中外神話的讀後感8篇
讀後感是一種對作品的迴應，它可以是熱情的、批判的、思考的等等，在讀後感中，我們常常能夠找到與自己經歷相呼應的情感和境遇，產生共鳴，本站小編今天就為您帶來了中外神話的讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。
中外神話的讀後感篇1
也許有人認為，神話就是迷信，迷信和神話沒什麼區別。但是，隨着這本書籍的引導，走進神話故事的大門，你就會發現那根本不是迷信。而是一篇篇感人的故事，引導孩子們提升自己的人格魅力，從而成為一個有情有義、有堅強意志、有理想、不怕困難的好孩子。
中國篇的故事非常生動，比如《盤古開天闢地》、《炎帝傳説》、《女媧補天》、《神農嘗百草》……這幾篇故事總能讓我們對神話故事有一些新奇的想法。《精衞填海》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《大禹治水》……這些個故事我們都能耳熟能詳，重新看一次就會發現編者有許多新奇的想法融入其中，也教導我們做事一定要有頑強的毅力、堅定的意志不能輕言放棄，不能因為一點點成就就驕傲起來，這樣只會給自己惹是生非。
當然外國篇的幾則神話故事也都很生動，。如《諾亞方舟》就是教育孩子們要聽話、不騙人、不做壞事，這樣才能得到長輩的喜愛。《亞當和夏娃》就用詞語描繪出來一幅幅生動的畫面，令人着迷嚮往。普羅米修斯更是為了人類而受苦的選擇下，他沒有猶豫、沒有膽怯、勇敢的面對各種困難，為人類造福。
應該説神話是道德與迷信之間的分叉路，只要走對了路，神話故事就是通向“美麗世界”的寬闊大道。
中外神話的讀後感篇2
寒假裏，我品讀了吳老師推薦的《中外神話傳説》這本書，一個個小故事通俗易懂，寓意深刻，藴含着做人的道理和處事的態度。
我最喜歡的是《愚公移山》這個故事，故事裏主人公“愚公”帶領一家人，要把擋住家門的兩座大山移走，不論酷暑的夏天還是寒冷的冬天，每天起早貪黑挖山不止。他告訴人們：無論什麼困難的事情，只要有恆心有毅力地做下去，就有機會成功！
説到困難的事，這周練鋼琴真是讓我處於水深火熱之中，每天“浪費”許多時間還是不見起色。今天放學後，我依然不情願地走向鋼琴，左手八度的跨越讓我總是不能把這首曲子彈連貫，節奏也把握不準。彈了10遍之後還是斷斷續續，心中不禁很煩躁，不想再練了。就在我灰心的時候，我轉頭突然看到旁邊書桌上打開的故事書，想到愚公要搬走兩座大山都不怕，一直不放棄，而我只要動動手指，為什麼不能堅持呢！這時我重新收拾了心情，定心地分析和總結了曲子裏的所有難點，先把難點逐一攻克，再串聯整首曲目。就這樣，或是一個小節，或是兩個小節，或是一整句地練習着，媽媽下班一進家門就説：“你彈的這首曲子真好聽！”我不禁一陣驚喜，心裏樂開了花！
困難解決一點少一點，就像愚公説的那樣：“山上的石頭搬走一點兒少一點兒，再也不會長出一粒泥、一塊石頭的。”愚公面對困難，勇敢地解決問題，不急躁，不怕麻煩，不輕易放棄，真是值得我好好學習！
小朋友們，你們有什麼困難或者麻煩的事情需要解決嗎？讓我們馬上開始行動吧！
中外神話的讀後感篇3
阿喀琉斯越來越近，像戰神一樣威武雄壯，青銅武器燦爛奪目。赫克託耳看見，不由自主地顫抖起來，並轉身朝城門走去。阿喀琉斯頓時撲了過來。赫克託耳沿着城牆，沿着大路沒命地奔跑，並越過湍急的斯卡曼德洛斯河。阿喀琉斯跟蹤追擊。他們繞着城牆跑了三圈。奧林匹斯聖山上的神衹們都緊張地看着這一驚心動魄的場面。
"啊，神衹們。"宙斯説，"好好地思考一下眼下的情勢吧。決定的時刻來到了。是讓赫克託耳再次逃脱死亡呢，還是讓他喪生?"
