安的種子後讀後感5篇

讀後感其實就是我們讀完書後產生的感觸所整理成的文字，在寫讀後感的時候，要求簡明扼要，不要求豐富感人，以下是本站小編精心為您推薦的安的種子後讀後感5篇，供大家參考。

安的種子後讀後感篇1

不知不覺,孩子已經上一年級了，正式成為一名國小生了。從現在起就開始了漫長的求學之旅，他那興奮、激動、好奇的心情，我全看在眼裏，感覺他已經長大了。

從孩子兩歲開始，我就堅持每晚讀《睡前故事》給他聽，經過幾年的堅持，他已經愛上了閲讀，有事沒事自己看書，還經常要求我帶他去逛書店，每次都要買上三五本。

今天,我又從書店買了學校推薦的閲讀書目，當他回家看到這些書時，兩眼放光，欣喜地抱着這些新書不撒手。

我們一起打開了《一粒種子的旅行》這本書，孩子讀得津津有味，從瞭解什麼是種子，到後來展開想象的翅膀，感受種子有趣的“旅行”。孩子覺得這些種子特別神奇，比如種子靠風、螞蟻、小鳥等去旅行，這一切都讓孩子覺得無比神奇。

讀完後，兒子不由得感慨：“人類真幸運呀！如果我們想長途旅行，可以坐火車、汽車、飛機，如果短途旅行，可以騎電動車、自行車、穿溜冰鞋，或者乾脆走路過去，而所有這些種子都沒有。”是呀，因為植物的根牢牢地紮在土裏，儘管如此，我們還常常會在很多不可思議的地方發現植物的影子。

讀了這本書，讓我也大開眼界！真沒想到一粒小小的種子會有那麼多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書後，也能展開想象的翅膀，今晚做個神奇而又美好的夢！

安的種子後讀後感篇2

我今天讀了《一粒種子的旅行》，作者是德國的安妮·默勒。

這個故事講了一粒種子的旅行。世界的種子很多，但是有很多種子在不停的散播，各種種子都在散播，都在旅遊，有些種子力量不夠，只能靠物品來投出種子發芽。還有的要旅行車，所謂的旅行車就是小動物，小鳥直接把種子吃掉，如果幸運的話，會掉到土地上發芽成長。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中後掉到土地上成長。草莓的根只要垂到地上就可以發芽，這就是一粒種子的旅行。各種各樣的種子都在旅行。

這個故事告訴了我：每一粒種子都會遇到不同的挫折和困難，但是他們都堅強面對，完成了生命最精彩的演繹。其實，我們的成長和他們一樣，要經過很多事情和努力來完成自己想要做的事，向他們致敬！

安的種子後讀後感篇3

寒假，媽媽幫我買了一本書，叫作《一粒種子的旅行》。

一開始，我認為這本書肯定一點兒意思都沒有。媽媽告訴我：“寶貝，這本書可有意思啦！”我問：“有什麼意思呀？”媽媽回答：“這本書不僅有意思，你還能學到一些知識喲。”

聽媽媽這麼一説，我便對那本書有一點兒興趣。

過了好幾天，我們家的門鈴突然響了起來，我開門一看，是送快遞的。我把快遞拿進屋一看，是書到了，我打開盒子，拿出書，我坐在自己卧室的牀上看起了書。

哇！我翻開第一頁，首先，第一頁進述了種子是如何長途跋涉的。然後寫出了種子發芽的過程，先是一顆小種子，然後長成一棵小幼苗，再變成植株，再變成一朵小花，最後果實打開了。

