六上語文1單元作文5篇
通過作文我們能夠培養自己對周圍環境的敏感度，使觀察更加鋭利，通過寫作文，我們可以學會組織材料，使文章更具邏輯性和連貫性，以下是本站小編精心為您推薦的六上語文1單元作文5篇，供大家參考。
六上語文1單元作文篇1
銀色的希望串聯成閃爍耀眼光芒的鏈條，每一個釦子，都是自信。
你聽見了嗎？黎明的山谷每天都在曙光中呼喚：
自信，是通往未來的黃金道，一步一個腳印。
自信，是迴響在耳畔的天籟，一聲一份力量。
自信，是手掌中緊握的笑容，一點一陣感動。
我曾經用無力的雙手寫下無奈的問題：是什麼，使你不顧一切？是什麼，使你的血液在沸騰？是什麼，使天空充滿活力？是什麼，使風箏自由飛翔？
現在，我嘗試用沙啞的話語告訴你：“是自信，是它使你擺脱恐懼的深淵，是它帶給你掙扎的力量！”
是自信使哥白尼不顧一切地堅持自己的學説，用信念拯救人們被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸騰，揮灑着利器，君臨天下；是自信是天空充滿活力，泛出可愛的火燒雲，驅趕日本鬼子的侵略；是自信使風箏擺脱繩子，見證愷撒征服羅馬帝國。
我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上塗抹顏料中成長，別忘了給你的白紙寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望；我們都是一杯白水，我們都是在不斷地往白水中添加調料中成長，別望了給你的白水放下自信，別忘了給你的將來留下基礎。
遠在文藝復興時期，我們熟悉的許多名人就開始信任自己的力量，為了世界的發展，堅持真理的奮鬥。在法國有拉伯雷的啟蒙運動，在英國有莎士比亞，還有培根的唯物主義哲學等等。他們都微笑着揚起自信的風帆，堅信自己追求的理想是正確的，他們對自己是充滿了信任與驕傲。
在我們中華民族，出類拔萃的人物燦若星辰，充滿自信的人更是數不勝數。三國時期，羣雄爭霸，卧龍先生，諸葛孔明，神機妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳話。唐朝的李白，寫下了“飛流直下三千尺”的壯景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙風道骨般的自信。
你知道嗎？左邊的信念與右邊的思想，迴旋錯落着一地飛花，我們都笑了。當現實與空虛再無分際，夜也將不再妒忌晝的光明，我們擁有的是自信，我們將挺起胸膛張開五指，迎接所有挑戰！
褪色的是昨天，留下的是自信。
我相信總有一天，你會向山谷發誓，你會向太陽擁抱，你會告訴我，你是一個自信的，勇敢的，成功的人了！
讓自信的種子飄滿世界，讓自信在我們心中萌發，讓自信在我們身邊茁壯成長！
漫天飛絮都在告訴我們一個故事，自信是成功之船的風帆啊！
六上語文1單元作文篇2
語文這個詞，大家並不陌生，它在《現代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。也就是説，語文，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。
先説説語言，我與語言的緣分還真不淺，從四年級開始，我便擔任過學校晚會的主持人和各種活動主持人，演講比賽也參加過不少。也就是從呀呀學語起，我便註定與語言結下不解之緣，小時候我認識卡片，便認了許多字，對我可有幫助了，我試着説卡片上的文字，我就是在一張張卡片的薰陶下，學會了講話，上一、二年級時，剛好又碰上一個好老師，普通話特棒！所以我與語言之間則有了深厚的感情。
文字，不僅是會寫，還要知道運用它來寫出好文章。有一個成語叫做出口成章，可我剛接觸文字時，並沒有這麼厲害，而只是毛皮而已，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導下，每次總能用上那一兩個成語，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功。可要做到出口成章還是不行的。在課外，我閲讀了大量的課外書和許多名著，積累了許許多多優美的`詞句，因此，我的作文有時也會讓老師當範文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。
我現在的語文水平還不高，但我與語文之間有着不可磨滅的感情。生活中處處需要語文，在現代社會的各個領域中語文更顯重要，社會無處不充滿着語文的氣息。我與語文，語文與我，我們之間的關係非同小可，我立志做一位文學家，和語文之間的關係更長久一些。我喜愛語文，我一定要努力在語文上打好基礎，學好語文，為自己的理想而努力。
六上語文1單元作文篇3
星期天，我和爸爸媽媽去爬浮山。在山腳下看上去，浮山並不是很高，開始爬的時候比較輕鬆。隨着我們越爬越高，一片片美景逐漸出現在眼前。山上的風景真美啊！往山下看，能看到廣闊的大海、密密麻麻的樓房、車來車往的馬路，遠處還有一座座陡峭的山峯。抬頭往上看，湛藍的天空飄浮着片片白雲，金燦燦的太陽放射着耀眼的光芒，還有一兩隻老鷹在高空盤旋。山上的風非常大，把山坡上的野草吹得像波浪一樣。
