投擲圈教案5篇
我們可以根據教案中的活動安排預測問題,在教案中,我們可以使用多種教學方法和策略來提高教學效果,本站小編今天就為您帶來了投擲圈教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
投擲圈教案篇1
【活動目標】
練習頭上、胯下傳球的動作,培養幼兒動作迅速靈敏和注意力。
【活動準備】
大皮球2—4個,小紅旗一面。
【活動過程】
幼兒站成人數相等的2—4隊,成縱隊站好,幼兒間隔一臂距離,全體幼兒兩腿分開站立,每隊排頭兩手抱球做好準備。
遊戲開始,教師舉起小紅旗發號施令:“金龍騰飛”,全體幼兒接説:“振興中華”,説完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人,第二人再從胯下傳給第三人,第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球,猶如一條巨龍上下翻騰,當球傳至排尾,最後一人接到球后迅速跑到隊首,雙手舉球高喊:“金龍騰飛”,全體幼兒歡呼:“振興中華”,以速度快的隊為勝。
【活動規則】
1、要手遞手傳球,不能拋或滾球。
2、傳球失落,由接球者拾起,從失落處重新傳球。
注意事項:玩此遊戲前,可分三部分事先練習頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。
投擲圈教案篇2
活動目標
1.學習並掌握正確的投擲動作,能上下肢協調用力。
2.體驗體育活動的樂趣,樂於參與體育活動。
重點:幼兒學習投擲的基本動作。
難點:掌握正確的投擲動作。
活動準備
物質準備:擴音器、音樂《黑貓警長》、輕音樂、椅子10把、墊子兩塊、鱷魚模型2個、報紙團
知識準備:投擲動作要領
場地示意圖:
活動過程
一、導語
嗨,小朋友們,大家好。你們看我是誰呀?(小朋友回答黑貓警長)今天我們都是黑貓警長,我們一起來保護森林。開始巡邏前黑貓警長們一起來活動一下吧。
二、基本活動
(一)做投擲動作練習
師:哇,做完運動好舒服呀。嗯?黑貓警長的電話響了。喂喂,好的,收到,黑貓警長馬上出動。
師:剛才接到兔子小姐打來的電話,森林裏來了一隻兇惡的鱷魚,小動物們都非常害怕。黑貓警長們,我們應該怎麼做?
1.教師以鱷魚要來欺負森林裏的動物為導入情境,啟發幼兒思考打敗鱷魚的方法。(啟發法)
2.教師請個別幼兒先行嘗試,教師總結幼兒動作。
3.教師做鏡面示範,幼兒空手學習投擲動作。(演示法)
一隻腳在前,一隻腳在後,右手拿球舉起放在肩上,側身扭腰用力朝目標物投去。
4.幼兒排隊嘗試投擲,對動作不協調、膽怯的幼兒給予鼓勵、指導。(練習法)
5.教師總結幼兒投擲的動作,師:我發現有些黑貓警長沒有按照口令練習,所以投擲的不夠遠,請黑貓警長們按照口令再練習一次。請幼兒再次嘗試投擲。
黑貓警長們,投擲的本領你們都學會了嗎?你們有沒有信心消滅鱷魚?
