2018學年大一班主任工作總結

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20xx年春天,學院討論在學生中設置學術型班導師制度,每十幾個學生配備一名專業教師做學業上的指導。計算機專業率先執行。我當時發言,覺得如果配備了專業導師,就應該取消班主任,因為班主任的工作與專業導師的工作之間有很大的交集,班級同學生活上的事情,比如開班會,就交給相應分管的輔導員來做即可,這樣既節約了發放的薪酬又避免了人員的浪費。但是我的這個建議遭到了王博的反對,他説,下學期你來當個班主任,體會體會班主任的工作。20xx年9月,學生軍訓結束。院裏安排新生入學考試監考,我被安排的是xx2-2班。之後我和徐莉蘋老師、段玉倩老師商量分班。大家一致認為,給哪個班監考就給哪個班做班主任,不必抓鬮(通常的做法都是抓鬮的)。我們當時的想法都是覺得哪個班都一樣。就這樣,在計算機學院的新生入學典禮上,我和班級同學見面了。就這樣,我來煙台大學的第七個年頭,開始了我的第一次當班主任的生涯。


2018學年大一班主任工作總結

一年級的宗旨是同學之間及同學與我之間互相熟悉,多多交流,建立感情基礎。讓大家認識大學,適應大學生活。熱愛自己的學校,樹立理想和自己的學習目標。

20xx年9月22日中秋節,開了第一個班會。中秋節聯歡會。組織策劃人是葛祥雨。當時有三個負責人:龐為光、裴曉明和楊立文。負責人裏我第一個認識的是龐為光。而我認識的第一個同學是劉袁。

選舉了班委,班長裴曉明,副班長龐為光,團支書王娜。當時對大家都不熟悉,是採納了欒婧老師的一些意見。但當時,我定下了一個原則,就是班委掛科就必須無條件辭職

20xx年xx月7日國慶節返校,我們開了第二個班會,地點在體育公園的籃球場。同學們雖然不是太熟,不能玩的那麼放得開。但看得出大家很快樂。這次的組織者是孫顯信和於恆娜。

20xx年的元旦,我們班在七餐開了元旦晚會,主要內容是包餃子。看着千奇百怪的餃子的形狀,每個人被塗了麪粉的臉上充滿了歡樂。

一年級第一學期在我的倡議下,辦了一個“轉遍圖書館,讀一本好書”的活動。要求每個宿舍出一名同學在班會上推薦一本好書,介紹自己的讀書心得。這個活動最後的那個推薦會我沒有參加,據説,大家沒有認真準備,反響一般。所以,現在想來,應該是三年來最失敗的一次活動。

大一的第二個學期,開學了,還有一部分同學我不熟悉,甚至叫不準名字。於是,一開學,就看着名字找人談話。談話的結果是情況瞭解了,人也熟悉了。熟悉的好處是,一、容易做工作;二、班級的事無論大小瞞不了我,總是會有人告訴我;三、在我後來越來越成型的班主任計劃(一開始是沒有的)中,一旦有適合某位同學的安排,我就會自然地想到他,也容易達成某種默契,我和他們之間很容易獲得信任。

20xx年5月啟動了“我的大學我的班”演講比賽。我是個新班主任,學工組要求新生每週開一次班會。我不知道有什麼內容可講。我自己參加過演講比賽,我知道一個人,當他有勇氣站在人前表達自己,這是怎樣的一個能力。這種能力在大學裏如果沒有鍛鍊的話,很多人就再也沒有機會了。48個同學,個個要求寫演講稿,要求脱稿演講,現在想來對他們也是很有壓力的。而我的工作還要審查他們寫的稿子。我的可憐的中文基礎呀!但很明顯,很多同學在這次演講比賽中脱穎而出了。像張葉琦的斐然文采、李本然的卓越口才、馮晶晶的超級自信、葛祥雨的英文原版。以至於後來的很多次活動,李本然和馮晶晶都是班裏的當家主持人。演講比賽的稿子我每一篇都直接發到我的博客上了。班裏每一個同學從百度上打出自己的名字搜索的時候,第一篇就是自己的演講稿。我想,只要網站不關閉,他們會記住自己當初入學的理想,記一輩子的。這是他們優秀人生的開始。

20xx年的暑假,是大學的第一個暑假。我覺得上大學是一個人獨立人生的開始。我開始慫恿他們組建社會實踐隊,深入社會進行社會實踐。這樣,以於恆娜為隊長、葛祥雨為副隊,主題為“山東地區自動化技術應用狀況調研”的活動就開始了。剛上大學的他們遇事還很青澀,剛剛遇到困難,就開始打退堂鼓。有些同學陸續回家了。我干預了這件事,認為一個人做事應該有始有終,多做調查才可能有相對合理的結論。只去了一個企業就被打擊得心灰意冷,那就什麼事都做不成了。一部分留在這裏的同學堅持下來,完成了這項工作。暑假過後,經過學校答辯,我們班的社會實踐隊被評為校級優秀。可惜的是由於沒有做社會宣傳,沒有推薦到省級。現在想來,是我沒有經驗。如果再帶班的話,這方面就會早做計劃了。
大一的一個學年,我們班的學習成績和總評成績專業第一,馬金磊同學獲得了國家獎學金。楊立文、朱世浩、張登超同學獲得了國家勵志獎學金。專業前十中我們班佔了六名。我們的獎學金最多,掛科率最低。新生籃球賽第三名,拔河比賽第三名。話劇比賽進入複賽。班級被評為優良學風班。可惜沒有得到紅旗團支部的榮譽。

已經有人開始説,自動化歷年來一班的神話被我給打破了。其實,我覺得,是我的學生們爭氣。第一學期,裴曉明告訴我説,我們班的學習成績的時候,我真的不大相信。實際上,一年級,對於他們的學習,我沒有做什麼。

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