帕拉斯·雅典娜回答説："父親，你想到哪裏去了?難道你想讓命運女神已經判定要死的人逃脱死亡嗎?不過，你想怎麼辦就怎麼辦吧，別指望神衹們會同意你的提議!"
宙斯朝他的女兒點了點頭，表示她可以照自己的意思行事。她立即從奧林匹斯聖山上降到到特洛伊的戰場上。
這時，赫克託耳仍在奔逃，阿喀琉斯在後面緊追不放，不讓他有喘息的機會，並且示意他的士兵，不得朝赫克託耳投擲飛鏢和長矛。
他們圍着城牆追逐了四周，現在又挨近斯卡曼德洛斯河，這時，宙斯從奧林匹斯聖山站起來，取出黃金天平，兩邊放進生死砝碼，一個代表珀琉斯的兒子，另一個代表赫克託耳，開始稱量。赫克託耳的一邊朝冥王哈得斯傾斜。在一旁的阿波羅即刻離開了。
女神雅典娜走到阿喀琉斯身旁，悄悄地對他説："你站着，休息一下;讓我去鼓動赫克託耳大膽地向你挑戰!"阿喀琉斯聽從了女神的話，立即停止追擊，靠在插在地上的長矛旁，看着雅典娜朝赫克託耳走了過去。
雅典娜變為得伊福玻斯來到赫克託耳的面前，對他説："兄弟，讓我們一起去反擊阿喀琉斯!"赫克託耳看到他的兄弟非常高興，他説："得伊福玻斯，你真是我最親密的兄弟。現在，當別的兄弟都躲在安全的城牆後面，你卻大膽地出城鼓勵我作戰，使我更加尊重你了。"於是雅典娜引着英雄朝阿喀琉斯走去。她舉着她的長矛，跨着大步，走在前面。
赫克託耳對阿喀琉斯叫道："珀琉斯的兒子，我再也不躲避你了!現在我跟你拼個你死我活。但讓我們當着神衹發誓：如果宙斯看顧我，讓我取得勝利，那麼我只剝下你的鎧甲，並把你的屍體還給你方。你對我也應該同樣對待!"
"我不和你訂條約!"阿喀琉斯面色陰沉地説，"正如獅子不能跟人做朋友，我們之間也無友情可談。我們之中必須死掉一個。現在使出你的本領吧，不管怎樣，你逃不脱我的手掌。你欠下我的戰士們的血債，現在得由你償還了!"阿喀琉斯説着擲出他的長矛。赫克託耳急忙彎下身子，矛從他的頭上飛了過去。雅典娜把矛拾了回來，交給珀琉斯的兒子。但這一切赫克託耳都無法看到。現在，他也憤怒地投出他的矛，正好擊中阿喀琉斯的盾牌，但被彈落在地上。赫克託耳吃了一驚，回頭找他的兄弟得伊福玻斯，想向他要他的長矛，可是他已不見了。赫克託耳這才意識到是雅典娜騙了他。他知道末日已到，但他不甘心讓對方輕而易舉地得手，於是拔出寶劍，揮舞着向前撲去。
阿喀琉斯迫不及待地準備廝殺，也等不及再擲矛了，他用盾牌掩護着衝了上去。他頭盔上的羽飾在風中飄拂，長矛閃着寒光。他睜大眼睛，尋找機會，想瞞準赫克託耳的身上露出的地方下手。可是從頭到腳他都用從帕特洛克羅斯那裏掠去的盔甲保護着，只有在肩與脖子相連接的鎖骨旁露出一點空隙，使得他的喉嚨稍有一點暴露。阿喀琉斯看得真切，狠狠地用矛刺去，矛尖刺穿赫克託耳的喉頭，但沒有刺破氣管，他雖然倒在地上，受了重傷，但仍能勉強説話。阿喀琉斯高興地説，要把他的屍體喂狗。赫克託耳央求他説："阿喀琉斯，我指着你的生命請求你，別讓惡狗吞食我的屍體!無論你要多少金銀都可以，只要把我的屍體送回特洛伊，讓特洛伊人按照殯儀將我安葬!"
