中班跑的遊戲教案推薦6篇
作為教師在編寫教案時一定要認真對待才行，教案在教學工作中有着相輔相成的重要性，以下是本站小編精心為您推薦的中班跑的遊戲教案推薦6篇，供大家參考。
中班跑的遊戲教案篇1
活動目標
1、發展幼兒快速奔跑的基本動作。
2、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
3、體驗合作創編遊戲的樂趣。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備
1、物質準備：錄音機、音樂磁帶、手絹。
2、經驗準備：幼兒會玩“老鷹抓小雞”“吹泡泡”等民間體育遊戲。
活動過程
1、隨音樂自選同伴玩民間體育遊戲。
（1）5人合作玩遊戲“吹泡泡”
（2）8人合作玩遊戲“老鷹抓小雞”
2、遊戲“丟手絹”
（1）全體幼兒變成一個大泡泡
師：泡泡長得是什麼樣子的？
師：我們想個什麼好辦法，大家一起變成一個大泡泡？
“吹、吹、吹泡泡，吹了一個大泡泡。”（幼兒手拉手，邊念兒歌，邊圍成一個大圓圈）
（2）教師介紹遊戲名稱及規則
師：今天我們一起玩一個“丟手絹”的遊戲。一名幼兒拿手絹在圈外邊跑邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的後邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”行進中，悄悄將手絹丟於一人背後。如果此人發現應立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉一圈仍未被發現已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節目。然後，輪換再來。
（3）幼兒學念遊戲中的`兒歌。
“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的後邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”
（4）請一名幼兒示範遊戲玩法。
（5）幼兒集體進行遊戲2—3次。
3、生成新玩法
（1）創編遊戲兒歌和隊形。
師：除了可以丟手絹，還可以丟什麼東西？
引導幼兒用想到的物體替換兒歌中的手絹並通過吹泡泡的遊戲變換出喜歡的隊形，如三角形、半圓形、橢圓形等。
分組進行自由創編，看哪組想的多，和別的組玩的不一樣。
（2）創編遊戲動作。
師：遊戲中除了可以跑，還可以做什麼動作？
分組再次進行自由創編。
（3）小組展示遊戲新玩法，引導幼兒討論：他們是怎樣玩的？
4、教師和幼兒隨音樂進行放鬆活動。
中班跑的遊戲教案篇2
活動過程：
1、能大膽嘗試調配墨色的濃淡層次，瞭解水與墨的相互關係。
2、在體驗、探索、欣賞中感受中國畫的獨特美感。
3、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
4、培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受水墨活動的樂趣。
活動準備：
1、兩幅幼兒水墨畫作品;大師的水墨畫作品一幅;
2、水墨畫常規用具(毛筆、墨汁、抹布、洗筆桶、宣紙等);
3、一次性水杯若干。
活動過程：
一、比較，引出主題
1、出示兩幅幼兒作品，對比：“這兩幅畫在墨的顏色上有什麼不同?”
2、教師小結。
二、探究水墨
1、交代要求：老師為每個小朋友準備了很多杯水，請你讓水和墨一起做
做遊戲，看看有什麼變化?
2、幼兒嘗試、探究。
3、交流，小結。
三、欣賞水墨
出示大師的畫，討論：畫上畫了什麼?墨的顏色有變化嗎?你是怎麼
看出來的?
四、表現水墨
1、交代要求：請你運用我們剛才調好的不同濃淡的墨去畫畫自己最想畫的東西。
2、幼兒作畫。
3、展示作品，同伴間互相交流。
教案反思：
通過對水墨畫的教學活動，使學生髮現自己的能力，建立起大膽創造的信心，讓幼兒在動手操作的過程中把自己潛在的創造力充分表現出來。這種創造的過程將會使幼兒體會成功。每個幼兒的點滴創造不單能受到大家的尊重，同時也學會了尊重別人，喚起幼兒美好的情感，建立起健全的人格。
讓幼兒開始嘗試各種美術表現方法，對美術能力的發掘具有重要的意義。水墨畫長期被兒童美術教育所忽略，認為它陳舊、僵化，會束縛孩子。其實，水墨畫自有其隨機、變通、接近童趣的一面。讓幼兒們在水墨中玩起來，在遊戲中瞭解傳統、感悟自然、創造自己的表達方式，就開闢出了一塊兒童繪畫活動的新天地。
中班跑的遊戲教案篇3
活動目標：
1、學習遊戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。
2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。
活動準備：
綁腳帶子、沙包
活動過程：
一、遊戲導入，準備活動
回憶遊戲《拍手遊戲歌》，找到好朋友。
二、遊戲《兩人三足》
1、提問：兩個人有幾隻腳，怎樣才能變成三隻腳？
2、現在老師要幫你們一對好朋友變成三隻腳。（教師幫助綁）綁好以後，自由練習。
3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴裏可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，後走腳口令為2.）
4、帶着小朋友的好辦法，再去自由練習。
三、幼兒比賽
1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。
2、聽口令，開始比賽1—2次。
