生命裏的重讀後感推薦8篇
為了讓大家愛上閲讀，我們需要將讀後感寫好，優質的讀後感是需要結合書籍的實際內容的，本站小編今天就為您帶來了生命裏的重讀後感推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
生命裏的重讀後感篇1
這是美國作家傑克。倫敦的名作，熱愛生命這四個字似乎很容易脱口而出，真正完全實踐的，是不容易的。
一個爬行的病人，一隻跛行的病狼，兩個生靈在荒野中拖着垂死的軀體——這樣的境況，活着便是最大的希望。他一直在尋覓着夥伴比爾的痕跡，心中有一個念頭，就是比爾沒有放棄自己。漿果，燈心草，用來充飢，在身體極度衰弱之際，還不忘數火柴，捉松雞，捕魚，同時還與棕熊等抗爭。直到發現病狼，找到一種相互支撐的力量。當疲倦將意識淹沒，憑着某種奇怪的心靈法術，也要反抗。他最後戰勝病狼，獲得勝利。作為一個人，其實已經拋棄了，不願在掙扎拼搏了，唯獨身體的生命不願死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活着才擁有了真正的意義。
讀完這本書，我有很多的感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現危機的時候，人有一種本能的求生，無限的湧現出來。這種體驗只有親身經歷過，無法想象。當我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時，在不能堅持，又不甘願放棄，我還是挺過了這一關，因為，活着，哪怕一分鐘，也是生命的意義所在。
四川地震，無數的生命被掩埋在廢墟之下，那牙牙學語的孩子，還未學會生命二字，就剝奪了生命；那學前班的孩子，還在練習人生的比劃，就終止了人生；那還未舉辦婚禮，享受生命中最美好的一課，就被地震奪去了生命——地震中出現的生命奇蹟，又是讓人感慨萬千，生命以最高價值而重生。
人的一生，總會遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學，主要從中學到什麼。感恩，珍惜，熱愛生命。泰戈爾有一句詩，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
萬物之中為此長存，活着，並經歷苦痛，能做到這一點，便是勝利，即使這場賭博已不再金光燦燦。詩人食指寫道———我能頑強的活着，屢經挫敗，決不輕從，活到現在，就是因為，相信未來，熱愛生命。只要熱愛生命，一切都在意料之中。
左右蒼茫時，總得有條路要走，這路又不能用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄着生活的每一天，當看到文字變成鉛字時，心裏是無限的欣慰。天空沒有鳥的痕跡，我已經飛過——只有懂得愛自己，才能去愛別人，愛整個世界。經歷過諸多的坎坷，我又迎來了生命的春天，親情無時不刻的滋潤，社會温暖的關懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風信子，在春風中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！
生命裏的重讀後感篇2
人生的路有時通暢無比，有時卻命運多舛。
生命像一江春水，又像一棵小樹。春水凝聚起許多細流合成一股洪濤，小樹從地底下聚集起許多生力。洪濤快樂的流走，小樹勇敢的破土而出。遇上?石阻攔，洪濤憤激的衝倒了這危崖，才心平氣和的一瀉千里。小樹也許開滿繁花，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血。新月向他們照耀着，他們只想休息，可不得不前進。終於，洪濤流進了大海。也許有一天，他再形成一道江流，再衝倒攔路的?石。終於，小樹消融在大地的懷裏。也許有一天，他又長成一棵小樹，去聆聽黃鶯的清吟。
困難總是在我們前進的路上相伴而生，但一旦目標確定，我們便風雨兼程，縱然會碰到若干阻礙，但同時，也有雨後彩虹。有阻礙便有動力，有壓力便有希望，這就是冰心帶給我的：生命的真諦。
生命的道路是曲折的，要經歷種種磨難，在和的生命體驗中，()生命表現得始而新鮮，繼而平靜，最終返回大生命母體中，則無歡喜也無悲傷。
這篇文章使我想到一個故事。從前，有一位勇士千里救母，終有一天，勇士來到湖邊，湖裏的龍囚禁了勇士的母親，勇士憤怒得舉起刀，雙眼通紅的與龍決一死戰，龍死了，勇士也險些丟掉了生命。勇士全然不顧那淌着血的身體各處，跳入湖中去拯救他的母親。勇士不知道的是：這個湖的名字叫做生命。
我想，生命之所以延續着，是因為有希望，希望之光照亮了這個勇士以及每個人將要前進的人生之路。
生命裏的重讀後感篇3
讀完了《傾聽生命》這本書，讓我產生了許多感想。今天，我們就隨着生命的腳步，一起去探尋它的本色。
?傾聽生命》這本書講述了一個個因為擁有夢想和對生命的嚮往而創造出奇蹟的故事。
一個貧困家庭裏，他們的兒子西科斯基因為被火燙傷，從而使他的雙手手掌向一邊傾斜，這成了他羞於見人的恥辱。後來，有一次他買了一個竹蜻蜓，發現它的翅膀也向一邊傾斜，卻能飛起來，這讓他有了想發明“直升機”的夢想，正是這個想法改變了他的一生，讓他成為了第一架實用直升機的發明者。
