幼兒園優質課程教案5篇
優秀的教案可以使我們的教學能力得到提升,優秀的教案是保證教學取得成功的文書,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園優質課程教案5篇,供大家參考。
幼兒園優質課程教案篇1
活動目標:
1、引導幼兒感知冰的特點,無色無味、遇熱融化。
2、遷移已有經驗,探索冰中取寶的方法。
3、增強自信心,體驗成功感。
活動準備:
1、16份冰有禮物的冰塊,8條毛巾,一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆温水。
2、記錄表
活動過程:
一、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。
1、出示禮物。
教師:今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物,想知道是什麼嗎?我們一起來看一看吧。(老師出示禮物,拆禮物)
2、教師:看,這是什麼?我們一起來看看冰是什麼樣子的?
3、引導幼兒用手摸摸冰,感覺怎樣?(滑滑的,很冷)。拿在手裏用鼻子聞一聞,有什麼氣味?用嘴嘗一嘗是什麼味道的?(無味)。看一看是什麼顏色的?(無色)。(到幼兒面前提問)
幼兒1:冷冷的。
幼兒2:滑滑的。
幼兒3:白色的。
小結:冰是無色無味,摸上去冷冷的、滑滑的。
(環節簡析:幼兒在用手感知冰、用眼睛觀察冰、用鼻子聞一聞冰的味道的時候出現了一些錯誤的感知,有幼兒説冰是白色的,在這裏白色和透明是兩個完全不同的概念,因此我通過讓幼兒透過冰看老師的實驗感知冰透明的特點。還有個別幼兒摸着冰説冰是暖暖的,這個也是錯誤的,因此我鼓勵大家一起再一次用手摸一摸,以便準確地判斷冰是冷冷的而不是暖暖的。)
4、教師:小朋友看,老師手上怎麼會有水?(幼兒)原來冰遇熱會變成水呢!
二、探索活動"冰中取寶"
1、教師:其實老師有一個祕密要告訴你,真正的禮物不是冰塊,而是藏在冰塊裏面!你有什麼好方法能取出冰裏的禮物呢?
幼兒講述方法。
幼兒1:用熱水捂,就像捂牛奶一樣。
幼兒2:用電吹風吹。
幼兒3:用榔頭敲碎。
幼兒4:砸碎它。
2、老師給你們準備了一些材料,出示材料(木塊、吸管、温水、熱水袋)。教師:請你用這些材料來幫忙取出冰裏面的玩具。
教師:(要求)四個小朋友一組,到桌子旁邊選擇你喜歡的材料,注意別把衣服弄濕,桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經把你們的禮物放在了桌子上,大家開始行動吧。
(環節簡析:幼兒在進行冰中取寶的操作過程中出現了一些問題,為了讓熱水袋保持比較高的温度,可以讓冰融化的比較快一點,我們再準備的時候給熱水袋灌滿了水,選擇用熱水袋取寶的幼兒發現冰在熱水袋上很容易滑下來,因此用了比較長的時間冰還是沒有完全融化,這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這裏教師在準備操作材料的時候沒有考慮到實際情況,預想出現了偏差。)
3、幼兒自由取寶。
教師:把你們的禮物舉高給我看看,請大家把禮物放在自己的衣服口袋裏,讓禮物暖一暖。
4、經驗交流梳理:請幾個幼兒説一説,你是怎麼取到禮物的?幼兒一邊説的時候老師根據幼兒説的方法貼上相應的圖片(把冰放在水中融化,把冰塊敲碎,知道冰易碎的品質,用熱水袋捂,用吸管吹,通過吹出來的熱氣將冰融化)
5、教師:我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來,你們想看老師大冰塊裏面的禮物是什麼嗎?(老師選取一種辦法當場試驗,取出禮物)
三、分享禮物。
教師:拿到禮物你們開心嗎?現在讓我們拿起禮物回教室分享吧。
幼兒園優質課程教案篇2
活動目標
1、引導幼兒瞭解陽台的主要功能。
2、幫助幼兒瞭解在陽台上的安全知識,知道不爬陽台,不往陽台外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
4、增強安全意識,剋制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
活動準備
1、錄像機,錄像帶,電話機。
2、幼兒操作卡片。
活動過程
1、幼兒根據已有經驗談談陽台的主要功能。
"小朋友家裏是不是都有陽台?你們都在陽台上做些什麼?"
小結:陽台是一個伸向屋外的平台,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽台上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽台上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽台上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片,討論在陽台上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。
片段一:小朋友在陽台上看書、摺紙。
片段二:小朋友在陽台上鍛鍊身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽台外喊樓下的小朋友。
片段四:一幼兒往陽台外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽台外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽台上玩,忽然風將陽台門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看投影圖片,每看完一段,建議提問:
這位小朋友的行為哪裏對,哪裏錯,為什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽台上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鈎將衣物鈎到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽台外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽台上的門被吹上,應向屋裏的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽台上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,並説出原因。
活動建議
建議家長在家中經常提醒幼兒在陽台上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
幼兒園優質課程教案篇3
一、主題名稱:
炎熱的夏天
二、主題產生:
幼兒:“老師今天怎麼這麼熱,我出了好多汗,昨天也很熱!”我説:“因為夏天到了,天氣就變得很熱很熱了。”孩子們紛紛將自己的外衣脱掉,穿上了小背心,説“夏天真熱啊。”隨着連續三天高温天氣的出現,由温暖的春季進入了炎熱的夏季。根據季節特徵和幼兒的興趣點,我們自然而然地進入了《炎熱的夏天》的主題活動。
主題活動內容我們預設了“理髮店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。
三、主題網絡:
活動一、理髮店
美工:製作假髮套
兒歌:小刺蝟理髮
遊戲:我是小小理髮師
活動二、夏天真熱啊
美工:製作小涼帽,做雪糕,小毛巾,救生圈。
兒歌《乘涼》,花露水,洗澡泡泡多
故事:夏天好熱啊
遊戲:我會倒水,顏色變變
語常:夏天飲品。
活動三、好玩的水
線索1、好玩的水
嬉水遊戲,吹泡泡,運水,幫水搬家,倒來倒去真好玩,灑水車
浮浮沉沉,會變的顏色,給玩具洗個澡
線索2、水的用處多
日常生活少不了,萬物生長都需要水,水是我們的好朋友,花兒口渴了
線索3、我在哪裏找到水
談話:你在哪裏找到水?
