幼兒園大班投擲教案8篇

教案的制訂需要考慮到學生的學習背景和學習風格，教案的設計能夠反映出教師對教學活動和任務的巧妙安排和設計能力，下面是本站小編為您分享的幼兒園大班投擲教案8篇，感謝您的參閲。

幼兒園大班投擲教案篇1

活動目標：

1.學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2.進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡、協調能力，增強投擲力量。

3.培養幼兒勇敢堅韌，克服困難的精神。

活動準備：

1.遊戲材料：地板塊、平衡木、拱形圈，手榴彈若干（礦泉水瓶，裏面裝上少許沙子）、小河一條（皺紋紙）、自制電網一張、搭建的敵人碉堡兩座。

2.作戰路線圖一份，自制的“勇士獎章”若干。

3.音樂“解放軍軍歌”、“我是一個兵”。

4.蓓蕾帽每人一頂，玩具槍兩支，兩位配班老師扮敵人躲在碉堡中。

5.場地佈置：在操場上佈置好場地。

活動過程：

一、熱身運動：軍事訓練。

1.教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰士，指揮員帶領小戰士進入場地。

2.準備活動。

①四路縱隊跟音樂“解放軍軍歌”做表演操一遍，學解放軍打槍（上肢運動）、拼刺刀（下肢運動）、開炮（體轉運動）、扔手榴彈（投擲）、騎馬（全身運動）的動作。

②複習學過的一些動作：平衡、雙腳跳、彎腰小跑、卧倒。

師：今天我們小小兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來複習一下學過的本領。

二、學習新本領並完成任務。

1.引導幼兒練習“電網”下爬過，並討論如何爬才能不碰到“電網”。

①老師指電網：現在，小小兵們要學習新本領了，你們看，這是什麼？（電網）那我們該怎麼來過這個“電網”呢？請你們先互相商量一下，該怎麼過“電網”？（幼兒相互討論並在原地做出動作）

②教師小結並示範匍匐前進。

師：“小小兵們説的和做的都很好，下面請幾位勇敢的小小兵做一下動作，大家要看仔細了，他們中誰的爬法最像解放軍叔叔？”（兩或三個幼兒同時示範，其他幼兒觀察，比較出誰最像解放軍的爬法）

師：小小兵最像解放軍的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進，我們一起來試試好嗎？

師原地示範，邊做邊講解要領：身體先側躺，左手着地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往後蹬。

幼兒在地墊上邊看邊聽進行動作練習，老師觀察指導。

③分批練習匍匐前進（也可分前後），師提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

④師小結：剛才我們學的新本領叫什麼？（匍匐前進）

2、玩遊戲：勇敢的小小兵。

a教師講解遊戲玩法。

①師：小小兵們學會了這麼多的本領，你們真棒！今天，我們要用學會的本領執行一項戰鬥任務——炸掉敵人的碉堡，你們怕不怕？（不怕）

②出示線路圖，師説：你們看，這是任務的線路圖，我們先來看這個任務要經過什麼地方？（師與幼兒根據箭頭的方向邊看邊説，鑽過山洞→走過小橋→爬過電網→用手榴彈炸碉堡→返回）

③師：在這項任務當中，你覺得哪個項目最難完成？（幼兒説出

後，老師講一下動作要領）

師：小小兵們，你們能夠完成這個任務嗎？（能）

b幼兒分組進行比賽，老師提出要求。

①老師發出口令：小小兵每人拿一枚手榴彈，然後迅速集合！（幼兒快速站成兩路縱隊）

師：現在我們要以比賽的形式完成任務，比比看哪個組的任務完成得又快又好！

②提出要求：第一組的小小兵炸1號碉堡，第二組的小小兵炸2號碉堡。小小兵要迅速鑽過山洞，勇敢地走過獨木橋，安全地匍匐爬過電網，然後快速站起來拿起“手榴彈”扔向自己組要炸掉的敵人碉堡，再迅速從兩邊跑回來，與第二名小小兵擊掌後站到隊伍的最後面。

③老師發出開始的口令，幼兒進行比賽（兩位配班老師扮成敵人在碉堡中開槍，增加遊戲的真實感，哪組幼兒玩過一輪遊戲後，哪個碉堡的槍聲停，代表碉堡被炸燬，該組幼兒獲勝。）

