黨史生活會對照材料優質8篇
對照材料其實就是對自己工作的反省，認識到工作中的具體情況，對照材料的寫作是可以讓自己的工作情況得到很好的展示的，下面是本站小編為您分享的黨史生活會對照材料優質8篇，感謝您的參閲。
黨史生活會對照材料篇1
根據全軍、聯勤保障部隊和解放軍總醫院召開黨史學習教育專題組織生活會的相關要求，骨科醫學部切實把黨史學習教育作為一項重大政治任務，嚴格按照各級黨委總體要求和支部具體安排，認真貫徹落實黨史學習教育系列活動。現結合個人思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作個人檢視剖析。
一、參加黨史學習教育情況
自開展黨史學習教育系列活動以來，本人始終堅持把加強理論學習擺在首要位置。首先，通過集中學習、專題研討、個人自學等方式，持續跟進習近平總書記系列重要講話內容，集中學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，集體觀看了充分展現了偉大領袖引領偉大民族實現偉大復興的宏大場景，充分展示了偉大政黨帶領偉大人民創造偉大歷史的堅定決心，充分展現了偉大國家引領偉大時代書寫偉大光榮的宏偉藍圖。
其次，自主學習了《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定書目。黨史是最生動、最有説服力的教科書。通過讀原著、學原文、悟原理，撰寫讀書筆記與心得體會，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解。通過堅持不懈學、原原本本學、帶着問題學，深刻領會到中國共產黨立志於中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂！
同時，本人在理論學習方面仍有許多問題和不足。一是學習的系統性、全面性不足。對所學黨史知識的時代背景瞭解不夠深入，淺嘗輒止，不求甚解，從而影響學習的效果，且有時忙於工作就縮短了學習時間。二是存在理論轉化運用不足，沒有做到結合自身實際情況開展學習，真正把理論轉化為實踐的落地措施不夠細緻，可操作性不夠強。
二、強化內在政治意識情況
通過黨史學習教育，進一步提升黨性修養，不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善。通過黨史學習教育，進一步提高了政治站位，確實在思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅決做到兩個維護，樹牢四個意識，堅定四個自信。通過黨史學習教育，進一步增強了政治自覺，堅決貫徹政治要求，嚴格執行政治紀律和政治規矩，嚴格執行黨的各項規章制度和上級指示，不打折扣、不搞變通。通過黨史學習教育，進一步強化了責任意識和大局意識，提高了服務患者、服務人民的能力和水平。通過黨史學習教育，進一步加強了黨風廉政建設，堅持把廉潔自律的各項規定貫徹落實到自身工作的各個環節當中，始終以黨員幹部標準嚴格約束自己。堅決擁護黨中央和習主席，認真貫徹上級關於肅清郭徐房張流毒影響的部署要求，從思想上、政治上、行動上全面開展清理清查，主動劃清是非界限。做到立場堅定、態度鮮明，整改具體問題，清理痼疾頑症。理性地認識到肅清流毒影響工作的複雜性、長期性，並持之以恆地全面抓、深入抓、經常抓。
三、積極擔當履職盡責情況
身為新時代的黨員幹部，在黨的集中統一領導下，積極負責地開展骨科醫學部各項日常工作。始終聚焦備戰打仗，服務官兵患者。始終立足精醫強能，盡職盡責。始終帶領學部攻技術難關、謀創新發展。身為新時代的黨員幹部，始終不忘初心使命，強化政治意識，踐行黨的宗旨，始終同患者、同人民在一起、風雨同舟、同甘共苦，為實現人民對健康美好生活的嚮往不懈努力。
黨史生活會對照材料篇2
同志們：
根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：
一、參加黨史教育情況
(一)主要收穫。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了四個意識牢不牢、四個自信足不足、兩個維護強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的鈣，養足了共產黨人的精氣神。四是堅定了廣大黨員始終站位羣眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及羣眾生產生活的難題，村委幹部為民服務的作風得到顯著改善，黨羣幹羣關係持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員幹部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷淨化。
(二)參加黨史教育情況。
一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。
二、存在的主要問題及問題的主要表現
(一)深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。
(二)引領羣眾樹牢敬畏精神不夠。日常與羣眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導羣眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。
(三)為民服務有差距。隨着經濟社會的發展，羣眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數羣眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。
(四)思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。
三、存在問題的原因分析
(一)理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反覆學習，但鑽勁還不夠，有些理論並未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。
(二)黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘鍊不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放鬆了黨性鍛鍊，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛鍊，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所鬆懈。
(三)思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細緻的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。
四、今後努力方向和改進措施
(一)加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對錶，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強四個意識，堅定四個自信，踐行兩個維護。注重協調好工作與學習的關係，摒棄以幹代學的思想觀念;堅持理論聯繫實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民羣眾過上好日子。
