小班體育教案模板彙總3篇 集結完美小班體育教案模板，助力教學！

本文彙集了多個小班體育教案模板，包括遊戲、體能訓練、技能培養等多個方面，旨在為小班老師提供多樣化教學資源。

第1篇

小班幼兒活潑好動，喜歡追逐嬉鬧，根據幼兒的特點我設計了一節《貓捉老鼠》的户外遊戲，通過生動、有趣、形式多樣的遊戲活動，鍛鍊幼兒行動的敏捷性和快速反應能力，學會快速躲閃。培養幼兒團結合作的精神，以及對户外遊戲活動的興趣愛好。

1、故事導入；咱們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？

師：有一羣小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，後來他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一隻老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老師隨着音樂把這首歌唱一遍好嗎？

2、教師帶領幼兒學習歌詞。（一隻小小老鼠，出來偷吃大米，一隻老貓看見，一把抓住它。）

3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的遊戲，好不好?

4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行遊戲活動。

師：小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，後來一隻老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。

第2篇

1、將教學內容遊戲化，這是適應中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓遊戲中，在遊戲中孩子興奮，積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悦的需要。

2、在活動中教師引導幼兒自己想辦法越障礙，從而使呼啦圈玩出多樣化，並發展了幼兒的創造力及發散性思維。

3、遊戲過程中孩子跳、鑽、滾、套的基本技能和動作的協調都可以得到發展。

1、通過活動，發展幼兒跳、跑、鑽、套的基本技能和動作的協調性，敏捷性。

呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、佈置好活動場地

幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。

1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。

2、請孩子們各自表演不同的玩法，跳、鑽、滾、套、走。

<1>以談話的形勢告訴幼兒：小羊在河邊喝水時，被大灰狼抓走了，抓到對面的樹林裏，現在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼，發展幼兒的創造力及發散思維。引導幼兒説出：

跳：跨越呼拉圈跳，雙足併攏跳，連續跳。

<3>小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。

三、結束部分：

教師：小獵人們，你們真了不起，抓住了大灰狼，還救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧，幼兒到草地做放鬆活動，遊戲結束。

第3篇

1、能光腳走過凹凸不平的、有水的路面，鍛鍊平衡能力。

3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

場地佈置“疙瘩路”(可用平衡步道或家庭中的健身步道代替，也可以用一些較偏平的鵝卵石佈置)和“雨後的路”(在場地上灑水，讓場地變得濕滑一些)。

教師帶領幼兒脱掉鞋子，赤腳在《小手、小腳》的歌曲伴奏下，完成輕鬆歡快的熱身活動。

2、遊戲“光腳旅行”。教師與幼兒共同討論光腳活動的感受。向幼兒介紹場地上的“特殊的路”。請幼兒嘗試在“特殊的路”上走一走，説説有什麼感覺，怎樣才能走得穩。(要慢一點，小腳要牢牢抓住地面)光腳旅行開始了!幼兒在教師帶領下在背景音樂聲中開始光腳旅行。走過平坦的路——走過凹凸不平的“疙瘩路”——再走過一段平坦的路——再走過濕滑的雨後的路。中間可增加鑽過山洞、走過小橋等清潔。注意適當調整幼兒的活動量。

3、放鬆活動：教師帶領幼兒一起放鬆全身，最後坐下來揉揉、拍拍小腳。

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。