教師組織生活對照材料5篇

對照材料在當下社會中的使用次數不斷增多，對照材料的書寫是為了要找出工作中的問題，並做到加以改正，本站小編今天就為您帶來了教師組織生活對照材料5篇，相信一定會對你有所幫助。

教師組織生活對照材料篇1

按照局黨委《關於開好不忘初心、牢記使命主題教育專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的統一安排部署，我圍繞通讀《習近平關於不忘初心、牢記使命論述摘編》的相關情況，對照《黨章》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，以及立足崗位情況三方面，逐一對照、全面查找自身存在的問題，現將剖析情況彙報如下：一、在今年，能夠按時參加學校舉行的所有活動，認真學習黨支部安排的各項學習和自學內容，參與黨員答題。在支部工作期間，做書記的幫手，認真撰寫黨建活動簡報，上報相關材料，按期收納黨費。認真完成班主任常規工作和數學的教學工作，及教研組長的相關事宜。但在工作中仍出現了以下一些問題：1、通過為期3個月的主題教育，對照通讀《習近平關於不忘初心、牢記使命論述摘編》、及主題教育要求的相關內容時，按照支部的要求以集中及自學的方式對規定的學習內容進行了深入的學習，在學習中，出現的問題是：平時只注重學習內容的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠。忽視了學用結合。以知識內容指導實踐的效果不理想。理論學習的主動性不強。缺乏主動學習意識，一般是上級要求學什麼，我們就學什麼，有針對性的學習不多。教育教學方面，知識儲備不夠，學習不夠深入，雖然任教多年，但對於教材的整體把握還是十分欠缺。2、對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對這些理論精髓把握得還不夠精準、領悟得還不夠透徹，理論水平和思維層次提升受限。存在為了完成任務和工作而學習的現象，在對學習內容領會不深，存在筆記摘抄多，真正入心入腦少的問題。3、立足崗位做奉獻少，先鋒模範作用發揮不強。作為一名黨員教師，身為一年級數學教研組長，在本教研組中沒有充分發揮模範帶頭作用。具體的工作中，方法不靈活，大局意識不強。對待工作偶爾按部就班，缺乏開拓進取精神，缺少多樣化的工作方式方法，並且在處理一些問題時，缺乏大局意識。二、存在問題的原因對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：1、缺乏一以貫之的三觀改造，自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，總覺得時間不夠用，政治理論學習和業務學習不夠主動，不夠深入，理論修養有待提高，未經常性用黨章黨規照照自己。2、在工作中批評和自我批評的勇氣不足，沒能經常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監督的主動性。放鬆政治理論學習。3、為學生和本組老師服務的宗旨有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為學生服務的公僕意識，密切聯繫家長不夠，缺乏虛心向其他老師學習的思想。三、整改措施及努力的方向1、加強政治理論學習和業務知識的學習，提高自身思想素質和業務能力，切實把理論學習作為自己的第一需要，把理論學習與自身的工作實際有機結合起來，尤其是教育教學方面，不斷豐富自己的知識內涵，開拓視野，擴展知識面。一定要自覺學習、勤奮學習、終身學習。做到真學、真懂，領會精神實質。2、用學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神作為武裝頭腦，提高政治定力的基礎，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在大是大非面前頭腦清醒、政治堅定、旗幟鮮明，嚴守紀律。切實轉變作風，強化責任，提高履職能力。3、強化責任，提高效率，在專業知識方面加強學習的同時，努力提高自己的業務能力和服務水平，樹立教研組長要全心全意為其他老師服務的宗旨意識，真正樹立一切為了學校發展、一切為了學生成長、一切為了教學的服務意識，不斷提高服務意識和能力帶領同組老師多學習多媒體的先進技術，用科學手段提高自己的工作效率和效果，做到與時俱進不落伍。總之，今後。我要全心全意做好教育教學工作和黨辦兼職工作，作為新時代的教師，承擔着教書育人的神聖歷史使命和責任。我要以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師、合格教師。以上是我的查擺問題原因和整改方法，如果不夠深刻、不夠具體，懇請各位領導給予批評、指正，我一定虛心接受，認真整改，今後努力把工作做好，不辜負組織和領導們的信任。

