小班社會教案集錦3篇 珍藏幼兒社會教學精華——小班社會教案大集錦
本文為小班社會教案集錦，涵蓋了幼兒園社會課程的多個方面，包括家庭、校園、生活常識、交通安全等。這些教案均經過教師親身實踐，具有較強的可操作性和可行性，旨在為幼兒園教師們提供有力的教學參考和支持。
第1篇
家庭成員是幼兒最親近的人，但是在生活中父母對孩子一味寵愛，孩子獲得愛，卻很少用語言或行動去回報父母的愛。針對這種情況，我設計了本次活動，讓幼兒初步瞭解自己的家庭成員，感受爸爸媽媽對自己的關心照顧，在此基礎上萌發幼兒關心家人的情感。
1．瞭解家庭成員，知道自己擁有一個快樂幸福的家。
2．感受親人對自己的關心和愛護，萌發愛父母的情感。
5．安靜傾聽家人的講話，並感受大家一起談話的愉悦。
1．動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》全家外出野餐的片段。
2．將每位幼兒的全家福照片做成ppt；一名幼兒和父母的生活視頻(包括吃飯、玩汽球、做“老鷹捉小雞”遊戲)；每位幼兒在家幫爸爸媽媽做事情的照片，活動前放在椅背上的布袋裏。
1．師：今天老師帶來一段好看的動畫片，小朋友想看嗎?(播放《大頭兒子和小頭爸爸》動畫片片段，引發幼兒興趣。)
小結：大頭兒子和爸爸媽媽在一起真幸福，小朋友們，你的家裏有哪些人?請你告訴身邊的小夥伴。
3．(出示幼兒全家福ppt)師：老師這裏有你們的全家福照片，誰願意來介紹一下自己的家庭成員?
請個別幼兒介紹家裏有哪些人，爸爸媽媽在哪裏上班。教師及時肯定，如：小朋友真棒，還知道爸爸媽媽工作的地方呢。
4．小結：小朋友和大頭兒子一樣，也有一個幸福的家。
2．師：桐桐小朋友的爸爸媽媽陪她做什麼?我們一起來看看。(爸爸媽媽陪桐桐吃飯、玩汽球、做“老鷹捉小雞”遊戲。)
4．小結：爸爸媽媽平時上班很辛苦，下班後還要燒好吃的給寶寶吃，放假了要陪寶寶玩遊戲、逛公園，你們生病的時候還要帶你們去醫院……
1．提問：爸爸媽媽為你們做了這麼多，他們為什麼這麼做?
2．提問：小朋友愛不愛你們的爸爸媽媽呢?你是怎麼愛爸爸媽媽的?在家裏你為爸爸媽媽做了什麼?
3．請幼兒從布袋中取出幫父母做事的照片，向客人老師介紹自己幫爸爸媽媽做了哪些事。
4．小結：小朋友長大了，會關心爸爸媽媽了，自己能做的事自己做，真棒!
1．小結：小朋友們都有一個快樂、幸福的家，爸爸媽媽愛你們，你們也愛自己的爸爸媽媽，你們愛自己的家嗎?
2．師：我們一起來唱首歌吧。(播放音樂《我愛我家》，師幼集體表演，在愉快温馨的氣氛中結束本次活動。)
1．請幼兒回家親一親爸爸，抱一抱媽媽，並對爸爸媽媽説一句感謝的話：“爸爸辛苦了，媽媽我愛你!”
2．設計一份成長檔案表“我會做什麼”，家長和孩子一起記錄。
第2篇
四川大地震震撼世界，是前所未有的天災，全國人民都行動起來抗震救災，湧現出大量感天動地的詩篇，孩子雖小，也要讓他知道，在他的心裏播灑愛的種子。
1、以講故事的形式，讓兒童知道地震災區小朋友的情況
1.收集整理地震圖片，主要選擇抗震救災的畫面，不選擇渲染災後慘景的圖片，以避免傷害孩子的心靈，讓孩子課前觀看。
1. 導入：老師：今天我們小二班要來一位遠方的小客人，大家聽一聽，猜一猜他是哪裏來的?
(幕後音：地震來了我不怕，我是勇敢的四川娃，叔叔，叔叔謝謝你，我給叔叔敬個禮!)陳曦卉搶答：四川
師：對，陳曦卉真聰明，他就是從四川災區來的，我們來看看他是誰。
2.好，今天，老師就給你們講一講這個故事。故事的名字叫“敬禮娃娃”
敬禮娃娃呀叫郎錚，今年三歲了。長着一雙大大的眼睛，很可愛。他喜歡當解放軍。做遊戲的時候，手裏拿着一支槍，嘟嘟嘟…可神氣了!要是摔倒了，他就自己爬起來，一點也不哭，一點也不鬧。媽媽伸手去幫她，他就不住地把頭搖：不要不要，我長大了。爸爸媽媽都可喜歡他了，説他是勇敢的乖寶寶，他對媽媽説：“我是解放軍!”
