高中生讀後感優秀範文7篇
寫讀後感的時候要表達出自己的真情實感，不能誇誇而談，讀完一本名著以後最重要的就是結合自己的感受寫好讀後感，本站小編今天就為您帶來了高中生讀後感優秀範文7篇，相信一定會對你有所幫助。
高中生讀後感優秀範文篇1
?綠野仙蹤》這本書講的是叫多蘿西、稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅子四個人物，他們想得到自己的東西，多蘿西是被龍捲風捲到一個陌生的地方，她想回家就踏上了這愉快的路程，去找奧芝，在路上她遇見了稻草人，稻草人問：“多蘿西去哪？”多蘿西説：“去奧芝那裏！聽説他能讓人得到一樣想要的東西！”稻草人想得到一個腦子，於是就跟多蘿西一起去見奧芝。後來又走着走着遇見鐵皮樵夫、膽小獅子。 鐵皮樵夫想得到一個心，膽小獅子想得到一個膽子。它們四人組成一個團隊一起去尋找奧芝。途中發生了很多事，他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終於來到了翡翠城。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。最後它們多得到了它們想要的東西，稻草人成為翡翠城的首領、 鐵皮樵夫成為温基人的首領者、膽小獅子成為森林之王、多蘿西和託託回到了家裏。
友情是很珍貴的，它們這一隊朋友從來不吵架，而是相互幫助關心別人。在生活中咱們總有一對知心朋友吧！我的知心是陳星月，本來我們是一對冤家，但是在一次吵架中成為一對知心朋友，友情是很珍貴的，你知道嗎？假如世上沒有朋友這世界將會怎樣：會有打架、罵人、只看別人的短處……，更重要的是世上就沒有和平了。所以我們以後和朋友不鬧矛盾，要經常看別人的長處，不要老是看到別人的短處，也不要遇到一點點小事就要跟別人吵架。這樣就有更多朋友會跟你一起玩、説話、遇到麻煩會有朋友來幫助你！
我讀了這本書，我覺得朋友的情誼是很重要的，朋友要互相欣賞。這不僅讓我想起了至今還讓我慚愧的一件事情：那天，我的好朋友陳星月不知道為什麼，在我的書上亂塗亂畫，我很生氣，一氣之下，我就把她告到了老師這裏，老師很生氣，立馬就把陳星月叫到了講台邊批評，我趕緊溜回位置，偷偷地瞄着她，我看到陳星月哭了，不知道為什麼，我心好像也沉沉的，一下午，我和陳星月一句話也不説，沒想到晚上老師再次把這件事情告訴了她媽媽，更沒想到的是她媽媽批評得比張老師還要厲害，陳星月哭得更傷心了。我突然很後悔，陳星月是我的好朋友，她雖然做了一件糊塗的事情，可是因為我的不寬容，讓她挨批了，讓她哭了，看來這個朋友是做不成了。沒想到第二天，陳星月居然過來和我道歉，那一句“對不起”讓我無地自容。
友情是可貴的，朋友要互相寬容，要互相欣賞。
高中生讀後感優秀範文篇2
晨時的陽光甚是熹微，穿過輕輕搖擺着的枝葉，映在桌上的大小光斑，倒也織成了別具一般的錦衣。我便在這小花園裏，拜讀了《詩經》——竟像是夢迴千年，我也隨着《詩經》悟了回生死離別，震了番氣勢洶湧，奏了曲怦然心動，歎了首國破家亡。
若我提起詩，人人心中必定叨唸着冰心的《繁星春水》呀，泰戈爾的《新月集》《飛鳥集》啊諸如此類的。但孰能想到《詩經》呢——這可是我國最早的一部詩歌總集、古代詩歌的開端呀，還是一部儒家經典。《詩經》分為風、雅、頌三部分。所謂“風”，則為各地的民歌，“雅”為宮廷正樂，“頌”為宗廟祭祀的詩歌。
我印象最為深刻的風有兩首——《子衿》和《無衣》。“青青子衿，悠悠我心……”女子用戀人的衣飾子衿子佩，來借代自己的戀人。而“挑兮達兮，在城闕兮”，描繪的則是女子在城牆上等候戀人歸來的焦灼與思念。“子寧不嗣音？”“子寧不來？”“一日不見，如三月兮。”大量的心理描寫，恍惚間彷彿使我踏續回到千年前，目睹了女子在城牆上的張望與守候，愛戀與埋怨。我亦聽着那想念倒也傳了千里，叫她夫君聽見。
不同於《子衿》綿延敍述思念，《無衣》則為一首先秦時代的戰歌——“豈曰無衣，與子同袍。王於興師，修我戈矛，與子同仇……”這是首多麼慷慨激昂、同仇敵愾的戰歌啊！士兵團結互助，共同抵抗外來的入侵。難道説沒有長袍？沒有內衣？沒有下裳？我與你同穿長袍，同穿內衣，同穿下裳！周王發動xx，修理我的戈矛、矛戟、甲兵，與你同對一個仇、與你一起有所作、與你一起前往沙場！這般的高昂士氣，愛國主義精神躍然紙上！説到“豈曰無衣與子同袍”，也引起了我的共鳴。“8.12”天津重大火災爆炸事件，羣眾們齊心協力互幫互助，獻血的預約竟早已排滿，各地人民也紛紛捐贈祈福。這就是與子同袍啊！
