關於幼兒園大班語言活動教案範文4篇 優秀的文輯的建議標題：打造有趣互動的幼兒園大班語言活動教案範文
本文分享一篇幼兒園大班的語言活動教案範文，通過遊戲、歌謠、故事等多種形式，幫助幼兒增強語言表達和交流能力，豐富詞彙，培養對語言的興趣和愛好，為日後的學習打下堅實的基礎。
第1篇
瞭解老北京的特色叫賣吆喝，體驗生活，從中學會怎樣做人。
自制：糖葫蘆（山楂、草莓、橘子瓣、山藥等），相聲小品《賣冰糖葫蘆》視頻。
1、播放歌曲片段《冰糖葫蘆》，通過歌詞回憶提問，引出今天的活動，並出示自制山楂串葫蘆。
2、談話引導幼兒回想自己吃過或見過的糖葫蘆。（小朋友們還記得糖葫蘆除了山楂做的，還有什麼樣的嗎？橘子瓣、山藥。。。。）
3、根據幼兒回憶，出示其他品種的糖葫蘆，草莓、橘子瓣、山藥（豆）等。
1、教師扮演賣冰糖葫蘆的人，唱買糖葫蘆，引出相聲小品《買冰糖葫蘆》，幼兒觀看欣賞。
（我吆喝的像賣糖葫蘆的嗎？不像、像。那接下來請小朋友欣賞一段相聲小品《買冰糖葫蘆》，你們注意觀察小品中買糖葫蘆的是怎麼做的。）
小品中都有誰？賣糖葫蘆的是怎麼吆喝的？後來發生了什麼事情？小姑娘是怎樣做的？
3、討論：小姑娘那樣做對不對？她為什麼要那樣做？
三、我來演幼兒學習吆喝唱賣糖葫蘆，模仿小品中人物的語氣對話，並進行分角色表演。
（"冰糖葫蘆、冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞"。）
"冰糖葫蘆、冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞"賣糖葫蘆的喊。媽媽給了小姑娘一元錢，小姑娘邊唱邊跳出門了。碰到一個叫賣糖葫蘆的，他想買，糖葫蘆一元一支，小姑娘還價五毛，賣糖葫蘆的不賣。一會又來一時髦女郎，賣糖葫蘆的急忙攬生意，時髦女郎給十元買一串，找9元，時髦女郎嘗過糖葫蘆後説酸，就隨手扔掉了。賣糖葫蘆的四處看沒人注意撿起來又重新賣，小姑娘發現後用1元錢買下後扔進了垃圾桶。
設計思路：我班主題活動為"我愛北京"，老北京吆喝是北京的一大特色，通過欣賞相聲小品活動，可以讓幼兒體驗感受叫賣吆喝的藝術特色，對北京有另一面的認識。另一方面是學會做事、做人。
糖葫蘆是幼兒生活中常見的一種小食品，以糖葫蘆為題材，幼兒的興趣點高。活動利用歌曲形式引出，主題，幫助幼兒回憶生活中吃過或見過的糖葫蘆，方式新穎。教具準備新穎，充分，提高了幼兒的注意力，很好的帶動活動氣氛。活動中，相聲小品《賣糖葫蘆》利用多媒體形式，幼兒易於接受，聲、影結合，形式新穎。活動提問能抓住重點。一系列活動後，為後面的學習表演做了很好的鋪墊。活動中滲透了10以內錢幣的換算，並教育幼兒不要亂花錢，並體驗社會中人與人的交往。還進一步讓幼兒明白生活中講衞生、不吃髒東西，不做損人利己的事情
第2篇
2、請幼兒結合看錶演的經驗，説一説兒歌中的舞台、幕布、主角、配角分別是什麼。
1、出示掛圖，請幼兒欣賞畫面，感受畫家是如何表現牙刷上台這一場景的。
2、鼓勵幼兒思考：畫家沒有表現出的兒歌內容可以怎麼表現？
1、播放cd，請幼兒仔細傾聽，感受歌曲的歡快與熱鬧。
幼兒自願分為歌唱組、表演組，鼓勵幼兒大膽創編動作並表現兒歌內容。
第3篇
1、幼兒理解故事內容，對故事人物的特徵及角色的把握。
2、學習初步分析作品，歸納主題，懂得只有通過努力，才能實現自己的願望。
（1） 由一名幼兒戴小貓的頭飾出場：我是小咪咪，我最愛吃魚，可是釣魚太辛苦了，怎麼辦呢？（小貓伸伸懶腰，躲在一旁休息。）
（2） 師：誒？咪咪不釣魚，總是睡覺，那它要吃魚怎麼辦呀？我們一起來聽聽這個關於咪咪的故事吧？
2、 講述故事，幫助幼兒理解故事內容，發展幼兒的思維能力。
（1） 教師生動的講一遍故事，師提問：故事的名字是什麼？咪咪是怎樣的小貓？它希望是什麼樣子的？咪咪被誰捉弄了？它為什麼要捉咪咪呢？咪咪實現它的願望了嗎？它是怎麼實現的？
（2） 教師邊翻連環畫冊邊講述故事。講完故事引導幼兒分析、理解故事內容。請幼兒討論：以前的咪咪是什麼樣的？它有什麼願望？後來咪咪是怎樣實現自己的願望的？
（3） 幫助幼兒歸納主題，懂得只有自己努力了才能夠實現願望。
咪咪愛吃魚，因為懶，所以希望樹上長出魚來，後來咪咪知道只有通過努力才能實現自己的願望。
（2） 啟發幼兒想象創造，鼓勵幼兒相互之間有不同的看法。
師：世界上有很多東西都是人們動腦筋發明出來，人們不想自己走路就發明了汽車、火車、飛機；不想自己挑水就發明了自來水，你能發明什麼？讓我們的生活更加美好呢？請你用筆把它畫下來，然後再告訴你的好朋友好嗎？
第4篇
1、知道笑有很多種，能用體態、表情、笑聲等方式表現各種笑。
2、願意與同伴分享自己的快樂經驗，獲得愉快的情緒體驗。
1、教師收集自己開心大笑的照片以及各種人物、動物不同笑態的圖片或實物。
2、幼兒收集自己開心的照片，並在父母的幫助下回憶起當時開心的原因。
1、教師出示自己開心大笑的照片，説一説自己笑成什麼樣，為什麼那麼開心。
2、分組交流：向同伴介紹自己開心的照片，説一説自己笑成什麼樣。為什麼這麼開心。
3、學學你的笑。模仿同伴照片中開心的表情和樣子。
4、不同的笑。把自己的照片與同伴的照片擺放在一起比一比，看看笑得有什麼不同。
1、逐一出示各種人物、動物不同笑態的圖片，説一説是誰在笑，是怎麼笑的。