地震的那一天，小郎錚正在幼兒園裏，他坐在小椅子上喝水，突然，小椅子晃了起來，一下子就把郎錚摔倒在地，.房子全塌了，黑黑的，黑黑的什麼也看不見了。小郎錚被埋在了房子裏，磚頭瓦片掉下來，頭上臉上身上都是土和血。 . 過了很久很久..，突然，他聽到了許多叔叔的説話聲!“有人沒有?"
對!解放軍叔叔來了，冒着大雨，挖呀挖呀，叔叔的手都磨破了，終於救出了小朗錚!小郎錚有一條胳膊已經斷了，另一條也受了傷，他多疼呀!可當叔叔們把他放到擔架上的時候，突然，小郎錚舉起了右手給解放軍叔叔敬了個禮!
聽錄音故事：敬禮娃娃，我們再來聽聽，小郎錚怎麼説的(示意兒童都做傾聽狀)
(幕後音：地震來了我不怕，我是勇敢的四川娃，叔叔，叔叔謝謝你，我給叔叔敬個禮!)
師：小郎錚是個勇敢的娃娃，他説得多好呀!這次大地震解放軍叔叔最辛苦了，他們救了那麼多小朋友，還給他們蓋新房子，我們也學小郎錚，給解放軍叔叔敬個禮!
師：小朋友，六一快到了，爸爸媽媽又要給我們買好吃的，買玩具，小郎錚什麼都沒有，怎麼過六一呀?
孩子們爭着回答：我把玩具給他，我把蛋糕給他吃。。。
師：你們都願意給小朋友, 真是好孩子，回家和爸爸媽媽説，別忘了呀。讓我們一起給解放軍叔叔和小郎錚唱支歌，歌聲中活動結束.
這次大地震舉國哀悼三日，小朋友們也參加了默哀，對大地震已有模糊的'認識，園裏原計劃搞一次獻愛心活動，因手足口病的原因臨時取消。那麼如何讓小朋友瞭解災區小朋友的情況，培養孩子的愛心呢?根據孩子的年齡特點，我選擇了他們最愛聽的故事形式，以同齡孩子的故事，加深他們的認識，同情心和愛心。我收集了人民畫報地震專刊，將裏面的畫片分類整理，貼在牆上，先讓孩子有個感性認識，然後自編了兒歌，講了敬禮娃娃的故事。通過活動，小朋友都知道了災區孩子的情況，願意讓災區小朋友分享自己的東西，達到了預期目標.
第3篇
1、引導幼兒初步認識公共汽車的主要部分，知道公共汽車的作用。
片段（一）：公共汽車在馬路上行駛接送乘客，乘客在車站有秩序地上下車。
片段（二）：有些人在上下車時擁擠，乘車時頭和手伸出窗户等不好行為。
2、日常生活中，幼兒已有一定看過或乘坐過公共汽車的經驗。
1、觀看錄像片段（一），瞭解公共汽車的主要部分和名稱。
（1）提問：公共汽車有什麼用？在什麼地方可以乘坐公共汽車？（引導幼兒根據已有經驗大膽講述）小結：公共汽車能接送乘客，又快又方便，人們可以在車站乘到公共汽車。
（2）你還見過什麼樣的公共汽車，它們各有什麼優點？（雙層公共汽車、小公共汽車、無人售票車）小結：現在有了各種各樣的.公共汽車，如雙層公共汽車，它載客很多；小公共汽車，它很靈活，隨叫隨停；無人售票車，只需一個人在車上工作。以後人們還會製造出更多更方便的公共汽車。
二、觀看錄像片段（二）使幼兒瞭解乘車規則，並進行安全教育。
提問：他們在幹什麼？這樣做對嗎？為什麼？我們應該怎樣？小結：我們應遵守秩序，乘車時要排隊，買票先下車後上車，乘車時頭和手不能伸出窗户，要注意安全。
（引導幼兒積極思考，大膽講述）小結：公共汽車是很重要的交通工具，人們的生活離不開它。
四、延伸活動：角色遊戲《乘車》，通過遊戲使幼兒進一步瞭解公共汽車，熟悉乘車規則。教育幼兒遵守秩序，注意安全。