阿喀琉斯搖了搖頭，回答説："你用不着哀求，你是殺害我的朋友的兇手!即使普里阿摩斯願意拿出和你相等重量的黃金作為贖金，你仍然難免要喂狗!"
"我知道，"赫克託耳臨死前呻吟着説，"我知道你是一個鐵石心腸的人，不會同情我。但是，當神衹為我報仇，當你被阿波羅在特洛伊的中央城門射中倒地快死時，你會想起我的話的!"説完這最後的預言，他的靈魂出竅，幽幽地飛進地府，尋找哈得斯去了。
阿喀琉斯卻在一旁叫道："你只管去死吧!無論宙斯和神衹們如何安排我的命運，我都會接受的!"他從屍體上拔出長矛，將它放在一邊，然後動手剝下原來屬於自己的血淋淋的盔甲。
希臘人潮水似地湧過來，圍觀死者高貴的形象和雄偉的軀體。阿喀琉斯站在人羣中説："朋友們，英雄們!感謝神衹賜福，讓我在這裏制伏了這個兇惡的人，他對我們的危害遠遠超過了其他人。讓我們一鼓作氣，殺向特洛伊城。我們倒要看看，他們是把城池獻給我們，還是在沒有赫克託耳的情況下仍敢抵抗。但我何必多講，浪費時間呢?我的朋友帕特洛克羅斯不是還躺在船上沒有安葬嗎?士兵們，讓我們唱起凱旋歌，並把我殺死的這個敵人拉回去祭奠我的朋友!"
這個殘酷的勝利者一面説，一邊走近屍體，用刀在腳踝和腳踵之間戳了個孔，用皮帶穿進去捆在戰車上，然後他跳上戰車，揮鞭策馬，拖着屍體向戰船飛馳而去。
赫克託耳的母親赫卡柏在城頭上看見了他的兒子，悲憤地撕下她的面紗，號啕大哭。國王普里阿摩斯也痛哭流涕。全城響起一片哀泣聲，連城牆也震顫了。年邁的國王恨不得衝出城門，去追趕殺害兒子的兇手，眾人好不容易才勸阻了他。
赫克託耳的妻子安德洛瑪刻還不知道丈夫的死。她安安靜靜地坐在宮殿裏，專心在料子上繡着花卉。突然她聽到城上傳來一片哭聲，心裏頓時充滿不祥的預感。她驚叫起來："天哪，我擔心我的丈夫已被阿喀琉斯殺死了。來人哪，快跟我去看看，究竟發生了什麼事?"她穿過宮殿，急步跑上城樓，看到珀琉斯的兒子的戰車拖着她丈夫的屍體在野地裏飛跑。安德洛瑪刻頓時昏厥過去，往後倒去。她的親屬們急忙扶住她。當她醒過來時，仍悲痛欲絕地哭泣着，她的侍女們也在一旁哭泣。
中外神話的讀後感篇4
在讀薦書目中，其中的一本《中外神話故事》吸引了我，書中的每一個故事都講述了一個道理，我非常喜歡這本書。《神筆馬良》的故事我最喜歡，讓我非常感動。故事主要講了馬良家裏很窮，馬良想畫畫，可一支筆也沒有，有時候拿樹枝畫鳥、魚……，有一天一個老人到了馬良家給了馬良一隻神筆，馬良醒來以為是夢，卻不是夢，早上馬良畫了一隻鳥，鳥飛起來了，畫了一條魚，魚遊動起來了。一個大財主知道了，要去抓馬良，逼他畫畫，馬良不願意給他畫。夜晚，馬良畫了一個門，馬良騎着大駿馬逃走了。皇上知道了也逼馬良畫搖錢樹，馬良畫海，又畫了一個小島，島上有一棵搖錢樹，皇上看見了非常高興，他坐上船到小島上去了，皇上要快，馬良就畫風，最後皇上被淹死了。這個故事中的馬良喜好畫畫，開始沒有筆，但他仍然每天都用心苦練。當他擁有神筆後，善良的他為窮人畫畫，解窮人之苦，並機智地懲罰了貪婪的大財主和皇帝。馬良教會我們，要用自己的能力盡力幫助別人。我是班裏的數學科代表，也經常幫助別人，一句話説得好，“贈人玫瑰，手有餘香”，我覺得幫助別人是一件有時候讀書能讓我們受到教育和教訓。有時候讀書也會讓你一舉兩得，即讓你看了精彩的故事。還會讓你積累一些寶貴的知識。而且有時候會看到一些精闢的句子，對作文寫作也有很大的幫助。所以每一個孩子都應該養成一個愛讀書的好習慣。