(二)遊戲:消滅鱷魚
師:要想消滅鱷魚我們必須克服重重困難,跨過一條小河,走過狹窄的獨木橋,拿起武器朝鱷魚用力投去。
1.以要想消滅鱷魚必須經過重重困難為情境,引導幼兒通過障礙消滅鱷魚。
2.教師講解幼兒消滅鱷魚會遇到的障礙,請兩名幼兒先行嘗試,在嘗試中教師對幼兒動作進行提醒指導,嘗試結束後教師講解通過障礙的方法。
3.將幼兒按性別分隊,請幼兒排隊遊戲。
4.教師總結幼兒動作,指導幼兒正確的投擲。師:黑貓警長們,你們看鱷魚還在那裏,怎麼還沒有被消滅?幼兒:沒有按照口令,用力的投向鱷魚。師:對,這次我們一定要按照口令,將武器用力的投向鱷魚。請幼兒再次遊戲。
(三)遊戲結束
以鱷魚最終被幼兒消滅為遊戲結束,使幼兒從遊戲中獲得成功感。師:黑貓警長們,你們太厲害了,消滅了鱷魚,保護了森林裏的小動物,老師要把大拇哥送給你們,你們真是好樣的。
三、活動結束
師:小朋友們,消滅了鱷魚你們累不累?讓我們一起伴隨着好聽的音樂放鬆一下吧。
幼兒跟隨教師的指導,伴着輕音樂做舒緩活動,並慢慢走回教室。
課後反思
1.自我反思
台上一分鐘,台下十年功。短短的20分鐘上課時間,讓我深深認識到自身的不足,知道自己的課堂存在眾多問題,仍需要不斷的努力學習。以下是我對於本次課堂的反思:
(1)幼兒熱身活動距離過近,不能伸展開;
(2)課堂整體趣味性較低,不能夠很好的調動幼兒的積極性;
(3)教師沒有很好的啟發幼兒自主探索投擲的方法,而是急於總結示範教科書上的動作,這不利於幼兒創造性的發展;
(4)教師在示範投擲動作時,沒有考慮到幼兒的認知水平,導致幼兒根本聽不懂教師的口令,並且由於經驗不足沒有示範鏡面動作,致使幼兒動作混亂;
(5)幼兒投擲動作練習量不夠,不能夠真正掌握;
(6)第一遍遊戲沒有突出課題重點,即投擲,而是像做流水線工作把遊戲過了一遍,效果不佳。
2.評課活動中大家對本次活動的客觀評價
首先很感謝各位老師在百忙之中聽了我的課,並且在課後給我提出了很多有益的建議,讓我獲益匪淺。以下是各位教師的建議:
優點:(1)課程符合中班幼兒動作技能發展要求,即能單手將沙包向前投擲4米左右;
(2)教具、道具精良,準備齊全;
(3)教態自然,環節緊湊;
建議:(1)在幼兒練習環節中,有個別幼兒沒有練習,教師應該等其他幼兒回來後再讓沒有練習的幼兒單獨出列練習,這樣不至於出現安全問題;
(2)練習的兒歌太過生硬,説的次數過多,不能調動幼兒的興趣,幼兒練習的次數太少;
(3)教具過低,不能夠充分滿足幼兒投擲的要求;
(4)教師説的太多,幼兒自主探索過少,對幼兒的錯誤動作沒有提醒;
(5)練習場地離遊戲場地過遠,空間利用不足。
3.針對本活動自己的改進措施
綜合本次活動的不足及各位教師提出的建議,我的改進措施如下:
(1)在上區分左右課時,要求隊形要站成排;
(2)教師要以幼兒為主,讓幼兒自主探索,教師只起到啟發的作用;
(3)多多磨課,多多練習,多向老教師請教;
(4)注重細節,從幼兒發展需要出發;
(5)關注幼兒,教師要融入課堂,與幼兒一起活動;
(6)增強課堂的趣味性,充分調動幼兒興趣;
(7)安全問題重大,要讓每個幼兒都在教師的視野範圍內。
為期兩週的體育觀摩課結束了,雖然自身的課堂不算成功,但是非常榮幸能從各位老師那裏汲取經驗與建議,希望自己能將這些建議運用與自己的教學中,不斷學習不斷進步。
投擲圈教案篇3
活動目標:
1.學習平甩薄片的動作,嘗試連續投擲。
2.喜歡玩投擲遊戲,體驗遊戲的趣味性。
活動準備:
1.塑料雪花片若干。
2.安全的場地在投籃器械旁邊,也可自制靶子) 。
活動過程:
一、熱身活動
師幼共同做《健康歌》 ,做熱身準備。 孩子們,今天我們又要來做運動了,來,我們一起來做個健康寶寶吧!
