中國小綜合實踐基地培訓處2018年工作計劃

2018年泰順基地教研工作重點：以立德樹人為核心，以泰順地域民俗文化為載體，將核心素養的培育滲入課程與文化建設中。以促進教師專業發展、培育學生綜合實踐能力，提高基地辦學內涵，塑造基地品牌為方向。以“傳承文化、創新思維、享受快樂、體驗成功”為辦學理念，傳承地方特色文化，提高學生自主學習和合作探究能力，培養學生創新精神。立足學生綜合素質全面提高，培養創新型教師，樹立學生“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”的社會價值觀。通過教研活動的開展，擴大基地的影響力與輻射力，推動學校辦學水平再上新層次。

一、成立基地主題課程開發優化教研小組

1、利用市活動項目教研大組和基地教師任教項目為基礎，設置了與市教研大組相對應的基地主題課程開發與優化教研小組，由特定教師負責主題課程的開發與優化，將單一的活動項目或資源轉化為適應不同年齡段的中國小生主題課程，如：烘焙時光、三杯茶韻、泰順印象、應急救護、香滿世界、模型創作等主題系列課程。

2、安排對應教研大組的基地教師參加市教研活動，促使教師的教研活動具有針對性，便於教師更好的進行課程交流、開發與優化。

二、多渠道推進專家引領作用

1、開展民俗傳統文化教育類教研活動和教師主題培訓等活動。鼓勵教師在活動中進行公開展示活動，提高教師自主開發新的特色課程的能力；邀請專家對基地課程建設進行指導等，以促進教師的專業發展。

2、定期開展校本培訓活動。通過定期校本培訓活動，對綜合實踐活動體驗模式和課程開發進行探研，打破常規，提升教師的活動傳遞與引導能力。通過走訪本土特色地域和拜訪能工巧匠學習民俗傳統文化技能，提升教師的課程開發能力。

具體活動安排：

三月：

1. 主題活動研討《烏衣紅曲釀酒》。

2. 開展温州市基地教師主題培訓活動

3.做好學生活動前的準備工作。

4. 教師制定學期教學計劃、設想、確定新課程方向

5. 校本主題活動：茶文化（東溪）

四月：

1. 主題活動研討：生活體驗類。

2. 中國小綜合實踐活動指導綱要學習活動

3. 參加温州市生存體驗與安全教育教研活動

4.校本主題活動：土陶與米塑（大安）

五月：

1. 主題活動研討：應急救護類。

2. 參加温州市教研大組教研活動（待定）

3.校本研學主題活動：古民居（筱村）

六月：

1. 主題活動研討：創客教育類

2. 參加温州市教研大組教研活動（待定）

3. 實踐基地主題課程綱要（研討稿）。

4.校本研學主題活動：廊橋（泗溪）

七月：

1. 實踐活動開展反饋會（小結）

2. 參加温州市教研大組教研活動（待定）

八月：

1. 參加温州市基地教師主題培訓活動（待定）

九月：

1. 主題活動研討：手工技能類

2.做好學生活動前的準備工作。

3. 教師制定學期教學計劃、設想、確定新課程方向

4.參加温州市教研大組教研活動（待定）

5. 校本主題活動：竹編（司前）

十月：

1. 主題活動研討：科學探究類

2.參加温州市教研大組教研活動（待定）

3. 校本主題活動：竹編（司前）

十一月：

1. 主題活動研討：民俗教育類

2.參加温州市教研大組教研活動（待定）

3. 校本研學主題活動：石刻（龜湖）