中外神話的讀後感篇5
在寒假裏，我讀了《中外神話傳説》這本書，從中，我喜歡《太陽和月亮為什麼住在天空》這篇文章。
文章的主要內容是：很早以前，太陽和水都住在地球上，和睦相處，非常要好。太陽經常到水的家裏去拜訪，他們經常坐在一起談話，而水卻沒有拜訪過太陽。太陽邀請水和水族一起去我家作客，水説太陽的房子太小了，會把你和妻子趕走的。太陽説他們要蓋一座新院落，請水和水族去。水説：“”要我去，要大院落。”“因為我和親眷佔地太大了，真怕把你的財產毀掉。”太陽因為朋友沒有到他家作客，心裏難受，於是水答應説，等新大院蓋好，就去拜訪。太陽和月亮在朋友的幫助下，蓋起了新大院。太陽懇求水到他家來。水遲疑不絕，最終決定了，水和水族全都湧進太陽家，院子裏的水越來越高，太陽和月亮升到屋頂，很快水就齊屋頂深了，太陽和月亮只好升到天上去了。
讀了這篇文章，我感受到了：太陽把一個巨大的東西想像成很小的東西，那是很不對的。我不能像文中的太陽學習，但太陽對待友誼的態度是要我們學習的。
中外神話的讀後感篇6
讀了《中外神話故事》這本書，我知道原來外國也有很多神話故事。比如，在希臘有一個叫阿拉齊妮的姑娘，紡織技術非常厲害，她越來越驕傲。這件事被智慧女神密涅瓦知道了，於是密涅瓦就把阿拉齊妮變成了蜘蛛。從前，有一對夫婦失去了他們唯一的孩子。直到有一天，他們決定要用頭髮做一個小孩。有一天，頭髮小孩動了。過了不久，頭髮小孩長大了，夫婦倆就給他取名為力太郎。力太郎決定要去外面生活。在途中他遇到了一個大妖怪，就覺得武鬥打不過妖怪，必須用智慧才能取勝。於是力太郎就找來一個瓶子，把妖怪騙進了瓶子裏。
從此，妖怪就消失了。通過這兩個故事，我明白了兩個道理：一、不要因為自己某件事幹得非常出色就驕傲自大，必須謙虛一點，否則就會受到懲罰。二、遇到打不過的敵人時，不能光用蠻鬥，要用智慧和力量才能打敗敵人。
中外神話的讀後感篇7
中外神話故事讀後感
這本書了有許多個故事，每個故事都很精彩而且語言描寫生動，可是我最喜歡的故事就是《月下老人》了。
這個故事講的是：一個叫韋固的年輕人，16、7歲左右，尚未娶妻。有一天，這個年輕人到南城去辦事，一天他辦完事，在回客店的路上，他看到有一個白鬍子老人在月光下席地而坐，在他旁邊則放着一個裝滿了紅色繩子的大口袋。韋固很奇怪問老人看什麼書。老人説看的是一本記載天下所有人的婚姻的書。韋固又問這些繩子做什麼的。老人説紅繩的作用非比尋常。用來系夫妻的腳的，只要我用這些紅繩系在他們腳下，他們一定能結為夫妻。韋固還沒結婚，聽説老人有這種本事，就請求老人告訴他，今後誰會成為他的妻子。老人説這是天機，不可泄露。韋固再三求老人。老人這才告訴他，你的妻子現在才三歲，十四年之後才會嫁給你。你的妻子就是客店北邊那個賣菜的婆婆手裏抱的小姑娘。韋固不相信，派了一個人去殺那個小姑娘。十四年之後，當韋固得知他現在的妻子就是十四年前那個小姑娘。韋固向大家承認了錯誤。他的故事被傳開後，人們就稱那位老人為月下老人或月老。這就是整個故事的過程。
這個故事告訴我們：對待生活與命運的態度，應做到順天應人、隨遇而安。生活自有它的規律，命運也會得到轉機。如果一意孤行，意氣用事，難免碰壁。
編輯推薦