(二)嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關於加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘鍊和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。
(三)堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢幹事、幹實事的幹部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行説了辦、定了幹、幹就幹好的實幹作風。主動謀好事、積極幹實事、努力幹成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽彙報，一週一通報，倒逼幹部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。
黨史生活會對照材料篇3
按照中央和省委、市委、區委關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育五個一實踐活動和我為羣眾辦實事等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛徵求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
（一）對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層幹部，更多時間是與羣眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把學過視為學好，把作筆記當成已學完，把參加了相關黨史學習教育實踐活動當成完成了規定動作。沒有嚴格按照學懂、弄通、做實的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不繫統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯繫緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然後簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加改革開放時期歷史專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些視規矩紀律而不見的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基於此，一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在温水煮青蛙效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂變通，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持拍蠅行動，查出的幹部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民羣眾繼續奮鬥，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱鉅，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務羣眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱鉅任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風雲變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在大馬過得河，小馬過得江的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不願主動擔當，不願思考問題，影響工作質量。
（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事蹟不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也瞭解了他們的感人事蹟，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事蹟僅僅停留在學過這一層面，沒有很好地分析、思考感人事蹟背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事蹟，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事蹟學習認識的不深不透，沒有理解事蹟背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導幹部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把我為羣眾辦實事真正落到實處，自己給羣眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果羣眾不夠滿意。比如：面對發展中的羣眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助羣眾解決的問題久拖不決，影響了幹羣關係和諧。
二、產生問題的根源剖析
（一）理論學習不夠紮實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯繫不大，從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基於此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯繫實際的質量。
（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在雨過地皮濕問題，往往是看時感動、學時激動、工作中自我感覺良好。基於此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痺和麻木，導致對自己分管的xx科和聯繫鎮鄉（街道）xx領域幹部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為羣眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在於對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之於寬、失之於軟問題隱蔽存在。
（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和幹事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人後就行，工作中不願意去樹立形象、帶頭示範，也不願去思考和創新。對照習近平總書記面對困難不退縮、面對矛盾不迴避的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鑽研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和幹部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。自己作為黨員領導幹部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟着上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對羣眾關心的、涉及羣眾利益的事項落實質量不高，羣眾滿意度不高。
