對你幫助的人作文6篇

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對你幫助的人作文6篇

對你幫助的人作文篇1

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨,愛憎分明不忘本,立場堅定鬥志強。”這首歌是我六歲時在幼兒園學的,陪我度過了七個春秋。它讓我明白了做人一定要有 樂於助人、無私奉獻的精神。我是這樣唱的,也是這樣做的。

星期天,我到農工商超市買牛奶。偶然間,遇到了一位小女孩,她哭泣着,喊着媽媽。我很奇怪,便上前問她:“小朋友,怎麼了?”她號啕大哭:“媽媽不見啦!”我恍然大悟,想把她領到超市服務總枱去。可是,小女孩賴着不肯走,以為我是壞人。我千哄萬哄,她還是 哭哭啼啼。我只好使出了絕招,掏錢買了一根棒棒糖,送給這位小女孩。她果然中計,停止了哭泣,乖乖地跟着我去超市總枱。

來到了總枱,我請廣播員播送了一條消息:“有一位身穿橘黃色 t 恤的小女孩在我超市與父母走散,現在總枱,請家長速來認領。”消息播出不久,跑過來一位面色焦急、慌慌張張的阿姨,小女孩一下子撲到她懷裏,不停地喊着“媽媽!媽媽!”阿姨告訴我們,她在買衣服時不小心弄丟了女兒,都快急死了,一聽到廣播就趕過來了。廣播員指着我對她説:“多虧了這位國小生,是他把你女兒送過來的。”阿姨非常感激,要送給我一百元。我連連擺手,對她説:“不用了。這是我應該做的。”阿姨千恩萬謝把小女孩領走了。看着她們遠去的背景,我的心裏暖暖的。

幫助別人,快樂自己。我要用實際行動把這種快樂繼續下去。

對你幫助的人作文篇2

昨天,突如其來的一場大雨使我措手不及。

記得,那時還在上課,不過外面早就傾盆大雨了。我的確有所擔心,這麼大的雨,回家可就要成了“落湯雞”。不久便放學了,我與妹妹一起等待母親來接我們回家,可是,等了好久,也沒見母親的身影。只見站在我倆身旁的同學早已被家長陸續接走了,我倆只能焦急地等待母親。

過了許久,一個熟悉的身影向我們迎來——母親額頭上流淌着雨水,滿身疲憊,把摩托車開到我倆身邊。雨水直倒,母親為了不讓我與妹妹淋雨,用她那雙飽經風霜的手遮在我倆的額頭上,護着我倆上了車。

在回家的路上,我們的摩托車遇到小路上的苔蘚,不慎滑倒了,整台車翻倒在地,把我、妹妹和母親摔了個倒栽葱。這時,一個正站在大門口的身強力壯的男人聞聲走來,他焦急地説:“快起來,我幫你們把摩托扶起。”説着他扶起了摩托,叫我們快回家。我們上了車,正想向那個男人道謝,可他卻不見了。

母親只好和我們轉身離開,我們正想走時,我不經意望了回去——只見那個男人正焦急地站在校門口向校園裏望去。

在回家的路上,我想了許多。只見妹妹帶着滿心微笑對我説:“姐,那個人的善良真的值得我們回憶一輩子。”聽了妹妹的這一番話,我深得一番感悟。我覺得:的確,他就是這麼一個人。

世界有這樣的好心人真是難得,難得!

對你幫助的人作文篇3

星期六下午,媽媽帶我去逛街。逛了很長時間,我的肚子有點餓,媽媽帶我去吃肯德基。

一走進大門,迎面吹來一股暖暖的,香香的風,撫摸着我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來,我迫不及待到服務枱點了自己愛吃的--金黃的魚卷,香氣誘人的漢堡,又香又辣的雞肉串,香脆的薯條。不一會兒服務員給我們送來。我和媽媽在那舒緩美妙音樂聲中慢慢品嚐着……吃完了,我們要回家,忽然一位肩揹着紫色舊挎包,臉髒兮兮的漢子向我們走來,他攔住媽媽乞求道︰“大姐,請幫幫忙,我沒找到工作,我的孩子一整天沒吃,請給她一口飯吧!”媽媽二話不説連忙從口袋取出5元給這位叔叔。叔叔不停地點頭哈腰嘴裏一連説好幾聲“謝謝!”我想︰雖然5塊錢微不足道,但對一個需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。媽媽也許不知道她那種善舉在我的心裏生根發芽。

回來的路上,我對媽媽説,那位叔叔的話真的嗎?媽媽説,應該是真的吧!相信別人就是相信自己,幫助別人,快樂自己!

對你幫助的人作文篇4

有一天我乘車到姑姑那裏去。

one day i went to my aunt by bus.

乘第一次公交車,車上太多人了,姑姑家有點遠,還好媽媽帶了餅乾和水。

by the first bus, too many people on the bus, aunt's a little far away, but fortunately, mother brought biscuits and water.