第二頁到第九頁説明了各類植物的`種子和怎樣傳播種子到世界的各個角落生根發芽後，我翻到最後三頁，上面説要讓我們寫出種子的名字。

這時，我才發現，原來這本《一粒種子的旅行》那麼有意思啊！

我愛這本書！

安的種子後讀後感篇4

近期，讀了《誠信的種子》本文，深有感觸，在其中最重要的一點就是懂了誠信友善的必要性。

?誠信的種子》敍述了一個國王為了更好地找尋一個繼承者，分發送給給王國裏的孩子每個人一粒花種子，並公佈：在要求的期內，誰種出了最美麗的花，誰就能變成下一任國王。因此，全國各地的孩子都逐漸養花。有一個家中太窮的孩子也分到一粒種子，為了更好地種出最美麗的花，他每日都仔細地照顧種子。可時間一天天過去，種子卻一直也沒有出芽。國王要求的日子迅速就到，他看到別的孩子手上都拿着一盆美麗的花朵，唯有自身的盆中啥都沒有。殊不知，當國王看了全部孩子種的花謝，卻當眾宣佈他變成了國王的繼承者。應對許多人的不解，國王表述道：種子是煮過的，壓根不太可能出芽。

在這個故事中，男孩兒能從全國各地的孩子中出類拔萃，變成帝國的繼承人，決不是由於他很好運，是他的誠信給了他那樣的機遇。實際上，有一些情況下，誠信友善的人會被別人矇騙，會被社會發展的慘忍和實際嚴厲打擊，但最後，誠信的人總是能得到運勢的青睞，總是會有出乎意料的獲得。小故事中男孩兒的歷經不恰好是非常好地表明瞭這一點嗎？實際上，不僅是在小故事中，現實生活中又何嘗不是那樣呢？

六年級時，在一次考試中，我考試能夠順利通過非常好，因此那一天我分外地高興，恨不能馬上將我的考卷交給父母看。可就在教師剖析考卷時，我發現了有一道題型我做不對，但教師沒改出去。那時候，我的第一反應是拿來給老師改正，但我又想：它是教師自身就改的，我悄悄改回來不就好了。這兩個念頭就好似2個爭吵的奸險小人，在我腦中難以釋懷。最後，歷經猛烈的思想鬥爭，我還是挑選了前面一種。儘管成績是低了，但我心卻一下子安穩了，感覺極其達到。

誠之者，天之道也；思誠者，人之道也。為人處事最基本上的規定便是誠信，大家每一個人都應當在自身的內心撒下誠信的種子，並認真灌溉，讓誠信在大家內心生根發芽，健康成長。

安的種子後讀後感篇5

在上繪本講師課之前，我曾聽過某位講師在線上的繪本講讀課，當時雖然反覆聽讀老師在線上講繪本是多麼的重要，也是親子溝通中的重要工具。可實際上我依然沒有真正的體會到繪本存在的深刻含義。唯一值得慶幸的是，當時選擇了陪伴孩子，並將繪本作為最最重要的陪伴方式保留在我們日常的溝通片段裏。

在講師課程之後拿到了《幸福的種子》這本書，我一方面懊惱自己沒有早點深入接觸圖畫書的書籍，以至於浪費了很多曾經寶貴的讀圖畫書時光，一方面又深深的感到了自己的幸運，為了一直以來的堅持。

母親存在的意義：

作為一名單親媽媽，要在工作和家庭之間的平衡一直是我最大的難題，曾經有過放棄每日陪伴孩子的念頭，但依然會珍惜每日哪怕只有短短五分鐘時間陪伴孩子成長時間。直讀到鬆居直老先生的書後我深深的慶幸自己做過的決定。

“在孩子看圖畫書之前，先對他每年説話，對他們唱歌吧！讓孩子清楚地感受到母親在他的身邊。母親才是嬰兒生存的最大力量和依靠，所以母親應該用温暖、輕柔的愛撫和充滿感情的語言來養育寶寶，而圖畫書則負責把詞彙的種子一粒粒地播入母親犁好的心靈土壤中。“作為單親家庭的孩子，安全感註定會比其它的孩子更加缺失。但是因為孩子的成長過程中我堅定的陪伴，和孩子共讀一本本温暖的圖畫書，無疑是我們每日生活中最重要的儀式，它雖然比不上強心劑，卻温潤地緩緩地滋潤着孩子日益成長的內心，讓孩子堅定無論何時何地媽媽都是他最大的依靠。

