2018年教師個人教研工作計劃

一、指導思想：

全面實施素質教育，以探索“先學後教，當堂訓練”模式為着力點，以轉變學生的學習方式，不斷培養學生自主探究、合作交流的意識與能力為着重點，使學生的學習得以提高和發展。

二、活動要點：

以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式，深入領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，認真及時進行反思，提高課改理論水平。

三、具體活動內容：

1、本學期將以自學、交流、寫體會等形式認真系統地學習，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，並用新的教學理念指導教學工作。

2、積極、主動地參加校本培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的理念矯正自己的教學行為，

3、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養。

4、積極參加校本教研，按時參加學校和教研組的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博採眾長。認真及時反思自己的教學行為，作好總結和課後反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文,作好相關資料的收集和整理,對各項工作進行認真的總結和評價。

附工作歷：

九月：1、制定教研個人工作計劃

2、聽 “先學後教、當堂訓練”教學法的每日公開課

3、聽校本理論講座

4、參加“網絡教研”活動

十月：1、參加“先學後教、當堂訓練”教學法的每日公開課

2、參加“先學後教、當堂訓練”教學法教學課件展示活動

3、參加“網絡教研”活動

十一月：1、聽“先學後教、當堂訓練”教學法課堂教學大賽

2、“先學後教、當堂訓練”教學法教師論壇

3、參加“網絡教研”活動。

4、聽教研組骨幹教師教學特色展示介紹

十二月：1、 觀摩青年教師教學法大拉練

2、“先學後教、當堂訓練”教學法教學案例、教學反思彙報研討工作

3、參加“網絡教研”活動。

4、聽教研理論講座

一月： 做好學期教研個人總結工作