教師小結：今天我們小小兵們的表現都非常出色，順利完成了任務，我獎勵你們每人一枚“勇士獎章”。（給幼兒佩戴獎章）

三、放鬆結束。

1.放音樂“我是一個兵”，幼兒做放鬆操。

師：小小兵們，今天開心嗎？（開心）完成了任務我們放鬆一下，跟着音樂做放鬆操！

2.在音樂中老師組織幼兒站隊，排着隊伍整齊離場。

幼兒園大班投擲教案篇2

【活動目標】

1、鍛鍊幼兒的投擲能力。

2、激發幼兒興趣，使幼兒在愉快的氛圍中積極主動的去進行活動。

3、能根據指令做相應的動作。

4、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

【活動準備】

流星球每人一個（做法附後）怪獸圖片（四個小的，二個大的，大怪獸身上掛滿鈴鐺，並根據大小分別固定在木板上或移動黑板上）

【活動過程】

一、準備活動（帶領幼兒到户外的場地）

師：小朋友，你們喜歡奧特曼嗎？為什麼？（保護地球……）

1、遊戲：看誰像個奧特曼。

方法：幼兒跟在教師後面，邊走邊説：“看誰像個奧特曼”，當説到“曼”字時，教師突然扭頭，同時，幼兒要擺一個奧特曼姿勢不動。

2、大家一起來運動。

（1）教師做動作，幼兒猜猜在幹什麼，如拍、投、擊、打、踢……

（2）大家來運動，師生邊做邊喊：

1、2、3、4，用力“拍”；

1、2、3、4，用力“投”；

1、2、3、4，用力“打”；

1、2、3、4，用力“跑”。

二、進入角色，學習本領.

師：大家都這麼喜歡奧特曼，小朋友想不想成為奧特曼戰士？（想，激發幼兒興趣）奧特曼戰士機智勇猛，而且要聽從指揮，服從命令。大家能不能做到？（能）奧特曼戰士呈兩列縱隊集合。

1、出示小流星球。

2、傳球：兩隊排頭拿球往後傳到最後，得到以後説：“有了。”直到人手一個。

3、看看誰的玩法多。

（1）幼兒在場地上四面散開，注意避免流星球互相纏繞或砸到別人。

（2）鼓勵幼兒想出好的玩法，並互相模仿（用腳踢、放頭上當辮子甩動、向上拋接）

（3）奧特曼加力：手拿繩子一端，敲擊身體各個部位。邊敲邊説：

“腿部加力，咚，咚，咚”，

“腰部加力，咚，咚，咚”，

“背部加力，咚，咚，咚”。

4、學投擲。

師：奧特曼戰士渾身充滿了力量，我們來學習新的本領—投擲。

（1）教師示範，分析要領：右手拿球，手放肩上，雙腿微屈，瞄準目標，用力往前拋。

（2）幼兒自由練習，教師個別輔導。

三、擊打怪獸，消滅敵人。

（配班教師悄悄地將四個小怪獸擺至場地一端）

1、擊打怪獸師：不好！看前面出現怪獸，快，奧特曼戰士呈四列縱隊集合。（幼兒迅速站好）

師：四組戰士用流星球擊打與你組相對應的怪獸，投完以後站到隊尾。

活動開始，放奧特曼音樂。

2、放鬆活動幼兒手拿繩子一端，將球下垂地面，邊走邊説：“加力，加力，加力。”

3、消滅大怪獸。

（1）觀察怪獸，分析要害（掛鈴鐺部分）

（2）呈兩列縱隊，要求擊生中要害。

（3）（放音樂）幼兒逐個擊打，當鈴鐺響起，該幼兒本組得一枚紅點。

（4）怪獸被打倒，幼兒歡呼。

【活動結束】

用流星球敲打身體四肢，放鬆活動。（歌曲《幸福拍手歌》）

安全教育：流星球是用來消滅壞人的，因此，大家在玩的時候，不能隨便咂人，砸玻璃，擊傷小朋友，要注意安全。

附：流星球做法：在一塊方形手絹內包一些碎布，用繩子緊上口，繩子留兩尺左右。

【教學反思】

本活動氣氛熱烈，充分調動了孩子的主動性、積極性。幼兒在愉快的情圍中積極主動地參與户外活動，打破傳統的體育教學形式，使孩子在自由寬鬆的氛圍中，體驗遊戲活動的快樂。如果將活動中的怪獸做得更立體、更形象，效果會更好。