豐富的語言體驗：

曾經的我一直以為圖畫書就是需要有一定的字，向幼兒傳達各種知識。但鬆居直先生認為，圖畫書對幼兒沒有任何“用途”，它是用來感受快樂的。所以父母們在讀圖畫書之前應該靜下心來，注視孩子的臉，想想這本書能給孩子帶來多少快樂，然後抑制住教育孩子的衝動，設法讓孩子融入書中，獲得真正的喜悦。

不知道有多少位媽媽曾經像我一樣，因為有時候工作太忙，將當日睡前的閲讀視為一種任務，迅速或者乾巴巴的將書讀過一遍，就匆匆的催促孩子趕緊睡覺，甚至於為了抓緊時間，我不願意繼續和孩子討論書中的情節。就這樣，我硬生生的折斷了孩子／我／書之間的溝通，孩子無法真正從這個活動中獲得喜悦，也得不到温暖的迴應，更無法溝通。現在回想起，當我們時間充裕時，緩緩地沉浸於書中的圖畫和情節裏，主動向我表達他的想法時，孩子的表情才是真正的滿足。他甚至會常常的拉着我的手説，“媽媽這本書是買的還是借的啊？我好喜歡呢！”像讀到類似14只老鼠系列書，他會主動的跟着我的語言扮演起小老鼠；看到《生氣湯》、《菲菲生氣了》他也會模仿爆發的火山，大吼大叫的樣子來表達他的理解。這是隻有父母自己用心的念讀圖畫書，才能帶來的效果，也只有這樣就能使孩子擁有豐富的詞彙，成為內心充實的人。

傳遞親情的橋樑：

幼兒最大的財產是健康、親情和語言。如果有人經常緊緊地擁抱他，用温柔的聲音對他説話，孩子就能通過肌膚的接觸和語言的交流，感受到親情。

在崔老師的有道vi羣曾看到一道育兒題。兒童的成長環境會影響兒童心理，哪些情況對兒童的心理影響會更大？其中孩子發起的話題少於20％會使兒童偏內向。因為兒童成長的心理環境更多的來自父母營造的家庭環境，父母與兒童在家庭中話語的溝通佔比最重要，而媽媽對孩子有80％以上的時間是語言交流。如果父母對兒童的回覆陷入更多命令和要求中，那麼會讓兒童屏蔽掉父母的話語，因而更有傾向成為一個內向的人，這個時候父母和孩子之間如果有一本有趣的圖畫書，那麼孩子和大人之間的話題將源源不斷，孩子也可能會發起更多感興趣的話題。

到現在，一直然讓我驕傲的是孩子非常體貼我，我想這和從小就温柔的抱着孩子和他一起看書，一起玩要有關。這麼多年碴磕碰碰的慢慢走來，我經常感恩，雖然有着那麼糟糕的經歷，雖然彷彿全世界都拋棄我了，可是依然有一個温暖的孩子。我們可以在空蕩蕩的家裏一起讀着喜歡的圖畫書，哪怕下一刻迎來家中的狂風暴雨，但在那一刻我們知道旁邊還有愛的人，那一刻我們就是温暖的。擁抱成為我們每天最重要的儀式，彼此會説着今天也要開心哦！這就是語言的和擁抱的魔力。

圖畫書的價值因人而異：

講圖畫書的人能決定圖畫書的最終價值。無論多好的圖畫書，如果講的人態度數衍，那麼就無法傳達圖畫書的精神。所以一個講畫書的人如果能做到：

與好的圖畫書產生共鳴、充分理解書的內容、自得其樂。

只有做到以上幾點，這樣才能將更豐富的內容傳達給孩子，同時察覺孩子內心深處的想法。我相信我也將努力銘記這幾點，願我們親子之間的豐富語言交流，成為家庭最大的財富。