幼兒園中班科學教案範文集錦2篇 發掘幼兒科學潛能，分享中班教案範例！

本文整理了幼兒園中班科學教案的範文，涵蓋了生態、天氣、物質等多個科目。這些教案選材合理，內容豐富，可供教師參考借鑑，幫助幼兒更好地探索科學世界。

第1篇

?綱要》在科學領域中要求我們結合和利用生活經驗，引導幼兒注意身邊常見的科學現象，萌發對科學的興趣。為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支持鼓勵幼兒動手動腦大膽探索，發現周圍有趣的事情，並積極尋求答案。

2、鞏固已認識的圖形：正方形、長方形、三角形、圓形。初步感知半圓形和圓形的轉換關係。

活動準備：物質準備：ppt，音樂，圖形卡片，為鋪完路的小房子。

經驗準備：對各種常見圖形有初步的認識。

一、導入由小鴨子的新房子，鞏固已學的正方形、長方形、三角形、圓形等。

1、情景展現：小鴨子在回家的路上摔跤引出路不平。

師：土坑有哪些形狀?請你把與土坑形狀相同的石頭填進去，然後檢查是否填平，要大小正好。

(3)還有坑沒填好，但是沒有與它形狀相同的圖形怎麼辦?

引導幼兒觀察旁邊的`半圓形石頭：鼓勵幼兒嘗試拼一拼，教師用大小不一的拼一拼，讓幼兒觀察比較。

歸納並小結：兩個大小一樣的半圓形可以拼成一個圓形。

交代用一一對應的方法鋪路幼兒人手一張要鋪路的圖，強調在鋪路的時候應邊對邊、角對角鋪平。

三、活動結束：

將我們鋪好的小路圖送到教室的科學活動區展示，大家一起去欣賞吧!

請幼兒回家找找有哪些東西的形狀是正方形、長方形、三角形、圓形等。

第2篇

月亮在一個月中是在不斷變化的，在考慮如何讓幼兒更形象地瞭解月亮的變化，我們採用了生動形象地ppt和朗朗上口的兒歌，讓幼兒很感興趣地就瞭解了月亮的變化。

1、通過觀察，知道月亮是不斷變化的，月亮的變化是有一定規律的。

2、學會觀察記錄月亮的變化，以及學習兒歌，感知月亮的變化規律。

難點：幼兒把自己觀察到的七年級到十五的月亮記錄下來。

幼兒對自然的變化規律都感到非常好奇，都想去探索為什麼，月亮的變化也不例外。所以對這樣一節科學課，幼兒會很感興趣的。

開始部分我們利用歌曲導入很自然的就引出課題《月亮》，然後利用幼兒的已有經驗，觀察的.結果讓幼兒説説七年級到十五月亮的變化，並伴有兒歌的提示，讓幼兒更容易地掌握。最後還讓幼兒動筆記錄月亮的變化。整個設計思路都是要幼兒掌握月亮的變化過程。

1、活動前半個月請家長和孩子一起觀察這半個月月亮的變化，並做好記錄。

師：小朋友，剛才歌曲裏唱的是誰呀？（月亮婆婆）你看見過月亮婆婆嗎？（看見過）你看見的月亮婆婆是什麼樣子的呢?（彎彎的、圓圓的）

師：你們看，有的小朋友畫得是圓圓的月亮，有的小朋友畫得是彎彎的月亮，你畫的月亮是什麼時候看到的呢？（我畫的月亮媽 媽告訴我是初五的月亮，我畫的月亮是十五的月亮圓圓的）

師：小朋友觀察地真仔細，月初的月亮像一條線，慢慢地慢慢地變成了十五圓圓的月亮。

二、 通過ppt課件，讓幼兒觀察七年級到十五的月亮，並説出他們的變化，以及做好記錄。

提問：小朋友，你剛才看到的月亮有變化嗎？（有）它們是怎麼變化的呢？（月初的月亮是細細的，後來越來越圓，到月半的時候，月亮就像盤子一樣圓。）

（2） 你們看，七年級的時候月亮像什麼？八年級的時候月亮像什麼？邊説邊播放相應的ppt。

有一首兒歌説得很好，它把月亮的變化説得很好聽。七年級看，一條線，八年級看，眉毛彎，初五六，掛眼鐮，初七八，像小船，初九十，切半圓，十五六，像玉盤。老師邊説邊配上相應的ppt，讓幼兒對前半個月的月亮加深印象，幼兒也可跟着ppt跟説兒歌幾遍。

今天，老師給大家做了一份觀察記錄表，想請我們的聰明寶寶把這前半個月的月亮變化記錄下來，小朋友也可以邊念兒歌邊做記錄。幼兒操作，教師巡迴指導。

四、 展示幼兒的記錄表，並讓幼兒看記錄表念兒歌。

五、 幼兒表演《月亮婆婆喜歡我》走出活動室結束課堂。