有關語文考試作文2篇 才華寫作：語文考試作文巧取勝

本文將圍繞“有關語文考試作文”這一主題展開論述。語文考試作文是學生在考試中常見的一種題型，它不僅考察學生的文筆和表達能力，更重要的是培養學生的思辨和批判思維。通過作文，學生可以鍛鍊自己的寫作技巧及思維能力，提高語文水平。在本文中，我們將探討如何提高語文考試作文的技巧和注意事項。

第1篇

我們跑進了教室，老師説：“今天要考試”我們緊張的討論怎麼寫語文試卷，一下子試卷就在我的桌子上了，我看到了試卷一下子我驚訝的高興的説：“試卷真簡單的`：”我高興得都快把樓都跳垮了，我説：“只有一頁作文，我高興的把作文寫完了。”我就把試卷交給了小組長。

後來我看到我的作文是100分，我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了，我的作文有了很大的進步，媽媽説：“今天給你100塊錢。”我高高興興的玩電腦去了。我一年級的時候，全校聽寫我一下子考到了100分，我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了，他們就説：“你真棒呀！”

這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵，我就開心的笑了。

第2篇

值得高興的是，我們班通過年級的選拔，取得了第一名的好成績，並代表學校參加縣裏的合唱比賽。為此，我們付出了十分的努力，這周每天課外活動和晚自習時間，我們都在音樂室裏練歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地練唱，再加上下週要期會考試了我們還要複習功課，放學後還要加班補作業，可以説是每天累得筋疲力盡。

但是還有比我們更加辛苦的，那就是我們的音樂指導老師們。她們每天都不厭其煩地教我們練聲，我們的一些技巧掌握不好，她們就一次又一次地重複；我們有的音節把握不好，她們就以身示範手把手地教給我們怎樣唱得更好。指導演奏，指導指揮，準備服裝……大小的事務，都是她們操心操辦。為了練好合唱，她們本來可以六點就下班，卻每天堅持到九點，她們為我們的'付出，讓我們很是感動。

到了比賽的那一天上午，我們在班主任老師的帶領下，在教室裏花了兩個多小時化完了粧，穿好衣服和鞋子，再次來到音樂教室做比賽前的最後練習。站丁字步累得我們兩腿發酸，練腹腔發聲練得我們腰痠背痛。

九點二十，我們坐着校車來到了青少年活動中心。比賽前，我們和老師還有關心我們的家長們，一起合影留念，一起喊着口號加油助威。

時間飛速過去，轉眼就該我們上場了。我深吸一口氣，隨着隊伍整齊地走上了舞台。台下沒有幾個觀眾，只有一排評委。我們微笑地站定，隨着伴奏齊聲唱了起來，“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……”一曲終了，我們走下了舞台，但心情還非常激動。

不管結果如何，我們經歷了這樣的一個活動，就是一種收穫，我們一起唱一起笑，我們學會了團結合作，懂得了感恩，我們也收穫了成長。

“花有重開日，人無再少年”，正值青春年少，風華正茂的我們，應當珍惜現在的青春年華，敢於拼搏，在人生的舞台上盡情歌唱，為青春喝彩，為自己喝彩！