三、整改措施
（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠乾淨擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衞生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠於黨的偉大事業。
（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與三會一課相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞十四五規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯繫鎮鄉（街道）、深入單位科室和幹部職工，瞭解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上台階上水平。
（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事蹟學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事蹟告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導幹部一身的諾言，也是對人民的最好迴應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物釘釘子的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實幹，真下功夫，以實實在在的行動贏得羣眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的嚮往作為永遠不變的奮鬥目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
（五）嚴於律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不繫統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、幹部要求鬆散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事蹟作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷淨化自己的生活圈、交際圈、朋友圈。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴於律己、嚴管幹部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
黨史生活會對照材料篇4
根據分局黨組關於召開黨史學習教育專題組織生活會的相關要求，聚焦學黨史 悟思想 辦實事 開新局的主題，按照組織生活會召開環節和步驟，我們認真查擺存在問題，深刻分析產生根源，研究提出整改措施，形成了黨支部的對照檢查材料，現作彙報如下：一、存在的問題和不足(一)組織開展黨史學習教育方面黨史學習教育存在着學得不深、悟得不透、知行合一不夠的問題。一是學習的主動性不夠。集中學習時間短，學習效果參差不齊。學習停留在讀原著、簡單傳達的表面層次，深入學習研習少，學深悟透方面做得不夠;二是學習的深度和廣度不夠。黨史教育學習侷限於學習計劃與電教片觀看，黨史天天練滿足於完成任務，參與黨史知識競賽積極性不高，支部整體黨史理論水平有待提高;三是黨史理論學習轉化不夠。客觀分析當前工作，我們認為，黨史學習教育只是停留在讀的層面，學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導具體工作、服務經濟社會發展還有一定差距。(二)嚴格黨員教育管理方面1.定期開展黨的組織生活方面。一是開展組織生活的經常性不足。嚴格落實《中國共產黨支部工作條例》和《黨內政治生活若干準則》上有差距，對業務工作與支部組織生活的統籌安排不足，落實主題黨日、談心談話等制度的經常性和連貫性不夠。二是組織生活的質量不夠高。在落實三會一課制度、民主評議黨員、批評與自我批評等方面還存在一定的形式主義，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強，通過開展組織生活加強黨員思想溝通、情感交流、促進工作的成效不夠明顯。2.嚴格黨員日常管理監督方面。一是思想重視不夠。在對黨員的教育管理上認識還存在偏差，認為支部黨員平時思想覺悟都較高，於是把絕大部分精力都放在了日常業務工作和業務學習上，對黨員的日常監督管理有所放鬆。二是監督管理的方式方法單一。在加強和完善黨員的日常監督管理上思考探索不足，方法侷限，措施單一，系統性不夠，缺乏建立有效的管理制度和約束機制來管人管事 ;日常工作中，組織支部黨員學習相關文件規定和警示案例多，與黨員談心談話少，對黨員開展防微杜漸、咬耳扯袖的監督提醒不夠。(三)聯繫服務羣眾方面一是深入基層決心不夠。常常忙於事務性工作多，工作上沉下去的時間少，浮在面上的時候多，特別是主動帶着問題深入困難多問題多的地方少，靜下心來思考少，一些工作知其然，不知其所以然，參謀助手作用發揮有差距。二是服務意識不夠強。工作中存在一定的唯上思想，對領導十分關注的事項落實節奏快，對一些不易引起領導注意的、細小的工作積極性不夠，主動性不強，協調服務上還有一定差距。(四)改進工作作風方面一是貫徹執行中央八項規定精神還有差距。對四風問題新變化、新表現研究不多，警惕不夠，在繼承和發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統上還有差距。二是對工作的質量和標準要求有差距。少數同志存在安於現狀、進取意識不強的傾向，工作中不能始終堅持高標準、嚴要求，開拓創新少，墨成規多，謀求工作發展的措施和辦法不多，視野不夠開闊，不敢大膽抓、大膽管 ;有的存在依賴思想，習慣當二傳手，缺少敢試敢幹敢為人先的氣魄，工作的實效性有待進一步提高。(五)多頭取酬問題整改情況根據上級黨組織要求，經過系統排查，我支部現有7名黨員，均無多頭取酬情況，並簽署了個人承諾書。二、存在問題的原因剖析(一)政治理論學習抓得不牢。加強政治理論學習的意識不夠強，沒有投入足夠的時間和精力對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史理論知識進行系統的學習，學習浮於表面，態度時緊時鬆，理論精髓吃得不透，有的淺嘗輒止，有的一知半解，具體工作中聯繫少、運用少，致使思想上統一不夠、認識不高，貫徹不夠自覺，存在片面性和實用主義，沒有真正做到學通弄懂。(二)黨性鍛鍊抓得不夠牢。黨性鍛鍊的自覺性不夠。有的同志存在政治足夠成熟、黨性足夠堅定的自滿意識，從而忽視和放鬆了自我完善、自我淨化、自我革新、自我提升，導致在樹牢四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護上還有一定差距。同時，少數人對全黨正在經受四大考驗、防範四大危險的嚴峻形勢認識不足，缺乏應有的警醒，對一些消極負面現象抵制不堅決，自我教育、自我提高、自我約束的自覺性不夠強，直接導致了黨性鍛鍊的不充分。