在《詩經》的雅中，我最愛的則是《白駒》了。這是首別友思緊的曲——“皎皎白駒，食我場苗”潔白有光的白馬呀，正在吃我農場裏的豆苗。全詩由描寫友人的白駒開始引出下文。“縶之維之，以詠今朝”。主人熱情好客，對着這位過路的友客很是相見恨晚，渴望挽留他。若在現世，也許會留下各種各樣的聯繫方式——手機號、微信諸如此類。可在古時，友客則為隱世之人，不可寫信與他。殷勤好客的主人則想拴住他的白駒，留馬為留人。“所謂伊人，於焉逍遙。”“所謂伊人，於焉嘉客。”所説的那個人呀，在這兒可以逍遙。所説的那個人呀，在這兒可是好客人呢。這兩句，倒也體現了主人的熱情好客，對友客細心的照顧；以及客人與主人的相見甚歡。可是友客終究是婉拒了主人的挽留，騎着白駒而去。已去成相憶，主人唯有依依不捨的遺憾。“慎爾優遊，勉爾遁思”“毋金玉爾音，而有遐心。”謹慎您的遊樂，可別隱遁不來啊！別愛心你像金玉似的聲音，而對我有疏遠的心啊！依依不捨之情躍然紙上，飄緒至明年畢業之際，我們同學間也會不會像繫住白駒般不捨對方離去呵。
讀了《詩經》，倒也有了些小感悟，當了回千年前的古人，聽了回青青子衿的焦灼思念，感了回沙場上的情同兄弟高昂士氣，看了回望留馬為留人的不捨之情，可謂幸哉！
高中生讀後感優秀範文篇3
一直以為快樂只是一種愉快的心情，讀了《快樂是一種能力》一書，才發現快樂不僅僅是一種心理經驗，更是一種生活技巧，它體現着一個人的素質，展示着一個人的個性魅力。該書從6個大的方面為我們提供了有效的快樂理念，使我們能從生動的故事中有所借鑑，最大限度地發揮自己的優勢，達到無論把自己放在什麼位置，都有可能成為一個快樂的人的境界，使自己的人生更充實。它告訴我們什麼是快樂？如何成為一個快樂的人？快樂體現在一個人以怎樣的思維做到理性的決策；體現在一個人用怎樣的態度去挑戰自身和麪對困境；體現在一個人以怎樣的態度去經營事業、家庭和以何種心態去看待錢財、享受生活。讓我們認識到：快樂其實是一種能力，一種怎樣去統領自己的心靈、把握幸福的能力！
生活中其實不乏快樂，只是我們缺乏發現快樂的能力。快樂的表象大致相同，快樂的標準卻千差萬別，相同的結果對於不同的人，喜怒哀樂亦不相同。面對繁忙的工作，有人怨聲載道、消極怠工，有人鋭意進取、努力而為之，其結果可想而知。其實每一種職業都有自己的難處，都有自己的壓力，也都有自己的快樂所在，關鍵還是要看心態如何。抱怨、鬱悶、煩惱既不可能減少工作，也不可能減輕壓力，相反還會使自己更痛苦，那何不讓讓自己快快樂樂地度過每一天，從工作中去尋找自己的價值呢。
做個快樂的人並不難，首先要有快樂的心態，對任何事情都要有積極樂觀的態度。其次，快樂是可以相互感染的，快樂是可以尋找的，多和快樂的朋友相處，日久便會快樂起來；再次，要主動降低自己快樂的標準，不要和自己過不去。順境時感受成功的快樂，逆境時感受奮發的快樂；相逢時享受歡聚的快樂，孤單時享受孤獨的快樂；相愛時分享愛情的快樂，分手時分享祝福的快樂。我們沒有必要去糾纏一些小事，沒有必要去記恨某些人，沒有必要去奢求額外的回報，只要踏踏實實地工作，與人為善，就能給人歡笑，給己快樂，為自己營造一個快樂的空間，收穫真正的快樂。
快樂是一種能力，也是一種美德。朋友，不要再歎息，珍惜自己所擁有的，坦然地面對自己所沒有的，心存感恩之心，快樂的工作，快樂的生活，快樂的面對每一個相遇的人，把快樂傳給每一個與我們有緣的人，讓我們一路歡歌走向更加美好的明天。
高中生讀後感優秀範文篇4
書是知識的海洋，我特別喜歡在這浩瀚的海洋中遨遊。這個暑假，我在老師的推薦下，閲讀了《綠野仙蹤》這本書，它是美國著名兒童文學作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，被譽為美國版的《西遊記》。
書的內容特別精彩：小姑娘多蘿西被巨大的龍捲風刮到了奇妙的奧茲國。為了回到親人的身邊，她與想有大腦的稻草人，尋找心的鐵皮發木人和想得到勇氣的獅子一起向翡翠城進發，最後在奧茲和南方女巫的幫助下實現了自己的夢想。