文中的小男孩西科斯基從羞於見人變成了直升機發明者，這似乎是一個生命的奇蹟，但這奇蹟背後更多的是對生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘説過的一句話：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。”
在我看來，也許命運沒有給你良好的條件，沒有給你富裕的生活，但只要你心中有夢依然能創造出奇蹟！
同樣是出於對生命的熱愛，書中的另一位主人公讓我肅然起敬。
一位叫徐德銓的父親，因為打石工作中沒有保護措施，染上了矽肺病，他的兒子徐建成為了治好父親的病，無論是嚴冬還是酷暑，都無法阻擋他尋醫的道路，令人震驚的是，當時的他只有六歲，卻能夠如此堅持。
是什麼支撐了他？正是一種對父親的摯愛，支撐了他陪伴父親度過一個個生死門檻，走出生命的鬼門關。這一切都是因為——愛！正如茅盾所説：“人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想着花。”讓生命充滿愛，愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
?傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山採藥的徐建成；因為發明直升機的夢想從而改變自己一生的西科斯基……書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象，讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人，他們因為有夢想而創造了一個個奇蹟。
?傾聽生命》，讓我知道生命的短暫和永久，讓我知道用自己的努力和堅持就能創造出生命的奇蹟，就能在脆弱與堅強之間選擇屬於自己的一片天地，把生命中的坎坷化為奮鬥的目標，在順境中步步為營，在逆境中轉敗為勝！
讓我們一起傾聽生命的美妙樂章吧！
生命裏的重讀後感篇4
從黑暗走向光明，從低谷向上爬去，從角落走向寬廣的世界，從冰冷的地方擁抱温暖的陽光，一個又一個的過程，一次又一次的.努力，總有人會陪伴在你身旁，總有人會和你一起度過這道難關。
安妮·莎莉文老師是海倫·凱勒的老師，她用自己的耐心和方法把一個陷入黑暗、落入低谷的海倫·凱勒拉出來，並和她一起走下去。面對海倫身體的種種缺陷，她並沒有選擇逃避並沒有選擇放棄，而是去拯救這個天真的小女孩。這不禁讓我想到，在我遇到困難時，一雙雙的援助之手；在我失敗時，一次次迴響在耳邊鼓勵的聲音；在我傷心時，一句句關心安慰的話語……
總有一個人會打開你內心封閉的大門，帶你走出孤獨的角落，你只需義無反顧向着光明往前衝，那個人會陪伴在你左右，陪伴在你身旁。
我陪你俯瞰大地，也陪你愛和失去，有逆境重生的那種感覺。就相當於你在黑暗中，然後我把你拉出來，一起走下去……
生命裏的重讀後感篇5
我在學校裏讀了一篇課文叫《生命 生命》。這是一篇短小精悍的散文，文章主要寫的是作家杏林子的身邊發生的每一件事，帶給作者的人生啟示。
文中寫到的第一個內容是：有一次，杏林子在燈下寫稿，一隻飛蛾打攪了她，杏林子趁它不注意抓住了飛蛾，她就在這一瞬間，感到一股生命的力量在手指間撲騰，那麼有力量。飛蛾求生的心理讓作者震驚。
文中的第二個內容是：杏林子發現，有一粒香瓜子掉進了沒有陽光、沒有泥土的洞裏去，但是過了不久，瓜子還是不屈向上，茁壯成長。最後的那個生命的力量讓它活了好久。
文中寫到的第三個內容是：有一次作者用聽診器靜聽自己的心跳，作者聽了以後大吃一驚，她覺得，原來自己是殘疾的，但我還活着呀！我的生命是那麼的寶貴，一不小心，就會死去。我的生命，我可以好好利用它，也可以白白得糟蹋它，生命是有限的，但是我們可以讓看有限的生命體現出無限的價值，讓生活更加美麗，更加光彩奪目。
看完這三個片段，我內心無法平靜下來。我為杏林子頑強的生命力感到驕傲，因為她知道一個人的生命有多麼重要，她還知道怎樣利用有限的生命去創造更大的價值。想想自己的學習和生活實在有些慚愧呀！
生命裏的重讀後感篇6
今天讀了一篇文叫“談生命”的文章，是冰心奶奶寫得，讀完後深有感悟。在文章中，冰心奶奶將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”其中印象最深的還是“一棵小樹”
“小樹從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠身，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼而出，吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞，受着大樹的廕庇，受着樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脱出來，在烈日下挺立抬頭!”
