國中班級管理制度6篇 打造高效的國中班級管理制度：如何讓班級更有紀律、更團結？

國中班級管理制度是指為了促進班級管理的規範化、科學化，加強學生的自我管理和班級團結的建設而制定的一系列規章制度。旨在培養學生的自律、協作和責任感，促進班級和諧，為學生全面發展提供有力保障。

第1篇

班級教室後面牆壁上有一塊黑板，原來是作宣傳欄用的`，現在被我改成了公示板;，班級的大事小情均由班級各職能部門及時公示，使全體學生及時瞭解班級工作的相關信息。這樣增強了班級管理工作的透明度，營造了班級管理的民主氛圍，對學生的身心健康起到了很大的調節作用。班級公示主要有以下幾方面內容：

班級作為一個集體，每學期開學都要根據這一學期的活動情況，預收一定的班費，數目雖然不大，但也是個敏感問題。一般情況下，我根據往年的情況給班級做一個大概的預算，然後由班級的生活委員負責具體的操作，記好賬目，按月把花銷在公示板上公示，附上原始單據，並規定大宗;開銷（超過一百元）由生活委員先將緣由向全班同學公示，然後由班委會兩人以上執行。

學校定期對班級的衞生、紀律、自習、就餐、宿舍等進行百分制的量化考核，但學校每週公佈的只是一個結果，對於本班量化考核的具體情況學生並不清楚，我就要求值周班長;週末到德育處把學校檢查的原始記錄抄回來，予以公示。這樣，一週的情況一目瞭然，哪個宿舍衞生不合格，哪個同學沒有遵守自習紀律，都曝了光，給違紀的同學增加了壓力，也鼓勵了做得好的小組和個人。

每到期末，學校和班級要評選出優秀學生、優秀班團幹部和文明宿舍。班級評選先進的結果也要公示，接受學生們的監督，學生沒有意見後再上報學校。

在實行公示制度的同時，我還在公示板旁放了一個反饋意見箱，收集學生的意見和建議，能在班級解決的就地解決，涉及到學校有關部門的及時反映給學校。

1、營造了公平、和諧、民主的氛圍，減輕了學生的心理壓力。由於受社會和家庭不公平環境的影響，很多學生愛戴着有色眼鏡;看待班級管理者和班級，他們以懷疑的目光審視班級管理者，在不明真相的情況下，對班級工作產生牴觸，時間長了，容易造成學生心理上的障礙。通過公示，使班級工作大白於天下;，使學生心態平衡，把主要精力放在了學習上。

2、增強了班主任工作的透明度，及時發現班級工作出現的漏洞，同時加強了班主任和學校、學生之間的聯繫，樹立了班主任工作的良好形象。

3、鍛鍊了班級幹部，使他們學會理財，學會和領導、同學之間進行溝通，培養了他們的人際交往能力，同時，他們也處在別人的監督之下，學會自律。

第2篇

班幹部是班級管理的重要力量，為了使班幹部都能盡職盡責地做好自己的工作，特制定本評比方案：

1、班幹部只有行使好了自己的職責，方能參加班幹部評比，評分見《操行評分細則》及《班幹部職責及評比記錄》。

2、班幹部評議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。

3、班幹部評比每期進行三次，由班長主持，並作好統計。

1、一般違紀，由班委有關同學作好記錄，按操行評分辦法扣分，突出的及時教育批評。

2、嚴重違紀，除按要求扣分外，作書面檢討並與家長交換意見。

3、屬學校認定的情節惡劣的違紀，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學校按實際情況進行處理。

