六上語文第八單元作文6篇

寫好作文從來也不是一蹴而就的事，我們在作文中使用了開門見山的方式後，可以闡述自己的觀點，以下是本站小編精心為您推薦的六上語文第八單元作文6篇，供大家參考。

六上語文第八單元作文篇1

我的同學楊宸瑞座位離我很近，我們經常一起玩兒。他是一個特別熱心的同學。

有一天，老師講百分數這一課時，我沒有聽懂，打算找老師請教，但是又怕老師説我上課沒有認真聽講。正在我想來想去猶豫不決的時候，老師走了。我一想到沒法完成數學作業，急得像熱鍋上的螞蟻。楊宸瑞正在寫作業，他一抬頭，看見我轉來轉去，還一直皺着眉頭，__走了過來帶着疑問的表情問：“怎麼了?”我説：“今天老師上課講的內容我沒有聽懂，今天家庭作業又多，我有點着急。”楊宸瑞聽完我的話説：“上課我聽懂了，我教你?”我高興的.説：“好呀，好呀!”於是__放下手裏的事情，開始教我數學題。__教的時候有個特點，就是邊講邊提問。我回答完一個問題就清楚一點，幾個問題下來，我覺得自己明白多了。有時候我回答不出來，但是即便這樣，楊宸瑞也很有耐心，一遍一遍反覆教我，提醒我需要注意的知識點，我不斷的改正錯誤，慢慢的，這道題的解題方法一步一步全都明白了，心裏一下子就順暢了。

__興奮的説：“明白了吧?”我也興奮的説：“我懂了，我懂了。這下回家可以寫作業了。謝謝。”__爽快的説：“同學互幫互助是應該的，下次如果你還有不懂的地方，又不敢問老師，就儘管問我吧。”我點點頭：“有你這樣的同學真好!”

以後我也要像__一樣做一個能幫助同學的人。

六上語文第八單元作文篇2

光陰似箭，日月如梭。回首往事你們肯定有一個對你們特別上心的人吧，也許是老師，朋友、家人，但我心裏的那個人是我們的班主任李老師。

李老師雖然平時對我們要求嚴格，但是有時更像一位慈母。一次數字考試，由於那個單元我學得不是很好，有一些題還沒掌握，所以，那次數學我考的特別差，心中很沮喪，李老師把我叫去辦公室，我忐忑不安，李老師找我幹什麼呢？是不是也知道了我的數學考的很糟糕呢？李老師摸摸我的頭，語重心長的説：“你是一個很聰明的孩子。這不是你的水平……”老師跟我聊了許多，安慰我，激勵我。從那次以後，我學習紮實了，再也沒有考得那麼差了。

我們的李老師不僅對我們很負責，她教課時，也很幽默、風趣喲！

記得上《慈母情深》的那一課，老師為了我們更好的理解課文，把我們分成了三四組，讓我們表演課本劇。到了表演的時候，李老師開心得像個孩子，忙着給我們錄視頻。對錶演得好的加以獎勵，對有遺憾的加安慰。那篇課文，我學得特別透徹。

這就是我們敬愛的李老師，在這裏我想由衷地説一句：李老師，有你真好！

六上語文第八單元作文篇3

一聲安慰，源於你的話語；奮力尋找，源於你的行動；一臉緊張，源於你的心情。事情結束，我又從你的臉上找出了內心的欣喜。朋友，有你，真好！

記得那是三年級時候的一天，我因為每天晚上要讀英語，爸爸直接給我買了台手機。我的心情很激動，有了它，我每天晚上都可以查看作業，尤其是那些自己記得不清楚的。

可是有一天，我正準備去查看作業，卻突然找不到手機了。我頓時驚慌失措，瘋了似地尋找，可最終沒有找到，自己的情緒也因此不穩定起來。

這時，你上來了。你摟住我的肩膀，看着我：“你怎麼了？”我不吭聲，我覺得：我的手機丟了你會給我找嗎？幸災樂禍還來不及呢！可是最後我才發現：我這種想法簡直是大錯特錯。

只見你站起來：“手機丟了是不是？”我點點頭，眼圈同時泛紅。

你一臉緊張，急忙下樓去找其他同學幫忙一塊兒找。

你們幾個只有你找得最細心，連充滿塵土的角落也不放過；只有你最緊張，就連找的時候手都有點抖。你一邊找，一邊還安慰我：“沒事，一定會找到的。”

我被你的所作所為感動了，也開始尋找起來，這注定是個漫長的過程……

“找到了！”你拿着從一個拐角找到的我的手機，遞給我。“謝謝！”我由衷地謝道。“這算什麼呀，不用謝！”

終於，我的眼圈不只是泛紅了，兩行熱淚湧出，這淚中，有痛苦、有欣慰、有感激……這淚順着臉頰流下來，滴到了我的手上，同時也滴在了我的心中。朋友，有你，真好！

六上語文第八單元作文篇4

在春節喜慶祥和的氛圍中，我收到了好友涵的祝福短信，不由得在心底歡呼：有你真好！

記得上學期剛開學，太陽掛在天上，肆無忌憚地釋放着熱量，偏偏周圍一絲風也沒有。偶爾吹來一陣微風，也含着巨大熱量，使人心浮氣躁。蟬在樹葉間無力地叫着，讓人心煩意亂，不想在室外多待一會兒。可天熱偏逢體育課，夏老師偏偏還要帶我們出去跳繩，教室裏頓時歎聲一片。