這是一段充滿艱險的旅行。他們遇到了過不去的大山溝，碰到了水流湍急的河水，還被魔法高強的西方惡女巫囚禁，變成奴僕……但這些都沒有阻擋他們前進的腳步。在這過程中，本來很弱小的多蘿西變得頑強起來，沒頭腦的稻草人想出了許多好點子，沒有心的鐵皮人表現出了無與倫比的善良，膽小獅也變得所向披靡。他們團結起來戰勝了這種種險惡。可見，團結的力量是多麼強大呀！
我和小夥伴們沒有機會經歷這樣奇妙的旅程，但我們也經常在學習生活中感受團結的力量。二年級思品課的時候，老師要求以四人小組為單位做水果拼盤。我帶來了黃澄澄的香蕉，小陸帶來了綠瑩瑩的獼猴桃，張鈺傑帶來了切好的菠蘿，宗芸妍帶來了一大盒紅彤彤的櫻桃番茄……我們四個人把彼此帶來的水果相互搭配，一朵水果鮮花就在我們的拼盤裏“盛開”了，它色彩鮮妍，讓人垂涎欲滴，贏得了老師和同學們的一致稱讚。
上個學期，我們學校開展了“蘋果課程”，我們畫蘋果，唱“蘋果”，還演一些與蘋果有關的故事。我和好朋友王明洋，宗芸妍一起策劃表演希臘神話中的《金蘋果的故事》，王明洋安排角色，我打印劇本，宗芸妍組織排練，大家忙得不亦樂乎。後來，因為加入的同學太多，王明洋和我還對劇本進行了修改……最後，我們十個人在全班同學面前成功表演了這個故事，大家給予了我們陣陣掌聲。
有人説：“你是一顆星，我是一顆星，顆顆星星綴在一起，形成閃爍的星河；你是一棵草，我是一棵草，棵棵小草聚在一起，鋪起美麗的綠茵；你是一朵花，我是一朵花，朵朵花兒挨在一起，鑄就美麗的花園……”多蘿西的探險故事讓我覺得團結就像一根小小的槓桿，有了信念的支點，就能撬起夢想之球。
?綠野仙蹤》真有趣！有趣在它那奇妙的歷程；有趣在它那絲絲入扣的情節；有趣在它那美好的結局，當然啦，我認為，最最有趣在它告訴了我們一個道理：信念+團結=夢想！
高中生讀後感優秀範文篇5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可時間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好；它也不會為了青年人風發的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時間對於每個人又都是公平的，它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時變成四十八小時。
人們往往喜歡吧什麼事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎。”當我想到這事，我的臉霎時間紅透了。我想到了自己。每個週末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來，吃着早中飯——早飯和午飯混合而成的。現在回想起來，自己竟浪費了這麼多時間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時候，人卻沒有再為少年的時候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時候，明白時間的重要，是一件多麼好的事情啊。我應當把握自己的時間，充分利用這些有限的時間，去學習一些無限的知識，來充實自己的大腦。讓自己成為一個有文化的人。在自己平淡的人生中留着像遊絲樣的痕跡。我不會讓自己赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會帶着星點光芒消失在夜空的一角。
高中生讀後感優秀範文篇6
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，裏面講的是一個温柔可愛、天真無邪、心地善良，十分討人喜歡的小女孩——多蘿茜、他的小狗——託託、想要得到智慧的人——稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級膽小而想要膽量的一隻獅子——膽小獅。他們各自都有一個願望，而他們的願望只有翡翠城裏的奧芝才能幫他們實現，他們終於克服了重重困難才到達了翡翠城。於是，一段令人不可思議的奇異旅程開始啦!