高爾基曾説過“書籍是人類進步的階梯”，當不同的人在看完挪威的森林後，相信也會有對於它的專屬心得體會，很多思維的火花在閲讀中不斷地在腦海裏閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀後感的素材。如何在寫挪威的森林的讀後感時把自己的真實感悟寫出來呢？請您閲讀工作總結之家小編輯為您編輯整理的《課外閲讀挪威的森林讀後感》，但願對你的學習工作帶來幫助。
看完了這本書，心情不大好。一部好的作品真的可以打動人心。
“傳説，挪威的森林是一片大得會讓人迷路的森林。那種，人進得去卻出不來的巨大原始森林。”我們一直在尋找，又一直在迷失。
年少的感情是美好的，村上大師也一直在描寫它的美好。可大多數人卻終究無法在最美好的年紀遇見最好的愛情。青春留不住，分別的人終究要分別。喜歡綠子的樂觀開朗，生活中和這樣的人在一起應該會很高興的，無須太多的拐彎抹角。現在每個人都很累，生活正需要簡簡單單的，就想要和一切舒服的人和事在一起。
“死並非生的對立面，而作為生的一部分永存”。我們無法避免老去，卻可以選擇怎樣活着。我們也無法改變這個世界，所以學會努力適應它吧！把每一天都當作全新的開始，帶着勇敢繼續前行。
?百年孤獨》裏的一句話 ：“生命中曾經有過的所有燦爛，原來終究，都需要用寂寞來償還”。
和那個人好像發生了好多事，又好像什麼都沒發生。年少的驚豔終究要用一輩子寂寞來償還。可能自己還年少，還沒遇見讓自己心喜一生的人，只希望未來不負遇見。
一輩子太長，我們都是自己的擺渡人。生命是沒有意義的，一切都是夢一場，生不帶來，死不帶走。死了一切都變成虛無了。既然活着就好好活着吧！珍惜眼前人。也許未來再過幾年，等自己經歷了一些，再來讀此書，又會有不一樣的感受。只希望到時候自己依舊勇敢，依舊帶着對世界的熱愛繼續努力活着。
按照老師的要求，我拿起了村上春樹的挪威的森林，並在一天之內手不釋卷地看完了。這是一本很精緻的書，正如書中所言：文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。
誰沒有過迷惘的青春?懷疑朋友的友情，無視父母的親情，對存在的意義和世界的真相提出質疑。混混噩噩不知前路在何處，只得相信自己，一個人蜷縮得更緊。永澤説：人生中無需理想這種東西，需要的不是理想，而是行為規範。他又説：紳士就是：所做的，不是自己想做的事，而自己應做的事。
然而我們這個社會，在這樣的冷漠的人羣中，徒有網絡的温暖，卻不需要紳士，我們只需要一個真正的人，一個有血有肉有愛有恨的脱離了社會性那樣的一個單一的人，如此而已。正是因為這樣，死亡的陰影才一步一步侵入生命的領地，等察覺到，已經黑乎乎的什麼也看不到了。
這樣的後悔着，也無事無補。於是直子死了，活着的渡邊親身將摯愛的直子送進了墳墓，送到了木月的身邊。路漸漸的遠去了，心卻還在開始的地方掙扎着，這種痛一如離開母腹的嬰兒，非要那麼痛徹心菲的哭上幾聲才能證實自己真的存在。
直子就這樣無聲的啜泣着，雖然她很想哭出聲來，可是女性的虛榮在阻止着她，不想成為眾人取笑的對象，唯一所能做的就是壓抑。曾説過以前我是這樣活過來的，往後也只能這樣活下去。一旦放鬆，就無可挽回了。
是的曾經的目標在今天如果一旦放鬆，那麼往後的希望就將不復存在，活着就是為了那一虛渺的幻想，儘管窮盡一生也未必能夠完成。