4、對屢教不改者、情況特別嚴重者，交學校勸其退學。

（1）清潔保持差，負責當天教室掃除。情節嚴重，加倍處罰。

（3）拒不完成清潔任務，安排下一週繼續，仍不服從，按屢教不改處理。

根據學校規定和學生實際，為培養學生多種能力和解決學習、生活中的一些問題，制定班會（民主生活會）制度：

2、每次班會活動由班主任會同學生幹部設計方案，班委會負責實施。

3、每次班會必須有記錄、有明確的主題，並且結合學生實際。

4、活動中涉及到的同學必須做好充分準備，不得推諉逃避。

5、班委同學作好每次民主生活會前的準備工作和會後的總結。

6、校外班會活動應事先申請學校領導批准後方能進行。

班委是班級工作的核心力量，班委工作得力、到位，班級表現就好。否則，班級管理就會出現問題。為更好地培養一批班幹部，擬定本班委會辦法：

1、每期班委會不少於五次，時間根據班級情況確定。

（2）優秀學生的鼓勵表彰和嚴重違紀學生的處理意見。

3、每次班委會每個班委成員都應有發言記錄：情況彙報或意見和建議等。

4、每次班委會由班主任佈置，班長主持，學習委員記錄，副班長總結。也可由班長根據實際情況組織班委會。

5、每個班委成員都必須參加班委會，無故不參加的在操行評分中—3.0分/次，並批評教育；遲到、無發言記錄—1.0分/次。

6、班委會要對各班幹部進行評比，統計結果，交班主任。

為豐富學生生活，鍛鍊學生能力，每兩週定期出刊一期黑板報，分別由三個小組承擔。

1、自覺美化環境，張掛和保護名言警句，定期清掃蛛網灰塵。

2、每兩週出刊一期黑板報（放假除外），第一週星期二之前完成，最遲不能延後到星期三。

3、每期黑板報由學習委員負責督促檢查評比記錄。黑板報要結合學習生活實際，內容豐富多彩，形式靈活多樣。

根據檔案資料管理的規範化及學校要求，規範制度，完善制度，開展有益的活動並規範軟件資料：

2、各記錄員須按時、準確地作好記錄，不得徇私舞弊。發現弄虛作假者要給予批評教育。

第3篇

1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，組織、領導、協調、監督班委抓好班級各項事務工作。

3、瞭解學生思想狀況，主動向班主任彙報情況並提出工作建議，及時聽取班主任對班級的管理及意見，班主任不在校時，代行班主任的責權。

4、定期主持班委會和班會，領導指揮班委會成員開展工作。

1、協助班長抓好班級各項事務工作，班長不在時代行班長的職權。

2、協助科任老師做好課堂偶發事件的處理、記載工作。

3、做好班級的出勤情況彙總，負責指揮值日班長積極主動地開展工作。

4、及時向班主任和德育處報告違反法紀的事件。特別要與班幹部、同學一起及時發現、制止那些自己力所能及的突發事件，控制事態，然後彙報處理。

1、負責記錄當天的出勤情況，及時向全班公佈，對遲到的同學提出批評，予以扣分。

2、維護自習課紀律，對自習課説話的同學予以批評、扣分，自習課有準假權。

3、維護課間紀律，監督並制止課間大聲喧譁以及在走廊追逐打鬧的行為。

4、督促同學做好眼操，若發現做眼保健操不認真的同學，予以批評、扣分；

四、班委會委員（班委會設學習、生活、體育、宣傳、文娛、衞生委員）

1、學習委員：負責全班同學期末統考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣小組的工作；負責考試後統計各學科成績；負責在班內定期開展學習心得交流活動。

3、生活委員：管理生活助手。負責收取學雜費、書費等費用，及時將需上交的費用於當天放學前上交學校；負責班費的保管及支出，記好班費往來帳目，並於必要時向同學們公佈。

4、清潔委員：督促檢查清潔小組搞好班級衞生，一日三掃。若發現地面上有垃圾，誰的座位底下誰負責，及時徵求同學們對班級衞生的意見。同時負責指導、監督班級衞生清掃工作，組織好週五大掃除，並作好每天的常規檢查。

5、體育委員：負責全班各項體育活動，負責帶領同學們上好體育課（具體整理隊列並帶領同學跑步、課間操）；負責校運會中各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人；協助體育老師上好體育課。