四、結束活動
1、教師給勝利的幼兒獎勵。
2、幼兒揹着糧食回家
中班跑的遊戲教案篇4
活動目標：
1、知道不講衞生的重要性。
2、掌握正確的洗毛巾方法。
3、教育幼兒養成講衞生的好習慣。
活動重點、難點：
重點：掌握正確的洗毛巾方法。
難點：培養幼兒養成講衞生的好習慣。
活動準備：
正確洗毛巾方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。
活動過程：
開始部分：
1、教師洗毛巾表演
2、教師提問：那我們小朋友知道該怎麼樣洗毛巾呢？跟身邊的好朋友討論一下，然後告訴老師。（幼兒集體討論後，到講台來給其他幼兒做示範。）
3、設計問題，引導幼兒觀看課件，學習洗毛巾的正確方法：
（1）教師：那小朋友想不想知道你們説的對不對啊？
（2）出示洗毛巾課件，瞭解洗毛巾的正確方法。
（3）教師與幼兒重複洗毛巾的正確方法：
袖子袖子卷卷好，水龍頭兒忙打開，肥皂寶寶來幫忙，搓搓手心和手背，
清水來把贓物衝，小小毛巾洗乾淨。
教師邊做動作邊説自編兒歌。
4、教師：那老師還要問問小朋友，我們什麼時候應該洗毛巾？
5、幼兒實際練習：進一步掌握洗毛巾的方法
將幼兒分成4組，分別進行洗毛巾實踐。
結束部分：
教師對本節課進行總結，對幼兒予以表揚和糾正。
中班跑的遊戲教案篇5
摘果子
?設計意圖】
秋天到了，農村的老百姓正值忙碌的豐收季節，幼兒把家裏收穫的果實帶到了幼兒園，老師和孩子們一齊把這些果實製成了吊飾，掛在了活動室裏，使得整個活動環境充滿了豐收的氣息。為了更好地感知秋天、感受豐收的喜悦，設計了這一次音樂遊戲活動《摘果子》，把大家心裏的喜悦之情隨着音樂盡情表達出來。
?活動目標】
1、幫忙幼兒感知秋天，感受豐收的喜悦；
2、初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，體驗音樂遊戲的快樂；
3、培養幼兒的愛心和樂於助人的意識。
?活動準備】
?摘果子》音樂；實物玉米和棉花桃；用卡紙製作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、雲和落葉
?活動過程】
一、談話法導入
秋天是一個收穫的季節，鼓勵幼兒説一説家裏收穫的果實有哪些。出示實物玉米和棉花桃，幫幼兒瞭解玉米和棉花的基本用途。引導幼兒説出秋天的果實還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一齊感知秋天。
1、在瞭解梨的時候，隨機進行衞生習慣教育。
2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時，隨機進行點數練習。
二、表達喜悦之情
透過欣賞蘋果樹的碩果累累，跟幼兒一齊感受豐收的喜悦，引導幼兒用動作來表達這種喜悦之情。
1、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑過去摘（踵趾步練習）
2、摘果子——一隻手拿籃子、一隻手摘果子（包括上面、下面和前面）。
3、摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。
4、隨音樂把動作連接起來，注意動作必須要跟上音樂的節拍。
5、讓幼兒排成兩隊或三隊隨音樂做練習，必須要及時表揚鼓勵。
6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習，及時表揚鼓勵。
三、設計情境、鞏固練習、培養愛心
有一位農民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個人摘不完，我們大家一齊去幫忙好嗎？（把幼兒分成三個組，隨音樂再做一遍）
四、穩定幼兒情緒，培養美感
果子摘完了，農民伯伯説我們大家真棒，都是有愛心的孩子。
再次展示黑板上的蘋果樹，引導幼兒利用小鳥和雲把這幅畫打扮得更漂亮。
?活動延伸】
鼓勵幼兒回家後和爸爸媽媽一齊畫一棵蘋果樹，或者用卡紙製作一顆蘋果樹，並做摘果子的遊戲。
中班跑的遊戲教案篇6
活動目標：
1、練習雙腳夾球行走，發展動作協調能力。
2、體驗體育活動合作的樂趣。
活動準備：
1、音樂、皮球、皮球筐
2、提前將幼兒分成紅、綠、藍三隊
活動過程：
一、隊形入場
幼兒隨音樂入場，右手夾球，走成6路縱隊
二、熱身操：球操
三、自主探索夾球的方法
師：今天老師請你們來當母雞媽媽，我們來玩一個“母雞下蛋”的遊戲。展示雞蛋—球。請小朋友們去和你的朋友試一試怎麼樣用腿夾住球走路，最穩，最不容易掉。
聽清要求：
（1）玩的時候注意安全，一人一球不要搶
（2）聽到口哨聲立刻回來
幼兒自由探索
師：你們剛剛找到了哪些方法，請一個小朋友來試試看。（請一些幼兒自由講述並示範）
小結：把球夾在兩個膝蓋窩中間最穩，走的時候慢慢走。
四、競賽
師：老師已經給每個小朋友胸前的母雞畫上了紅色綠色藍色的五角星，請小朋友看看自己的五角星是什麼顏色，到路牌後面排隊。
（1）幼兒分成三隊，魚貫送雞蛋
現在我們每隊母雞的對面都有一個筐筐，就是雞窩，你們都是要下蛋的母雞，要帶着雞蛋走到對面把雞蛋放進筐子裏，然後跑回來，站在隊伍末尾，然後下一隻母雞走出去。
師：現在請三組母雞比一比，哪一組的蛋下得又好又快，雞蛋掉了就趕緊撿起來繼續下蛋。
（2）增加障礙物，繞障礙送雞蛋
師：這一次請小朋友們繞過障礙物去送雞蛋。
五、挑戰遊戲
完成競賽後，增加遊戲難度：如果雞蛋掉了，這隻母雞就下單失敗了，要撿起雞蛋跑回來讓下一隻母雞走出去，看看最後哪一隊雞蛋多就獲勝。
六、放鬆
老師帶着幼兒夾着球在操場上慢走一圈，把球送回大筐裏。