初讀時，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無所謂明天如何，對大多數人漠不關心，按照自己的步調行走人生，平時去大學上課，週末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反覆。這種人生無所謂好不好，誰都沒有資格對別人的人生指指點點。只是我想，在一味追求成功與榮耀的現在，能不受周圍環境與世俗理念影響，保持着自己的個性與信念，實在難能可貴。這點給我感觸頗深。
我還看見了悽苦的愛恨糾纏。渡邊的情感被往事和現實所纏繞不得解脱。代表過去的直子，渡邊對她的情感是十分複雜的，不僅有少時便存在的憧憬，還有因自覺認為被友人所託付而產生的責任感等等，真正稱為愛的部分佔的比例並不高。在直子住院後，渡邊遇見了代表現實的綠子，與直子不同，綠子身上有蓬勃的生命力並對生活洋溢着熱情，是個人見人愛的角色。渡邊同樣深深地為她着迷並且感到為難，無法從示愛的兩人中選擇，體現了他優柔寡斷的一面。
再讀時，我看見了自己。與渡邊相反，我對生活充滿了十分的熱情，努力搞好人際關係，就是這樣，也平穩地走過了二十年，並且將繼續熱情地生活下去。讀完挪威的森林，帶給我的並不只有故事完結的悲慼惆悵，同樣還有對未來無限的希望。
到第三遍，我不再侷限於從故事具體情節和人物情態中發現什麼了。從整本書講述的故事和作者所想表達的思想。我悟到了，書中反覆提到的死並非生的對立面，而作為生的一部分永存。，的確，怎樣才算人的出生和終結?如果一個人死了，他就真的消失於這個世界了麼?親友的記憶，遺留下的物品，都彰示着這個人的生命的痕跡。只是形體的消亡，真的是生命終結的標誌麼?每一部文學作品都或多或少的對社會與時代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不瞭解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨一定與大時代背景分不開的。社會的低迷狀態自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時的行為，這恐怕就是所謂的時代與時代間的代溝吧！戴望舒説：你教什麼智慧給我/小小的白蝴蝶/打開空白之頁/合上空白之頁?其實，蝴蝶告訴每個人，青春年華只剩下了兩個字：寂寞。也許你不明白青春為什麼是這樣的。
然而村上春樹告訴你，青春只能是這樣的。
就在昨日，讀完了《挪威的森林》，書買了很久很久，久到記不清是什麼時候買的。
這是一部自傳或者説是戀愛小説?我不知道，也分不清。我膚淺的認為這是本不折不扣的“小黃書”。當然，這只是玩笑話。
看到結尾處：突然明白，這麼多天的陪伴到這裏就結束了，不論是你和玲子或是我和你們，都到了該説再見的時候。但我相信，總有一天我們會再見面的。
一開始抱着隨便讀讀的想法，最後卻被吸引。
對於文中的我，村上説很多人認為那就是他，他自己否認，但多少會有些影子。但是誰又知道呢?
放在當下，他一定是個公認的渣男，濫情又極其不負責任。但在書中，我願意承認他是個好人。
他好幸福啊，有朋友，同那麼多女人睡覺，還一面在學校學習。我始終無法看清他的真心，遊走在兩個女人之間，直子於他而言是內心深處那個渴望卻得不到的人，而綠子卻是給他生活帶來希望的人。
最後，大家好像都沒有收穫愛情。
説實話我講不清從這本書中領悟了什麼，愛情、友情、死亡還是關於xing，不知是我愚笨還是我太年輕?