幼兒園大班投擲教案篇3

【活動設計】

投擲與躲閃是非常適合大班幼兒的活動方式，也是很有挑戰的活動。在活動中可以發展幼兒的肢體協調和靈敏能力，同時也能培養幼兒的合作能力。結合本次活動，我利用自制教具通過打死大灰狼—給小羊喂草—躲貓貓遊戲這幾個環節由易到難循序漸進地培養了幼兒的投準、投遠以及躲閃的能力，讓幼兒充分感受到活動的快樂，體驗挑戰成功的自豪感。

【活動目標】

1、通過遊戲組織幼兒開展多種形式的投擲練習，發展幼兒的投準和躲閃能力。

2、培養幼兒對投擲活動的興趣，以及與同伴竟爭、合作的意識。

3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

【活動準備】

音樂磁帶《甩葱歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、紅綠標記等。

【活動過程】

一、開始部分。

1、聽口哨聲，幼兒一路縱隊走步入場。

2、熱身運動：我們一起動起來吧!(聽音樂師幼一起隨音樂做動作)

二、基本部分。

(一)學一學

1、情景導入：寶貝們有好多羊羊被大灰狼抓去了，我們怎麼救小羊呢?看，我帶來了什麼?(教師出示沙包)對，今天我們就用沙包來打敗大灰狼。

2、小朋友用沙包去試試吧，看看誰的辦法好?

(1)幼兒自由探索沙包(教師觀察)

(2)聽到哨聲立即回到紅線上排成一列橫隊，告訴老師你想到了什麼辦法?(請2名幼兒示範一下動作)

(3)剛才小朋友的辦法真好(扔)，今天我們就來學投擲的新本領。

教師示範講解動作要領：投擲兒歌：小沙包，放耳邊。小胳膊架起來，退一步，側轉身，用力往前投。

(3)幼兒拿沙包反覆練習幾次。

(4)請投的遠的幼兒示範説説：自己是如何投擲?你發現怎樣投才能投得遠?比較出投的遠的方法。教師小結：我們剛剛學會了肩上揮臂投擲的本領，我們趕快去消滅大灰狼吧!

(5)講解任務規則：這是大灰狼的家，我們拿好武器先來消滅第一隻吧，聽好哨聲一起用力喲!(耶)接着準備消滅第二隻，來一起來，準備投!

(二)餵食物

1、小朋友的本領真大，把大灰狼消滅了，小羊餓了，我們快去給小羊喂草吧!

2、講解任務規則：一定要投過線，小羊才能吃到，第一次先練習一次，第二次進行比賽。

(1)幼兒第一次練習餵食物。

(2)兩隊比賽：看哪一隊喂得多教師小結：數數喂的小草誰多誰就勝利。

(三)躲貓貓遊戲：

1、我們剛剛幫助了羊羊，很快樂，下面我們一起玩個躲貓貓的遊戲。

2、講解遊戲規則：紅隊的小朋友對準綠隊投，綠隊的小朋友要學會保護自己可以左、右、前、後蹲下或跳起躲閃避讓，不能讓紅隊的小朋友投中哦(反之也一樣)

3、教師請一名幼兒合作示範玩法。

4、幼兒反覆遊戲多次。教師小結：表揚投準的、會躲閃的幼兒。

三、結束部分。

1、今天我們學了新本領，消滅了大灰狼，幫助了小羊，你們真棒真能幹!

2、大家也累了，幼兒坐下休息幼兒互相捏捏腿，捶捶背，活動結束。(放音樂)

【活動反思】

本課比較充分地發揮了學生的主體作用，師生共同營造了一個充滿樂趣的情景，學生在自主的空間裏，積極投入的進行了合作活動。整個課堂活動中，學生手腦並用，身心真正“活動”了起來。

課前我一直擔心學生會“出洋相”，一個擔心是：能否放手讓學生小組自主活動？但在課堂上四個學生小組都出乎我意料的有序地展開了活動。由此我認識到，只要讓學生插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，都具有將創新思維轉化為成果的能力。我課前的第二個擔心是器材問題，由於紙飛機材質和製作等因素會直接影響到紙飛機飛行的高度和遠度，所以我擔心這會影響到學生對正確投擲動作的體驗和掌握。事實證明，我的擔心是多餘的，部分破損的紙飛機雖然在一定程度上會限制學生投擲效果的展開，但在經過師生共同探究之後，絕大多數學生對正確的投擲動作有了感性和理性的認識，相同的投擲紙飛機不同的飛行高度和遠度相反還激起了部分同學的好奇心，在課後他們拉住我詢問原因，在鼓勵和肯定了他們的探究意識後我就紙飛機的一些弊端跟他們作了解釋，同時鼓勵他們去摸索更好的紙飛機的製作方法讓紙飛機飛的更高更遠。事後我鼓勵學生努力在學習中養成探究的好習慣。