6、宣傳委員：管理宣傳助手。負責出好每期的黑板報；負責登記並表揚每位同學在校內外做的好人好事；負責收集同學們的稿件向校廣播站、校報等投稿；辦好班內的學習、生活園地。

7、文娛委員：負責班級的文娛活動的組織領導工作，負責學校的歌唱比賽、節日的文娛節目編排。

（1）公物保管員（2）飲水機管理員（3）班級鑰匙管理員（4）粉筆管理員

3、科代表職責（語文、數學、英語、政治、歷史、生物、地理、音樂、美術、信息）

①負責本學科老師委派的任務，例如：收發作業並記錄欠交情況、收發試卷、準備課堂用的簡單的教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的工作。

②及時蒐集同學們對教學的意見和建議，並及時向老師反映。

③負責記載本學期歷次測驗考試成績，並對成績進行分析給同學們指導，為教師當好參謀。

④負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的同學，使其發展更快。

學習小組長負責幫助組員解決學習困難；收發作業並記錄、上報遲欠交作業情況；

紀律小組長負責管理組員的遵規守紀情況，做好獎懲記錄，當好值日班長；

衞生小組長負責督促值日生做好衞生掃除工作，寫好課程表、擺好衞生用具。

禮儀組長負責課前準備、課間桌凳的擺放、着裝、課間文明休息等情況。

1、參照文明班評比方案制定，凡是當天的文明班評比中被扣分的（由集體原因造成）全班同學都要扣雙倍的分；由個人原因造成的，對該同學要進行三倍扣分並寫300字的自我批評書。

2、在當週的文明班評比中獲得滿分的，每位同學加5分。

3、獲得當月文明班稱號的，每人加5分；獲得學期文明班稱號的，每人加5分，獲得文明模範標兵班稱號的，每人加5分，獲得文明模範標兵班稱號的，每人加10分。

5、班委常委、值日班長、科代表、組長可適當加分，每月每人加10分，兼任的按最高級別加分。

6、每位同學的基本分為100分；當月加分在40分以上的，用班費進行鼓勵，並通知家長表示祝賀；當月扣分超過20分的，寫自我批評書。一個學期累計，加分超過100分的，由班費進行特別鼓勵，扣分高於50分的，寫自我批評書，並要家長簽名。

7、每個學期末，將根據每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優秀、良好、及格，並據此評定三好生、優秀學生幹部等。

1、每天早上7:35前必須到校進行早讀；星期一必須7:35分前到校；中午12:45前必須到校進行午自習；遲到者每次扣3分，一週內有兩次遲到者，寫自我批評書，向全班宣讀並做清潔一週。

5、課間遲到每次3分，一週累計3次，做清潔一週並寫自我批評書，向全班宣讀。

1、升旗禮時，每人必須唱國歌，不唱者每次扣2分；少先隊員不行隊禮者每人扣2分。

2、集會時，講話、搞小動作，態度不嚴肅認真者每次扣2分。

3、上課隨便討論、説話、嬉笑、起鬨者，每人每次扣5分。上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣5分，並要向老師認錯；全班被公開批評的，每人扣5分。

4、課堂上被老師公開點名表揚者，每次加5分；全班被公開表揚，則每人次加5分。

5、早讀不認真，發呆，故意攪亂，讀書不齊，被課代表點名、記名者每人每次扣5分。

6、自習課不準講話，搞小動作，隨便下位、伏桌睡覺，不準看報紙、雜誌、漫畫、小説（老師要求的除外）、不準傳紙條，違反者一次扣3分；不聽從值日干部管理並頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣8分（被班幹部或老師記名的每人次扣5分）