如果你不想心痛，請不要翻開《挪威的森林》，因為這本書足以讓你恐懼村上春樹的所有作品，你會惱恨世界上居然有這樣一個人，用這種方式詮釋青春，殘忍地撥動那根被你忘卻的弦。
?挪威的森林》描寫了一羣患自閉症的現代孩子，他們的心靈被孤獨磨蝕，他們是熙熙攘攘都市中的一羣精神流浪兒。木月、直子、渡邊、敢死隊、綠子、永澤，無一不是孤獨的俘虜。惟其四周喧鬧，他們的孤獨才是更顯得致命而無奈。於是，綠子、渡邊在孤獨中苦苦掙扎；敢死隊、永澤在孤獨中自我炫耀；而木月與直子在孤獨中自我完結。
生在此岸，死在彼岸；綠子在此岸，直子在彼岸；現實在此岸，夢想在彼岸；人生在此岸，心靈在彼岸；衰老在此岸，青春在彼岸……一切都不可解釋，一切都在互相控制。
“害羞的時候往往摸一下發卡“的直子像蝴蝶一般優美的出現，像蝴蝶一般輕盈地隱去，最終像無法度過冬天的蝴蝶一般命中註定的消失了。她的心沒有人能真正讀懂，木月沒有，渡邊沒有，玲子沒有，甚至直子自己也沒有。她在喧囂的塵世中寂寞地煽動翅膀，陪伴她的始終只有寂寞。
大家都有寫作文的經歷，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇好的作文一定經歷了作者反覆的修改和推敲，大家在寫作文時會不會很糾結寫不好？下面的內容是工作總結之家的編輯為大家整理的神祕島讀後感作文，歡迎大家閲讀收藏，分享給身邊的人！
中外神話的讀後感篇8
最近，我一直在讀我最喜愛的神話故事。這裏面有二十四個神話故事，每個神話故事都啟迪了做人的道理。其中我最喜歡看《聚寶盆》這篇文章。這篇文章主要是講了明朝初年，有一個叫沈萬山的人，家境十分貧寒。一個寧靜的夜晚，忙了一天的沈萬山上牀後一分鐘就進入了美妙的夢鄉。不知過了多長時間，有一百個綠色的人，一起擁到他的面前，紛紛祈求的説：“大人，快救救我們吧，有人要殺我們。”祈求聲摻和着哭聲，十分悽慘。沈萬三感到很奇怪：這些人是從哪裏來的？我一個也不認識呀！。他們怎麼會找到我的？於是他問道：“你們是不是找錯人了”？他們回答説：沒有找錯，沈萬山一聽，為難地説：人非草木孰能無情，你們這樣的哀求，我那有見死不救之理？只是我沒有那本事救你們呀！你們也不想一想，你們這麼多人都對付不了，我又有什麼辦法呢，可是一個青衣人卻説只有他能救我們。沈萬三顧不得多問明青衣人，要殺他們的是什麼人，腦袋裏只想着“我有什麼辦法？我有什麼辦法，急的團團轉。”
那青衣人説：“你就幫幫忙吧，我們一定會報答你的救命之恩的！”，那個青衣人對大家説：“咱們給大人跪下！”。你們！你們，沈萬三一急便醒了，他睜開眼睛一看，哪有什麼青衣人啊！第二天早晨，沈萬山出門遇見了本村姓趙的魚翁，便客氣地説：“您老起的這麼早幹什麼？”“嘿嘿，提了一百多隻青蛙回家下酒吃。”沈萬山聯想到夢裏的事情。便把它買了下來，把青蛙放到了池塘裏。
第二天，沈萬山的妻子看見青蛙圍着一個瓦盆不停叫喚，她拿起瓦盆仔細端詳起來。一不小心，戴在頭上的銀釵掉到盆裏，不一會變成了一盆銀釵。然後他們夫妻倆就照着這樣，複製了好多金銀財寶。
這個故事主要是告訴我們，在力所能及的情況下要樂於幫助別人，只有這樣才能把美德發揚光大，使我們的社會更加美好。
