美術教案合集3篇 藝術之光：美術教案精選
本美術教案合集包含了豐富的美術教學資源，包括線條、色彩、造型等方面的教學內容，適用於國小、中學各年級的美術課堂教學。這些教案經過精心設計和實踐優化，具有較強的可操作性和實用性，可供廣大美術教師參考和使用。
第1篇
油畫棒（根據幼兒的人數定），生日蛋糕範畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，乾淨的擦手毛巾（大概8條），貼紙一張。
2、教師出示圖片提問小朋友這是什麼？（生日蛋糕），這生日蛋糕是什麼味道的呢？（紅色是甜甜的、黃色是酸甜的…），教師出示生日蛋糕的範畫。誰想把生日蛋糕帶回家，請爸爸、媽媽吃呢？
3、教師講解塗色時方法，塗色時要教師先做個示範該怎麼塗顏色：塗色的'時候不可以太用力、太輕，塗的時候沿一個方向進行塗色，塗色時不可以把顏色塗在生日蛋糕的裏面塗不要超出輪廓線。手髒了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發給幼兒塗色。
4、讓幼兒操作，並播放音樂，教師巡視指導，獎評的作品。
第2篇
1.認知目標：認識線條的多種變化，理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美。
2.操作目標：嘗試畫出不同形狀的線，運用線條來表現一個完整的形象，體會線條豐富的變化，體驗藝術的創作的快樂。
3.情感目標：欣賞繪畫的線條造型作品，感受線條美及其賦予的生命力和情感，提高學生的審美能力。
通過對圖片、畫面的分析，體會線條的美感，瞭解各種線條的形態和線條組成的紋理。
嘗試畫出具有不同變化特點的線，畫面中線條黑白灰層次的組織。
1.出示一張充滿線條的風景照，讓學生找找風景照中看到了哪些線條。
指導語1：線條是美術中最基本的造型語言，變化多端的線條可以產生非常有魅力的畫面效果，今天我們就一起感受下“線條的魅力”。
指導語2：除了剛才圖中看到的線條，你還説的出其它的線條嗎？
指導語3：世上的線條有很多種，為了便於認識，我們可以把線條簡單地分為直線和曲線兩種。
學生嘗試表達對不同線條的感覺，初步感受線條的美感特徵。學生拿出教師發予的線條感受題紙，經過自己感受，小組討論分享感受。
指導語1：其實，在我們身邊，線條無處不在，我們來一起去找找大自然中的線條。
3.課件附和音樂欣賞自然界中的線條，師生一起感受其中不同線條所具有的不同的情感表現。
1.合作學習，同學間取長補短：通過討論分析，讓學生對線條這種造型語言有進一步的`認識與提升。線條不但可以塑造生動的形象，而且還可以傳達畫家的思想。
2.談學習感受，請同學説説畫線條的感受。互相説説自己對畫中線條的不同感受。進一步瞭解、體會，使學生對用線造型產生濃厚的興趣。
1.引導學生欣賞不同的老師範作、畫家作品以及其他學生的線條作品，交流感受，注意線條的長短、粗細、疏密等的變化。
一張好的線條畫，不但要畫面完整，主體分明，而且畫面上總會出現黑灰白的層次變化，黑灰白的層次需要做到線條的粗細變化、深淺變化、長短變化以及有疏有密的變化等等。不同的事物，不同的感受，也都需要用不同的線條去表現，這樣才會產生好看的畫面效果。
今天，老師還給大家帶來了一個小遊戲，你們想不想玩啊！（想）
這個遊戲的名字叫做“你畫我猜”，現在老師要邀請一位小朋友上台，老師要請xxx小朋友，老師要請你畫一位小朋友，現在請你悄悄的把眼神鎖定他，不要被我們發現哦！找好了就可以在黑板上發揮啦，座位上的小朋友要仔細觀察他的畫，看看他畫的是哪位同學！
第3篇
1、 在熟悉大運河上航行的船的發展史的基礎上，瞭解船在人們生活社會發展中的作用。
2、 豐富水文化的內涵，引導幼兒養成愛水、節約水的好風尚，進一步激發幼兒的環保意識。
5、 培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
輪船圖片若干、各種繪畫輔助材料（白紙、記號筆、水彩筆、油畫棒等）。
1、 欣賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請幼兒説出船名。
（1）出示木筏，師：這是什麼？（這是水上最早的交通工具。）
（2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒説出它們的名字及功用。
①小木船是用木頭做的，體積比較小，使用起來比較輕巧、方便。
②帆船帆的作用藉助風力加快船行駛，轉動帆能改變船的行駛方向。
③水泥船是用水泥做的，比木頭船牢固，不容易腐爛。
師：從最早的小木筏到現在我們常見的鐵質船，它們是怎樣發展過來的呢？
師：看，這裏有5種船，請小朋友按照船的演變順序把圖片拖放到相應的數字下面。
師：小朋友都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小朋友為自己鼓掌，錯誤的小朋友就趕快改正吧。
⑥連船這是拖船，是許多船頭尾相連在一起，象一列長長的火車；
2、 遊戲“猜一猜”，進一步加深幼兒對各種船的瞭解。
3、 觀看被污染的運河的`圖片，激發幼兒對運河的環保意識。
師：船離不開什麼？現在我們來看一看運河水。乾淨嗎？為什麼會變得這麼髒？
小結：船上一些廢油廢渣排放到河裏；船上的人和在岸邊生活的人也經常把垃圾扔到河裏，這樣慢慢的河水就越來越髒。
幼：設計不排放廢油的船師：是啊，這種不污染河水的船我們叫它環保船。
師：先想一想，和你的同伴商量一下，你準備設計什麼樣的環保船，你的環保作用體現在哪裏。
3、 幼兒繪畫設計環保船，教師鼓勵幼兒大膽想象，創作，突出環保特點。
4、 幼兒大膽介紹自己的作品，表述環保的作用，體驗成功的快樂情緒。
端午節就快到了，下面讓我們乘着我們的環保船，到大海上去賽龍舟吧！（體育活動“賽龍舟”）