到了操場，我們開始測試。一開始大家都把繩子甩得飛快，發出“咻咻”的聲音。但沒過多久，大多數人甩繩子的頻率都慢了下來，只有你仍舊甩得飛快。只見你的身體周圍有一個光環，雙腳如同裝了兩個小馬達，從地上輕盈的彈起，落地、彈起……我想：你現在跳得那麼快，一會兒肯定會體力不支，想必已經是強弩之末了吧。可現實卻讓我吃驚不已：炎熱的夏天似乎對你格外關照，時間已經過半，你卻面不改色，仍輕盈地跳着，只有額角滲出細密的汗珠。到了最後幾秒，你的臉色才微微變紅，跳躍頻率才稍有降低，晶瑩的汗珠從額角滑落，在地上砸出美麗的水花。你毫無懸念地拿下了第一名。這時，蟬鳴如同在為你祝賀一般，在我聽來也變得悦耳。

體育課後，我向你學習跳繩，你很爽快地答應了。你首先教我如何甩繩。你把兩本書夾在腋下，雙手模仿跳繩的樣子嫻熟地空手甩繩，同時保持書不落地。你微笑着看着我：“如果你這個空手甩繩學會了，那麼你學跳繩就成功了一半。”看着你輕鬆的樣子，我心裏有些癢癢，躍躍欲試。可事實卻讓我有些難堪，這兩本書彷彿是兩個“淘氣包”，我一甩手腕，書就掉下來，或我把書夾緊，手腕卻甩不起來了。看着我狼狽的樣子，你也不對我失望，而是鼓勵道：“萬事開頭難，我也練了很久才學會的呢！”我重拾信心，又堅持着練了好久。終於兩個“淘氣包”安分了，我的手臂也和他們成了好朋友。我高興得一蹦三尺高。你臉上也劃過一絲喜悦，但很快你就給我潑了一盆冷水：“這才只是跳繩的第一步，下面你夾着書，拿着繩子一起跳。”我不禁有些傻眼，但還是按照你的意思做。我驚奇地發現，這個任務並沒有想象中的那麼難。我手中的繩子也變得乖巧，不似從前那般頑劣，時而砸腦門，時而捆手腳。沒練多久我就學會了！你終於輕鬆起來，勾着我的肩膀，眯着眼睛笑道：“你已經學會跳繩了，剩下的就是堅持練習！以後我們比試比試！”我也很高興，心中的喜悦不禁溢於言表：“比就比，誰怕誰啊！”此刻，蟬鳴依舊，好像在慶賀我的成功。

終於，在朋友的幫助之下，我學會了跳繩。朋友，在遇到困難時會向你伸出援手，在你不知所措時會給你指一條光明之路。魏宇涵，有你，真好！

六上語文第八單元作文篇5

她，是一個陌生人；她，是富有愛心的；她，是幫助我的人…在一個星期日，我準備去看望外婆。好不容易擠上了車，車子一開，售票員開始喊買票了。我忽然想起媽媽給

我的錢還在桌上，這可怎麼辦呢？我心急如焚，心就像十五個掉桶打水—七上八下。"去哪裏？”"商校。”"1元”售票員把手伸向了我。我假裝從口袋裏拿錢，然後又假裝疑惑地説："奇怪了，我的錢呢？剛才還在口袋裏，現在怎麼…”“我不管，沒動帶錢，下車！”我的餘光可以看到所有人都盯着我看，我頓時三伏天穿棉襖—裏外發燒。就在我束手無策，準備下車的時候，有位阿姨突然高聲喊道；“我幫她付！”頓時，我的心就像有了新的希望一樣，轉身過去，看到一位阿姨正對我甜甜的笑着。阿姨親切地對我説："以後可不能粗心大意呦！”"謝謝，到了外婆家，我一定還錢給您！”阿姨又一次笑了。到了外婆家，準備拿錢給她，可車早跑了。我雖不知她的名字，但她的身影在的腦海久久不能消失。1元錢雖不算什麼，但它充滿愛，充滿着無私奉獻的愛！

六上語文第八單元作文篇6

學畫畫的經歷，是我印象最深刻的一段記憶，它一直深深地藏在我心裏。現在，我把灰塵吹散，撫摸着那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進路了無聲的世界。

那年我7歲，老媽把我領進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，她很年輕，她又高又瘦，真擔心一陣風吹來，她就飛了。

於是，我便跟着她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。後來她教我畫熱氣球，説實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之後，我開始瘋狂的畫畫，以至於紙都不夠用。她説：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。

聽了她的話後，我練了好就，也練不出完美的畫，她也沒説什麼。後來我累了，才停下來。她又説：“要堅持。”我又開始練，但不像以前一樣了。

那幾天，我心情很不好。於是她帶我到彭州看牡丹。

我見到了牡丹，它是那麼美。我看見了她，我心情也好多了我尤其鍾愛“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優雅的氣味。我的靈感立即爆發了，當即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

經過她的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什麼她開始説一些怪怪的話“我很快就要去很遠的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道她將在2年後離我而去。

她走了，正如她輕輕的來了。她一定是去天堂了。

就在4年前，她走進我的世界，她是我的震動。又是2年前，她永遠離開了我，我只能説；“永別了，蔣老師。”