8、不準到營業性網吧、遊戲機室，不準打架，違者每次扣10分。

9、在校期間不可帶零食、口香糖等東西，一經發現沒收並扣5分。

1、沒佩帶校卡、沒穿校服或上下裝只有一件是校服的、校服不拉好鏈，在校服外套穿其他衣服的（冬天除外）每次扣3分。

2、在教學區內穿拖鞋或穿背心的，男同學在校內或運動場上光上身進行體育活動的，每次扣5分。

3、講粗口、唱粗口歌、做不文雅游戲、罵人、打架者，每次扣5分。

4、侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，起鬨，取笑，侮辱他人的，每次扣5分

6、看不良書刊、吸煙、喝酒者每次扣10分，寫自我批評書並通知家長。

1、故意損壞公物者，每人次扣10分，並通知家長，責令按原價賠償。

1、早上值日生7:30前到校，遲到者第二天補掃一次，並扣2分。

2、課室、公共區打掃不乾淨被扣分的，該組同學每人扣5分，並加掃一週。

3、當週做清潔的同學要做好教室的保潔工作，發現亂扔紙屑、垃圾的，把名單記下，交給清潔委員，由清潔委員核實後，每次扣3分。

4、課室內的掃把、垃圾筐等由當週的清潔小組負責擺好，違者全組每人扣2分。

5、值日生要在老師上課前把黑板擦好，課程表寫好，要搞好講台以及講台底的清潔，違者每次扣2分。

2、 上課受表揚的小組和個人加2分；被批評的小組和個人扣2分。

4、學習小組長必須按時收發作業，同時把遲交、缺交名單交給科代表，不盡責者每次扣1分。各科科代表每天將遲欠交作業的名單公佈於後黑板。

5、遲交作業者每次扣2分；抄襲作業每次扣5分，並重做兩次；不交作業一次補做兩次，並扣5分；被老師批評作業態度馬虎者每次扣3分，並重做。

7、期中、期末考試成績優秀和成績進步明顯者加10分。

1、積極參加班、級、校文娛工作的，每次加5分；獲獎者視情況而定。

2、參加校運會一個項目的，加5分；兩個項目的加8分。

3、校運會獲得第一名者加15分；第二名者加10分；第三名加7分。其餘4-8名各加5分。

2、本期牆報獲學校一等獎，負責出牆報同學每人加10分，二等加5分，三等加3分。

第4篇

為進一步加強學生紀律、衞生、勞動等方面的管理，嚴格執行學校各項規章制度，培養學生良好的學習習慣和風氣。根據教育部新近頒發的《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》以及學校的管理制度，制定本細則。

1、嚴格執行學生考勤制度，由紀律監控委員會委員專司學生紀律管理，負責值日當天的考勤。每天每名同學每出勤一節為一分，每週累計xx分。一週全勤的獎勵xx分，一個月全勤獎勵xx分。

2、學生請假者，按照病假每節xx分、事假每節xx分從當月累計分中扣除。不請假者按照曠課論處，每節扣本週積分xx分。

3、每月累計兩次以上事假、三次以上病假者按照標準加倍扣分。

4、對於打架鬥毆者，每發生一次扣當月累計分xx分，嚴重者扣xx分。兩次以上者扣當月積分的xx%。

5、對於遲到者，每遲到一次扣本週累積分xx分，連續遲到三次以上者扣xx分。

6、對於課堂上説話者每發現一次扣本週積分xx分，一天當中發現兩次以上者扣xx分。

7、對於吃零食者每發現一次扣本週積分xx分，在其座位周圍發現瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為。扣其本週積分的xx分。

8、對於在管理中頂撞任課教師、不服從值日學生管理者扣本週積分xx分。並相應寫出檢討。

9、值日班長應嚴格執行班級管理制度，對於玩忽職守、管理不到位的已經發現扣當天值日班長雙倍的罰分。

10、關於本制度的進一步處罰措施：當週累計扣分達到xx分，責令寫出檢查，通報學生家長;當週扣分達到xx分，通知其家長，嚴肅教育，當月累計達到xx分者，責令在班會上作檢討，並通知其家長，當月扣分達到xx分以上者，責令反省xx天，做檢討。