?綠野仙蹤》這本書的作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過驚險曲折的幻想故事，讚揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮鬥的精神。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因為所有的人都實現了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多蘿茜和她的小狗託託回到了她的家鄉堪薩斯草原。其實膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實現了自己的願望，只不過對自己沒有信心而已。
讀了《綠野仙蹤》後，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識到朋友，然後一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心願。我們同學就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。
從中我還明白了一個道理：人必須朝着自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇於拼搏，最終實現理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶着一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那麼，你心中所想的美好的一天一定會到來。
在這本書中，多蘿茜和她的朋友為了實現願望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先後實現了自己的願望，多蘿茜最後在南方女巫的幫助下，跟小狗託託一起回到了家鄉堪薩斯草原，結束了這漫長而驚險的旅程。我以後在生活上、學習上都要向多蘿茜學習。在生活中遇到困難想辦法去解決它;在學習中不懂的多問老師，多問同學，讓知識更豐富。
高中生讀後感優秀範文篇7
假如我們的內心有一片荒原，誰是我們的擺渡人？是父母，還是朋友，如果沒有他們，我們可能很難完成這段旅程，正是因為有他們，我們的內心荒原才會開花。
最近我讀了英國作家克萊兒·麥克福爾寫的《擺渡人》，裏面迪倫和崔斯坦之間的温情讓我感動。
迪倫是一個單親家庭的孩子，但她的世界是一團糟的，她與母親無話可説，在學校遭到同學們的嘲笑和捉弄，唯一談的來的朋友也離他而去。一天，迪倫獨自踏上火車，去尋找她的父親，不想遭遇車禍。她認為她是唯一的倖存者，其實是唯一的犧牲者，在那她遇到了崔斯坦，開始一段艱險旅程……
在這本書中讓我最感動的是崔斯坦和迪倫之間的温情，迪倫面前的荒原是她心像的投影，在這段艱險的旅程，崔斯坦處處幫助她，好幾次她差點被魔鬼抓住，但都被崔斯坦救回來了，迪倫也感染了崔斯坦，讓他愛上了她，不再認為把她帶到另一個世界只是執行任務，崔斯坦一路陪伴迪倫給了她温情，他幫她洗衣服，晚上睡覺時守護着她，並給她講他遇到的一個個靈魂的故事。他們之間的那種温情讓我感動。
這本書還讓我感受到了崔斯坦帶給迪倫的温暖，當迪倫冒險想去救其它靈魂時，被崔斯坦救了回來，告訴她這是別的擺渡人的事讓她不要再去冒險，怕她受到傷害，其實這是崔斯坦對迪倫的一種關心。
在現實生活中，我們也會遇見自己的“擺渡人”，他們可能是家人，可能是朋友，在你遇到困難時會一直保護你安全通過，就像迪倫和崔斯坦一樣，荒原上會有許多困難，有河流，還會遭遇到魔鬼，正是有了崔斯坦的保護，迪倫才能安全通過。
他們倆離別的場景也很感人，想到自己就要和崔斯坦分別了迪倫內心很難過，過了那面牆還回頭望望崔斯坦，可惜看不到。這才有了後面迪倫沿原路返回去找崔斯坦，一路上沒有崔斯坦的保護，但她為了能見到崔斯坦，不畏艱險，最終她找到了崔斯坦。
在崔斯坦這迪倫找到了自己本該擁有的樣子，她與崔斯坦一起踏上了往回走的旅途，並獲得了成功。
合上書本後腦海中仍有不時閃現的各種人物：勇敢的女孩迪倫，擺渡人崔斯坦，不願殺人的納粹士兵喬納斯，等待丈夫到來的老人伊萊扎。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時心中浮現感動。
這本書中我們看到了人與人之間的温情，雖然作者用了誇張的手法，但我們看到了一個小姑娘的改變，她明白了什麼是温情，親情，也變得堅強起來，她讓崔斯坦走近了她的內心，從而有了温情的存在。
人與人之間存在着温情，父母和朋友都能當自己擺渡人，在自己遇到困難時提供幫助，自己的荒原上才開出了花，這正是人與人之間的温情。