(三)宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民羣眾負責的關係，接受羣眾的監督不夠廣泛深入，對羣眾負責的意識淡薄，思想深處對為了誰、依靠誰、我是誰問題認識不是很清楚。工作中還存在功利主義色彩，考慮工作本身成效比考慮羣眾的利益多一些，對羣眾關心的問題重視不夠。對學黨史 悟思想 辦實事 開新局認識不夠深，幹事創業的激情有所減退，擔當精神不足，怕擔責、怕得罪人，不敢大膽探索，遇到困難有等一等的思想，面對挑戰不敢動硬，沒有打破常規思路破解難題的信心和勇氣，缺乏先行先試、敢為人先、奮發有為、不甘人後的進取精神。(四)紀律和規矩意識不夠強。個別人員對執行政治紀律和政治規矩的嚴肅性和極端重要性認識不足，對紀律要求和文件精神的學習把握不充分，對個人言行的示範效應的認識不到位，把自己等同於一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，認為只要自己乾淨幹事，不違法違紀就能身正不怕影子斜，對執行紀律規定缺乏高度的政治責任感，不能主動投身到嚴肅黨內政治生活、淨化黨內政治生態工作中，不能以鐵的紀律加強對支部黨員的教育、管理和監督。三、努力方向和整改措施(一)加強理論武裝，築牢思想政治基礎。一是切實提高政治站位。幹部帶頭做到講政治、講黨性、講原則，堅持用一名合格黨員標準要求自己，把對黨忠誠放在第一位，把講政治作為立身之本，切實把牢政治方向、站穩政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏鋭性和政治鑑別力，帶頭樹立四個意識，結合開展、黨史學習教育，堅決做到兩個維護。二是築牢思想根基。從百年黨史中汲取精神力量，提升支部黨員黨史理論基礎，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，做政治上的清醒人、 思想上的明白人，始終在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。(二)樹牢羣眾觀點，增強服務意識和宗旨意識。牢固樹立宗旨意識，把黨史學習教育成果迅速轉化到我為羣眾辦實事的具體實踐中去，致力於解決人民羣眾關心關注的實際問題，發揮橋樑紐帶作用，全面提升服務水平。結合支部工作實際，努力增強服務意識，提升服務質量，擦亮單位良好形象。(三)強化紀律意識，推動工作作風持續轉變。自覺加強黨章黨規黨紀學習，增強紀律觀念，增強守法意識，牢記兩個務必， 嚴格自律，樹立艱苦奮鬥、勤儉節約的良好風氣。
黨史生活會對照材料篇5
根據學校的相關黨史學習文件要求及部署,結合研究生院黨支部黨史學習教育專題學習計劃安排表，現將本人學習情況和個人對照檢查情況彙報如下:
一、參加黨史教育學習情況
1.學習情況
認真學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的講話，深入領會講話精神；深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想；根據支部的統一部署，通過集中學習和黨史自學，完成了黨中央指定學習材料《習近平新時代中國特色社會主義思想的zai2.感悟與收穫
學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的講話，心潮澎湃,身為一名共產黨員感到由衷的驕傲自豪。中國共產黨始終把為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興作為初心和使命。百年來，無數共產黨人把熱血灑在了為中國人民和中華民族偉大復興的征途上，我們唯有繼承紅色基因，傳承光榮傳統，接過先輩們的旗幟，聽黨的話，在中國共產的領導下，踏上第二個百年奮鬥之路，開創新的輝煌。
學習習近平新時代中國特色社會主義思想，讀原著、學原文、悟原理，思想受到了洗禮，增強了四個意識、堅定了四個自信、做到了兩個維護，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
通過學習，深刻理解了習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南，必須長期堅持並不斷髮展。
通過學習，對黨的歷史瞭解更多，對黨的歸屬感更強烈。對黨的歷史瞭然於心，才能深刻體會到我們黨奮鬥歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨，是歷史的選擇，人民的選擇。身為一名共產黨員，我們要守初心，擔使命，更要知過去，寫未來。黨的百年曆史是穿越時空的寶貴財富，學好黨史，我們可以從中汲取智慧、堅定信念、提升能力，知史愛黨、知史愛國，知史愛崗。
作為一名研究生教育管理者，要始終堅持以優秀黨員的標準要求自己，努力提高業務管理水平，創新管理理論，秉承初心，以執著的信念，服務學校高質量發展，為推動建設有中國特色的研究生教育事業紮實做好本職工作。
二、存在的差距和不足
1.理想信念方面：能堅定理想信念，堅守對馬克思主義、共產主義信仰不動搖。能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在理論學習上還存在理解不透，學用脱節的問題。片面的認為學習的精髓就是堅決擁護、絕對服從，只要自己樹立了四個意識，堅定了四個自信，做到了四個服從就可以了，對學習僅滿足字面理解，缺少主動思考，用理論指導實際工作。
2.增強歷史自覺、弘揚優良傳統方面：通過重温黨的歷史,銘記黨的歷史,激發了在新時代擔當初心使命的思想自覺，但守初心，擔使命的行動自覺有待提高；弘揚優良傳統有所弱化，認為現在物質生活水平提高了，享樂主義、形式主義開始萌芽，自我要求有所放鬆，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能團結、特別能奉獻等精神方面做得還不夠。實際工作中，礙於情面，存在自我批評多，相互批評少，對教務員隊伍的整體培訓和指導夠，存在老好人思想。沒有自覺的自我淨化，自我完善、自我提高。
3.黨性錘鍊方面：平時認為自己黨齡長，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放鬆了黨性鍛鍊，黨性修養提高不快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛鍊，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所放鬆。
4.履職盡責方面：能夠立足崗位，盡職盡責，體現奉獻精神，能夠發揮黨員先鋒模範作用，但是大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在本位主義。
三、整改措施和努力方向
1.要加強政治理論和業務學習，提高自身政治素質和業務能力，堅定理想信念，牢固樹立四個意識，增強四個自信，做到兩個維護。要把理論學習作為提高黨性修養、堅定理想信念的重要手段，從應付性學習轉變為主動鑽研學習。
2.強化責任意識，大局意識，擔當意識，做到心中有責。工作中要嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，嚴抓工作落實，做好本職工作。
3.加強自我改造，牢記黨的宗旨，提高服務意識。牢記黨員身份，以優秀黨員的標準嚴格要求自己，認真鑽研業務學習，增強做好工作的本領，更好的為師生服務。
黨史生活會對照材料篇6