乘第二次公交車,我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想:“我必須幫助。”於是,我假裝要摔了,撞了小偷的手,我説了聲:“對不起。”我又對那個人做了一個手勢,那個人就把錢包拿到前在去了。結果,小偷又沒有偷到錢,但是又到了車站,所以必須下車了。

on the second bus, i saw a thief holding a man's wallet with a clip. i thought, "i have to help."." so, i pretended to fall and hit the thief's hand, and i said, "sorry." i made a gesture to the man again, and the man took the wallet and went ahead. as a result, the thief didn't steal the money, but he got to the station again, so he had to get off.

今天,幫助了別人,我非常開心。

today, i am very happy to help other people.

對你幫助的人作文篇5

過去的事,已經若過往煙雲一般,從我腦海裏飄走了,可是那一件事,還時常在我腦海迴盪……

天氣晴朗,萬里無雲,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫着,彷彿在告訴我:“今天是個好天氣,今天是個好天氣…”所以,我的心情和這天氣一樣的好。

“叮玲玲”上課鈴響了,這節課是大家最喜歡的英語課,同學們早已做好了課前準備, ms li滿臉笑容地走進教室,教室裏鴉雀無聲,同學們安安靜靜地趴在自己的桌子上,書本也整整齊齊地放着,連針掉下去也聽得見,值日生喊了上課以後,ms li叫我把她辦公桌上的本子拿過來,很多同學都爭先恐後地要去, ms li卻説:“我就要他去!”我走出教室,心想:嘿嘿!~~ms li還挺看重我的嘛!來到ms li辦公室我一看見了小本子,拿上之後,我看見封面上有一個用紅印章印了一個大大的“獎”字,哦,原來ms li要獎勵人吶,獎勵誰呢?她也沒説過呀,以前獎勵誰都要説一聲,我帶者滿腦子的疑惑不解走到了教室門口,習慣性地看了一下班級牌子,確定沒錯才走進去,走錯教室多尷尬呀,全班五十多雙眼睛盯着你,讓你不冒冷汗才怪。一開門,全班同學掌聲,歡呼聲響成一片,有的甚至站到了桌字上,ms li也笑得合不攏嘴,前俯後仰的。看到這一情景,我“啪”的一下把門關上,心想:同學們是吃錯藥了,還是我走錯班了?我再看了一下班級牌子,大大的幾個紅字:五年級三班,恩!那就是都瘋了,對,一定是!我透過門上面的玻璃看了看,還在笑,喂,你們到底要幹嘛呀!不管了!衝!!!我一打開門,掌聲,跺腳聲,歡呼聲,拍桌子聲又響成一片,彷彿是哪個人奏出的《命運交響曲》。我冒着“雷電霹靂”走到講台上,腦袋垂了下去,眉也皺了起來,雙手緊緊捂住了耳朵,這聲音可以説是響徹雲霄啊!我把本子給了ms li之後,正要準備撤,她一把拉住了我,把我拉回了講台,站在講台上,第一排的同學小聲告訴我:“本子是給你的。”聽到這話,我腦子裏充滿了一千個,一萬個問號。這是為什麼呢?ms li拿着本子面向我説:“這個本子就是給你的,這幾年來,作為英語科代表的你,每天堅持幫老師提錄音機,抱本子,辛苦你了!”我雙手顫抖着,顫抖着接過本子,説了聲:“thank you.”心裏只有説不出的感動和歡樂,心想,幫助別人,也快樂了自己。

夕陽照下來,把整個教室照得暖洋洋的,我的心,也跟着暖和了起來……

對你幫助的人作文篇6

在我國小的生活當中,有很多令我感動的事情,有的發生在老師身上,有的發生在同學身上,他們都是在我最需要的時候給了我幫助,每當想起的時候,我的心情是萬分感激。

記得有這麼一件事情,在我上國小五年級的一個課外活動課上,我的一支自動鉛鉛筆,被一位同學給弄壞了,我當時心裏很難過,這時,顧薇看到我很不開心,就問我:“喬鈺婷,你怎麼了,你好想看起來不怎麼高興啊,到底發生了是什麼事情了,跟我説一説。”我沒有回她的話,而是,從我的文具盒裏拿出那隻壞掉的自動鉛筆給她看,她雙手接過那支壞掉的自動鉛筆,説,“原來,你是為這支自動鉛筆,而哭啊,放心吧,我會給你修好的。”説完,她仔仔細細的觀察起來,接着,她又叫上了許多的同學來幫我修理這支壞掉的自動鉛筆,他們修理自動鉛筆時,是從這頭觀察到那頭,從那頭觀察到這頭,從裏頭觀察到外頭,又從外頭觀察到裏頭,反正,那支壞掉的自動鉛筆,沒有他們沒有看過的地方,最後,他們把壞掉的自動鉛筆給我修好了,然後,顧薇用雙手拿着那隻以前已經壞掉的自動鉛筆,鄭重的對我説:“喬鈺婷,您的自動鉛筆已經被我給修好了,請拿走你的那隻自動鉛筆吧。”説完後,我帶着心奮、激動、感激的心情鄭重的從顧薇手裏拿過了那支漂亮的自動鉛筆。

自從,我的那支自動鉛筆,被顧薇修好後,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學會了“寬容、大度、助人為樂”的精神。

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