有關體育課教案模板3篇 "優化體育課教案模板，激發學生學習興趣"
本文為您提供了一份關於體育課教案模板的簡介。在這個模板中，您將找到全面而系統的體育教學計劃，包括教學目標、教學內容和教學方法。這個教案模板將幫助教師們更好地組織和安排體育課程，提高學生的身體素質和運動技能。無論是初學者還是經驗豐富的教師，這個模板都將成為您體育教學的有力助手。
第1篇
教學目標：1. 樂於開動腦筋，表現自我，充分展示學生個性
師：同學們，冬天來了，你們一定很喜歡 出去玩，對不對？
師： 今天，老師帶你們到動物園裏玩一玩，看看動物園裏的小動物是怎樣過冬的，好不好？
師：那我們就出發吧!你們一定要注意，到了動物園，一定要聽從指揮，注意安全!
師：同學們，我們穿過了這片小樹林，就要到動物園了，大家一定要愛護小樹林。
師：同學們，請注意啦，我們馬上就要進動物園了。師領頭穿過洞門(由兩位同學搭手成門)，來到動物園。2.舞蹈：健康歌
師：動物園裏的空氣好新鮮呀!同學們，我們來做做運動吧!(播放音樂，師領生跳舞：健康歌)
師：跳完了舞，你們想和小動物們一起玩一玩嗎？現在，我們就來模仿一下小動物：看看小動物們怎樣開運動會的，好嗎？
師：我們分組進行，看看誰的`想象力最豐富，模仿的最象最好，行不行？
師：我們現在開始吧!(師參與其中)(設想：龜兔賽跑、青蛙過河、老鷹捉小雞、青蛙跳遠)
師：你們模仿的真像。現在，大家累了吧？一起到人工草坪上休息一下吧，不過，我們要先栽種好人工草坪，現在我們來比一比：哪一組栽種的最快最好。
師：草坪種好了，你最想玩什麼呢，大家分組玩一玩吧!
生：分組活動。(設想：有的在草坪上來爬去，有的在翻筋斗，有的在仰卧起坐，有的在練習劈叉，還有的在……)
師：説對了，原來，他是我們的熊大哥，在學翻筋斗呢!就象“滾圓球”一樣，現在我們把墊子拉開，排整齊，也來學學翻筋斗吧!注意：兩人一組，自由組合，看誰滾得又圓又穩。生：練習團身滾動
師：表演的真好，我也來給你們表演一個。同學們，老師表演的好嗎？
師：你們也來練一練吧，我相信你們比老師做得還要好。現在開始。
師：你們表演的真不錯，我想和你們比試一下，好嗎？
師：表演蹲撐前滾翻起立展體亮相。老師表演的和你們有什麼不一樣？
師：説得很好，同學們，你們有更好的方法和更漂亮的動作嗎？分組練一練，看哪一組的動作最優美，最有特色？
師：大家玩累了吧：我們來放鬆一下(意念放鬆)，準備回家吧!
小結：同學們，今天，看了大家的表演，我對我們班同學有更深的瞭解，你們聰明、伶俐、活潑、好動，希望你們在以後的學習中再接再厲，更上一層樓。
第2篇
2.導入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。
3.自由玩繩：教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然後探索兩個人玩繩的方法，最後可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示範，然後帶領大家跟這個孩子一起玩。
(1)跳繩：幼兒可以一個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。
(2)給娃娃打領結：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線後。遊戲開始，教師發令，幼兒去給娃娃繫好領帶後返回並拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。
(3)踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。
(4)走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。
5.放鬆活動：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法並一起玩了繩子，大家一定有點累了吧，那麼現在就讓我們一起隨着音樂來放鬆一下。幼兒隨音樂做放鬆活動。
6.小結結束：教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結，然後帶領幼兒回活動室，結束。
這個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐着聽你講，肯定不會有很大的收穫。只有動靜結合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現有發展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍，在活動中孩子們感受到了遊戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的.變化，打破了傳統的教學模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學。培養了幼兒的探索精神，創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調動了孩子們的自主性，並獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關發展。
活動培養了幼兒的探索精神，創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，感受到了科學探究 的過程和方法，體驗了發現的樂趣。
第3篇
學習目標：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協調；對練習有濃厚興趣，勇於自我表現。
1、組織學生進行兔子跳、青蛙跳的小遊戲，分組進行單腳跳接力。
2、組織學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協調，集體練習立定跳遠。
3、分組練習立定跳遠，提示學生用前腳掌蹬地起跳，着地時屈膝緩衝輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協調。
4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，並提出要求。
3、分組在跑道上的統一白線上進行立定跳遠練習，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠。
4、認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。
1、組織學生進行單腳跳接力比賽，講解、示範比賽方法及規則。
