氣讀了五六十頁。真是越看越好看，讓我愛不釋手。從那以後，我一有時間就捧起《可怕的科學》，津津有味地品讀，跟它結下了不解之緣。

?可怕的科學》是一套風趣、幽默的科學書。它把對科學的探索以恐怖、懸念、喜劇、冒險的形式顛覆了説教式的科普。它有時還會配上一些好笑的圖片與文字聯繫在一起，如同漫畫一樣，讓人開懷大笑。原本呆板的科學，就這樣變成了快樂的科學，讓人在輕鬆愉快的氣氛中領悟到了神奇的科學知識，並在腦海留下了深刻的記憶。

這個暑假我去香港比賽，就是這套書陪着我度過了六天的時光。有時無聊，就讀讀它來解解新悶；有時比賽出現了失誤，很傷心，就把它拿出來翻一翻。總之，那一段時間不管喜、怒、哀、樂，我都會拿它出來品一品。

它就像口渴時的一杯清水，又飢餓時的一個漢堡包，更像炎熱時的一陣涼風，總能在不同的時候帶給我同樣的感受，那就是快樂和滿足。

我從中學到了許多寶貴的知識，如：鑽石是二氧化碳構成的；先把牛奶放到茶裏與先把茶放進牛奶裏不同。因為先把奶放進茶裏，就有很多酪蛋白被分解，而把茶放進奶裏，茶裏的化學物質會把酪蛋白分解成更小的分子，保持營養；鯨以前是生活在陸地上的……

因為《可怕的科學》的內容其實一點也不可怕，恰恰相反，它非常幽默。那些幽默的表現形式，讓我感覺自己彷彿身臨其境，走遍了自然界每一個科學的角落，親身體驗了它們的神奇與力量。

我希望更多的小朋友都可以從這套書中學到更多的知識。

第6篇

莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”我也不斷地從書中汲取營養。書豐富了我的知識，也給我帶來很多快樂的回憶。

我看過很多書，比如《格林童話》、《一千零一夜》、《聊齋故事》、《西遊記》、《愛的教育》等等，媽媽説要多讀一些經典著作，可是我最喜歡的還是故事書，特別是楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列。記得四年級的一個星期天，我在爸爸的單位寫作業，後來媽媽也來了，給我帶了一本書，竟然是《笑貓日記》，我高興地歡呼起來，這可是我日思夢想的一本書啊！我們班每個人都愛看，可我一直沒有看過，現在有了，我很開心，沒有書桌，我就趴在牀上津津有味地看了起來。不錯，真的很好看。只用了一個星期的時間，我都看第二遍了，書中的故事還是覺得那麼有趣。

此後的時間裏我一有空就看那本《笑貓日記》，不知為什麼，看多少遍都不覺得煩，我曾經也想再買一本《笑貓日記》，可是很快就打消了這個念頭，因為爸爸整天讓我學習，對於買書這個問題，只能找媽媽，而媽媽又總是沒空。終於，在一個星期天，媽媽帶我去新華書店看書，我就纏着媽媽又買了一本《笑貓日記》。有一次，我寫完作業就把《笑貓日記》拿出來看，就在這時，爸爸走過來了，“寫作業就寫作業，看什麼閒書！”他大聲嚷道。“我寫完了”。我小聲地説。爸爸説：“寫完了就複習，看閒書幹什麼，能學好習嗎？”我只好垂頭喪氣地複習功課了。

還有一個星期天，我又來到爸爸班上，這時下起雨來，屋裏光線太暗沒法看書，我只好先玩一會。等雨停的時候，我就到外面去看書，我坐在一個兩米多長一米多高的石碑上，上面刻着爸爸單位的名字，頂上只有我屁股那麼寬，正在我看得津津有味時，爸爸叫我，我跳下石碑。回來時，我的屁股一擠，把書擠下去了，只聽“啪”的一聲，書掉在地上了，我往後一看，想不到下面有個大坑，裏面有一堆泥巴，大概是下雨下的把土變成了泥巴，可憐的書被泥巴淹了，我不顧一切地彎下腰來去撿我心愛的書。由於我太激動彎腰彎的太大，“梆”的一聲我也掉了下去，摔了個“嘴啃泥”！我滿臉都是泥巴！爸爸狠狠批評了我一頓。

書籍是人類進步的階梯。我要進步，我要多讀書，讀好書。對了，像媽媽給我買的老舍的《貓》、葉聖陶的《稻草人》都很值得一看，以後我要讀更多的好書，爭取更大的進步！