幼兒園大班投擲教案篇4

活動目標

1.體驗大家一起玩小飛機的快樂。

2.學習肩上投遠的動作。

3.知道在人少的地方遊戲，不要把小飛機投到其他小朋友的身上。

活動準備

1.經驗準備：平時帶幼兒多玩投沙包等有關投的動作的遊戲。

2.物質準備：自制小飛機(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條製作小飛機)，音樂磁帶，錄音機。

活動重點：掌握肩上投遠的動作要領。

活動難點：練習肩臂一起運動向前上方投遠。

活動過程

1.放錄音。

聽音樂做準備，重點活動上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。

2.遊戲：“小飛機飛起來”，練習向前上方投遠的動作。

要求幼兒將小飛機舉過肩頭，向後揮動上臂，向前上方將小飛機投出去。

(1)幼兒自取小飛機，四散站好。

(2)教師提問：“小飛機想到天上做遊戲，有什麼好辦法能幫助小飛機飛得又高又遠?”鼓勵幼兒嘗試讓小飛機飛起來。教師觀察幼兒的投擲動作，發現動作較正確的幼兒。

(3)教師提問：“你用什麼方法讓小飛機飛起來的?”請做得好的幼兒進行示範。

(4)教師總結動作要領：“小飛機拿在手裏，舉過肩頭，用力向前邊的上方投出去。”教師邊説兒歌(兒歌附後)，邊示範投擲動作。

(5)幼兒自由練習，教師重點指導幼兒投擲動作，幫助幼兒規範掌握動作要領。

3.遊戲：“飛上藍天做遊戲”。

(1)幼兒站在一條直線上，和教師一起説《小飛機》的兒歌，兒歌結束後，大家一起放飛小飛機。

(2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個呼啦圈象徵雲團，鼓勵幼兒讓小飛機穿過雲團飛行，比比哪駕小飛機能安全地穿過雲團?

4.放鬆遊戲：“我學飛機飛上天”。

(1)師：“小飛機飛上藍天做遊戲真高興啊!你們想像小飛機一樣飛起來嗎?”

(2)遊戲：“我學飛機飛上天”，練習變換方向和速度進行四散跑。幼兒四散站好，雙手側平舉，邊聽教師的指令邊做遊戲：“小飛機飛快了。”幼兒揮動雙臂快跑。“小飛機飛慢了。”幼兒平舉雙臂慢跑。“小飛機落地了。”幼兒原地蹲下。

(3)遊戲反覆2～3次結束。

活動評價

通過讓幼兒參與活動的準備、玩具的製作，提高了幼兒參加體育活動的興趣和積極性。活動中，教師將動作難點以兒歌的形式呈現給幼兒，採用邊説兒歌邊示範動作的方法，具體形象，便於幼兒理解動作要領。

通過幫助小飛機飛上天、讓小飛機飛得遠等遊戲環節，引導幼兒掌握動作要領。在活動中，教師要注意幼兒上、下肢的協調發展，活動密度和活動量的適宜性。在結束部分設計了“我學飛機飛上天”的遊戲，使幼兒上、下肢都得到了鍛鍊。對活動的建議是：遊戲中鼓勵幼兒嘗試左手、右手輪流進行投擲練習。

附兒歌《小飛機》

小飛機，真淘氣，

要到天上做遊戲。

我把飛機舉起來，

用力讓它飛出去。

小小飛機真歡喜，

天上飛來又飛去。

幼兒園大班投擲教案篇5

活動目標

1．學習定向投擲的基本動作。體驗活動的樂趣。

2．發展幼兒的目測和投擲能力。能投準××米遠的目標。

3．培養幼兒的觀察力和堅持性。

4．使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。

活動準備

１．錄音機和錄音帶。

２．長繩2根、張着嘴的動物頭飾8個（嘴巴寬度和長度為0、2x0、2米）、各種野圖板4塊、塑料球和廢紙球若干

活動過程

（一）開始部分

1．聽音樂和教師口令，幼兒做走步、跑步等動作進場。（幼兒入場。【放音樂】）

2．幼兒做擺臂、扭腰、鬆踝關節動作。（幼兒與教師活動身體各部位。）

（二）基本活動

1．教師請幼兒利用場地上的廢紙球，練習投擲動作。

2．引導幼兒看目標投擲，教師告訴幼兒説：“繩子上掛着許多張這嘴巴的小動物，它們肚子餓了，請小朋友們用點心（塑料球）去餵它們吧，看誰能站在桌邊（投擲線）給小動物餵食。”幼兒自由給小動物餵食。練習5——8分鐘後，讓幼兒集中站在別人碰不到的地方，教師啟發幼兒相互講講自己是怎樣給動物餵食的，幼兒討論後，教師講解、示範動作：一隻手持點心，手臂彎曲舉在肩上，兩腿分開用力向前投。