教師組織生活對照材料篇2

一、存在突出問題

(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。

1.理論學習不夠紮實，比如：未能逐條進行學習，且學習時間零碎，不能深入挖掘理論精髓。

(二)在做到不忘初心、牢記使命，密切朕系羣眾，堅持羣眾觀點、羣眾立場、服務羣眾方面。

1.奉獻精神不夠，比如：在教務工作中服務學生、服務教師方面有差距，很多時候工作方式陳舊，缺乏創新。

(三)在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面。

無

(四)在學習貫徹習近平總書記關於於雲南工作及本行業本領域重要指示批示精神和黨中央決策部署及省州黨委工作安排方面。

無

(五)在糾正和克服形式主義官僚主義方面。

無。

(六)在落實管黨治黨政治責任，落實意識形態責任制方面。

無

(七)在改革創新和攻堅克難方面。

1.工作缺乏創新性，比如：有些學生活動內容一直沿用至今。

(八)在知敬畏、存戒懼、守底線，廉潔自律方面。

均能嚴格遵守，不存在該問題。

(九)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。

1.敢擔當精神不夠，能力素質還需提高。比如：教務工作中的很多業務不夠熟練，工作中存在畏難情緒。

(十)在對照黨章黨規找差距中查找出的問題。

1.在發揮黨員先鋒模範方面、奉獻精神方面存在差距。比如：教務工作中服務學生、服務老師不主動，做得不夠好。工作沒有條理，缺乏計劃，很多事情拖沓。

二、產生問題的原因剖析

(一)思想方面：主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但學習時間零碎，對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能撐撐門面。

(二)政治方面：我認真反思自身工作這幾年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨着時間的推移，習慣於以工作代替黨性鍛鍊，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身抵抗力有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放鬆。

(三)作風方面：與羣眾直接接觸的機會越來越少，與羣眾的距離逐漸拉大。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放鬆，存在只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以的錯誤認識，導致有時對不是自己分管的事情不想做。

(四）能力方面：雖明確自己的工作職責及分管的任務，對自己的工作崗位和性質也有較深刻的認識，但因業務不夠熟練，很多工作存在因循守舊，只按要求完成，並未深入思考的現象。同時，忽略了對自己教師專業能力的進一步提升，導致教學方法缺乏創新，教學能力有所下降。

(五)廉政方面：有時以各項工作沒觸碰紅線為標準，有時以主要領導滿意為標準，有時在思想上沒有很好地按黨員領導幹部標準和黨的要求去評判自己，紀律鬆懈的意識有所抬頭。

三、下步努力方向和整改措施

（一）爭做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。

（二）爭做堅定政治立場的表率。樹牢四個意識，堅定四個自信堅決做到兩個維護，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關係和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏鋭性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

（三）爭做全心全意為師生服務的表率。牢固樹立人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標的宗旨意識，堅持把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾需要作為第一選擇，把羣眾滿意作為第一追求，着力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題，掌握最基層信息，多向羣眾學習，深入實際瞭解羣眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近羣眾、聯繫羣眾、服務羣眾。

（四）做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對四風特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化於心、外化於行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到忠誠乾淨擔當永葆共產黨員清正廉潔本色。

教師組織生活對照材料篇3

根據**黨組關於召開*****年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的安排部署，本人緊扣重點學習內容，認真開展自學，積極參加黨支部學習，在學深悟透的基礎上，對照在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在四個意識牢不牢、堅定四個自信有沒有，兩個維護做沒做到,發揮作用好不好是否牢固樹立總目標意識，是否緊緊圍繞總目標履職踐諾、擔當作為、真抓實幹、遵規守紀，示範帶頭支持、宣傳、參與兵團深化改革、向南發展部署，是否與中央和自治區黨委、兵團黨委、師市黨委同心同德，奮勇向前、擔當作為等方面的問題，通過徵求意見、談心談話等形式，反覆查擺問題，共徵求意見建議8條，經梳理歸納為8條。我全部認領。現對照檢查如下。