其實人還不是一樣，從出生到少年到青年到壯年在到晚年，最後化作泥土和大自然永遠的在一起。人世間的生命都是平等的，結局都是一樣的，只不過一生到頭，每個人的收穫都不一樣，有的人就喜歡沉浸在後悔和痛苦當中，我覺得，那其實是一種“慢性自殺”，是自己折磨自己的一種方式，是自我消極的一種表現。
曾經讀到過這樣一句話：“與其沉浸在後悔當中，還不如趁現在發憤圖強。”同時我也很欣賞文中的.一句話：“不是每一道江流都能流入大海，不流動的變成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的變成了空殼。”“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?其實人只要樂觀一點，看待問題的角度多一點，心胸寬廣一點，胸懷寬的一點，人與人之間的距離自然就近了，痛苦自然就笑了，要記住：“痛苦並不可怕，可怕的是你對待痛苦的態度。”
人生有痛苦，也有歡樂，歡樂與痛苦組成整個人生。歷經痛苦與磨難後的人生才更快樂。
從現在起，不要在害怕痛苦，勇敢一點，面對着生命的挑戰，哪怕是佈滿荊棘坎坷，艱難險阻，都要勇敢的邁過去，去實現生命的真正價值，讓生命經過痛苦與磨難的洗禮後，顯出光輝亮麗的本色!!
生命裏的重讀後感篇7
我常常想，生命是什麼呢？但我知道，人的生命是有限的，我們可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。如果我們現在好好學習，就是珍惜時間，珍惜生命。
以前，我並不知道生命是什麼，但是，自從我讀了杏林子寫的《生命生命》這篇課文，我就明白生命是什麼了，生命是飛蛾求生，飛蛾明明知道自己逃不出人的手掌心，但還是珍惜自己的生命，努力煽動翅膀逃出來；生命還是瓜子磚縫生長，一粒小小的香瓜子，掉進了磚縫裏，還努力地生長，可以兼得，它的生命力是多麼的頑強啊！生命還是傾聽心跳，作者用聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，是作者自己的生命。
杏林子自己就很珍惜生命，因為她12歲那年，患上了類風濕關節炎，頭不能扭，身不能動，手不能彎，腿不能抬。在這種惡劣的環境下，她仍然寫小説，寫文章，她每寫一個字，都是一個疼痛，但她仍不怕苦不怕累，因為她知道，她什麼也不幹，會浪費時間和生命，是啊！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
同學們，珍惜生命，珍惜每一分每一秒，從我做起吧！讀後，我還明白了，生命是小草重生，小草並沒有向野火低頭。正如詩句所説的那樣，“野火燒不盡，春風吹又生”。
生命裏的重讀後感篇8
讀完這本書，我最大的感覺是，作為一個人，首先，我們必須熱愛自己的生活。
我欽佩這本書中的英雄。他在無邊無際的荒野上艱難地行走。她只是一個人走，沒有同伴。天氣不好，她又冷又餓。最使他害怕的是有一隻狼在他後面。病狼一直在舔他身後地上的血跡。那個人和狼都活了下來。為了活着回來，這個人最終贏得了戰鬥。他對生命的熱愛就是戰勝了狼。儘管他又餓又累。但是他不想失去他的生命。最後，他去了海邊，被一艘漁船救起。最後，他安全回家了。
讀完這本書，我知道如果一個人想要成功，他必須熱愛自己的生活。如果他不愛自己的生活，他怎麼能成功呢？因此，朋友，我們必須愛和保護我們的生命，這樣人們才能快樂和成功。
今天，我讀了張海迪的故事。本文主要講述了1970年張海迪隨父母來到聊城農村的故事。張海迪非常想站起來。她有時看見會走路的人就會哭。但張海迪固執地學會了鍼灸，治好了很多人。但有時她會因為長時間的姿勢而感到疼痛，但她仍然選擇繼續鍼灸，為村民們做一些事情。
我覺得張海迪非常希望能夠像其他人一樣走路和跑步。她想從她的腿上跳起來，奔向那一萬公頃的麥田。我也覺得張海迪非常熱愛生活。多年來，她治療過一萬多人。“這是很棒的。當我看到這個數字時，我驚呆了！殘疾人比醫生更糟糕。我覺得她太愛生活了。她真的想為社會做貢獻。
與張海迪相比，我什麼都不是。因為有時候我是這樣想的：暑假先玩，然後去旅遊，最後一週做作業，但是我經常後退。去年暑假，我提前完成了作業，很舒服，無憂無慮。但張海迪仍然是我的榜樣。她的故事激勵我熱愛生活，不要浪費它。、
