寫我和書的故事的作文8篇

我們在上學期間肯定都接觸過很多作文，優秀的作文不但要有完整的結構很明確的中心，還需要有優美的語句，本站小編今天就為您帶來了寫我和書的故事的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

寫我和書的故事的作文篇1

在上個星期六的晚上，和爸爸吃過晚飯出去散步了。

走着走着，爸爸就問我：“做為一個國小生，應該有什麼樣的學習態度？什麼樣的學習習慣？然後再説説你的信心和目標。”

我思考了一下會説正確的學習態度，應該是虛心。認真。專心致志。一絲不苟，還有紮實。用功，不能馬馬虎虎，敷衍了事。”爸爸説：“説的不錯！還要加上：‘積極。努力。持之以恆。善於思考。不怕困難’這幾條。”接着我又説：“好的學習習慣應該是，先預習找問題不懂就問認真完成老師佈置的家庭作業，經常複習，温故知新；多讀有意義的書，擴大知識面。”爸爸微笑的點點頭，“我在給你加一句：叫不動筆麼不讀書。意思就是説要養成勤動筆，多做筆記的好習慣。‘好記性不如爛筆頭嗎！”在談學習的信心和目標時，我説：“我首先對自己的學習充滿信心。我相信通過自己的努力我的各門功課一定能全優，德智體全面發展，做一個名副其實的三好學生。”聽完我的話爸爸滿意的笑了。爸爸告訴我：“你對學習的態度習慣信心和目標談的都很好。但關鍵還是要把他落實到自己的實際行動上。我認為你現在做的好不夠好還要繼續努力。”

通過這次和爸爸的對話使我更進一步認識到自己的不足，明確了今後的努力方向。

寫我和書的故事的作文篇2

書是前輩們知識的結晶。書像一艘非凡的戰艦，帶我們遨遊知識的海洋；書像一雙翅膀，帶着我們的夢想起航；書像一隻精靈，為我們帶來歡樂……

我最喜歡在家裏安安靜靜的看書，即便我只是坐在一個小板凳上，心卻在跟小説旅遊；跟魯一起冒險；跟高爾基一起回憶他的童年……不過，因為讀書也發生了一件趣事呢！

下午，我做完作業，如飢似渴的打開書，我像一匹餓狼，貪婪的進食着。可正當我讀得津津有味時，我的弟弟急切地跑過來，像一隻可愛的小鴨子，可在我眼裏，他就是一個阻止我看書的惡魔，為了防止他阻止我看書，我説走就走，一邊飛快地走着，一邊把眼睛緊盯着書，就好像一放鬆它就會跑掉。我弟弟邁着他的小短腿，竭盡全力地追趕着我，就好像我搶了他什麼“價值連城”的寶物，可他又怎麼追的上我呢？所以，這場沒有硝煙的戰爭是由他震耳欲聾的哭聲終止的。

還有一次，我又有了一本新書，名叫《祕密花園》，書對我有着不可描述的誘惑，所以我放下手中所有的事情，迫不及待的打開書，腦中的問題更是一個接一個來：祕密花園是什麼樣的？為什麼要把它鎖起來？為什麼他要幫她？直到晚飯時我才依依不捨地把書放下，不得不説的是這本書中人物的悲歡離合——真是讓人牽腸掛肚。

書對我們人類而言那益處更是不言而喻，所以——我們要多讀書，成為國家的棟樑，讓國家更加富強。

寫我和書的故事的作文篇3

古語説得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”其實，我原本並不太喜歡讀書。隨着年齡的增長，當我閲讀更多書籍時，不知不覺被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉，我乘坐上時光穿梭機，回到了我的童年。

從我牙牙學語的時候，爸爸媽媽就開始教我讀書了。

因為我當時並不太懂事，無論媽媽讓我看書，還是爸爸讓我看書，我常常把他們的叮囑當作耳邊風。就算我看書時，也耐不下心來，可謂是“走馬觀花”、“學黑熊掰苞米”。偶爾我也會撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評，我終於長了心眼，開始認真讀書了，還會保護它呢！

我最早讀的書是《唐詩三百首》。每天晚上，我都會跟着媽媽一起背古詩，媽媽念一句，我跟着念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩三百首》背完了。

還記得五年前剛上國小時的情景，我捧着嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴。回到家後，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡直酷斃了。

每次上課看書時，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁時也總是小心翼翼地，生怕把它弄髒了、弄壞了。當時，我像一個幸福的天使，一天把書拿出來看十幾遍。我一遍遍地看着課文，一次又一次進入美妙的世界。