2021年上半年，xx黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大及歷次全會精神，以黨的政治建設為統領，以深入開展黨史學習教育為抓手，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，進一步壓實黨建工作責任，提高黨建工作質量，不斷促進黨建工作與業務工作深度融合，充分發揮了黨支部戰鬥堡壘作用和支部黨員先鋒模範作用，以實際行動和優異成績慶祝建黨100週年，為xx高質量發展做出積極貢獻。
現將我支部上半年工作開展情況和支委班子對照檢查情況報告如下：
一、上半年工作開展情況
(一)黨史學習教育紮實有效開展
自3月份以來，xx黨支部認真貫徹落實xx黨史教育動員大會精神，按照《xx關於開展黨史學習教育的實施方案》部署要求，制定工作計劃，落實工作責任。一是創新學習方式，不斷加強黨的政治引領。通過召開黨員大會、組織專題黨課、主題宣講等方式，開展專項集中學習活動，完成在七一之前將指定學習書目和習近平總書記重要講話通讀一遍學習目標。此外，xx黨支部還與xx黨委共赴xx開展xx主題黨日共建活動，深切緬懷革命先烈的光輝事蹟，接受思想洗禮和昇華。除按照要求定期組織黨史知識測試以外，積極發動支部黨員參加xx組織的黨史學習教育線上專題知識競賽，以賽促學、以賽驗學;二是注重學用結合，切實發揮政治保障作用。一方面持續加強對黨建工作的組織領導。推動在xx建立黨建公共服務陣地，形成佈局合理的xx黨羣服務中心和服務站點體系。加強對黨建工作的督查考核，推動黨建工作責任落地落實，提升黨建工作質效。一方面持續營造xx高質量發展的和諧氛圍。進一步壓實意識形態工作責任，加強對意識形態陣地的管理，加強與xx主流媒體合作，全方位宣傳展示xx高質量發展業績，協調推進xx建設，形成健康文明有序的xx發展社會環境。
(二)黨的組織建設有條不紊推進
一是嚴格執行三會一課制度，上半年，召開黨支部委員會x次，黨員大會x次，黨課x次，並做到會議六有，即有簽到、有議程、有學習材料、有記錄、有筆記、有圖片，精心填寫黨建工作台帳，真實反映黨員活動情況;二是規範完成黨支部委員調整增補，年初由於黨支部拆分調整和部分支委成員工作調動，上半年，xx黨支部嚴格按照增補流程，完成x名支部委員調整和增補工作;三是規範做好黨費收繳，xx黨支部按照《黨章》要求，加強黨費收繳和管理，做到收繳及時，帳目清晰。上半年，共收繳黨費xx元;四是認真做好對入黨積極分子的培養、教育和考察工作，上半年，將xx同志發展為入黨積極分子。
(三)黨的隊伍建設持續不斷加強
一是加強對黨員幹部的教育管理，常態化開展談心談話，制度化開展業務培訓，不斷提高黨員幹部的思想素質和業務能力。二是加強工作質效日常考核，實行業務科室年度重點工任務領銜制，明確工作目標和要求，每週進行質效考評，最大限度激發幹部員工工作熱情和工作活力。三是以科室為單位，建立完善部門內部電子工作台賬，實行專人管理，每週動態更新完善。四是繼續實行部門每週工作碰頭會和每月工作例會制度，加強工作的謀劃推進，確保年度工作任務有效落實。
(四)黨風廉政建設馳而不息抓牢
xx黨支部嚴格落實黨風廉政建設主體責任，實行一把手負總責，支委成員分工負責，做到一崗雙責，有力促進了黨風廉政建設責任制的落實。上半年，xx黨支部多次利用支委會、黨員大會、專題黨課等形式深入開展廉潔從業教育，堅持抓早抓小、防微杜漸，加強黨員日常教育和黨內監督，開展廉潔談話，進一步增強黨員職工廉潔從業意識，築牢思想道德防線，在xx形成了凝心聚力、求真務實、廉潔自律、奮勇爭先的良好工作局面。
二、對照檢查存在的問題
(一)在組織開展黨史學習教育方面
一是學思踐悟不深。黨史學習教育是一項重大的政治任務，是黨員幹部的必修課。但我們支部在學黨史、悟思想上還不夠聚焦用力，學的不深、悟的不透。對黨的光輝歷史、光榮傳統、優良作風學習傳承缺乏全面性、系統性、實踐性，在入腦入心、落地生根上下的功夫還不足。學習貫徹往深裏走、往實裏走、往心裏走方面措施欠缺，導致學懂弄通、明理明道的思想深度不夠。
二是知行合一不緊。學和做結合不緊，存在兩張皮的現象。黨史是一面鏡子，也是一面旗幟，撫今追昔，鑑往知來。在實際工作中，沒有很好地發揮鏡子和旗幟的效應，沒有把黨史的精髓轉化自覺行動，沒有把黨史的精華融入到實踐中。理論聯繫實際的學風不盛，學以致用、用以促學堅持不夠，沒有做到常學常新、常學常悟、常學常做。
三是自選動作不多。雖然學習有方案、有計劃、有行動，但都是按照規定動作按部就班的進行，創新學、拓展學、延伸學的自選動作欠缺。學習的方式方法缺乏新意，學習的自覺性和積極性不夠，學習態度有待端正。有要求、有檢查就應付學的思想存在，學習缺乏鑽研精神，缺乏擠勁和鑽勁。學習方法侷限於讀篇目、讀章節、讀文件，舉辦演講、參觀、交流等活動，形式不夠新穎生動。
(二)在嚴格黨員教育管理方面
一是政治意識不夠強。對黨員的政治教育、宗旨教育抓的不夠主動、不夠嚴謹。平時只注重業務學習，在政治理論學習上下的功夫不深，要求不嚴，在政治上沒有每時每刻、自始至終保持敏感性，繃緊政治上的弦，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力有待提升。
二是制度約束不到位。三會一課等黨內生活制度落實的不夠，有的同志在開展自我批評時自我剖析不深刻，老調重彈。黨內生活制度僅限於三會一課，有的參加支部主題活動不積極主動。
三是表率作用不突出。有的班子成員在身體力行、以上率下，帶頭轉變作風上，帶頭履職擔當上，頭雁作用沒有充分發揮，拼、搶、嚴、實的表率作用不突出。有的黨員的先鋒模範作用沒有表現在工作上，工作亮點不多、工作業績不大，工作效率不高，有些紀律和制度帶頭執行不夠，如作息時間、外出報告、集體活動等堅持落實、積極參與的不理想。
(三)在聯繫服務羣眾方面
一是存在官僚主義傾向。習慣於坐辦公室聽彙報、看文件、謀計劃、作決策，指揮多，實幹少。工作沿用老辦法、借用老經驗、老傳統幹工作，照抄照轉上級要求，以文件落實文件，以通知落實通知，深入工作一線指導督辦檢查工作不經常，與一線羣眾交流不多。
二是深入基層不夠。呆在機關的時間多，下基層深入羣眾瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對較少。有的同志雖然深入到基層一線、深入企業進行調研，但是對基層反映的一些具體問題的處理、具體困難的解決，轉辦的多，反映的多，親自解決的少。
三是宗旨意識不強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實到具體工作中。重任務指標的完成，輕為民服務的思想普遍存在，沒有把業務工作與服務工作很好地交融在一起，利用職責職能為羣眾辦實事的舉措不多，效果不明顯，有的職能工作沒有讓羣眾有更多的的獲得感、幸福感、安全感。
(四)在改進工作作風方面
一是進取心有待加強。有的同志上進心有所弱化，存在船到碼頭車到站的思想，認為自己年紀大，政治前途渺茫，上升空間有限，工作熱情減退，工作幹勁不足，工作標準不高，要求不嚴，任務完成打折扣，不能保質保量。工作效率低下，工作不求有功，但求無過，開拓創新精神缺失，工作亮點不多。
二是擔當精神有待強化。有的同志碰到困難和問題，有畏手畏腳的情緒，迴避矛盾，不敢迎難而上。對自己分管的科室和工作人員不敢大膽管理，批評教育不嚴，怕得罪人。有的同志對分管工作拈輕怕重，有畏難情緒，缺乏闖勁和衝勁。
三是執行力有待提高。執行上級決策不夠堅決果斷，有多一事不如少一事的思想，當甩手幹部。對分管工作佈置多，檢查督辦少，班子成員之間相互配合不夠，對份外的工作不積極配合，工作協調程度不高。有些工作浮於表面，不能沉下身子一門心思抓落實，落實工作時講客觀、講條件。
(五)在開創事業新局方面