（評：表達羅嗦，且教師對動作的講解、示範不規範。應該為：

2．幼兒嘗試練習投準。

（1）幼兒自由嘗試

師：繩子上掛着許多張這嘴巴的小動物，它們肚子餓了，請小朋友們用點心（塑料球）去餵它們吧。

（評：教師組織幼兒練習的方式沒有交代清楚。）

（2）幼兒交流投法。

師：請各個小朋友講講自己是怎樣給動物餵食的

（3）教師講解、示範正確的動作。

（4）增加幼兒練習的難度，幼兒再次練習。

師：看誰能站在桌邊（投擲線）給小動物餵食。）

（評：教師是如何增加難度，沒交代清楚。）

１．鼓勵幼兒用左右手交替練習投準，教師巡迴指導。

２．請投擲動作正確的幼兒示範，比比誰喂的動物多。

（評：在這一環節中，教師應突出對幼兒錯誤動作的糾正，並讓幼兒再次練習、鞏固。）

３．遊戲《打野獸》

教師講解遊戲規則：投擲時，腳不能超過投擲線，並示範。

開始遊戲：幼兒每人拿兩個（廢紙球），然後教師扮隊長，幼兒扮小獵手成四路縱隊站在起跑點，隊長髮出信號（預備、開始），第一個小獵手立即跑出，走過小路（平衡線），立定跳過小河，舉起子彈投向野獸，再從兩側跑回拍第二個小獵手後站到後尾排隊，依次進行。反覆玩幾次，以跑得快，打中野獸數量多對為勝。

[評：表述羅嗦。應該為：

（1）教師講解遊戲玩法。

玩法：幼兒每人拿兩個（廢紙球），教師扮隊長，幼兒扮小獵手成四路縱隊站在起跑點，信號發出後，第一個小獵手出發，走過小路（平衡線），立定跳過小河，舉起手榴彈投向野獸，再從兩側跑回拍第二個小獵手。以跑得快，打中野獸數量多對為勝。]

（2）組織幼兒玩遊戲。反覆玩若干次

小河

（評：應附上文字説明：如——幼兒； ——小路； ——野獸頭飾）

其次，既然是反覆玩遊戲，可以考慮逐漸增加遊戲的難度，激發幼兒不斷挑戰自我的積極性。

（三）活動結束

幼兒隨教師做舒緩活動，並慢慢走回教室。

評析

此次體育課巧妙地運用遊戲讓幼兒練習投準，寓教於樂。幼兒在“餵食”及“打野獸”的遊戲中扮演餵食者、小獵手，進行投準的練習，利於幼兒參與體育活動興趣的激發。但活動還存在一些不足：

１．活動目標的制定未能突出重點，且缺乏全面性。

２．明顯的，設計者缺乏規範的基本動作技能，對動作的講解不正確，給了幼兒錯誤的動作表象。

３．這是新授內容的教學，在幼兒的投準練習中，教師沒有考慮到自身對幼兒投準動作的指導及錯誤動作的糾正。

４．在投擲目標的選定及投放上，應該考慮到同能力幼兒的需要，如野獸的圖板有大有小，擺放的距離有遠近之分，有靜立不動的，也有跑來跑去的“野獸”等，爭取讓幼兒都能獲得成功的體驗。

5．教師的指導語言較羅嗦。

幼兒園大班投擲教案篇6

【活動目標】

練習頭上、胯下傳球的動作，培養幼兒動作迅速靈敏和注意力。

【活動準備】

大皮球2—4個，小紅旗一面。

【活動過程】

幼兒站成人數相等的2—4隊，成縱隊站好，幼兒間隔一臂距離，全體幼兒兩腿分開站立，每隊排頭兩手抱球做好準備。

遊戲開始，教師舉起小紅旗發號施令：“金龍騰飛”，全體幼兒接説：“振興中華”，説完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球，猶如一條巨龍上下翻騰，當球傳至排尾，最後一人接到球后迅速跑到隊首，雙手舉球高喊：“金龍騰飛”，全體幼兒歡呼：“振興中華”，以速度快的隊為勝。