一、深入查找自身存在的問題

（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面。一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習的時間不夠。比如，十九大後，在學校組織的學習貫徹習近平新時代中國特色主義思想上，只滿足於日常的書本學習、報紙學習……對習近平新時代中國特色主義思想沒有從辯證唯物主義和歷史唯物主義的角度來深刻認識，沒有系統理論地學習以此來提升自身的政治素質和理論修養；二是知識面不夠寬廣，比如在學習中知識面不寬，學習政治理論時侷限性強，政治站位不夠高，看問題不夠全面，有以偏概全的情況發生。

（二）在四個意識牢不牢、四個自信有沒有、兩個維護做沒做到等方面。一是遵守四個意識方面，大局意識缺乏。比如，工作上只滿足於現狀，認為只把自已份內的事做好就可以了，不必去管學校其他的事，沒有從大局的角度來看待學校的發展，沒有看到教育維穩的重要性；二是堅持制度自信方面缺乏耐心，沒有長遠的看問題，比如對學校制定的制度有時有牴觸情緒，沒有看到制度對學校發展的重要性作用，只看到一些表面的影響自身利益的問題。

（三）在發揮作用好不好，是否牢固樹立總目標意識，是否緊緊圍繞總目標履職踐諾等方面。一是在教育中教師的教育維穩作用發揮的不夠。比如，在做學生的思想教育工作中有時急於求成，特別是對學習較差的學生缺乏耐心，就會聽之任之，沒有考慮到這樣會造成不穩定因素，給總目標埋下隱患；二是總目標意識不強，沒有把維穩工作擺在突出的位置，比如在對學校的維穩工作中，認識不到位，總想到團場是少數民族比較少的地方，維穩形勢沒那麼嚴峻，從而在工作中打折扣，鬆懈麻痺的情況發生。

（四）在學肅反集中學習教育與三股勢力兩面人作鬥爭、發聲亮劍和嚴守反分裂鬥爭紀律等方面。一是對黨的方針政策學習和堅持學習方面沒能夠嚴格要求自己。比如，在學肅反和發聲亮劍中，雖然按時參加學習也有政治理論學習記錄，但有時對出現的問題缺乏積極發言，不及時亮明自已的觀點。二是沒有進行積極有效的反分裂教育，比如對境內外三股勢力和境外反華勢力的估計不足，在教學中就會出現教育力度弱，對學生沒有進行積極有效的反分裂教育，對孩子的教育深度不夠。

二、產生問題的原因剖析

一是四個意識樹立的不強，放鬆了自身的學習，對理論學習和業務學習都不夠深入細緻，對所學的有些內容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認識不足。

二是擔當作為的能力不夠強，不能把黨員的主要擔當作為黨員的先進性來看，對事務性的工作不能精細化、準確化。

三是工作作風不紮實，遇到困難不能知難而進，有漂浮和鬆懈的思想存在。

四是黨的政治紀律和組織紀律弱化，沒有時刻高標準嚴格要求自已，紀律要求鬆懈。

三、今後的努力方向和整改措施

一是要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效率為落腳點。

二是在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從自身做起，從現在做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。

三是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。把個人價值的實現與社會需要、羣眾需求緊密結合起來，把自身所從事的專業和學校的各項工作結合起來，勇挑便擔，紮實工作，用自身專業的長處來補齊自已的短板，從中找到個人的價值。

四是嚴格執行黨的政治紀律和組織紀律，牢固樹立四個意識，嚴守五項紀律，執行學校的各項制度，不打折扣，在教育工作中一定要凸顯出對反分裂教育和對三股勢力的危害的教育優勢作用，定時定期參加學校組織的各種組織活動和理論學習，認真遵守教師職業道德規範，做一名合格的四有好教師。

教師組織生活對照材料篇4

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程，重温我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

一、存在的突出問題

（一）組織開展黨史學習教育方面。

一是重視和學習黨史，深入瞭解黨走過的路，是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。

二是重視和學習黨史，在大是大非面前頭腦清醒，是每一名黨員政治上走向成熟的重要標誌。

三重視和學習黨史，善於總結運用百年大黨取得勝利的成功經驗，是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。