一是創新理論學用不夠。對黨的創新理論研學不深，武裝思想不實，指導工作不力。系統學習、靜心思考不多，學習的廣度深度不夠，與做學習型幹部的要求還有差距。學用結合、學以致用結合不緊，本職工作沒有打開新局面，原地踏步，沒有做出新成績、新貢獻。
二是新發展理念樹的不牢。對十九屆五中全會的精神實質沒有學深研透，沒有真正做到立足新發展階段、樹立新發展理念、服務新發展格局。習慣於現在與過去比，自己與自己比，沒有跳出本職工作看大局，對服務企業高質量發展、優化營商環境、放管服改革等深層次問題缺乏研究，實際促進作用不明顯。
三是工作創新性缺乏。有的同志工作求穩思想嚴重，在創新開拓方面用力不足，下的功夫不多。拓荒精神、創新精神發揮不夠，碰到工作難題沒有新辦法、新點子，不能想方設法去解決、去攻堅克難。
三、產生問題的原因剖析
(一)黨性修養錘鍊不實。對政治理論的學習不深、不精，學習熱情和動力不足，把強化理論武裝當成了空口號，導致政治領悟力、判斷力、執行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。自以為政治立場堅定，遵章守紀、廉潔自律，自省、自警、自勵不夠，在黨性修養方面還存在瑕疵。平時用黨性原則衡量自己較少，習慣於憑藉經驗、慣例處理事情，對新發展理念沒有完全挖深吃透，導致在觀念和思維跟不上時代的步伐。
(二)宗旨意識樹立不牢。對黨的羣眾路線認識不深、把握不牢，踐行有偏差，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。江山就是人民，人民就是江山、人民至上的理念還沒有深耕在靈魂深處，我為羣眾辦實事的要求落實力度不大。特別是在具體工作上，為民服務的觀念不強，缺乏換位思考，沒有設身處地站在羣眾的立場上想問題、辦事情，用心用情用力解決羣眾的急難愁盼問題做的不紮實，部分工作脱離羣眾，沒有走進羣眾心裏。
(三)工作標準要求不高。對工作的高標準、高質量完成缺乏自信心和主動性，降低了工作標準，導致工作作風鬆懈。對上級文件照搬照抄，只是簡單的轉批，沒有結合工作實際統籌謀劃、綜合分析、重點部署和檢查督辦，歸根結底還是工作作風不實，官僚主義、形式主義的隱患沒有徹底消除，對其危害性認識不足，警惕性不高。因工作千頭萬緒、宂雜繁多，點多面廣，從而產生力不從心的感覺，實質上就是個人能力不足，工作標準不高，要求不嚴，綜合素質能力有待提高。
四、下一步整改落實舉措
(一)堅定站位，堅決做到兩個維護。能否堅決做到兩個維護，是檢驗新時代黨務工作者理想信念、政治立場、黨性修養和能力作風的試金石。一是充分認識兩個維護是全面的。兩個維護涉及改革發展穩定的各個領域和工作、生活、言行舉止的方方面面，決不能在這一方面強化而在那一方面弱化、在大是大非前重視而在小事小節上忽視、在八小時內落實而在八小時外落空、在崗在職時堅持而離崗離職時鬆弛，真正做到時時銘記維護、事事堅持維護、處處上心維護。二是充分認識兩個維護是普遍的。兩個維護是對全黨的要求。關鍵少數要示範，絕大多數要踐行。在落實兩個維護上，絕對沒有政治飛地，也絕對沒有特殊黨員，必須從自己做起，從身邊事做起，從一點一滴做起。三是充分認識兩個維護是自覺的。兩個維護是黨性修養的體現，是真情實感的流露，是內化於心、外化於行的自覺。要面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭，做疾風勁草、當烈火真金。
(二)強化學習，努力提升兩種素質。一是提升黨務技能專業化素質。黨務工作即瑣碎又重要，每個環節又相互聯繫，這就要求黨務工作者對黨務知識要學懂、學細、學深、學透，能熟練處理各項黨務工作。二是提升宏觀把握問題的能力。要通過不斷學習，開拓視野，全面系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習宣傳《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》等採訪實錄，推動學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深裏走、往心裏走，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
(三)改進作風，帶頭做好兩個表率。一是廉潔自律表率。要始終做政治上的明白人，時刻繃緊政治紀律政治規矩這根弦，擰緊法紀螺絲，做到令行禁止、使命必達，把鐵的政治紀律和政治規矩鐫刻在腦中、融化在心中、落實在行動中，轉化為時刻支配自己言行的內在規範。二是服務羣眾表率。金盃銀盃不如百姓口碑，金獎銀獎不如百姓誇獎。要把黨史學習教育要與我為羣眾辦實事實踐活動結合起來。會同xx等部門，對xx黨建工作對象尤其是xx有關基本情況狀況進行新一輪調查摸底，建立健全並不斷完善xx黨建工作信息庫，強化黨組織覆蓋和優化設置，進一步完善黨組織網絡體系，做好服務工作。(四)充滿激情，時刻保持兩個熱愛。一是熱愛黨的事業。在有些人眼裏，黨務工作是虛的，政務工作才是實的。作為一名黨務工作者，我們必須堅信黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的只要你還在中國，不論哪個領域都不可能存在脱離黨的領導的業務，任何事業發展進步都離不開黨的理論方針政策。越是業務量大、工作任務重的部門單位，越是需要加強黨的建設，越是事業發展的關鍵部門或崗位，越是需要把黨的建設做深做實。二是熱愛工作崗位。我經常説，崗位不分輕重、職責不分大小、地位不分高低，我們要把每一個工作崗位作為自己立德、立功、立言的重要平台，始終保持求真務實的工作作風，工作中不挑肥揀瘦、不趨利避害、不避難就易，做到履職不失職、克難不畏難，把組織上交給的每一件工作做好、做細、做實，做出成效。
黨史生活會對照材料篇7
本人緊扣油田公司、綜合服務處關於黨史學習教育專題要求，嚴格按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，通過這兩個月的黨史學習教育，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀，全面貫徹落實習近平總書記重要訓詞精神，再次對黨章黨規黨紀進行全面學習，通過與同事談心談話、交流思想、交換意見、自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產生的原因認識和體會，對照學黨史，查找在初心使命方面的不足;對照悟思想，查找在本單位轉變扭虧脱困觀念方面的不足;對照辦實事，查找在擔當擔責方面的不足;對照開新局，查找本質工作、比貢獻方面的不足，深挖思想根源，有針對性地提出具體改進措施，切實把黨史學習教育的成果轉化為落實扭虧脱困工作實際行動，按照黨史教育民主生活會相關要求，聯繫自身思想和工作實際，對自身在理論武裝、宗旨意識深入剖析問題的根源和癥結，現將主要情況彙報如下：一、查找出的問題(一)理想信念方面。一是黨性修養不夠系統、不夠全面。平時學習主要精力集中在黨的新理論、新觀念、新思路，以及公司召開的重要會議精神上，對我黨的歷史以及100年來總結的一些基本理論、基本經驗學習、研究不夠。二是黨性觀念還存在一定差距。遇事不善於從政治上思考和認識，對社會上的不良思潮、網絡上的錯誤言論也只是一笑了之，沒有進行糾正、引導，這從側面反映了我政治上不成熟。三是政治敏鋭度不夠。有時上級部門決策部署的認識跟不上，還牢騷話多，剛開始認為這只是走走形式，是常規的教育活動，只好學習好規定內容，按要求寫寫相關材料，應付應付就可以了，沒必要太認真，沒有認識到這次活動的重要意義。(二)宗旨意識方面。一是羣眾觀念有所淡薄。受享樂主義和個人主義的影響，覺得到基層深入羣眾費時費力，羣眾提出的問題解決起來也不是很容易，產生了不願意聯繫羣眾的思想，深入羣眾體察民情不夠積極。