袋鼠跳大班體育教案5篇

優質的教案能夠幫助教師更好地引導學生進行實踐和探究，提高學習的實效性，優秀教案的編寫需要綜合運用教學方法和教學資源，以下是本站小編精心為您推薦的袋鼠跳大班體育教案5篇，供大家參考。

袋鼠跳大班體育教案篇1

活動目標：

1.喜歡參加小袋鼠的遊戲，感受秋天收果實的喜悦。

2.探索雙人合作跳山羊的玩法，練習雙手撐背跳並分腿躍過。

3.自主選擇路線並按袋鼠媽媽的要求受果實。

活動準備：

材料準備：拱形半圓若干個，袋鼠胸飾，果實，啞鈴，繩子，獨木橋，踏板，啞鈴，音樂，板凳。

經驗準備：學習過跳山羊的動作，會雙手撐背並分腿躍過。

活動過程：

一．袋鼠媽媽帶着小袋鼠做運動

師：孩子們，秋天到了，許許多多的果實都成熟了，我們要出去果園收果實了，可是去往果園的路途非常的遙遠，對我們的體力也是一次考驗，所以，我們要鍛鍊好身體，特別是我們的手和腿，只有練好了本領，才能摘很多的果實回來，你們有信心嗎？

注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動作為基礎，激發幼兒的興趣。

1.幼兒拿器械進場

2.利用器械做準備活動

二．幼兒自由探索過障礙的方法。

1. 師：我們的小手，小腿都鍛鍊的很有力氣了，現在就可以一起出發去果園的路上啦。

2.發現各種高低不同的障礙物，鼓勵幼兒跳過障礙物。

3.發現幼兒雙手撐跳的方法，鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。

4.經驗分享：你是怎麼跳的？跳的時候發現了什麼困難？是怎麼樣解決困難的?

5.發現新玩法，將幼兒引入集體活動中。

三．製造障礙物

1.師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園裏有好多好多的果實，可是想要摘到果實，可是要經過重重障礙和考驗的，在這裏，我們可以先自己練習一下，這樣啊，到了果園後才不會被障礙物給難到。

