小班社會教案模板集錦3篇 精選小班社會教案模板，讓教師輕鬆備課！

本文為小班社會教案模板集錦，提供了豐富的小班社會教學模板，包括知識點梳理、教學目標、教學過程、課堂活動等，並且提供了課件和素材下載，幫助老師更好地開展小班社會教學。

第1篇

2、貼有2—6數卡的毛絨繩若干，貼有2—6數卡的禮物帶若干，貼有2—6數卡的小籃子若干，貼有2—6數卡的透明小糖盒若干。

2、出示貼有4、5、6數卡的展示台，引導幼兒觀察各種禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。

3、幼兒自選材料操作，按數取物，進行包裝，然後將包裝好的禮物放到幾隻大簍子中。

2、提醒每個幼兒自己檢查禮物上的數卡和展示台上的數字是否一致。

1、一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。

2、在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。

第2篇

1、教幼兒學習用手錶示的“安靜、真棒、好的”等動作語言。

1、謎語引出小手：十個小兄弟，天天在一起，有高又有矮，幹活真賣

1、我們的小手真能幹，會做這麼多的事情，那除了會做這些事情，我

4、看看樹上的'叔叔、老師、小朋友在説什麼?我們一起來學一學。

5、教幼兒學習“真棒、暫停、安靜、好的、停車”的手勢語。

6、我們的小手除了會説這些話，還會説什麼呢?鼓勵幼兒大膽想象、猜測説出知道的手勢語

第3篇

1、通過抱一抱、握握手等方式表達與同伴間親密友好的關係。

活動準備：幼兒學會唱歌曲《我的朋友在哪裏》

1、請一名幼兒上前，教師用毛巾矇住其眼睛，請他的好朋友説：“猜猜我是誰?”

2、提問：在我們班上，你的好朋友是誰?你為什麼喜歡他?

3、請全班的小朋友和身邊的小朋友説一説自己的好朋友是誰，自己為什麼喜歡他?

二、遊戲“我的朋友在哪裏”，讓幼兒感受同伴間表示友好的'方式

1、請小朋友隨着音樂一邊唱歌，一邊找自己的好朋友，找到後想想用什麼方式表達自己對他的友好。

(遊戲可以反覆進行，教師可提醒幼兒多找幾個好朋友。)

教師：你叫什麼名字?剛才你找到的好朋友叫什麼名字?你們是用什麼方式表示相互間的友好的。

3、請全班的小朋友再次隨着音樂一邊唱歌，一邊找自己的好朋友，並用自己喜歡的方式表達自己對朋友的友好。

教師：小朋友們都找到了自己的好朋友，開心嗎?那小朋友平時要與好朋友友好相處、互相幫助，好嗎?