中班語言活動教案範文彙總4篇中班語言啟蒙教學精華：活動教案範文彙總

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本文彙總了一些中班語言活動的教案範文，包括聽、説、讀、寫等環節，可供教師們參考使用，幫助孩子們增強語言表達能力，提高語言運用水平，豐富孩子的語言世界。

第1篇

2、通過故事瞭解啄木鳥是人類的好朋友，樹立保護動物的意識。

故事掛圖；種鳥的圖片、圖書、啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲的標本或掛圖；自制頭飾等。

1、今天，我們來練習講故事，故事的名字是小蘋果樹請醫生。（板書課題）提問：讀了課題，你有問題嗎？讓我們帶着問題走進故事中。

（2）小蘋果樹請了哪些醫生？那些醫生為什麼沒辦法給老蘋果樹治病？

提問：知道老蘋果樹為什麼哭嗎？（樹葉發黃，生病了）引導幼兒想象老蘋果樹和小蘋果樹的對話。

（1）講故事"一隻小喜鵲飛來"……"小蘋果樹又失望的低下了頭，不説話了。"分別出示喜鵲、貓頭鷹插圖。

提問："喜鵲、貓頭鷹分別和小蘋果樹之間是怎樣説的？又是怎樣做的？"並猜他們此時的心情怎樣？

（2）講故事"第二天，……結出了一個個又大又甜的蘋果來。

②"為什麼喜鵲和貓頭鷹不能為老蘋果樹治好病？只有啄木鳥才能？"引導孩子複述啄木鳥捉蟲子的神態，並用語言表達："用爪子抓緊樹幹，用尾巴撐住身子，用堅硬的嘴在樹幹上使勁的敲起來。""把壞的樹皮啄掉，找出被蟲子鑽出的洞，從裏面揪出一條胖胖的蟲子來。"

3、出示掛圖2，引導孩子觀察此時老蘋果樹的樣子（老蘋果樹的病治好了，葉子慢慢變綠了，秋天，果園裏的蘋果樹上結出了紅紅的`果子。）

每種動物都有自己的本領，我們不能片面的看待它們，如：喜鵲捉樹幹和樹枝上的蟲子，貓頭鷹捉田鼠，啄木鳥會啄樹幹上的蟲子等，動物是自然界不可缺少的部分，是人類的好朋友，我們要愛護它們。

老師扮演蘋果樹，幼兒自由選擇角色（喜鵲、貓頭鷹、啄木鳥），戴頭飾進行對話練習。

小朋友還知道哪些自然界的動物醫生？討論：我們應該怎樣保護它們？

第2篇

?小狐狸的槍和炮》故事畫面形象可愛，色彩鮮豔，非常有趣，貼近幼兒的生活，每個孩子都有知錯能改的心，而且中班孩子在交往中往往能體驗到，他們在故事中會找到相同的感受，選材有利於清楚的表達孩子的想法和感受，激發孩子的表現力。讓幼兒感受到，要有原諒朋友、接納朋友的氣度。培養幼兒能大膽、清楚地表述。從而讓幼兒明白做錯了事情要勇敢地改正錯誤的道理。

(1)體驗給朋友帶去快樂的同時自己也會快樂的.心情。

一最近，動物們都不願意理睬小狐狸了，因為他總是喜歡搞惡作劇。什麼叫惡作劇?

一小狐狸教小鴨子吃池塘裏的星星，結果小鴨子吃了很多水。小狐狸教刺蝟去刺西瓜，等刺蝟紮上了西瓜，他把西瓜一轉，刺蝟就四腳朝天下不來了。他還騙小雞去游泳……

小結：小狐狸就是這樣，總愛捉弄自己的朋友，看到朋友上當，他就哈哈大笑。

一小狐狸沒夥伴玩了，怎麼辦呢?瞧，他在家裏丁丁當當忙起來，哎呀，不得了!小狐狸做了一支亮閃閃的槍，還裝了滿滿一口袋的子彈出門了。你猜小狐狸要去幹什麼呢7

一果然，小狐狸帶着槍找朋友們去了。走在路上，他用槍這裏瞄瞄，那裏瞄瞄。小動物們都嚇壞了，這時勇敢的小黃狗來了，他擋在前面保護大家。小狐狸瞄着小黃狗啪，槍響了!這一槍會打中小黃狗嗎?你覺得會有什麼樣的結果呢?

一奇怪的是，子彈打中了小黃狗，可他卻一點兒也沒有受傷。

一在這一頁上，你看到發生了什麼事?動物們願意被小狐狸的槍打中嗎?你從叨兒看出來的?究竟這是怎麼一回事兒呢?

第3篇

1、欣賞小蛋殼的動畫a、小蛋殼看着還沒有出生的雞寶寶很開心，可是突然有一天:

“咔嚓咔嚓”小蛋殼裂開了，鑽出一隻毛茸茸的雞寶寶。雞寶寶鑽到雞媽媽的翅膀下，這就是它的新家。

請3個孩子回答)教師小結:小蛋殼有點傷心，“現在雞寶寶離開我了，我再去找一個小寶寶，做它的家”説完咕嚕咕嚕滾走了。