四是重視和學習黨史，更好地把握和適應兩個大局，是每一個黨員更好走向未來的重要保障。

（二）嚴格黨員教育管理方面。

一是政治理論學習力度不夠，綜合素質不高。

二是思想解放的力度不夠大。

三是黨員幹部服務意識有待進一步加強。

四是精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。

（三）聯繫服務羣眾方面。

一是服務羣眾，是黨員教師踐行全心全意為人民服務這一根本宗旨的具體體現。而做到服務基層、服務羣眾，需要真心實意的態度、真抓實幹的作風。

二是黨員教師要有服務羣眾的意識，時刻想着羣眾，急羣眾之所急，想羣眾之所需，要有真抓實幹的作風，要深入羣眾生活，從小事做起，從點滴做起，做羣眾生活的藥瓶子為羣眾的困難開方子，最大限度的為羣眾提供幫助和服務，真心實意為羣眾辦實事，解難事，本着為羣眾服務的目標積極迴應羣眾的需求。

三是黨員教師要有服務羣眾的能力，服務羣眾最終還要體現在為羣眾辦事謀利益上，必須具備這種能力才能真正為羣眾服務，要認真學習業務知識，努力提升服務羣眾的能力和水平。做到真學、實學、深學，不斷強化理論武裝，補足理想信念這個精神之鈣，努力提高自身綜合素質，增強組織領導能力，不斷提升服務羣眾的能力和水平。要抓好學習教育，廣泛聽取意見，堅持邊學邊改，做實做細，促進服務水平的整體提升。

（四）轉變工作作風方面。

一是業務精一點要發揮黨員的先鋒模範作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，並充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬於自己的教學風格。

二是奉獻多一點做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模範作用就顯現出來了。

二、存在問題的原因分析

以上問題的主要成因如下：

（一）學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作潛力在任何時候都有進一步提高的空間。

（二）對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。

（三）作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起着潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。

（四）人際交往本就是一門複雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往潛力確實需要繼續鍛鍊提高。

三、努力方向和整改措施

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心幹好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

（一）加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。透過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

（二）用心上進，充分發揮主觀能動性。

勇於進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作潛力，用心適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新台階。

（三）樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，用心研究新狀況，解決新問題，創造性地開展工作。

今後，我將在黨員幹部和全體教師的幫忙支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。

教師組織生活對照材料篇5

一、主要做法及存在的問題

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏連續性、系統性、全面性，多是通過支部生活會等集體學習的方式，在主動學習、研討交流上不積極，在內化於心、外化於行上有差距。

（二）樹牢四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護方面的主要做法及存在的問題。全力維護中央權威堅決度不夠，在同有損於黨的形象和有悖於習近平新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作鬥爭的堅定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕，沒有及時旗幟鮮明地進行反駁和糾正。二是執行學校決策部署方面不嚴格。尤其是請示報告制度執行上，對工作中的重大問題、突發事件能夠及時向校黨支部進行請示和彙報，但是對於一些日常性的工作、臨時出現的情況報告不夠主動。

（三）履職踐諾、擔當作為、真抓實幹、遵規守紀方面的主要做法及存在的問題。一是工作中缺少耐心。在羣眾諮詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細緻為羣眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、總結、提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學校部署後才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態，無法取得新的突破。

二、產生問題的原因分析

一是黨性修養有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業務工作，往往存在以工作業務代替政治和黨性鍛鍊的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養，對自己要求有所鬆懈。

二是缺乏創新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進而導致工作主動性不夠。

三是缺乏艱苦奮鬥精神。隨着工齡的不斷增長，有安於現狀、不思進取的現象，對任務重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現象。

三、今後努力的方向和改進措施

1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。加強學習，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，勇於擔當作為，認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝頭腦。

2.樹牢四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護方面。改進工作作風，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該説的話不説，不該做的事不做；始終保持雷厲風行的工作作風，不斷增強進取精神，高標準、嚴要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏。

3.履職踐諾、擔當作為、真抓實幹、遵規守紀方面。抓好工作落實，不斷強化規矩和紀律意識，嚴格遵守黨的紀律和各項規章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作。強化自覺意識和責任意識，少説空話，多辦實事，在教職工羣眾中樹立良好的黨員形象。

以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。