後來，隨着時光的流逝，那些童年時讀的書對我已經沒有吸引力了，但是，我的“讀書熱”絲毫沒有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書，它帶我走進了一個神祕莫測、繽紛多彩的世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環形山、帶有神祕光環的土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星；自然學科書，讓我的視覺回到了六千五百萬年前，和恐龍一起經歷驚心動魂的“生死”時速，還帶我認識了威風凜凜的東北虎，會吃人的奇怪的奠柏樹，和一些奇特的植物。

我愛書，我願意在書的海洋裏遨遊，正如高爾基所説“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”

寫我和書的故事的作文篇4

陳壽曾説過這麼一句話：“一日無書，百事荒蕪。”就是指如果一個人有一天沒有看書，就感覺什麼事都做不好。我非常贊成這句名言。因為我是個愛看書的人，我每天一定要抽時間看書，不然我一晚上都睡不好。

我喜歡看的書種類很多，有故事書、作文類、百科類、漫畫類、科幻類……這麼多的書我放滿了兩大箱，連書架上的都快放不下了，他們都是我的好朋友。我經常要摸摸他們，看看他們，給他們擦擦身子，不讓他們弄髒、弄亂、弄壞。

我只要一捧上書，就像來到了另一個世界。無論媽媽怎麼叫我，我都聽不見了，我的眼裏只有書的故事。

有一天晚上，媽媽叫我去吃飯，可是我正低着頭津津有味地看着我的最愛——《舒克貝塔》。不管媽媽怎麼叫我，我都不能擺脱書的誘惑。媽媽叫了我三次，最後終於走到我身邊，搶走了我的書，打了一下我的背，説：“我都叫了你三遍，你沒聽到嗎？怎麼還不去吃飯？”我説：“我看書太專注了，沒聽見你在叫我。”我快速地吃完飯，又走進房間捧起心愛的書趴到牀上看起來。媽媽看見了，又在叫我了：“宇宇，不要趴在牀上看，小心你的眼睛。”沒辦法，我只能乖乖地坐起來看書了。但無論怎麼坐，我都不會放下書的。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我相信，只要我一直看書，一定會寫好作文的。

寫我和書的故事的作文篇5

從小我就跟奶奶一起住，奶奶最瞭解我了。

奶奶知道我的身體不好，尤其是我的脾胃很虛弱。奶奶就一直堅持看有關養生的書和電視節目，她買來很多養生的書，有的放在書櫃裏，有的散放在牀上，只要一有時間，就會連頭也不抬地看，這些書大部分都被她看了一遍。我常常坐在她身邊，看見她戴着一副老花鏡，好像在不停地思考着什麼。奶奶從一本書本中學會了食療，後來又在另一本書上學會了捏肌。奶奶覺得捏肌的方法更有效，一有機會，她就和別人討論捏肌的手法。奶奶給我試用了一段時間，效果果然比食療明顯的多，奶奶很高興，捏得更帶勁了。看着我的身體一天比一天壯，她就堅持了下來，結果，這一捏就是四年。

一天我放學回家，這天老師留的作業不多，我把作業快快地寫完了。剛吃過晚飯，媽媽就下班回來了，我好害怕媽媽又給我複習，這時，奶奶叫我去捏肌，我真高興，這可是救了我了。我舒舒服服躺在牀上，歪着頭還能看會兒電視。捏肌是從身體下方向頭部方向捏的，平時奶奶坐在我身邊，一伸手就能摸到我的頭，這是這次奶奶卻説了一聲：“寶貝兒，往後點，我夠不着了。”這句話雖然很輕，但我聽來，就入晴天霹靂一般，我突然意識到，隨着我的個子一天天長高，奶奶一天天衰老了。我想：我在一天天長大，奶奶卻老了。我不能老指着她給我捏肌活下去，我得自己鍛鍊好身體，把身體鍛鍊好了，長得又高又壯，奶奶才不會因為不能給我捏肌而費心費神。

我一直不忘奶奶的對我的關懷，現在我的身體很結實了，不用奶奶費心了。

寫我和書的故事的作文篇6

妹妹的小名叫小新，今年7歲，小巧玲瓏的身子，看起來比同齡人要瘦要高些，清秀的瓜子臉，烏黑的長髮，扎着兩個細細的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴脣，白裏透紅的臉頰上總帶着頑皮的笑意，誰見了都説她長得可愛。

別看我的妹妹才7歲，她可是一位網絡高手，光網齡就有兩年了。尋找兒童網站可是她的看家本領，別看妹妹識字不多，但什麼qq、摩爾莊園、奧比島、熊貓森林、賽爾號等網絡遊戲沒有一個從她手中漏過，玩起遊戲來更是無師自通，就連姥姥、姥爺要更換桌面背景、添加收藏夾等網絡問題，都要請教她。這些都源於她有一顆好奇心，一顆愛學習的心。