【活動規則】

1、要手遞手傳球，不能拋或滾球。

2、傳球失落，由接球者拾起，從失落處重新傳球。

注意事項：玩此遊戲前，可分三部分事先練習頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。

幼兒園大班投擲教案篇7

活動目標：

1、通過自主探索，嘗試投擲紙飛機的正確方法，初步學習肩上揮臂投擲動作。

2、能遵守活動規則，勇於克服困難，體驗成功的快樂。

活動重點：

學習肩上揮臂動作。

活動難點：

嘗試各種方法將紙飛機投的更遠。

活動準備：

1、人手紙飛機一個。

2、背景音樂、活動音樂《造飛機》。

3、活動場地佈置，場邊準備幾張桌子（為幼兒操作準備）。

活動過程：

一、開始部分。

1、進入場地前。

--師：今天，陳老師和小朋友們一起來做小飛機，現在我們就要準備起飛啦！

--（播放進場音樂）

2、進場後。

--帶領幼兒開"小飛機"繞場，進入活動場地。

--師：現在我們飛過高山（惦着腳走）--飛過大草原（半蹲着飛）--穿過大峽谷（側着飛）--來到飛機場（找到小圓點）。

--師：現在請每架小飛機停在小圓點上不動。

--師：小飛機們都很神氣，現在一起跟着陳老師來運動運動！

--播放準備音樂《造飛機》。

二、基本部分。

1、引出活動。

--師：我們都玩過紙飛機，請你告訴老師你是怎麼玩紙飛機的。

--幼：我是這樣玩的…先…再…（如果這裏幼兒沒有玩過紙飛機的經驗，可以詢問幼兒"你們覺得紙飛機可以怎麼玩"）

--師：今天，老師給小朋友準備了一些紙飛機，我們一起來試一試，玩一玩。

--將準備好的紙飛機發給幼兒。

2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機投的遠。

--幼兒嘗試各種投紙飛機的動作，教師仔細觀察。

--（幼兒集合排成兩排，面對面）師：剛才老師發現小朋友在投擲紙飛機的時候，有的投擲的很遠，有的投擲的很近，想一想，這是怎麼回事？

--師：老師請剛才投的遠的小朋友上來飛一飛。我們看一看他是怎麼飛的。（請那些飛得遠的個別幼兒示範，引導幼兒仔細觀察：他（她）是怎樣投的？"）

--師：咦！你們有沒有發現他們的身體動作是怎麼樣的？

--師：哦，原來是因為我們投紙飛機的動作不準確，所以有些紙飛機就飛的不是很遠、很好。

--教師引出動作要點：向前邁左腿，右手拿紙飛機，用力向前上方用力投出。

--師：現在請小朋友們跟着陳老師來做一做動作吧。注意了哦，不要不把你的紙飛機飛出去哦！

3、幼兒仔細觀察學習教師投紙飛機的動作，並嘗試第二次投紙飛機。

三、遊戲比賽。

1、小小飛行員。

2、教師示範講解遊戲規則

幼兒分成黃、綠兩組遊戲，要求遵守遊戲規則。

--玩法：在活動場地的前面有二條不同顏色的線，分別代表着不同的分數。如果你的飛機飛過最遠的線，就可得到二分；飛過最近的線但沒飛過最遠的線則可得一分；飛機未達到線的不得分。

--幼兒進行分組比賽（第一次每組分少數幼兒逐個比賽；第二次全組共同參與）。

--師：我們都是能幹的飛行員，現在我們就要起飛回家了。你們準備好了嗎？

四、結束部分。

幼兒跟隨教師在音樂中回班級活動室。

幼兒園大班投擲教案篇8

?活動目標】練習投擲和快速跑的能力。

?活動準備】沙包若干，佈置好場地。

【活動過程】

將幼兒分成人數相等的`四隊，手拿沙包站在起跑線上。

遊戲開始，教師發令後，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然後雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最後教師數一數各隊圓圈裏的沙包數量，以多者為勝。

【活動規則】

1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

2、前後兩人必須拍過手，方可繼續進行。

注意事項：

1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據幼兒的情況變動。

2、如果圈內沙包一樣多，則以速度快，守規則者為勝。