幼兒園教學教案設計範文錦集5篇精選幼兒園教學教案設計範文，助您提升教學水平！

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本文收集了多篇優秀的幼兒園教學教案設計範文，涵蓋了語文、數學、英語、美術等多個科目，旨在為幼兒園教師提供參考和借鑑，幫助教師更好地設計教學教案，提升幼兒園教育教學質量。

第1篇

1．出示開心大氣球，引起幼兒注意，調動幼兒情緒。

2．簡單小結開學以後的情況，並告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個開心氣球。

4．把充好的氣球，一一送給幼兒，引導幼兒學説“謝謝”。

幼兒園教學教案設計範文錦集5篇精選幼兒園教學教案設計範文，助您提升教學水平！第2張

第2篇

2．手蘸顏料，示範點畫彩色的雨傘，強調點畫後要將食指直接抬起，不能拖。

4．鼓勵幼兒大膽練習（若牆面不夠大，可分批進行）。

5．提醒畫完的幼兒及時擦淨手上的顏料，以免抹到其他地方。

第3篇

1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

2、材料準備：課件ppt、創設“超市”的情景、學具“人民幣”若干。

謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數字。拿它可以進超市，買了東西報數字。多退少補很簡單，小朋友快試一試。謎底：人民幣。

1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。師：仔細觀察人民幣有什麼不同？分別是多少錢？你是怎麼知道的？幼：大小和圖案不同，看錢上面的數字。

小結：這些人民幣上都有數字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。

2、小遊戲師：小朋友們都認識了人民幣，那現在我們玩個小遊戲。教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉後，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。

3、學習10元以內的兑換 1張2元等於2張1元；1張5元等於5張1元；1張10元等於10張1元。

師：小明家的超市開張了，我們去小明家的超市購物吧. 遊戲“開超市”，教師帶領幼兒進入遊戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價格，玩“開超市”的遊戲。將幼兒分成兩組，人數較多的一組當顧客，人數較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應該付多少錢，找回多少錢。幼兒遊戲時，教師根據情況引導幼兒正確地付錢、找零錢。

今天小朋友們認識了人民幣，學會了取錢和兑換，請小朋友回家後和家人一起去超市買東西，並能算出自己所買東西的價錢。

第4篇

第5篇

上一階段，幼兒已用蠟筆進行過塗色與畫線條的練習，對美術活動已產生了較濃的興趣。現在，幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新奇，因此而設計了本次活動。

2、引導幼兒初步學會圓珠滾畫的方法，學會用滾畫裝飾衣服，並從中感受色彩美。

1、課前引導幼兒欣賞洋娃娃鮮豔的衣服，感受其豐富的顏色。

2、每組一套水粉顏料（紅、黃、欄、綠、紫），玻璃彈球，棉籤，托盤，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

“老師今天請來了小彈珠幫忙，請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的。”

（2）教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤裏。左右傾斜托盤，觀察玻璃彈球會怎樣。

（3）教師用棉籤給彈球塗上顏色，問：“現在塗上顏色的小彈球在托盤裏滾來滾去會怎樣？”

教師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

（4）教師邊示範邊講解：先把紙衣服放在托盤裏，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然後用棉籤蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上，再讓這個彈球在托盤裏滾動，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了，可以拿起來再蘸一種顏色繼續滾。