線索4、我喜歡水
兒歌:《洗一洗》,多喝白開水,我愛洗澡,洗頭我不怕,節約用水,故事《小河生病了》,意願畫《魚寶寶學本領》
四、環境創設:
1、資料庫:夏天的圖片。
2、環境佈置:森林裏的小動物——誰來了。
3、幼兒收集的各類冷飲的
4、區域活動夏天的美工材料——製作小涼帽、扇子等。
五、家園共育:
1、幼兒園:環境佈置(森林裏的動物——誰來了);“我和春天有個約會”親子活動;資料庫的增添。
2、家園共育:引導幼兒觀察夏天的季節特徵;知道找陰涼的地方玩,及時擦汗。
3、家長配合:家長幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的“水產品”;帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進行親子製作生活在水中的動物或水中活動的物品;爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什麼用?”並將答案以圖片或文字的形式記錄下來,並和幼兒講解有關水的知識;在家督促幼兒節約用水。
幼兒園優質課程教案篇4
活動目的:
1、能大膽、清楚地説出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等。
2、喜愛糖果,能想象製作出各種有趣的糖果。
3、初步能夠根據糖果的口味及軟硬進行分類。
活動準備:
知識:
1、組織幼兒參觀糖果店,找一找各種各樣的糖果 。
2、幼兒品嚐過各種口味的糖果。
物質:
1、請家長收集各種有趣的糖果、糖果紙、泡沫、廣告紙、酸奶瓶等。
2、畫紙、水彩筆、雙面膠、舊報紙、水彩顏料、排筆、濕毛巾、水桶等。
活動指導:
(一)出示糖果娃娃引入,激發幼兒活動的興趣。
(二)通過回憶、交流參觀糖果店的情景,提出問題,鼓勵幼兒大膽、清楚地説出糖果的種類、名稱及外形特徵。
(三)參觀糖果王國。
1、告訴幼兒:今天糖果娃娃想邀請我們到糖果王國去做客,糖果世界裏有許許多多的糖果,我們一起去找一找糖果世界裏有沒有你在糖果店裏看到的糖。
2、帶領幼兒參觀糖果王國,請幼兒説説糖果的種類及外形特徵,如“摸起來感覺怎麼樣?是硬的還是軟的?它是什麼形狀的。
3、以糖果大王的口吻,邀請幼兒一起品嚐各種各樣的糖果,通過品嚐與交流,瞭解糖果有各種各樣的味道。
4、幼兒品嚐,引導幼兒邊品嚐邊相互交流。我吃的是什麼糖,是什麼味道的。
6、師小結:糖果有各種各樣的,有園的,有方的,有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖,有甜的,有酸的,有涼的,有又酸又甜的……
7、通過幫糖果大王整理糖果,引導幼兒根據糖果的口味、軟硬進行分類。
(四)分組活動:
1、告訴幼兒:“糖果王國裏還有許多好玩的東西,我們一起去看看吧!”
2、介紹分組材料,並提出要求。
1)把廢紙放在盤子裏,保持桌面與地板的乾淨整潔。
2)裝飾糖果紙時把袖子捲起來,保持衣服的乾淨。
3)“糖果服裝秀”時,與同伴商量,不爭搶玩具。
3、幼兒分組進行操作。
1)提供廣告紙、剪刀、泡沫、糖紙、橡皮泥、舊報紙、水粉顏料、排筆等各種材料製作各種有趣的糖果,鼓勵幼兒捏出各種形狀的糖果。
2)提供油畫棒、畫紙、剪刀讓幼兒裝飾有趣的糖果紙,鼓勵幼兒用各種圖案、線條來裝飾。
3)提供酸奶瓶、糖果紙、雙面膠、畫紙、水彩筆、剪刀讓幼兒製作糖果人。
幼兒園優質課程教案篇5
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衞生習慣。
4、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。
5、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
重點難點
1、怎樣保護眼睛
2、如何培養幼兒良好用眼衞生習慣。
活動準備:
教學課件
活動過程
1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。(眼睛)
2、説説是怎麼猜出來的:你怎麼知道的?
3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什麼重要?
4、體驗失去眼睛後的不便:這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢?
5、請幼兒用手遮住眼睛,説説感受。
6、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。
(1)觀看教學課件。提問:這個小朋友為什麼要揉眼睛?她的眼睛怎麼了?
(2)討論:眼睛為什麼會生病?(髒手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)
(3)播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,為什麼?
7、討論怎麼樣保護視力?
看電視要保持2米以上,看書,電視時間不能太長;坐姿要端正,看書時間長了要休息,向遠處看看綠色植物,不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿蔔,毛巾,臉盆專人專用,定期消毒。
結束語:眼睛是心靈的窗户,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。