1、上課應該認真聽講，仔細考慮問題，按時完成老師佈置的各種作業。積極複習，爭取在各種考試中取得優異的成績。

2、上課時被任課教師提問兩次以上回答問題不準確或者拒不提供答案者扣當週積分xx分;

3、作業完不成者每科每次扣xx分;作業抄襲者每發現一次扣xx分;

4、考試成績不及格或達不到規定要求的每科扣當月積分的xx%;

5、考試成績名次出現下降者每下降一個名次扣當月積分的xx分;

7、對於考試中作弊者實行從嚴的處罰制度，扣積分的xx%，責令寫出檢討，反省三天。

8、對於在歷次考試中，連續兩次保持第一名的位次的獎勵xx分，連續兩次徘徊在倒數第一的位次的當月積分的xx分。對於在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎勵6、3、xx分。對於在考試當中取得總分前十名的分別獎勵10、9、8、7、6、5、4、3、2、xx分。

9、被評為優秀作業者每科每次獎勵xx分，記入當月管理積分。

10、每科每次作業獲得一個優或者甲等作業獎勵xx分，良好或者乙等作業者獎勵xx分。

11、本制度由各學習小組負責落實，彙總後報學習委員進行統計。

2、應該值日卻在規定時間遲到者，扣本週積分的xx分;

3、參加集體勞動時表現不好或者被學生幹部、班主任老師點名批評者扣積分的xx分;

4、平時勞動積極，值日完成好的獎勵xx分;組長獎勵xx分。

3、本積分作為學期末評選三好學生和優秀班幹部的重要依據;

4、當月積分達不到規定標準的嚴格執行相關規定，學生簽名後嚴格按照規定執行。

第5篇

為創設一個良好的學習環境，構成健康向上的班級風貌，促進同學們養成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。

2、期末按總分評出名次，取前三十名發獎;低於基礎分將受勸退。

2、生活中主動幫忙他人，每人次加2至5分。(由學生投票選出五人)

3、學習中主動輔導同學，每人次加2至5分。(由學生投票選出五人)

1、期中、期末考試提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。

2、月考、期中、期末考試單科成績居本班第一名加5分。

4、期末作業質量評比，取前十名，每人加10分。(由各科教師評選)

3、及時向教師報告其他同學的違紀行為，每人次加2分。

1、小組值日，一週內工作最出色，所有成員每人加2分。

2、學期內，個人衞生狀況良好，由宿舍長評選，每宿舍一名，加5分。

1、參加學校組織的活動，凡參加者，皆加2分;獲一等獎，每人加10分;獲二等獎;每人加5分。

3、參與辦黑板報、佈置教室、學校文化牆等活動，學校評選獲得前六名，每人次加2分。獲得前三名，沒人加5分。

2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，每人次扣3分。

6、背後説同學的壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3分。

1、無故遲到、早退，每次扣3分，無故曠課，每人次扣10分。

3、課堂上做跟該課堂無關的事(吃東西、看小説、玩東西、聽mp3、傳遞字條、畫畫等)，每人次扣5分。

9、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣30分。

10、攜帶管制刀具或其它危險物品進校，每人次扣30分。

4、勞動缺席，每次扣5分，其他參加勞動人員分別加1分。

8、參加活動時要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣3分。

1、“修養板塊”量化由班長高凌霄同學負責;“學習板塊”量化由學習委員張國鵬及各科科代表負責;“紀律板塊”量化由值班班長負責;“衞生板塊”量化由衞生委員張亞軍同學負責;“活動板塊”量化由體育委員張博文之同學負責。負責人應本着為班級負責，為同學負責的精神，立足於事實，認真作好記錄。

第6篇

1、確立班級的獎勵制度，首先建立好班級的人事安排，如下：

班級管理員分為：衞生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財產管理員；

課代表分為：語文、數學、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。

班幹部分為：班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員；

評比方式：由班長牽頭，小組長組織每個組員對每位組員兩週的表現進行團體討論後，根據每位組員在兩週內的表現進行綜合評分，評定特優、優、良、差、特差五等；（中間如個人有意見的可當面及時提出，如討論決定後提出，不予受理。）