二、指導認知
初步瞭解遊戲玩法及規則,嘗試進行遊戲。
1.出示雪花片,瞭解遊戲材料。 小朋友,這是什麼? 今天我們要和雪花片一起來玩遊戲。
2.幼兒嘗試自由探索雪花片的遊戲方法。 你會怎麼玩雪花片呢? 你來試試看。
3.請個別幼兒示範自己的玩法。 請個別小朋友)你是怎麼玩雪花片的? 你來玩給大家看看吧。
4.教師向幼兒介紹遊戲玩法及規則。
1)教師示範玩法,強調動作要領。 動作要領:用拇指、食指、中指握住紙片,甩腕要快速,腕要放鬆。 雪花片那麼好玩,老師也想來玩玩雪花片,你看我是怎麼玩的。 教師邊説動 作要領邊甩雪花片) 你剛才看到我是怎麼玩的?
2)教師介紹遊戲規則。 規則:必須連續投出,中間不停頓。
5.教師組織幼兒嘗試玩遊戲。 1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動作。 2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。
三、複習鞏固
藉助器械,師幼共同遊戲,提醒幼兒遵守遊戲規則。
1.藉助場地上的投籃器械,引導幼兒探討遊戲的新玩法。 孩子們,看,這是什麼?是做什麼用的? 我們用雪花片和它一起遊戲,你會怎麼玩呢?試試看。
2.以競賽的方式,師幼共同遊戲。 小朋友真聰明,還會這樣玩遊戲。 今天老師要和小朋友來比賽, 比比誰在三分鐘內甩出的雪花片最多, 你自己要 數好數哦!
四、放鬆活動
以小手爬山的遊戲進行放鬆活動。
投擲圈教案篇4
?活動目標】練習投擲和快速跑的能力。
?活動準備】沙包若干,佈置好場地。
【活動過程】
將幼兒分成人數相等的四隊,手拿沙包站在起跑線上。
遊戲開始,教師發令後,每隊排頭的幼兒頭頂沙包,(老師)從小路上急速向前走。走到小河邊,取下沙包,單手將沙包用力向圓圈投去,然後雙腳跳過小河,快速向前跑,繞過圓圈,按原路返回,拍第二個幼兒的手。依次進行,直至全部跑完。最後教師數一數各隊圓圈裏的沙包數量,以多者為勝。
【活動規則】
1、走小路時只能走不能跑,否則須從頭開始。
2、前後兩人必須拍過手,方可繼續進行。
注意事項:
1、小路也可畫成彎曲的,小河與投擲的距離可根據幼兒的情況變動。
2、如果圈內沙包一樣多,則以速度快,守規則者為勝。
投擲圈教案篇5
學習目標:
能夠在練習中培養自己嚴格活潑的精神和作風,並且在活動中掌握一定的投擲方法,知道要如何投才能投得比較遠。
學習內容:
投擲活動
學習步驟:
一、情景導入
教師活動:
1.詢問學生,現在同學們自己給自己一個評價,你感覺自己在上體育課的時候是否遵守紀律,請舉手,那麼你們認為我們班在三年級中紀律有沒有其他兩個班級好?有或者沒有,調動學生的積極性,準備下面的隊列練習。
2.原地踏步走和跑步走練習(批跑步走時由一名同學帶領練習)。
學生活動:
1.在老師的鼓勵下,鼓足幹勁,決心以自己最好的狀態來進行下面的練習。
2.積極進行隊列練習,配合老師選出班級的領頭人。
組 織:練習隊型如圖:
二、合作探究掌握技能
重 點:在活動掌握什麼樣的姿勢投擲的比較遠
難 點:投擲時能夠做到手臂向後伸,並且揮臂快速有力
教師活動:
1.組織學生領取器材,迅速站好自己的位置。
2.講解練習的方法和要求,組織學生進行投準和投遠的練習。
3.組織學生進行進行衝過火力網和打靶練習。
學生活動:
1.按老師要求迅速拿好器材,站到自己的位置上。
2.認真聆聽老師的講解和要求,嚴肅活潑地進行投準和投遠活動,對自己的投擲表現感到滿意。
3.快樂活潑地按遊戲規則進行遊戲活動。
組 織:如圖:
三、 總結經驗、追求更快的進步
教師活動:集合隊伍,詢問學生你對自己這節課的表現評價怎麼樣?
學生活動:學生根據老師的講解進行自我評價,並能夠知道,體育課的規章,是我們快樂的保證。
組 織:四列橫隊
場地器材:體育館排球10個烏拉圈18個繩子若干根