二是方法和能力不足，不善於聯繫羣眾。解決羣眾訴求的方法不多，真正遇到羣眾的困難和問題自己往往束手無策，站穩羣眾立場謀劃對策、爭取實效方面還有差距。(三)幹事創業方面。一是不願擔當。總覺着槍打出頭鳥，工作中缺少激情和雷厲風行的果敢和魄力，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有遇到困難繞着走，棘手矛盾向上交的思想。二是不敢擔當。面對新形勢、新任務，自己有了本領恐慌心理，雖然也下了不少功夫學習，但因為恆心毅力不夠，深鑽細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，導致素質能力與所承擔的工作有一定的差距，害怕承諾了的工作辦不好，受到別人質疑和嘲笑，還不如四平八穩、按部就班，有了寧不犯的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。二、產生問題的原因剖析(一)主觀世界的自我改造有所放鬆。作為一名黨員，自認為受黨培養教育多年，對黨有堅定理想信念，不需加強理想信念教育。但隨着時代的發展，社會思潮的多樣化，很多新的問題不斷出現，而自已放鬆了政治理論學習，特別對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究學習未能徹底學懂、弄通、做實，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題。比如，在對於網絡上流傳的一些不利的言論，我也曾瞬間搖擺過;受散佈於民間的謠言干擾，我也曾質疑過自己的信仰，這些都表明了我政治上的不堅定。(二)弘揚黨的優良傳統有所弱化。對自己要求還不夠嚴格，認為現在物質生活水平提高了，享樂主義、形式主義開始萌芽，自我要求有所放鬆，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能團結、特別能奉獻等精神方面做得還不夠。實際工作中存在名利思想，比如患得患失，怕得罪人，怕承擔責任，做老好人。想着快退養了，儘量少得罪人，沒有幹部自覺的自我淨化，自我完善、自我提高。(三)為民服務的宗旨意識有所淡化。沒有真正把為羣眾辦實事為工作出發點，為人民服務的使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，幹好工作，羣眾對自己沒有意見就可以了，積極主動、真心實意解決羣眾所盼、所想、所訴的主觀能動性減弱，實質是在思想深處沒有解決好為了誰，依靠誰，我是誰的問題，沒有真正踐行一名共產黨員的初心和使命。(四)勇於擔當的進取精神有所懈怠。總認為自己工作多年，經驗豐富，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成業績考核指標和領導交辦的工作任務就行了，想問題、幹工作習慣於沿襲老方法、老套路，創新意識不強，只求過得去，不求過得硬，面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰的勇氣和魄力。三、下步整改措施(一)強化理論學習，努力提升黨性修養。牢固樹立終身學習理念，全面、深入、系統地學習黨的十九屆五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，切實用馬克思主義立場、觀點武裝頭腦，真正做到學而信、學而用、學而行，做到虔誠而執着、至信而深厚、堅定而篤行，堅定自覺地推動黨的十九大各項決策部署落到實處。(二)轉變工作作風，不斷提高服務水平。牢固樹立油田的發展、電廠的轉型升級才是員工對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標的宗旨意識，堅持把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾需要作為第一選擇，把羣眾滿意作為第一追求，深入實際瞭解羣眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近羣眾、聯繫羣眾、服務羣眾，正確對待金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，保持振奮的精神狀態，迎難而上，勇於創新，腳踏實地，不斷提高工作能力和車輛的服務水平。(三)嚴格執行黨規黨紀，做廉潔自律的表率。管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化於心、外化於行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到忠誠乾淨擔當，永葆共產黨員清正廉潔本色。
黨史生活會對照材料篇8
按照中央《關於第一批主題教育單位開好x專題xx生活會的通知》精神和省委、xx有關要求，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，圍繞x主題，近期，我認真認真學習xx、《關於新形勢下黨內xx生活的若干準則》、《中國xx黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，進一步樹牢了四個意識、增強了四個自信、堅定了兩個維護。同時，突出力戒xx、官僚主義，圍繞理論學習有收穫、思想xx受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛徵求意見建議，按照xxxx關於四個對照、四個找一找的要求，進行了深刻的自我剖析，明確了今後努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題
(一)在增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護方面
一是對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解不夠深透，在融會貫通上還有差距。對一些理論文章和政策文件只是泛泛而讀，對知識深入消化，吸收不夠;對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，對四個意識標準學習不夠全面深透和熟練，不能很好地結合到實踐，落實到行動，往深裏走、往心裏走、往實裏走，指導實踐、推動工作還有不足。
二是對四個自信的理解認識還不夠深刻全面，傳承黨的優良傳統和紅色基因上還有差距。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對背景、內涵、具體內容、發展意義、優勢方面的學習和研究不夠深入。在傳承紅色基因、發揚紅色傳統、貫徹紅色精神上勇擔重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的甘於奉獻不計較得失，迎難而上，硬骨頭的精神有所弱化，這也正是四個自信不足的體現。
三是保持xx警覺性和xx鑑別力上落實xx標準不夠高，有隨大流的從眾心理，堅定做到兩個維護方面還存在差距。平時對中央和上級的指示精神沒有做到先學一步、學深一層，瞭解不及時，對意識形態領域鬥爭的複雜形勢認識不足，對一些熱點問題敏感性不足，鑑別能力不強，從講xx高度去認識和分析問題做的還不夠，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面