評分以十分制起評，零分以下為特差，零、五分為差，六、十五分為良，十五分、二十分為優，二十一分以上為特優；

每小組根據這個評分結果上報到班主任處，由班主任協同班幹部選出每兩週評比一次的四位“班級之星”，佩戴標誌，張榜公佈在黑板上，並選出一位最優生，由宣傳委員寫出簡短事蹟出在黑板報上。班長同時評出四位“班級之龜”，公佈在黑板報的批評欄中。（“班級之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選）

獎勵制度：凡獲得“班級之星”稱號的同學，除張榜公佈外，還可得到必須的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進評比從中間選出最優者當選，入團優先評分前列的同學，班幹部由從中擇優擔任。

懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號的同學，罰掃地一週，並要在全班做檢討，必要的通知家長到學校協商解決。

1、能按時完成教師佈置的家庭作業，練習和練習冊，加一分。

2、能按時完成教師交給的背默任務，並且完成情景良好，加一分，異常好加二分。

3、能堅持完成好自我的勞動任務，不偷懶，且勞動成果好，加一分；

4、能保證每節課積極舉手回答問題，並得到教師的點名表揚的加二分；

5、作業完成情景好並得到教師表揚的同學，加一分；

6、為班級爭得校內榮譽的同學，加二分；爭得校以上到縣級榮譽的加四分；市級到省級榮譽的加六分；國家的加十分；

7、積極為班級建設出謀劃策的同學，其提議得到班級採納的，加二分；

8、每次每科考試80分以上的同學加二分，70、79分加一分，滿分加四分；（期中和期末翻倍）

9、幹部能堅持帶頭完成任務，協助好班主任和班長完成班級日常管理的加二分，異常好的加三分。（此項由班長和班主任協商評出）能關心幫忙同學，和同學相處融洽，不罵人，不講髒痞話，不偷東西的同學加二分；

11、能聽從教師安排，尊敬教師，見到教師能主動打招呼的同學加一分；

12、每兩週內不出現學校扣分情景的，全班每人加二分；

14、能及時舉報班級內的異常情景且舉報情景屬實無誤的同學，視情節加二到五分，

16、勤儉節儉、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學，可加一分。

1、不能按時完成教師佈置的家庭作業、練習和練習冊，扣二分。

2、不能按時完成教師交給的背默任務，並且完成情景太差，扣二分。

3、不能堅持完成好自我的勞動任務，經常偷懶，扣二分；

4、每節課不能積極舉手回答問題，並得到教師的點名批評的扣二分；

5、作業完成情景不好並得到教師批評的同學，扣二分；

6、得到班內處分的同學扣二分，得到校級處分的同學扣五分，為班級日常評比扣了分的同學，扣三分（不重複計）；

7、不能積極為班級建設出謀劃策並經常破壞班級團結的同學，視其情節輕重扣二、五分每次每科考試零分的同學，扣五分，不及格的同學扣二分；（期中和期末翻倍）

9、幹部不能堅持帶頭完成任務，不能協助好班主任和班長完成班級日常管理的扣二分，異常差的扣三分。班幹部起內鬨的視其情節輕重扣二、十分；（此項由班長和班主任協商評出）

10、不能關心幫忙同學，和同學相處不融洽，罵人，打架鬥毆，講髒痞話，偷東西的同學二、十分；

11、早戀的同學一經發現，扣十分，並通知學校和家長處理；

12、凡犯重大失誤，經教師和家長勸導不服管教的同學視其情節輕重扣三到五分；

13、每兩週內出現學校扣分情景的，全班每人扣二分；

14、有遲到、早退現象並且經常請假的同學扣一到五分。

16、每兩週內經幹部檢查，個人衞生沒有注意的同學，每次扣一分。