小班教案模板彙總4篇 小班教學必備：精選教案模板彙總

本文旨在彙總小班教案模板資源，旨在為幼教工作者提供高質量、優秀的小班教案模板，方便幼兒教育能夠更加有效地開展，從而推動幼兒園教學的進一步發展。

第1篇

2、在理解兒歌的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒創造性思維。

4、勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現。

（一）活動導入，引起幼兒興趣教師出示小口袋（口袋內裝有蘋果），請幼兒猜一猜，摸一摸裏面是什麼？

1、教師拿出蘋果，誇張語氣：啊，我是一個大蘋果，你們誰喜歡大蘋果啊？；為什麼？

2、出示小朋友圖片（小手髒髒的圖片）："小朋友們都愛我，明明也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀哎呀，你可別碰我。"師："為什麼大蘋果會不要明明碰他？那小朋友們猜一猜大蘋果會對明明説什麼？"

2、幼兒再次欣賞兒歌，熟悉兒歌內容師："大蘋果説了什麼？"

4、請幼兒都變成大蘋果（貼上大蘋果貼紙），表演兒歌。

（四）仿編兒歌教師出示各種水果圖片，請幼兒仿編兒歌（西瓜，葡萄，桃子之類的）大蘋果我是一個大蘋果，哪個孩子不愛我？

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悦，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

第2篇

1.認識蘿蔔，在觀察、觸摸的過程中發展各種感官，提升生活經驗。

2.觀看並參與蘿蔔的烹製活動，初步瞭解食物的製作過程。

2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞，瞭解各種蘿蔔的名稱：有紅蘿蔔、白蘿蔔、胡蘿蔔，還有一點紅蘿蔔。

7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹製蘿蔔，並幫助幼兒選擇“工作”。

8.共同品嚐與分享用蘿蔔製作的食品，如：涼拌蘿蔔絲、紅燒蘿蔔、蘿蔔湯，並認識瞭解其他各種菜的名稱。

通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動，使幼兒觀察能力、語言表達能力、動手操作能力等各個方面形成有機互動，幼兒的自信心增強了。

第3篇

活動準備：布偶娃娃、掛圖一張、錄音機、磁帶各一。

師：你們見過布偶娃娃嗎？引起幼兒興趣，與小朋友互相問好，他的本領可大了，知道他有什麼本領嗎？

2．師再朗誦一遍兒歌 ，理解兒歌內容，要求幼兒回答下面的問題：

第4篇

2、激發幼兒對體育活動的興趣，促進基本動作的發展。

活動準備：紅、黃、藍色的橢圓形靠枕，螞蟻胸飾，圓形大塑料筐。

1、螞蟻媽媽：“孩子們，今天天氣真好，跟媽媽一起做做運動好嗎？”隨着音樂邊説兒歌邊活動身體，“脖子動一動，手臂搖一搖，屁股扭一扭，小腳跳一跳，天天鍛鍊身體好。”

2、螞蟻媽媽：孩子們，今天草地上有許多咱們喜歡的大豆豆，快到草地四周找一個自己喜歡的大豆豆。

1、螞蟻媽媽：“大豆豆是咱們的好朋友，咱們抱抱它，親親它。咱們和大豆豆玩一玩，看誰玩得最開心。”

2、螞蟻媽媽鼓勵小螞蟻想出許多辦法玩大豆豆，如把大豆豆頂在頭上，拋接大豆豆，抱着大豆豆滾，把大豆豆壘高，夾着大豆豆跳等。

1、螞蟻媽媽：“孩子們，咱們和大豆豆玩得真開心，讓大豆豆到媽媽這裏休息一會兒。”小螞蟻將大豆豆排起隊來擺放好。

2、螞蟻媽媽：“孩子們，媽媽很想知道你們是怎樣玩大豆豆的。”小螞蟻以單獨表演的形式展示自己的玩法。

1、連豆莢。螞蟻媽媽“相同顏色的大豆豆是好朋友，他們最喜歡連在一起，變成大豆莢。”小螞蟻根據顏色將大豆豆分別接成紅、黃、藍色大豆莢。

2、運豆莢。螞蟻媽媽：“太陽落山了，咱們想辦法把大豆莢運回家，做豆豆湯。”小螞蟻互相合作，用不同的方法將大豆莢運回到圓形塑料筐做成的鍋裏

1、螞蟻媽媽和小螞蟻圍到鍋旁開始煮豆豆。螞蟻媽媽：“先添水，火苗着起來了，水開了，豆豆浮起來了，豆豆熟了。”小螞蟻跟隨媽媽的語言提示做伸臂、抖動、轉圈、踮腳、放鬆動作。