2.幼兒兩個人合作，相互制造障礙，並且雙手撐跳躍過障礙

3.加大難度，幼兒多人合作，製造多重障礙，幼兒練習連續的跳躍障礙。

4.總結：障礙物變多時，要連續的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動力。

四．合作遊戲：小袋鼠收果實

1.師：小袋鼠們的本領已經連好了，現在袋鼠媽媽要帶你們去果園收果實，你們準備好了嗎？

2.介紹路線

a:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果

b:跨過小河——跳過高山（中）——拿到蘋果

c:跳過石路——跳過高山（低）——拿到蘋果

d:走過獨木橋——跳過高山（矮）——拿到蘋果

(abcd合為一條路線)四個幼兒，由三幼兒先當障礙物，一個一次跳過，輪流四個人交替。四個人一起到達終點，拿到果實——返回

3. 遊戲評價

五．放鬆運動：小袋鼠

小袋鼠運果果回家

反思：

為了讓孩子探索以及相互配合完成遊戲，我設計了小袋鼠收果實這個活動，整個活動設計要達到的主要目的有：

1. 喜歡參加小袋鼠的遊戲，感受秋天收果實的喜悦。

2. 探索雙人合作跳山羊的玩法，學習雙手撐背跳並分腿躍過。

3. 自主選擇路線並按要求收果實。

袋鼠跳大班體育教案篇2

人的一生有許多的第一次，而就是這些難忘的第一次讓我們有了自信和勇氣，邁出了第二次，第三次的腳步。

從小時候我在故鄉長大，我非常怕黑，因為故鄉沒有路燈，一到晚上四周黑漆漆一片，令人毛骨悚然。一天有人請我們家去吃晚飯，於是我拉着奶奶的手歡天喜地地去赴約了。可是一眨眼夕陽西下，四周被黑暗籠罩，我十分害怕，向奶奶嚷嚷着要回家，奶奶正在和別人聊的正歡。於是讓我自己回家，我怕待會的路更加漆黑，於是答應了。可剛剛離開沒多久我就後悔了，四周黑漆漆一片，我只能靠一盞小燈散發出的微弱的光，照亮回家的路。草堆裏有一些不知什麼東西的聲音不停的叫着，我害怕極了，小時候的我根本不知道那是青蛙。我不禁又想起了一個個我做的關於夜晚的噩夢，嚇得我腿都有些發軟。又想起奶奶對我説的話，世界上根本沒有鬼，只有膽小鬼。我為自己壯壯膽，眼睛瞪得大大的，生怕走錯路，我的心是懸着的心，是空蕩蕩的，我説是不害怕，心裏還是有些緊張，我握緊了雙拳。一小步一小步的走着，生怕前面有個坑，一不小心踩下去。這些泥土路坑坑窪窪，可真難走。我小心翼翼地走着，走向那仿若血盆大口一樣的夜幕之中。

忽然我看見不遠草堆裏有一團綠光忽閃忽閃，這綠色的幽光在夜幕下格外顯眼也格外恐怖。我心裏像懷了一隻小白兔心跳的`很厲害，我想回去找奶奶，一回頭後面也是沒有盡頭的一片黑，我只好硬着頭皮向前走，我越走近，那團綠光也離我越來越近，我害怕極了，真希望奶奶在我旁邊。我咬緊牙關，忽然那團忽閃忽閃的綠光飛了出來，原來是有火蟲。真是虛驚一場，我大歎了一口氣。終於我打消了回去的念頭，不再那麼害怕了。終於回到家我告訴爺爺路上的經歷，他還誇我勇敢呢。

我邁出了第一次走夜路的腳步，這鍛鍊了我的勇氣和膽量。俗話説萬事開頭難，但只要你擁有勇氣，勇敢地去面對這第一次，成功就在不遠前方。

袋鼠跳大班體育教案篇3

活動目標：

1、能聽指令扮演角色，做動作。

2、練習雙腳跳着前進，鍛鍊退步肌肉。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

遊戲過程：

1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

2、開始遊戲

（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

"孩子們，你們在媽媽的口袋裏長大了，該出去練練本領了，好不好？"

（2）"媽媽"帶着孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳併攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。

（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這裏來。"小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳併攏跳着前進來到媽媽身邊。

（4）教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳着來找媽媽。反覆，熟練後，結束遊戲。

指導要求：

學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前並且雙腳併攏跳。當老師説"小袋鼠們去活動活動身體吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳；等到老師説"小袋鼠，快快到媽媽這裏來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，並且嘴巴里説"媽媽，媽媽，我在這裏。"

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

袋鼠跳大班體育教案篇4

【活動目標】

1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、通過遊戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動，並努力克服困難，一直跳到結束。

【活動準備】

圈若干、椅子兩把。

【活動過程】

一、準備活動。

師：請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。

二、遊戲活動：“跳跳小袋鼠”。

1、幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

2、遊戲開始前，教師先師範講解動作要領及過程，讓幼兒明白遊戲的規則及玩法。

遊戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子)，再進行開合跳圈，最後繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。

三、放鬆活動。

教師帶領幼兒邊唱邊進行遊戲“袋鼠跳”。

附兒歌：跳跳歌

跳跳跳，雙腳跳，

跳跳跳，單腳跳，

跳跳跳，轉身跳，

天天跳，身體棒。

袋鼠跳大班體育教案篇5

【活動目標】

1.讓幼兒體驗體育遊戲的樂趣。

2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3.掌握雙腳連續跳躍的能力，發展腿部力量和身體的協調性。

【活動準備】

跳袋8個，絨布球40個。

【場地佈置】

【遊戲玩法】

小袋鼠要一個接一個要雙腳並立跳過草地，撿起糧食裝進跳袋後，然後掉頭調回起點處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，遊戲繼續，以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。

遊戲規則：

1.在遊戲過程中，當説完"跳"字後，幼兒才能向前跳。

2.必須擊掌後第二名幼兒才能出發，不能搶跑。

3.幼兒每次只能取回一個絨布球。

【安全提示】

1.遊戲必須在平坦的場地上進行。

2.根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。

【活動反思】

幼兒第一次開始練習雙腳行進跳，因為有了布袋的約束，幼兒在練習時比較謹慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後，膽子漸漸大起來了，行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中，積累經驗，掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣，各有長短，教師應該從孩子出發，當孩子表現沒有預想完美時，要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習，不斷進步。