説起好奇心，那可是她探索世界，認識事物的動力。對一些從沒見過、玩過、吃過的東西特別感興趣。媽媽帶她去大雁塔北廣場看噴泉，遊西苑民俗大觀園，本來不愛走路的她，卻是一路小跑，讓姥姥在後面追都追不上，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個，恨不能多長几條腿，幾隻眼睛，幾隻手。去大唐芙蓉園，到了裏面就不想出來，生怕回家，看見好風景跑過去，擺個造型讓你給拍照，看你往門外走，乾脆蹲在地上撅着嘴，説：“我不出去。”在大唐芙蓉園玩累了，本來已經有些瞌睡的她，看見光電花車巡演和水幕電影，就像身上也充了電似的，格外精神。

説起學習，我的妹妹那是沒的説。看見我寫作業，就嚷着要我給她也佈置作業，和我一起坐在桌前寫。看着她拿筆一聲不吭、認認真真、一筆一畫寫字的模樣，我也得好好向她學習。説起上課外班，她更是毫不含糊，從來不像我有時想賴在家裏不去的，每次都是高高興興地去，快快樂樂地回。

現在你認識我的妹妹——蘇佳新了嗎？

寫我和書的故事的作文篇7

在我家，有一個她説一，我們絕對不敢説二的大人物，想知道她是誰嗎？告訴你吧，那就是我媽媽。如果她叫我去洗手，我決不能遲疑半秒，不然就會被“家法”處置，她一但使用“家法”，我可就“小命不保”了。

記得有一次，我正專心致志地玩兒着電腦，一個聲音從客廳突然傳入我耳口中，“兒子，你還吃不吃飯！”這聲音，顯然是媽媽拿出了看家本領“獅吼功”。我馬上放下電腦，心想：嘿嘿，上有政策，下有對策。於是，我使出“移形換影”立馬來到媽媽身邊説：“聽聞母親大人召喚，我迅速及我家小卧室至母親大人身旁，您老找我啥事兒？”媽媽説：“還不趕快去洗手。”我説：“媽，你那麼兇幹嘛？”媽媽説：“剛剛叫你半天，都不理我。”我嬉皮笑臉地説：“老媽，你又不是不知道，我耳朵裏有無數根毛，傳入的信號有時接收不到。”媽媽瞬間看出我的小聰明，説：“少廢話，趕快去洗手。”我立馬將身體旋轉一百八十度，進入廁所，在廁所裏，我想：慘了，“家法”在向我伸手。這時，又一個聲音傳入耳中：“快點，廁所裏又沒停水。”我立馬開水洗手。洗完手，出去後，媽媽又開始審問：“剛才我叫你為什麼不理我？”我説：“母親大人，我可真沒有聽見，你可要知道，你説往東走，我決不敢向西走零點零一毫米啊。”“那好吧，最後相信你一次。”媽媽説。

這就是我和我們家“大嗓門”的故事，雖然媽媽有點兇，但她卻為我們的家庭添加了不少樂趣，我愛“大嗓門”。

寫我和書的故事的作文篇8

今天，我看到了這幅剪紙：一個美麗的姑娘頂着三個瓷碗在跳舞。看着看着，我進入了想象的世界：

她――尤麗塔是星探從一個很偏僻的小村莊“挖”出來的。

現在，尤麗塔正在舞台的幕後。

突然，她聽到主持人報了她要跳的舞的名字，慌忙走上台。當聚光燈全射向她時，她的臉上浮現出兩塊紅暈，一如天邊的彩霞。

觀眾的眼中，她是這樣的：穿着赭紅色的、樸實的但並不老土的衣裳，頭戴帽子，帽子上有絲帶，頂着碗，略有些害羞。

這時，舞曲響了起來。她的害羞立刻無影無蹤，腰肢像一條蛇似的扭着;舞步旋動，時而快，時而慢，時而輕柔，時而狂野;手臂隨着樂曲有節奏地舞着，時而上，時而下，時而左，時而右;纖細的手指也時而直挺，時而彎曲，時而微翹，時而攥緊。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的裝飾也隨之顫動。她全身的關節異常靈活，可以自由扭動。這舞姿，沒有刻意做作，而是全然發自內心啊!(碗竟始終沒掉。)

人們看呆了，一“舞”終了，人們還沉浸在裏面，等他們清醒過來，全場立刻爆發了雷鳴似的掌聲!

媽媽的喊聲把我拉回了現實，我盯着剪紙，真想大叫一聲：剪紙，你真是民間一個最偉大的藝術!