一是黨性鍛鍊放鬆，自我改造完善不夠主動。在運用馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想進行自我教育、自我改造、自我完善，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己在克思主義的理論修養、xx修養、思想道德修養、業務修養等方面提升較慢，世界觀、人生觀和價值觀與為民務實清廉的要求、與新時代經濟社會高質量發展要求、與人民對美好生活的嚮往要求還有差距。
二是規矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。對《中國xx黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩學習理解不夠深入，落實原則、紀律、規矩還有打折扣地方，有時對違反單位規定的所屬人員，在監督管理上失之於寬、失之於軟，處理時意見上多是從輕照顧，存在老好人思想;雖然沒有利用職權為他人謀取利益，但也有為親友正常辦理業務更快捷順暢而打招呼、在業務督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。
三是名利思想作祟，艱苦奮鬥思想有所淡化。隨着生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，自己也不知不覺的開始追求高質量生活，對辦公室和飯桌上的浪費問題有習以為常的思想，有時出差、考察、調研在交通、食宿方面不再願住小旅館、不再願去普通飯館吃飯，有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮鬥的精神明顯減退。
(三)在羣眾觀點、羣眾立場、羣眾感情、服務羣眾方面
一是迴應人民羣眾新期待還有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有緊跟經濟社會的飛速發展緊跟人民羣眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計於民，問需於民，問效於民少了，沒有正確認識和處理好個人利益與羣眾利益的關係，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人説自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為説得過去就行，存在多做吃虧的思想，在為了誰、依靠誰、我是誰的問題上沒有做到知行合一。
二是主動服務羣眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙於具體的事務性工作，對下基層瞭解實情、調查研究缺少主動自覺。在推動高質量發展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進羣眾身邊，走進羣眾農田，走進羣眾心間，與羣眾平等對話，近距離聆聽羣眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調研。
三是為羣眾辦實事解難事還有不足。對羣眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記於心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什麼影響出發，沒有把實現、維護和發展羣眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以羣眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。
(四)思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面
一是思想覺悟對標學習照先進典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型和榜樣為旗幟和標杆，激勵自己砥礪前行做的不夠。對新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。
二是隻爭朝夕、奮發有為的奮鬥姿態不持久。滿足於已有成績，沒有前有標兵、後有追兵的危機感，自滿自足，滿足現狀，對待上級安排的任務和佈置的工作，缺乏主動性和爭先意識，不善學習，習慣用老辦法解決新問題，開放意識、創新意識、責任意識不強，攻堅克難，堅忍不拔，奮發有為的精神不足。
三是以釘釘子精神抓工作落實的勁頭不堅韌。抓工作不深入不紮實不具體。有的工作抓不緊、抓不實，落實責任往往依靠簽訂責任狀的方式，當甩手掌櫃，影響了落實效果。雖然落實扶貧包村制度，但多數都是去一次、轉一圈。在為基層減負工作中，文山會海問題沒有徹底解決，習慣於較多地依靠開會、發文推動落實，導致一些工作推進不力，有些工作時間節點都明確了，卻不能按時完成，甚至不了了之。
二、原因分析
一是理論學習地位沒有擺正。沒有把xx理論學習作為首要xx任務來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺佈上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了xx理論學習，沒有把理論學習作為黨的優良傳統繼承下來，缺乏學習的主動性、創造性，把學習當成任務、當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學習，而是被動地學習。
二是放鬆了信仰信念的修煉提升。對新時代黨的建設總要求深刻內涵理解不深透，對xx建設在新時代黨的建設中的重要地位與作用掌握不透，愛黨、憂黨、興黨、護黨的黨性觀念弱化，沒有從根本上搞清什麼是四個意識，為什麼要樹牢四個意識，怎麼樹牢四個意識。
三是幹事創業的責任感逐漸降低。沒有把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的成果轉化推動工作自覺行動，轉化為永坐前排的積極人生態度，習慣於清閒過日子，不求有功但求無過，得過且過，缺少戰勝一切困難的決心和勇氣。
三、整改措施
一是強化理論學習，提升xx素養。樹立終身學習的理念，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，向xx前輩學習，向英模人物學習，向先模人物學習，向羣眾學習，向實踐學習，向身邊的同志學習，把學習理論的成果轉化為推動發展、指導工作的實際本領。
二是強化黨性鍛鍊，堅定理想信念。認真貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，準確把握深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘鍊忠誠乾淨擔當的xx品格，力戒xx，努力提升自己思想、xx、作風、能力、廉政等方面素質水平。
三是強化宗旨意識，服務廣大羣眾。增強抓落實的本領，不當懶官當勤官，增強依法執政本領，不當昏官當明官，擔當作為、狠抓落實，多想事、多幹事、幹好事、幹成事、不出事，吃苦耐勞，樂於奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。
四是強化盡職盡責，幹事創業擔當。大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風乾事業，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落後、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，儘自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。