爬着爬着，我感到有點累了，額頭也滲出了汗珠，但在美景的吸引下，我們堅持往上爬。不久，我們的面前出現了一個山洞，裏面黑洞洞的，看不到底。我和爸爸很好奇，就狀着膽子走進去一探究竟。走着走着，突然感覺眼前一亮，從洞頂射下一道光，原來這裏就是出口了，我和爸爸就順着出口爬出來了。終於爬到了山頂，這裏有一個小石屋，我們照了幾張相留作紀念，欣賞了一會美景，便開始下山。俗話説，上山容易下山難，我真切的體會到了這種感覺，到了山下，我的腿都發軟了。我看了看錶，已經四個小時過去了。雖然這次爬山很累，但我還是很高興。
六上語文1單元作文篇4
真正的朋友，不需要太多的言語，有時只是一個眼神，便能發現，彼此的心中，一朵友誼之花正在悄然綻放。
——題記
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”人人都想擁有像李白和汪倫那樣的友情，我也不例外。但我想，我已經擁有這樣一段彌足珍貴的友情。
夏日的午後，有些躁動，蟬鳴掀起了浪潮，起起伏伏，校園甬道兩旁的梧桐正茂盛的生長着，陽光像是被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地。
“啪”的一聲打破這安靜的午後，我目瞪口呆的看着自己的腳下——“安全通道”的玻璃罩已粉身碎骨地躺在鋥亮的瓷磚上。完了，要闖禍了。這是我此時唯一的想法。怎麼辦？和同樣目瞪口呆的同桌對視了幾秒，也只得失措的和她一起站在原地。“怎麼回事，玻璃罩怎麼碎了？”老師的聲音忽然在身後想起。我的心徹底慌了，如果讓老師知道是我打碎的，回家免不了一頓怒罵。“老師對不起，這玻璃罩是我打碎的。”正想着，身邊卻傳來同桌的聲音。我抬頭，不敢置信地看着她。似乎是感到我的視線，她轉過頭來向我眨了眨眼睛。剎那間，我的心田像是注入了一汪清泉，暖暖的，又涼絲絲的。不知哪兒來的勇氣，我忽然出聲：“老師，玻璃罩其實是我打碎的，您説我吧。”同桌詫異地看着我，我卻也向她眨眨眼睛。倏地，她笑了，像百花叢中嬌嫩欲滴的花朵。我也笑了，因為，我們已經在彼此的心中都種下了一枚友誼的種子。
夏日的午後，還是那麼的寧靜。只不過原本滾滾的熱浪中又多了一絲秋風的清涼，仔細的聆聽，哦，原來它叫“真正的朋友”。
以上就是一祕為大家整理的9篇《六年級上冊語文第七單元作文》，能夠給予您一定的參考與啟發，是一祕的價值所在。
六上語文1單元作文篇5
理想是人生路上的指明燈，一個好的理想對於人是極其重要的，它會在人們迷茫時為人指點迷津。我也有一個理想——我想成為一位作家。
“書籍是人類進步的階梯”，這是一位叫做高爾基的作家所説的話。而作家，便是為人類搭建“階梯”的人。
我看過許多名著：《西遊記》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》……我很羨慕寫出這些書的人，他們能夠用優美的語句表達出心中所想。他們大多知識淵博，曾給後世留下許多讓人受益無窮的名言，激勵更多在苦難中的人一點一點推開巨石，一步一步走向幸福……我希望我也能成為一位作家，用筆桿與紙為人們帶來快樂，播種幸福。
但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，想成為一名優秀的作家必然不容易。
為了完成我的理想，從今天開始，我要努力學習，提高語文成績。如果連課內語文都拿不了高分，將來寫出的作品是肯定不可能與流傳千古的著作媲美的。我還要多閲讀中外名著，將自己的作品與名家的作品對比，發現優點，改正缺點，學習新的寫作手法。第三，堅持練字。現在，字好不好看已經成為了一種審核標準。都説“見字如面”，如果有兩個人寫了同樣的書，一個字好看而另一個則相反，我相信人們會更願意讀字好看一些的人的書。
理想雖然很難實現，但可貴之處在於你對於實現這個理想所付出的努力。我也要努力追尋我的理想——加油！
轉眼間，我學生變成生，從沒有夢想變成實現夢想。
17歲半那年，我捧着清華的錄取證書，踏進了我日思夜想的清華。在優雅的學習環境下，我刻苦地學習，刻苦地讀書，終於搏得了博士學位。，我又到美國留學，見書上沒有學過的知識，見美麗的風景，知道了美國的教育……畢業以後，我走進了的生活，把能體現出愛的故事記錄，整理成《處處有愛》。這本書投了次稿也沒有，我很失望，就想放棄。看了這本書，沒看幾下就合上了。她對我提了建議：“你知道嗎？讀者喜歡看比較有意思的書，你這種書，記錄的瑣事，天天都能看到，會感覺沒意思。你應該記點有意思的事。”
我恍然大悟，終於明白了該寫，提筆修改了這本書，投給出版社，出書了！我終於向夢想邁出了步！
又有一次，我把在美國留學看到的風景編成了書，名為《美國遊記》。我把這本書投出版社，得賞識，出版了！這書一出版就賣的火爆，成去美國的旅遊嚮導。聽説還翻譯成國語，賣外國人……
我就一點點的進步，寫了書，奮鬥了五年，成有名的作家。我真正的夢想，是希望全世界都能讀到作品。我如飢似渴地了大量的書籍，豐富了經驗，寫的書也越來越好。有一次，我寫了書，名為《薩比婭》，被翻譯成外國國語，向全世界推廣，人都讀作品……
我實現了自己的理想，奮鬥了，終於如願以償了。
